【精華】小學(xué)生的作文600字匯總七篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編為大家收集的小學(xué)生的作文600字7篇，歡迎大家分享。
小學(xué)生的作文600字 篇1
上次看到我寫(xiě)的那可愛(ài)又調(diào)皮的弟弟是不是覺(jué)得很好玩？是不是早就盼著我再次讓那調(diào)皮的弟弟再次登場(chǎng)亮相？別急嘛，我這不正寫(xiě)著的.嗎？
1、學(xué)背三字經(jīng)
那時(shí)在回老家的路上，媽媽像平時(shí)一樣給弟弟念三字經(jīng)聽(tīng)，誰(shuí)知弟弟竟跟著學(xué)了起來(lái)。
“人之初，性本善。性相近，習(xí)相遠(yuǎn)。茍不……”“人之初。”弟弟突然發(fā)出了那又好聽(tīng)又滑稽可笑的聲音，弄得我和媽媽爸爸、司機(jī)叔叔異常驚喜真沒(méi)想到1歲9個(gè)月的小屁孩兒會(huì)跟著學(xué)，爸爸還說(shuō)是碰巧了，不算。于是，我們又試了幾遍：“性本善”“性相近”“習(xí)相遠(yuǎn)”天啊，居然說(shuō)對(duì)了！
看我弟弟就是聰明吧？你小時(shí)候都沒(méi)這么聰明吧！
2、臭貓，我打死你
自從我家小鸚鵡被那只饞嘴的大黑貓吃了，弟弟那是一見(jiàn)大貓就打。
就說(shuō)這次吧，正吃飯呢，忽然聽(tīng)到“喵喵”的幾聲叫，弟弟立刻放下碗筷，掂起他的玩具槍，氣勢(shì)洶洶的走了出去，“咚咚悾悾咔咔”不一會(huì)兒，弟弟滿臉笑笑嘻嘻的回來(lái)了，我們問(wèn)他：“貓呢？程實(shí)？”“貓打死了”“貓被誰(shuí)打死了？”“被我打死了”“哈哈哈哈”頓時(shí)，弄得我們哄堂大笑：“你咋恁能啊？能把貓打死？”弟弟不說(shuō)了，得意洋洋地走到椅子邊，開(kāi)始吃飯。
之后好幾天，他都說(shuō)貓是他打死的。哎，這小兔崽子！
3、打褲子上吧
弟弟生病了，天天去醫(yī)院打針，你猜他說(shuō)什么，嘻嘻，不告訴你！
第一次打針時(shí)，弟弟不知道打針時(shí)怎么回事，興高采烈的去了，結(jié)果一打上去，“啊！”“疼啊！”“可疼！”還掉了幾滴眼淚呢！
第二次去的時(shí)候，弟弟說(shuō)：“不打針了！”“不打針了！”“不行，必須打。”“那、那打褲子上吧！”“呵、這小孩！”醫(yī)護(hù)人員說(shuō)，“真有法兒呀！”“哈哈哈哈”聽(tīng)到的幾個(gè)阿姨也笑了。弟弟不吭了，乖乖撅起了屁股。
很可笑吧？不過(guò)，大家小時(shí)候一定也有類(lèi)似的童年吧，說(shuō)出來(lái)，一起分享一下吧！
小學(xué)生的作文600字 篇2
人活著總是有趣的，即使是煩惱也是有趣的！
——題記
人，從自己的哭聲開(kāi)始，在別人的淚水里結(jié)束，我悄悄的來(lái)，正如我悄悄的走！在世界的每一個(gè)角落里，都充滿生命。那你告訴我，生命是什么？
張海迪說(shuō)：生命是火。“每天我都想放棄生命，但我又小心翼翼地把它拾起來(lái)，精心的，像看護(hù)一小簇火焰一樣，讓它燃燒，生怕它熄滅。”無(wú)獨(dú)有偶，遭受厄運(yùn)的杏林子告訴我們：生命需要奮斗，生命需要珍惜，生命需要責(zé)任感！
