幼兒園元旦方案

時間:2024-09-25 09:24:13 元旦

幼兒園元旦方案15篇

  為了確保工作或事情順利進行,就常常需要事先準備方案,方案是從目的、要求、方式、方法、進度等方面進行安排的書面計劃。那么優秀的方案是什么樣的呢?下面是小編為大家整理的幼兒園元旦方案,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

幼兒園元旦方案15篇

幼兒園元旦方案1

  一年一度的元旦即將來臨,今年我園的將以開展系列活動來慶祝元旦。活動的形式多樣化,每位家長和小朋友都要積極參與,為了使慶祝活動順利進行,特制定此方案。

  活動一:卡拉ok比賽 比賽時間:12月22日 (班級推薦一名幼兒)

  活動二:講故事比賽 比賽時間:12月23日 (班級推薦一名幼兒)

  活動三:壁掛制作比賽 上交時間:12月23日

  (一)、壁掛制作規格:

  1、60厘米x45厘米

  2、50厘米x40厘米

  3、40厘米x30厘米

  4、25厘米x25厘米

  5、120厘米x50厘米

  注:每位家長自選一個規格進行手工制作。這項活動每位幼兒均可參加,先在班級進行評比,選出5幅最好的作品參加幼兒園的壁掛作品評比。大家要動動手、動動腦做一做噢!

  (二)、啦啦隊員報名啦

  給運動員吶喊助威,給班級增加人氣,增添運動會的氣息,這是我們小三班每位幼兒的事情噢!請寶寶們快快報名啦啦啦隊,名額(20)有限噢!(直接回復本日志,也可以到老師處登記報名)

  (三)、幼兒園運動會12月31日

  8:30分啦啦隊員要到前操場做好準備

  8:30---9:30大班段比賽

  9:30---10:30中班段比賽

  10:30--11:00小班段比賽

  11:00--12:00 頒獎(包括卡拉ok、講故事、掛壁制作的`獎品和證書)

  幼兒園元旦活動主題方案7

  一、活動目標:

  (一)通過參加運動會,培養幼兒積極進取、勇敢堅強的優良品質。

  (二)通過開展親子運動會,加強家長與子女之間的情感交流,增加孩子之間、家長之間、老師和學生、老師和家長之間的溝通機會。

  (三)發展孩子動作的協調性和靈活性,促進身體全面發展。

  (四)通過體育活動,培養幼兒與父母或同伴共同克服困難得勝利的精神,培養幼兒參加體育活動的興趣,親身體驗體育活動的魅力。

  二、活動形式:

  親子運動會

  三、活動時間:

  20xx年12月31日下午9:00—10:00

  四、活動項目:

  (一)親子比賽項目名稱:

  《推小車》

  目的:

  鍛煉幼兒手臂力量,培養幼兒協調合作的能力。

  參加人數:

  1孩子+1位家長/家長

  游戲準備:

  手套一副

  游戲玩法:

  每組六個家庭,兩人一組,幼兒扮“小車”,家長扮“推車人”游戲開始,幼兒爬于地,家長兩手握甲雙腳踝,提起。此時幼兒用雙手、家長用雙腳,兩人合作協調前行。

  游戲規則:

  推車人不能用力過猛,速度也不能太快

  (二)《踩氣球》

  游戲目的:

  利用個人或集體對抗的方式,培養游戲者靈活性。參加人數:每輪9名幼兒,每組各出3人

  游戲準備:

  每個人兩個氣球以及橡皮筋,并請大家吹好氣后綁在小腿踝關節處。

  游戲方法:

  每輪9名幼兒,每組各出3人,分散在規定的區域內。發令后,雙方隊員在保護好自己的氣球不被對方踩破的前提下,千方百計地踩破對方隊員的氣球。在規定時間1分鐘內,所剩氣球最多的為勝方

  游戲規則:

  ①只準踩氣球,不得故意踩對方的腳。

  ②不得故意用手推對方。

  ③被踩爆氣球者立即退出比賽。

  ④跑出規定區域者視為氣球已破,不得再加入比賽。

  ⑤在游戲過程中,如果氣球不小心漏氣或是跑掉,一律當作被踩爆。

  (三)班組幼兒競賽游戲——《拔河》

  目的:

  積極參與游戲,有競爭意識。

  參加人數:

  15個幼兒游戲準備:拔河用繩子

  游戲玩法:

  將三個班的幼兒分為6組,兩兩對決,裁判先確認雙方隊員人數相等,聽到預備聲,選手雙手握住繩子,聽到哨聲比賽開始,繩子中心標志拉出線外,比賽結束。

  五、應急措施:

  1、事先熟悉活動地點的環境,了解周圍是否有安全隱患,若有應及時整改。

  2、做好活動的組織工作,強化活動紀律,確定負責人,事先制定好計劃。照顧幼兒安全,注意幼兒離園的安全。

  3、對幼兒進行安全教育、紀律教育,各班教師隨時清點幼兒人數,游戲活動強度應適中,教師應時刻關注幼兒在游戲中的表現,發現異常,及時給予關注。

  4、活動時,要及時提醒幼兒安全第一,比賽第二。

幼兒園元旦方案2

  一、設計思路:

