關(guān)于小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文合集6篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編精心整理的小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文6篇，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇1
我們的教學(xué)樓前有一塊操場(chǎng)，在操場(chǎng)的正北方向，有一棵大榕樹(shù)，大榕樹(shù)一年四季都長(zhǎng)得很茂盛。
春天來(lái)了，春姑娘幫大榕樹(shù)抽出細(xì)小的嫩葉，那葉子就像剛出生的嬰兒，那么嬌嫩，柔弱。大樹(shù)媽媽總是那么慈祥耐心，一刻不停地守護(hù)著自己的孩子。當(dāng)葉子在長(zhǎng)大了點(diǎn)，我們的就可以在舒坦地乘涼，盡情的玩耍，靜靜地看書。
夏天來(lái)了，大榕樹(shù)的葉子長(zhǎng)得郁郁蔥蔥，瞧，短暫的課間二十分鐘，樹(shù)下已聚集了許多同學(xué)。他們有的在玩老鷹捉小雞，有的在玩捉迷藏，有的在打籃球，有的在丟沙包……他們累了，有大榕樹(shù)為他們遮擋太陽(yáng)，他們可開(kāi)心呢！
秋天來(lái)了，大楊樹(shù)的葉子全枯萎了，秋風(fēng)吹過(guò)，心形的黃葉落得滿地都是。我踩在厚厚的`黃葉上，就像是站在海綿上那樣柔軟，風(fēng)把地上的黃葉吹起來(lái)，好像一群黃色的小飛機(jī)，別提有多壯觀了！
冬天來(lái)了，黃葉落盡，大榕樹(shù)也赤棵棵的，但它們卻像一個(gè)個(gè)昂然挺立的哨兵，默默地守護(hù)著我們的的校園。
挺立在我們的操場(chǎng)正北方向的大榕樹(shù)，它伴隨著我們的一起成長(zhǎng)，我愛(ài)這棵大榕樹(shù)。
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇2
多么精典而又簡(jiǎn)潔的十個(gè)字呀！這十個(gè)字蘊(yùn)喻深刻，既是我們?cè)趯W(xué)習(xí)中、工作和人生中一步一個(gè)腳印，又是生活中的真正腳印。
遙想中國(guó)工農(nóng)紅軍在二萬(wàn)五千里長(zhǎng)征中不畏艱難險(xiǎn)阻，一步一個(gè)腳印踏實(shí)前進(jìn)。體現(xiàn)出了他們的艱辛與無(wú)畏。
聯(lián)想父母在農(nóng)田里干活，他們不怕風(fēng)吹雨打，從春天播種到秋天收獲糧食，無(wú)疑，他們?cè)趧趧?dòng)中也是一步一個(gè)腳印過(guò)來(lái)的。
前輩也為我們作出了榜樣，作為后輩的我們，就更應(yīng)該一步一個(gè)腳印。當(dāng)前，我們主要是要努力學(xué)習(xí)，為以后找到好工作打下堅(jiān)實(shí)的文化基礎(chǔ)。工作后，要認(rèn)真完成自己的工作任務(wù)，實(shí)實(shí)在在走好自己人生的每一步。
然而成功來(lái)自汗水的澆鑄，而不是口水的匯集，我們不能口上說(shuō)，心里想，而是要拿出實(shí)際行動(dòng)，為自己的夢(mèng)想能夠?qū)崿F(xiàn)而努力奮斗。沒(méi)有奮斗時(shí)的汗水就沒(méi)有成功時(shí)的喜悅。一分耕耘，一分收獲，在耕耘的過(guò)程中，我們需要一步一個(gè)腳印。我們應(yīng)該象竹子一樣，每長(zhǎng)高一節(jié)，都為自己做一個(gè)小結(jié)。
記一次語(yǔ)文課。老師剛進(jìn)教室就看到新裝的門上有一個(gè)腳印。淡黃的門上一個(gè)黑色的腳印，看上去是那么醒目，有點(diǎn)觸目驚心的感覺(jué)。