是啊！她們讓我感覺(jué)到：生命好脆弱，一不小心，就會(huì)讓它的激情熄滅；生命又讓人覺(jué)得是那么頑強(qiáng)，即使遭受打擊，它也能使堅(jiān)強(qiáng)的挺過(guò)來(lái)。生命是懦弱的，它在強(qiáng)遭命運(yùn)的考驗(yàn)時(shí)，因?yàn)榕橙鹾湍懬樱怪畬?dǎo)致人們放棄生命。據(jù)說(shuō)，一個(gè)聰明的人自殺是有道理的，但是，任何人都沒(méi)有剝奪自己生命的權(quán)利。
在我看來(lái)：生命是高尚純潔的百合花。它不論遇晴遇陰，遇雨遇陽(yáng)，都能微笑著挺過(guò)來(lái)。雖然有一天它會(huì)凋落，但從含苞待放的那一刻起，就已經(jīng)開(kāi)始面臨死亡的枯敗。人，不管他遇福遇禍，風(fēng)吹雨打，生命的頑強(qiáng)使他乘風(fēng)破浪，繼續(xù)迎接人生的新挑戰(zhàn)。
曾經(jīng)有些人士認(rèn)為，死亡是結(jié)束人世間痛苦的良藥。不，死亡往往是痛苦的開(kāi)端，而不是痛苦的終結(jié)。當(dāng)你踏上天國(guó)的'旅程，除了那一具空虛沒(méi)有意義的軀殼以外，你留下了什么？留下了，留下了一本萬(wàn)人難以忘懷的警示錄。它為世間的人，一次次敲響了鳴鐘。
人活著，就要以樂(lè)觀精神來(lái)面對(duì)人生。生活中的風(fēng)風(fēng)雨雨，絲絲毫毫，都是在為我們筑著生命的長(zhǎng)城。不要為了一點(diǎn)一滴的煩惱讓我們的人生始終充滿淚水，讓我們的生命長(zhǎng)堤中充滿樂(lè)趣。
人活著總是有趣，即使是煩惱也是有趣的。人生若缺乏苦難，將剝落全部光彩，幸福更無(wú)從談起。這漫長(zhǎng)的旅程中，我將化苦澀為甜蜜，走向新的成功。邁向下一步人生的新臺(tái)階。
小學(xué)生的作文600字 篇3
一個(gè)風(fēng)和日麗的上午，我興高采烈地去上補(bǔ)習(xí)班。突然，腳底下出現(xiàn)了一張鈔票，我撿起來(lái)一看，竟然是十元錢(qián)。我欣喜若狂，因?yàn)槲仪皫滋炜粗辛艘粋�(gè)玩具，但是沒(méi)錢(qián)買(mǎi)，現(xiàn)在撿到了十元錢(qián)就好辦了。
當(dāng)我準(zhǔn)備用十元錢(qián)買(mǎi)玩具的時(shí)候，突然看見(jiàn)我身后不遠(yuǎn)處有一個(gè)老奶奶駝著背，好像在找什么。我走過(guò)去問(wèn)：“老奶奶您在找什么？我來(lái)幫您一起找吧。”老奶奶說(shuō)：“我掉了一張十元錢(qián)的鈔票，你要知道這是我一天的伙食費(fèi)呀！”我聽(tīng)了才知道原來(lái)我撿的錢(qián)是老奶奶一天的伙食費(fèi)啊。
這時(shí)我迅速地把錢(qián)放在口袋里，省得讓老奶奶發(fā)現(xiàn)她的錢(qián)是我撿的。我跟老奶奶說(shuō)了聲再見(jiàn)，就像兔子一樣的跑了。
到了補(bǔ)習(xí)班，我壓根沒(méi)聽(tīng)講，凈想著今天撿到錢(qián)的事。我心里仿佛出現(xiàn)了兩個(gè)自己在作斗爭(zhēng)。一個(gè)穿著黑衣服的“我”說(shuō)：“誰(shuí)讓那個(gè)老奶奶不小心把錢(qián)掉了，而且還被我撿到了，不正好買(mǎi)玩具嗎？俗話說(shuō)的好，不吃白不吃。”而另一個(gè)穿著白衣服的“我”說(shuō)：“不行，不行。老奶奶掙點(diǎn)錢(qián)不容易。應(yīng)該把錢(qián)還給她。”這兩個(gè)“我”吵得我心煩意亂，最后還是穿黑衣服飛“我”勝利了。
下了課，我跑到玩具店里用撿來(lái)的'錢(qián)買(mǎi)了個(gè)喜歡的玩具，雖然我表面很高興，但是心里猶如千斤巨石壓著。