  20xx年元旦鐘聲即將敲響,在這辭舊迎新之際,為了提高幼兒的交往能力和自信心、為了讓孩子們一起度過一個有意義的節日,我園以“游藝”為主題,讓幼兒在歡樂自由玩耍的氛圍下,家長和幼兒親子同樂參與各項游藝活動,體驗節日的愉快氣氛,歡歡喜喜地享受節日的快樂。

  二、活動總目標:

  1、讓幼兒通過游戲大膽參與、表現自己,體驗到努力就會有成功的快樂。

  2、通過游藝活動,讓幼兒在活動中得到鍛煉,體驗團結合作,感受到幼兒園大家庭的溫暖,加深家園情、師生情、親子情。

  3、通過活動,讓幼兒和家長感受到節日的氣氛,共同分享節日的快樂。

  三、活動組織者:

  幼兒園全體教職員工

  四、活動時間:

  定于20xx年12月31日上午9:00開始入園參與游藝活動,11:30結束。由于全園教職員工都要參與組織活動,游藝活動當天幼兒都不在園就餐,請家長朋友們妥善做好安排(下午休息),謝謝支持!

  五、活動地點:

  幼兒園各年齡班教室內及舞蹈房

  六、活動對象:

  全體幼兒(每位幼兒由一位家長陪同來園參與親子活動)

  七、活動組織形式:

  采用分組形式組織整個活動,每組游戲項目由1至3位老師負責。

  八、活動領導機構:

  組長:園長

  組員:全體教師

  九、有關具體準備工作:

  1、準備工作:

  (1)布置游藝場地,準備游藝材料,游藝內容及獎品。(活動內容要考慮到幼兒個體差異,讓每個幼兒都獲得成功并愉快參與)

  (2)準備供幼兒和家長的`親子游戲若干。(分班級教室內)

  (3)準備游藝獎品,如準備一些鉛筆、橡皮、小印章等作為獎品。

  (4)歌曲音樂:磁帶、音響。

  2、人員安排:

  (1)游藝活動分為5個大區域:游藝區、音樂表演區、手工DIY、圖書閱覽區、商品交易區。

  ①圖書閱覽區:托班(一層)負責人:李東穎

  ②游藝區:

  小二班(一層)游藝項目:貼鼻子、釣魚、套圈。

  主要負責人:賈倩楠分項負責人:劉亞勤、侯紅俠

  小一班(二層)游藝項目:拼圖、找不同、五子棋、跳棋。

  主要負責人:白茹雪分項負責人:孟巖、劉立平

  中二班(二層)游藝項目:飛鏢、投彩球、吸球、夾彈球。

  主要負責人:陳潤瑩分項負責人:段麗蓉、袁小麗、羅秀云。

  ③音樂表演區:

  中一班(二層)游藝項目:卡拉OK

  主要負責人:梁志輝、龐義珍

  親子教室(一層)游藝項目:童話劇(模特表演)

  主要負責人:趙楠分項負責人:胡陽、張鳳莉

  ④手工DIY:

  大一班(三層)游藝項目:手工制作

  主要負責人:劉穎冀路霞

  大二班(三層)游藝項目:手工制作

  主要負責人:趙春紅康旭莉馬新鮮

  ⑤物品交易區(一層舞蹈房)

  主要負責人:韓亞娟古文娟

  (2)活動主要負責人由李園長負責,照相由吳老師、周老師負責。

  (3)門口扮演圣誕老人人員:張邵偉(發放賀卡)。

  (4)大門口安全負責人:周師傅

  十、活動辦法:

  1、活動區域向家長和小朋友開放,全園分成5個公共活動區域,8個活動教室,3個活動區域是親子游戲區域,優勝者獲得小禮品一份。全園孩子們都可以參加活動。

  2、活動時,每個孩子有一張邀請函,任意選擇自己喜歡的游藝項目和父母一起進行活動。同一項游藝活動只能參加一次,每參加完一個游藝活動后,由負責該活動的老師做標記確認。

  十一、注意事項:(各班組織幼兒討論制定)

  1、參加活動不得擁擠、要排隊等候。

  2、活動時,不高聲喧嘩,不亂丟垃圾。

  3、活動時要注意安全。

  4、活動時盡可能到人少的地方參加活動。

  5、中大班幼兒在游戲中要能夠謙讓小班的小朋友。

  6、每個活動區設定一個排隊等候區,由一名老師專門負責

  7、邀請函由各班老師填好幼兒姓名和班級后提前一天發給幼兒,提醒幼兒注意保管。

  十二:活動流程:

  1、李園長送上新年祝福。

  2、9:00鐘開始,扮演圣誕老人的人員在門口發放新年心愿祝福卡。

  3、幼兒和家長將填好的心愿祝福卡掛到圣誕樹上。

  4、幼兒和家長憑老師發的邀請函開始到各個活動區域參加游戲。

  5、11:30新年游藝活動結束。

幼兒園元旦方案3

  活動目的

  1、知道1月1日是元旦,是新一年開始的一天。

  2、發展幼兒的社交能力,培養幼兒良好的自信品質。

  3、了解和參與慶祝元旦的各種方式。

  4、許下新年愿望,制定自己的新年目標。

  活動準備

  1、紅紙、剪刀、山楂、木簽、面粉、廚房等;