每當(dāng)我玩著那個(gè)用撿來(lái)的錢(qián)買(mǎi)的玩具時(shí)，心里都會(huì)浮現(xiàn)出那天的情景。從此那事情就永遠(yuǎn)留在了我心中……
1. 描寫(xiě)心理，方法獨(dú)特。文章最大的亮點(diǎn)是心里描寫(xiě)傳神，作者似乎是局外人，看著兩個(gè)“我”的爭(zhēng)論，從欣喜若狂到心煩意亂，最后到后悔，生動(dòng)地描寫(xiě)出心理掙扎過(guò)程。
2. 思路清晰，脈絡(luò)清楚。文章按事情發(fā)展的順序來(lái)寫(xiě)，條理清晰。
小學(xué)生的作文600字 篇4
橙子——愛(ài)的水果
橙子，是我最喜歡的水果。我喜歡它，不單是因?yàn)樗睹揽煽冢�有更深的原因。
它非常鮮艷，全身黃澄澄的。從外表看，就像一塊橙色的寶石，惹人喜愛(ài)。它剝開(kāi)后就和蒜瓣差不多，整齊地排成一列。
當(dāng)你將鼻子貼近它，再深吸一口氣，你會(huì)聞到一股不是很濃，但有著如薄荷般氣味的怡神清香。據(jù)說(shuō)，如果你熬夜疲勞了，聞一下橙子皮就可以消除疲勞。所以，在考試前熬夜復(fù)習(xí)功課時(shí)，我常常聞橙子皮來(lái)消除疲倦。這是我的一個(gè)小秘密。
若是舔一舔它，你不會(huì)嘗到任何的濃香，也只是嘗到如聞起來(lái)一樣的，忠于自我的淡香罷了。
橙子也有著比其他水果更出色的一面：它不像菠蘿吃起來(lái)叫人舌頭發(fā)麻，也不像火龍果那樣吃多了就會(huì)膩，它吃起來(lái)，那股清甜直入心脾，有一種說(shuō)不出的舒適享受。
橙汁和橙肉一樣，喝起來(lái)也有一種清甜，但橙汁中有股澀味，苦中帶甜，就如同吃帶皮香蕉一樣，有著兩種不同的`味兒。
說(shuō)起橙子，我就想起一段難忘的小故事。
有一天，媽媽買(mǎi)的十二塊八毛一斤的“褚橙”到貨了。媽媽興奮地打開(kāi)箱子，看到我那饞樣子，就取出一個(gè)大大的圓圓的橙子，削了皮給我吃。之后，我一直在津津有味地細(xì)細(xì)地品嘗著橙子的美味。媽媽卻只是在一旁微笑地看著我的那副不雅的吃相，聽(tīng)著我嘴里咀嚼發(fā)出的“吧吧”聲，并不吃橙子。
我好奇地問(wèn)她為什么不吃，她說(shuō)：“這么貴的橙子，我怎么舍得吃呢？要省著吃。”聽(tīng)了媽媽這句平平淡淡的話，一股暖流頓時(shí)傳遍我的全身。“世上只有媽媽好。”我不禁想起這首歌。母愛(ài)真的是世界上最博大最無(wú)私的愛(ài)。我太自私了。我頓時(shí)感到羞愧。以后，我吃橙子時(shí)，第一塊橙子，我總是先給她吃。
橙子，對(duì)別人來(lái)說(shuō)，也許只是一種普通的水果，但對(duì)我來(lái)說(shuō)，卻并不普通。因?yàn)椋鴲?ài)，深沉的母愛(ài)。
小學(xué)生的作文600字 篇5
在我們的小學(xué)時(shí)代中，總是摻雜了許多情緒∶快樂(lè)、傷心、興奮、憤怒……他們就像一盒包含著酸甜苦辣咸五種味道的調(diào)味盒，五味俱全，才可以烹制出美味精致的菜肴。也像一盤(pán)包含著所有顏色的調(diào)色盤(pán)，多種顏色才可以描繪出美麗畫(huà)卷。
六年時(shí)光匆匆逝去，就像《匆匆》寫(xiě)的那樣，＂像針尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在時(shí)間的流里，沒(méi)有聲音，也沒(méi)有影子。”而我和朱自清先生的見(jiàn)解大致相同，只不過(guò)在我逝去的時(shí)間還留著了美好鮮活的記憶。
我們已經(jīng)是六年級(jí)的畢業(yè)生了，一年級(jí)時(shí)的天真早已不復(fù)存在，不像一年級(jí)時(shí)的一朵含苞欲放的花骨朵兒，六年級(jí)的我們已經(jīng)長(zhǎng)成了一朵美麗的花兒，開(kāi)的絢爛，開(kāi)的肆意。
一年級(jí)的我們什么都不懂，而六年級(jí)的我們已經(jīng)可以淡然的現(xiàn)在屬于我們的世界，曾經(jīng)若有若無(wú)的黑暗陰郁和傷痛早已消失殆盡，而青春的快樂(lè)陽(yáng)光洋溢在我們的世界。
在我們已經(jīng)過(guò)去了六年的小學(xué)生活中，我們?nèi)諒?fù)一日，年復(fù)一年的學(xué)習(xí)、娛樂(lè)。日子仿佛無(wú)邊的.沙漠，難熬而又漫長(zhǎng)，而不知何時(shí)，這個(gè)大沙漠飛快的縮小，面前就是美麗的綠洲，而望著旁邊朝夕相處的老師同學(xué)，竟又不舍得直奔綠洲，之后各奔東西，但時(shí)間不會(huì)任由我們的意愿變慢停止，他依然不緊不慢的走去。無(wú)論有多少不舍，無(wú)論有多少傷悲，都不會(huì)讓他們停下腳步。我們只能抓緊后面的時(shí)間，努力的把這些還帶著些許稚氣的朝氣蓬勃的面孔記在心里，刻入腦海，融入骨髓。
致我們即將逝去的小學(xué)時(shí)代，愿屬于我們的小學(xué)時(shí)代的這份記憶永保青春，百年不朽。
小學(xué)生的作文600字 篇6
因?yàn)槲覀兊睦霞乙疬w，所以2月8號(hào)是我們搬家的日子，我們?cè)?月4號(hào)就開(kāi)始把老家里的一些大東西搬到新家里去，比如：電視機(jī)、洗衣機(jī)。到了6號(hào)，我們家的大東西就都搬了過(guò)去。下午，我們把媽媽的鏡子、小椅子、墩頭、電腦，書(shū)、我的課本、我的大書(shū)柜(我的.大書(shū)柜是可以拆散的)、電視柜、大沙發(fā)、小沙發(fā)和臺(tái)燈給搬了過(guò)去。7號(hào)，我的爺爺和小姑嗲把我爸爸媽媽的床、棉被和床頭柜搬了過(guò)去，中午，爸爸和媽媽吃完中午飯之后爸爸把媽媽送到單位去后就回到新家去了(因?yàn)?號(hào)是爸爸媽媽搬過(guò)去住了，還要整理呢!)。8號(hào)是我搬到新家的日子，搬的東西有：我的床、棉被、護(hù)膚品、耳機(jī)等等。9號(hào)我的爺爺奶奶搬了過(guò)來(lái)，帶的東西有：床、棉被、冰箱、床頭柜和一些爺爺用的工具搬了過(guò)去。
9號(hào)是我和爺爺奶奶一起到新家的第一天，晚上我竟然做夢(mèng)夢(mèng)見(jiàn)我們的老家，給我?guī)?lái)很多回憶的地方就要被拆了。我真是很舍不得，所以我心里很難過(guò)。10號(hào)，我在9:30分的時(shí)候起了床，我走出房間發(fā)現(xiàn)——爺爺、奶奶、媽媽和爸爸都在理自己帶過(guò)來(lái)的東西。我洗完臉，刷完牙也開(kāi)始整理自己的東西了。
大概10:50分左右時(shí)大家都以經(jīng)理好了自己的東西，現(xiàn)在就剩下我沒(méi)有整理好了，“我要加油了!”我給自己加油。“磊磊加油!”媽媽也給我加油。“好!”11：36分我也理好了自己的東西。此時(shí)我的肚子已經(jīng)餓的‘咕咕’叫了。“好了，小主人，飯已經(jīng)做好了!”奶奶在廚房里喊著。我大喊：“哦耶……”媽媽做了一個(gè)“噓”的手勢(shì)說(shuō)：“聲音輕點(diǎn)。”“哦。”我小聲的說(shuō)：“我可以吃飯了!耶!”