  2、在園內找一棵樹作為愿望樹、布置出大的活動室;

  3、家長邀請卡、愿望卡、賀卡;

  4、大張黑色卡紙、彩色粉筆。

  活動過程

  1、家長與幼兒簽到就坐。

  2、活動開始,主持人開場,感謝大家的到場,說明活動意圖;園長致辭,表達新年祝福。

  4、家長帶幼兒自愿參與各項目活動,感受節日氣氛。

  項目一:剪窗花(不防請手巧的老人坐鎮指導),感受我們的傳統文化。

  項目二:蒸花饃,感受我們的民俗文化

  項目三:包餃子,體會團圓的氣氛。

  項目四:串糖葫蘆,品嘗制作我們的特色美食。

  項目五:畫煙花

  煙花能瞬間帶動節日氣氛,但我們今天更加提倡環保,加上出于安全的.考慮,所以我們決定采用這樣的方式:用彩色粉筆在黑色卡紙上畫煙花。當所有小朋友的煙花放在一起,呈現為一幅大圖時,肯定是壯觀和值得留念的。(PS:還可以選用刮畫紙)

  5、自由參與活動結束,然后幼兒、家長、老師、園內其他工作人員一起集體用餐。

  6、用餐完畢,幼兒在家長的引導和幫助下制定一個新年計劃(如,學會穿衣服、系鞋帶、看50本書等),填寫新年愿望和賀卡,將愿望卡掛在許愿樹上,并互贈賀卡。

  7、合影留念,活動結束。

幼兒園元旦方案4

  主題目標:

  1、知道元旦的由來及意義,了解元旦的各種慶祝方式。

  2、通過動手裝扮元旦環境,體會元旦的節日氛圍。

  3、學會用自己的方式來慶祝元旦,表達自己的愉悅心情。

  主題設計結構:

  1、認識元旦了解中國的傳統節日

  2、迎接元旦,新年新氣象。

  3、迎接新年,精美卡片。

  4、慶祝元旦,以班級為單位各自開展慶祝會。

  活動目標:

  1、知道每年的1月1日就是元旦,是新一年開始的第一天。

  2、知道過了新年,又長大了一歲。

  3、了解和認識慶祝元旦的各種方式。

  活動準備:

  日歷卡、幼兒相片、慶祝元旦的各種卡片或背景圖。

  活動重難點:

  理解元旦的意義,了解慶祝元旦的方式。

  活動過程:

  一、引導幼兒運用已有經驗,交流自己知道的傳統節日,激發學習興趣

  1、教師引導幼兒說出自己知道的傳統節日。如:小朋友們,你們知道一年中,有哪些節日嗎?(出示各種節日的日歷卡片,引導幼兒說出節日名稱:國慶節、春節、元宵節、五一勞動節、婦女節、元旦)今天呀,我們主要來學習元旦。

  2、教師提問:有誰知道元旦是幾月幾日?代表什么?(新一年的到來,是一年開始的第一天)

  3、教師提問:小朋友們,你們知道元旦是怎么來的嗎?

  提示:元旦是在1月1日,元是開始、第一的意思;旦是早晨、一天的.意思。元旦就是一年的開始、一年的第一天。以農歷正月為元,初一為旦。

  二、向幼兒介紹迎接新年的各種方式,引導幼兒說出自己慶祝元旦

  1、引導幼兒交流以往是怎樣過新年的?(放煙花、吃餃子等)

  2、了解全國各地人們是過新年的不同方式,出示各種卡片或背景圖(如果條件允許,可以制作成課件),引導幼兒認識人們為了迎接元旦所做的各種準備工作。提示:唱歌跳舞、剪窗花、蒸各式饃饃、包餃子、放煙花、送元旦卡片等。

  3、引導幼兒交流以往過新年的方法,然后,引導幼兒說出今年想怎樣迎接元旦的到來?提示:教師向幼兒表達自己迎接元旦的想法,再讓幼兒表達自己的想法。如,元旦很快就到了,我最想剪一些窗花貼在小朋友們家的窗戶上,送一張自己制作的賀卡給我的爸爸媽媽。

  4、播放慶祝元旦的視頻,提出問題,讓幼兒發現我們慶祝元旦要跟別人說祝福語,然后引導幼兒討論,慶祝元旦要說哪些祝福語,體驗集體慶祝元旦的喜悅。

  三、引導幼兒談談新一年的想法和愿望

  1、教師出示幼兒的相片,討論相片中的人物在做什么,讓幼兒感覺到自己比以前長大了,比以前更能干了,知道過了這個新年,又長大了一歲。

  2、引導幼兒說說自己在新的一年想做哪些事?

  四、延伸活動:

  引導幼兒收集全國慶祝元旦或有關元旦的資料,制作成元旦專題,讓幼兒更深入的了解和認識元旦。

幼兒園元旦方案5

  活動時間:

  xx年12月31日上午9點

  活動地點:

  小一班活動室

  參加人員:

  小一班幼兒、家長、及老師

  設計意圖:

  新年是熱鬧的,孩子們參加慶祝活動,孩子們相互贈送禮物,盡情的享受著節日帶來的快樂。新年是有好處的,它代表著孩子們又長大一歲了,孩子們又掌握了很多的本領學會了很多的道理。新年是有目標的,孩子們為明年的進步做好了準備,從內心渴望和理解著新年的到來。我們班借新年到來之際,開展這個慶祝活動,以展示幼兒在幼兒園這一學期所掌握的教學資料和親子娛樂的形式,讓幼兒放松的玩鬧,放松的表現,開開心心過新年。

  活動目標:

  1.激發幼兒參加活動的用心性,感受同伴之間共度新年的快樂情緒。

  2.樂于參加親子游戲,勇敢地在群眾面前表現自己。

  3。展示班級幼兒在一學期中的進步和成長。

  活動準備:

  音樂CD盤,舞蹈表演的視頻,親子游戲的用品

  活動過程:

  一、主持人獻詞

  主持人歡迎小朋友們和家長們一齊慶祝在幼兒園的第一個新年的到來。

  大家上午好!20xx年即將過去,新的一年已經在悄悄地向我們走來,在這辭舊迎新之際我們全體老師、小朋友和家長歡聚在一齊,喜迎20xx年的到來。在那里我代表全體教師給大家拜年了!祝家長朋友們身體健康、萬事如意、合家幸福!也祝我們的小朋友們越來越聰明,學習越來越好!

  二、老師總結幼兒在幼兒園一學期的進步。

  讓幼兒和家長能夠感受到幼兒的成長和進步,樹立幼兒和家長加持來幼兒園的信心。

  請幼兒來感謝父母、長輩一年來的'養育之情。

  三、同樂慶新年

  (一)娃娃大拜年:鼓勵幼兒來輪流展示自己的特長

  表演所學的兒歌、律動、歌曲、歌表演、古詩朗誦等節目。活動按照群眾表演和個別幼兒表演相結合的方式進行。

  1。歌曲聯唱《我愛我的幼兒園》《小小廚師》《小小交通警》《走路》《汽車開來了》《兩只小鳥》

  2。舞蹈表演《小花貓》《小小烏龜》《扭秧歌》

  3。兒歌朗誦《蘿卜謠》《長大一歲了》《手指歌》

  (二)親子游戲活動

  組織幼兒和家長來玩激烈熱鬧的競賽活動。

  1。運西瓜游戲。

  準備:皮球若干,羽毛球拍三把

  玩法:家長和幼兒共同參加。每組三名幼兒和家長,幼兒負責往拍子上放球,家長負責拿拍子運球。在規定數量內,最先運完西瓜的幼兒和家長獲勝。

  2。搶椅子游戲。

  準備:小椅子6把,音樂

  玩法:椅子6把,家長7名,音樂響起隨音樂轉圈,音樂停,去坐椅子,沒有椅子的家長淘汰出游戲,減少一把椅子繼續進行。家長分組參加。

  3。小雞出殼游戲

  準備:大張的廢報紙若干,每張畫大雞蛋,分散放在地上。

  玩法:老師發令說:預備起!父母和孩子趕快拿起報紙,留意機靈地從蛋中間撕破一個洞,然后將頭、肩、軀干和腳從報紙中鉆過,再跨出報紙。發出嘰、嘰聲,一只小雞肉孵成了。能夠之后再撕再鉆,要是將報紙撕破了,就算失誤。最后孵出小雞最多的人為優勝。

  四、共同祝愿

  (一)教師向幼兒表達新年的祝愿,向幼兒提出新的期望

  (二)家長代表送上祝福的話語。

  五、共跳《彩虹的約定》,結束活動。

  幼兒和家長共跳《彩虹的約定》,感受親子活動的溫馨。

幼兒園元旦方案6

  一、活動意義:

  為了迎接20xx元旦的到來,豐富我園幼兒的生活,并在游園中獲取知識,培養幼兒的能力,同時增進幼兒與家長之間的親子關系,體驗親子合作的.快樂,促進家園和諧發展,我園將舉辦“慶元旦”親子游園活動,讓全園的小朋友們快樂而有意義地度過元旦。

  二、活動時間:

  20xx年12月31日上午

  活動地點:幼兒園操場、各班級

  活動參與者:全園教師、全園幼兒及家長

  三、活動目標:

  1、讓幼兒能在集體面前大膽表演、表現自己。

  2、讓幼兒在活動中體驗團結合作,增強友誼,體驗新年到來的快樂。

  3、讓家長積極參加,為孩子做出榜樣。

  四、活動準備:

  1、布置游園場地及環境,劃分好游戲區域。

  2、游戲負責人制定好游戲規則、玩法等。

  3、各個游戲準備所需道具、材料、印章等。

  4、準備游戲獎品。

  5、擬定家長邀請函、游園券。

  6、餃子餡

  五、活動過程:

  1、上午8:30家長憑接送卡入園,到孩子所在班級簽到。

  2、集中在操場,各班幼兒表演新年歌曲,齊跳《小蘋果》。

  3、主持人向幼兒和家長介紹本次活動具體安排和游戲玩法等。

  4、家長和小朋友共同包餃子。

  5、包完后家長帶幼兒持游園券參加各項游園活動,游戲后由組織游戲的教師蓋印章。

  6、參加完5項游戲活動后,憑游園券到領獎處兌換禮品。

  游戲項目:小班:小貓釣魚;中班:休閑一刻;開心套圈;大班:砸娃娃;