晚上9:45分我開(kāi)始睡覺(jué)，我輕聲說(shuō)道：“晚安，我的老家…..”
小學(xué)生的作文600字 篇7
我們班經(jīng)常舉行集體活動(dòng)，其中最有趣的要數(shù)“兩人三足跑”。
一次，我們上體育課，老師叫我們自己組織游戲，大家想了許多游戲，可是都玩過(guò)了，想來(lái)一點(diǎn)新玩意。不知是誰(shuí)說(shuō)：“來(lái)兩人三足跑吧！”“哎，可以啊。”兩位同學(xué)站了出來(lái)，給我們做示范。示范開(kāi)始，兩個(gè)同學(xué)拿出一根彩帶，幾下子就把腳給捆好了。兩人你搭我肩，我搭你肩邁步走，開(kāi)始走的幾步還不錯(cuò)，快到終點(diǎn)時(shí)，可能因?yàn)樾募绷税桑悴蛔屛遥也蛔屇悖ぴ诹说叵隆Ｍ瑢W(xué)們都學(xué)著他們的'樣子活動(dòng)了起來(lái)，可大家都會(huì)摔倒。整個(gè)操場(chǎng)充滿了笑聲。
一位同學(xué)競(jìng)來(lái)邀請(qǐng)我，我說(shuō)我怕，他給我鼓氣，我答應(yīng)試一下。我倆捆好了帶子，準(zhǔn)備走了，勇敢地跨出第一步，第二步、第三步……一直走到終點(diǎn)沒(méi)摔倒。“YES，我成功了！”我高興地叫了起來(lái)。我非常開(kāi)心。
過(guò)了一會(huì)兒，我們決定進(jìn)行比賽。我們把男女生分為兩隊(duì)，點(diǎn)清了人數(shù)，就開(kāi)始準(zhǔn)備了。我們還請(qǐng)來(lái)了老師做裁判。
“預(yù)備，開(kāi)始。”女生搭配得很不錯(cuò)的，男生可就糟糕了，一歪一倒的。走的姿勢(shì)難看極了，像大程猩賽跑。“加油，加油……”同學(xué)們的加油勁兒甭提了，聲音震耳。“快點(diǎn)，再不快點(diǎn)女生就領(lǐng)先了。”一男生很心急地說(shuō)。瞧！我們的“精英”來(lái)了，只見(jiàn)他們?nèi)交蓛刹阶撸伤自捳f(shuō)：“心急吃不了熱豆腐。”果然不出我所料，男生的兩名“精英”摔倒了。男生的招數(shù)已盡，只好認(rèn)輸了。“喔，贏了，我們贏了！”女生太高興了。這是有史以來(lái)她們第一回贏了男生，不高興才怪呢！
這活動(dòng)，不僅有趣，還讓我們從中悟出了一個(gè)道理，無(wú)論做什么事都要膽大心細(xì)，“團(tuán)結(jié)就是力量”。
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