  六、安全保障:

  1、請各位家長妥善保管游園券,家長持游園券前往游戲處排隊游戲。

  2、活動過程中,要求幼兒自覺遵守游戲的規則,遵守秩序排隊,服從管理、團結友愛,和家長小朋友們友好相處。

  3、在游戲過程中注意幼兒的安全,家長不要讓孩子離開自己的視線。

  4、注意保持幼兒園活動場所的衛生清潔,不隨地亂扔垃圾,不吸煙。

幼兒園元旦方案7

  新的一年馬上就要來臨了,幼兒對節日的到來非常的高興,但是幼兒對于元旦的來意并不是很清楚。我們希望通過活動,使幼兒了解元旦的來意,體驗動手制作的快樂,用自己制作的作品裝飾我們的幼兒園和活動室,體會節日的愉快氣氛。

  活動形式

  慶元旦、迎新年“我是巧巧手”幼兒手工活動

  活動宗旨:我參與、我動手、我快樂、我們都是巧巧手

  活動目的:

  1、通過創設溫馨、和諧的環境,讓幼兒充分體驗合作的.愉快心情,增進同伴間的感情;

  2、通過開展該活動使幼兒進一步認識、了解元旦,感受節日的愉快氣氛;

  3、通過制作方案的設計、實施,調動家長參與幼兒園教育活動的積極性,增進家園關系和諧。

  活動時間:

  20xx年12月31日上午9:10開始

  活動準備:

  1、場地環境的布置;

  2、操作材料。

  活動過程:

  一、認識元旦

  元旦,也被稱為“新年”或“新歷年”,是指公歷的1月1日。但在古代,“元旦”即是今天的“春節”,也就是農歷新年。

  元旦是很多國家的法定假日;在中國大陸、臺灣、香港和澳門,元旦均為法定假日;中國大陸及臺灣均作為法定假日休假一天。習俗方面,“元旦”主要以各種方式互相祝福,賀年卡是其中主要形式。

  漢語“元旦”含義:“元”是開始、第一的意思;“旦”即早晨天明的時間,也通常包含一天之意。因此“元旦”就是一年的開始、一年的第一天。

  歷史上,中國各個朝代對“元旦”說法不一致。中華民國成立后,孫中山為了“行夏正,所以順農時;從公歷,所以便統計”,定農歷正月初一為春節,而以公歷1月1日為新年。

  1949年9月,中國人民政治協商會議第一屆全體會議通過使用“公元紀年法”,將公歷1月1日正式定名為“元旦”,自此我國的每年1月1日就成我們家喻戶曉的新年“元旦”節日。

  二、迎接元旦暨“我是巧巧手”幼兒手工活動

  1、幼兒繪畫:年年有魚

  2、幼兒剪紙:美麗的窗花

  3、幼兒制作賀卡并互贈

  4、展示幼兒作品

  三、歡慶元旦

  觀看有關的電影,師幼共慶元旦

幼兒園元旦方案8

  伴隨著孩子們的歡聲笑語,送走了多姿多彩的x,即將迎來充滿希望的x年。在這辭舊迎新的時刻,我們全園家長及小朋友們歡聚一堂,共同渡過一段美好的時光,用我們的笑聲,我們的歌聲,來迎接充滿希望的x!

  幼兒園與x人民藝術劇院共同合作,請孩子及家長們一起觀看由x人藝演出的人偶劇:《睡美人》、精彩的故事,精湛的演出,帶您與您的孩子們一同遨游童話世界!

  一、活動時間

  x年12月24日(周x)下午14:00

  14:00-14:30為幼兒園聯歡時間,老師會安排一些游戲活動,請孩子和家長們參加,參加活動的家庭一定不要吝嗇你們的掌聲與歌聲!14:30,演出正式開始。

  二、活動時間地點

  三、乘車路線

  坐輕軌x站下往回走,大智路站下往前走。

  每個家庭親子套票80元(一個大人,一個孩子),如有家庭有另外的`大人參加請和本班老師登記。

  四、溫馨提示

  1 、活動結束后,請家長聽幼兒園安排有次序地退場,在門口帶領幼兒領取幼兒園為孩子準備的圣誕禮物。

  2 、活動當天各家庭憑票入場,對號入座。(家長一人一票,孩子聽老師安排入坐)

  3 、為保證演出效果,請家長不要隨意到舞臺前進行拍照。

  4 、集體活動是體現一個集體的綜合素質,我們所做的一切都是為了孩子,請我們大家努力給孩子一個高文明,高禮貌,高素質的公眾空間,以達到我們教育和培養的目的。

  5 、活動報名截止日期:本周12月16 )放學之前

幼兒園元旦方案9

  一、設計思路:

  為了讓孩子們感受節日的氣氛,將開展以“歡慶元旦”為主題的一系列不同形式的活動。通過活動,讓幼兒知道一月一日是元旦,我們小朋友用自己的方式歡歡喜喜地享受節日的快樂。

  二、活動目標:

  1、通過活動,讓幼兒感受到節日的'氣氛,共同分享節日的快樂。

  2、讓幼兒通過合唱、游戲等活動來表現自己,體驗到努力就會有成功的快樂。

  3、通過慶祝活動,感受到實小附幼大家庭的溫暖,加深師生情、生生情。

  三、活動組織者:實小附幼全體教職員工

  四、活動時間:暫定于20xx年12月31日下午2:20開始活動。

  五、活動準備:

  1、各班排練一首迎新年合唱歌曲。

  2、布置教室和園內場地,營造新年氣氛。

  3、劃分各班的活動區域。

  4、請兩位老師做主持,寫好主持稿。

  5、下載迎新年的進場音樂。

  6、請一兩位老師扮演新年老人。

  7、禮炮8個并安排人員負責燃放。

  8、準備一些小包裝的糖果和兩件新年老人的服裝。

  9、每班一份化妝品,教師事先為孩子化好妝。

  六、活動地點:幼兒園內大操場

  七、活動對象:全體幼兒

  八、注意事項:(各班組織幼兒討論制定)

  1、參加活動不擁擠、要排隊搬小椅子進場。

  2、活動時,不高聲喧嘩,不亂丟垃圾。

  3、活動中三位老師分工負責,要注意幼兒的安全。

  九:活動流程:

  1、扮演新年老人的人員在門口發放新年糖果迎接幼兒入園,同時播放迎新年歌曲,營造節日氣氛。

  2、下午2:20播放迎新年歌曲,各班聽音樂有序地入場。

  3、下午2:30主持人主持開場,活動開始。

  4、鐘聲敲響時,所有的老師和小朋友來到操場中間,一起跳江南style,然后共唱《新年好》的歌兩遍。(唱第二遍《新年好》時幼兒入座)

  5、下午2:40各班歌表演展示。

  6、周園長送上新年祝福。

  7、主持人致結束詞,大家來到操場中間共同許愿,燃放新年禮花,播放歌曲《假如幸福你就拍拍手》迎新年活動結束。

  8、各班回教室組織小型聯歡會活動。

幼兒園元旦方案10

  活動目的:

  1、通過開展慶祝元旦活動,使幼兒在積極的參與中體驗合作與交往的快樂。讓孩子度過一個愉快、難忘的元旦節日,感受節日歡樂的氛圍。

  2、豐富孩子的課余生活,為孩子提供才藝展示的舞臺。

  3、通過向家長、社會展示幼兒的“元旦”活動,進一步塑造本園的良好形象,為新生招收做宣傳準備。

  活動時間:

  20xx年12月29日晚上7:30——9:30

  活動地點:

  多媒體演藝廳

  人員安排:

  主持人:彭x

  攝影:溫xx(捕捉每一個精彩鏡頭,上傳照片于博客。)

  音樂播放:符xx(提前檢查、調試音響設備)

  現場協調:歐xx、徐xx

  看班老師:各班老師(看班老師著重引導幼兒做一名文明的小觀眾,以保證活動現場的紀律,為幼兒更換服裝時要迅速及時,以免幼兒著涼)。

  門口值班:當班老師及幾位幼兒小迎賓

  背景布置:舞臺設計組成員——符玉萍(組長)、韓塞、邱春玉、紀麗玲、背景布置要求營造溫馨、喜慶的氛圍,并突出主題。

  禮品采購:歐xx

  化妝:各班老師負責。

  活動準備:

  1、橫幅、燈籠,彩帶、亮片

  2、麥架兩個、話筒電池

  3、獎品(互動游戲獎勵)、飲用水

  4、化妝品,每班一套

  5、小禮物、新年賀卡(教師手工制作,活動結束后贈送幼兒每人一份)

  活動具體要求:

  1、策劃者于活動前一周向全體教師解讀策劃方案。

  2、各班教師根據方案內容明確自己的任務,并認真落實。

  3、班主任于活動前一周報送本班節目所需音樂于符園長處。

  4、音樂播放員于活動前三天整理各班級音樂播放內容。

  5、活動前一天進行舞臺布置。(全體人員協助設計組布置)

  6、11月26——28日三天連續進行走場彩排。提前做好彩排工作,引導幼兒有序的進、退場。

  7、提前發放邀請函,邀請本全園幼兒家長前來觀看演出。告知家長本次活動也將對外進行,如有親朋好友也可以邀請一起前來觀看(邀請函符園長負責打印)。

  8、活動當天,幼兒上午在家休息,家長于中午11:30——12:00分送孩子來園吃午餐,下午全體幼兒在幼兒園用餐,用餐完畢后進行化妝。晚上家長于7:00——7:20分準時來園參與活動,班級老師提醒家長務必準時。

  9、場地安排,按班級分區域排列座位,幼兒區和家長區分開入座,家長及幼兒必須在指定的.區域進行活動。

  10、活動當天,各班老師組織幼兒于規定的場地,按順序提前2個節目候場,候場時不得影響現場紀律。

  11、各班家長按分配好的區域就坐。(園長安排就坐區域)

  12、活動結束,組織孩子回教室,為孩子分發節日禮物,待安全送完孩子后,全體成員收拾場地。

  注意事項:

  1、活動當天聽從主持人及場內協調員的指揮。

  2、請前來觀看的家長在指定區域認真觀看幼兒演出,不大聲喧嘩、不隨便走動,

  3、引導幼兒不亂扔垃圾,保持場內環境的整潔,注意安全。

  4、活動結束后,各班教師在主持人的協調安排下按順序排隊回教室,所有接送幼兒的家長必須在教室接孩子。

幼兒園元旦方案11

  一年一度的“六一”兒童節是幼兒園最隆重的一個節日,也是幼兒園最重要的一個節日,通過“六一”的節目表演與成果展示等等相關系列活動都可以使幼兒園在當地的知名度有一個迅速的提升,對下學期的生源招生及品牌宣傳都能起到推動性的作用。

  一、活動目標:

  1.節目的內容適合孩子們的'年齡特點,從每個孩子的興趣出發,貼近孩子們的生活,充滿童真童趣。

  2.讓每個孩子都有上臺展示風采的機會,都有精彩的表現,盡情地和自己的小伙伴、家長及老師同臺表演,增強自信,充分體驗合作交往的快樂,度過一個歡樂而難忘的節日。

  3.通過家園共同為孩子營造幸福快樂的“六一”節氣氛,參與豐富精彩的節目演出,讓家長進一步學習先進的教育的理念,同時向家長和社會展示我園教育教學工作的成果,展現xx鎮中心幼兒園的良好精神面貌。

  二、活動安排:

  1、活動主題:“我成長我快樂”

  2、活動時間:20xx年5月30日(周五)上午8:30

  3、活動地點:xx鎮中心幼兒園鎮教委四樓會議室

  4、參與人員:各單位相關領導;鎮中心幼兒園、家長代表、全體師幼。

  三、活動內容:

  1、慶六一文藝匯演(共15個節目)

  2、以《精彩背后的努力》為主題的“六一”節目花絮

  四、活動流程:

  1、園長講話

  2、幼兒文藝匯演(90分鐘)

  3、觀看節目花絮(10分鐘)

  4.物品歸位、衛生清理

  5、教師帶領幼兒各自回班發放六一節日禮物

  五、活動分工:

  1、活動方案策劃:

  2、來賓邀請:

  3、邀請家長溫馨提示編輯:xx(在活動一周之前張貼于各班)

  4、家長簽到表及家長簽到工作:各班班長

  5、音響、攝像:慶典公司、xx(幼兒演出音樂、節目開場、結束音樂、主持人出場音樂、領導講話音樂等)

  6、幼兒安全工作:家委會成員及全體教師

  7、主持人:教師2人(xx),幼兒4人(xx)。

  8、幼兒禮物的準備工作:xx

  9、活動舞臺的搭建、場地的劃分:xx

  10、安全保衛工作:xx負責幼兒保健工作;xx負責活動中的安全工作

  六、具體安排:

  活動注意事項:

  1.各班教師和家委會成員維持好各班紀律,保證孩子的安全。活動結束評定頒發“精神文明獎”獲得班級。

  2.各班保持好自己衛生區的衛生,不得隨意亂扔垃圾,活動結束把垃圾帶走。活動結束評定“衛生表現獎”獲得班級。

  3.活動開始之前教師提醒孩子上廁所,活動中家長和孩子不得隨意走動,電話調成靜音,不得大聲喧嘩,打電話等。有事處理靜靜地從后門出入,不得影響活動進行。活動結束評定“秩序獎”獲得班級。

幼兒園元旦方案12

  活動目標:

  1。知道一月一日是元旦節,是新的一年的第一天。

  2。學說祝福的話語,體驗體驗節日的快樂。

  活動準備:

  1。布置教室,營造新年氣氛。

  2。磁帶,會唱《新年好》的歌。

  3觀察過街上環境的變化。

  活動過程:

  一、認識“元旦節”

  你看到街上有些什么變化?(拉起了彩旗,掛起了紅燈籠,哥哥姐姐們還舉行各種活動,慶祝元旦節~~~。)鼓勵幼兒大膽講述。

  教師總結:一月一日是新的一年的第一天,也是元旦節,它表示新的一年到了。新的一年到了,人們都很高興,他們要拉起彩旗,掛起紅燈籠,舉行各種活動來慶祝新年的到來,除了這些外,人們之間還互相送禮物,說祝福的話語,祝你在新的一年里身體健康,笑口常開,學習進步,工作順利,萬事如意等等。

  二、送禮物,學說祝福的話語

  1。老師、幼兒共唱《新年好》的歌曲。

  2。同伴互送禮物,說祝福的'話語。

  請你們把禮物送給你想送的人,送禮物時要說祝福的話,收到別人的禮物要說”謝謝”。知道了嗎?教幼兒說幾句祝福的話。

  三、游戲時間

  1。音樂游戲《碰一碰》。

  2。體育游戲《小熊請客》

  四、結束活動

  教師發獎品和元旦紀念品,結束活動。

幼兒園元旦方案13

  一、活動目標:

  1、通過表演、猜燈謎、寫心愿卡等活動激發幼兒過新年的濃厚興趣。

  2、通過系列活動培養幼兒觀察過新年的變化、講述過年的新鮮事、并積極引導孩子參與新年的制作活動。

  3、通過活動向家長匯報本學期教育教學工作。

  4、通過活動激發和培養幼兒尊老、愛老、敬老、助老的思想意識和良好品質,在孩子們的心中播撒下愛的種子。

  二、活動形式:

  家長帶幼兒收集中國年相關資料、迎新年環境布置、新年許愿活動、文藝表演等等。

  三、活動場地:

  幼兒園室內、戶外、敬老院。

  四、活動時間:

  元旦前后(具體時間詳見“邀請函”)

  五、活動準備:

  1、物質準備:彩紙制作許愿卡、各班活動所需物品

  2、環境布置:按照每個班的主題布置教室,體現主題特色

  3、知識準備:

  六、日常導入內容:

  語言:幼兒會說新年祝福話語、新年兒歌

  認知:與幼兒滲透講解中國年的.習俗

  音樂:學唱新年歌曲、欣賞喜慶音樂

  美工:繪畫、涂色、剪紙粘貼

  七、活動流程:

  1、戶外集體表演:

  學前班:武術操《小哪吒》舞蹈《我不上你的當》

  大班:舞蹈《三字經》

  蒙氏大班:《椅子操》

  中班:節奏樂《地球歡迎你》

  蒙氏中班:器械操

  小班、蒙氏小班:律動《我的身體最神氣》

  舞蹈班:《踏浪》《手牽手》《親親茉莉花》

  2、班級展示:

  教師總結本學期的各項工作

  幼兒集體表演《紅纓之歌》

  猜燈謎

  手工活動

  寫心愿卡

  活動結束:掛心愿卡

  延伸活動:帶領部分幼兒到敬老院進行《歡歡喜喜迎新年》表演活動。

  八、活動注意事項:

  1、活動當天,請為你的孩子穿上紅纓園服,并準時送幼兒入園。

  2、請遵守活動秩序,服從老師安排,在指定區域就坐觀看節目,不隨意走動,不大聲喧嘩,在表演節目時不干擾孩子。

  3、戶外集體活動結束后請大家有序地回到孩子所在班級(并帶回本班的幼兒椅子),參加班級活動。

  4、班級活動未結束時,不可中途離場。如有特殊情況,需提前向本班老師告知。活動結束后才可接幼兒離園,下午休息。

幼兒園元旦方案14

  教案目標:

  1、鼓勵幼兒積極參與到慶新年的各項活動中去,充分感受節日的快樂,為了讓孩子們能感受新年的愉悅,也為了促進家長與教師之間積極、互動關系的形成,增進親子間平等、融洽的親情關系。

  2、引導幼兒知道過新年了,我又長一歲了,應當爭取更大的進步。

  3、積極參加園內的各項活動,培養幼兒在集體面前有禮貌的`、大膽的說話的能力。

  教案準備:

  1、準備每位幼兒一張賀年片與家長制作

  2、磁帶、錄音機及幼兒的禮物

  3、布置園內環境,使整個幼兒園洋溢著節日的氣氛。

  4、每名幼兒準備一句祝福的話。

  教案過程:

  帶幼兒參觀已布置好的園內環境和活動室,讓幼兒感受節日的氣氛。

  教師:小朋友,你們知道今天的幼兒園為什么特別的美?幼兒:快過年了!

  教師:你們都看到了,快過年幼兒園都發生了新的變化,小朋友們在新的一年里有什么打算?幼兒自由回答。

  教學活動活動展示。

  家長教學活動展示。

  通過本次幼兒園優秀教案讓小朋友們了解圣誕節和元旦的不同,了解元旦在中國人心里的重要性,感受自己國家的傳統文化底蘊。

幼兒園元旦方案15

  一、活動目標:

  1、通過創設溫馨、和諧的環境,讓幼兒充分體驗合作的愉快心情,增進同伴間的'感情;

  2、通過開展該活動使幼兒進一步認識、了解元旦,感受節日的愉快氣氛;

  3、通過制作方案的設計、實施,調動家長參與幼兒園教育活動的積極性,增進家園關系和諧。

  二、活動準備:

  師生共同裝飾、布置活動室,通過環境創設,烘托節日氣氛。

  三、活動安排:

  1、繪畫展示,每人一副繪畫作品,讓幼兒大膽想象。并能用手中的畫筆表現出慶新年的喜慶氣氛。

  2、“我型我秀”藝術成果展示:

  (1)、“小百靈”演唱秀。讓幼兒大膽、自信地唱歌,有強烈的樂感

  節奏感,并能用肢體表現出來。體驗成功、自信的快樂。

  演唱曲目:《新年樂陶陶》、《我和星星打電話》。

  (2)、“故事大王”擂臺賽會連貫有表情地講述故事,態度大方,聲音嘹亮。養成安靜傾聽別人講話的習慣。

  請與語言表達能力強的幼兒到臺前講故事。

  (3)、《弟子規》展示

  (4)律動表演《天使》滿足每個幼兒表現的愿望。

  3、幼兒制作賀卡贈給爸爸媽媽或老師并說一句祝福的話

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