怎樣出來(lái)這件事呢？心中轉(zhuǎn)了千百個(gè)彎后。老師臉上堆起笑容對(duì)我們說(shuō)：今天我們來(lái)觀察一下教室有什么變化？”同學(xué)們馬上東張西望，企圖發(fā)現(xiàn)教室里的異狀，五十四雙眼睛把教室搜尋了一番后搖了搖頭，老師示意我們?cè)倏纯矗K于有一個(gè)人發(fā)現(xiàn)了那個(gè)腳印，只見(jiàn)他憋紅了臉，小手舉得高高的，為自己的發(fā)現(xiàn)興奮不已。當(dāng)老師剛一點(diǎn)頭，他就“刷”地站起來(lái)，激動(dòng)地說(shuō)：“門上有個(gè)腳印。”這一下教室里炸開(kāi)了鍋。“是的`，一個(gè)腳印。”“是誰(shuí)踹的？”“……”等大家議論完后，老師問(wèn)：“這個(gè)腳印好看嗎？”同學(xué)們搖了搖頭。老師又說(shuō)：“希望下節(jié)課這個(gè)腳印來(lái)個(gè)隱身術(shù)。”
下課后，只見(jiàn)兩個(gè)女同學(xué)手拿抹布蹲在門邊使勁擦著那個(gè)腳印，我知道這并不是她倆踹的，因?yàn)轷唛T的那個(gè)男生看到這一幕，臉紅了。我知道那個(gè)腳印也從他心中擦掉了。
我相信只要我們一步一個(gè)腳印，為自己的夢(mèng)想而努力，我們就一定能實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。
未來(lái)的未來(lái)，我們都不知道它的模樣，但心懷一份追求，一份執(zhí)著，一份豪達(dá)，就一定會(huì)在生命中留下一個(gè)個(gè)深刻而堅(jiān)定的腳印——那將是成就自己、成就人生的腳印，是我們無(wú)悔的人生。
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇3
雖說(shuō)不喜歡吃紅薯絲飯，卻特愛(ài)吃烤紅薯。烤紅薯吃不厭，是因?yàn)榭炯t薯香、甜，好吃。特別是有些紅薯放過(guò)一段時(shí)間后，水份蒸發(fā)了再拿來(lái)烤，那味道就更美了，她會(huì)散發(fā)一股濃濃的香味，而且特甜。在那計(jì)劃經(jīng)濟(jì)時(shí)代，烤紅薯成了我最愛(ài)吃的雜糧(或叫食品吧)。
我八歲時(shí)爺爺已經(jīng)是七十五六的人了，雖然年歲大，但身體蠻硬朗，不用拐杖能上山揀干柴，能走一二十里路串親戚，別人羨慕，說(shuō)我爺爺不亞于一個(gè)年輕后生。爺爺吃的是輪飯，他身邊有三個(gè)兒子，每個(gè)兒子家吃三個(gè)月，在我家，他吃得還勉強(qiáng)，因?yàn)樗齻�(gè)兒子當(dāng)中，只有我們家境相對(duì)好一些，盡管如此，但因爺爺平時(shí)活動(dòng)量大消化快，常常感到肚子餓，他只好從屋里堆放的紅薯中拿一兩只烤著吃。
有一次爺爺上山去揀干柴，臨走時(shí)將一只紅薯放在灶爐里的紅灰中，爺爺盤算著，到收工時(shí)那紅薯也該烤得差不多了。約摸一個(gè)小時(shí)，在外玩瘋了的我跑回家中，突然聞著有股烤紅薯的香味，頓時(shí)感覺(jué)肚子餓極起來(lái)。我想，這定是誰(shuí)在灶里烤了紅薯，便找來(lái)火鉗，在爐灶里的紅灰中亂翻起來(lái)，剎時(shí)，一個(gè)軟綿綿的東西浮在紅灰上，于是，我一個(gè)人蜜笑著：該美美的享受一回了。忙用火鉗把烤紅薯夾出來(lái)，拂去上面的`柴灰，也顧不著什么衛(wèi)生不衛(wèi)生，心想，高溫消過(guò)毒的東西死不到哪里去，我用牙齒把紅薯屁股那頭咬掉吐出，然后開(kāi)始享用起來(lái)。吃完那只又香又甜又軟的烤紅薯，我忙到堂屋里拿來(lái)一只大小相差無(wú)幾的生紅薯，埋到還留有零星火種的柴灰中，免得被他們識(shí)破。
傍晚時(shí)分，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地聽(tīng)著爺爺哼著他那自創(chuàng)的“山歌”回來(lái)了，爺爺回到屋里徑直往我家灶屋里去(家鄉(xiāng)稱廚房為灶屋)，他貓著腰，拿著火鉗在爐灶的灰里扒著什么，我想這下壞了，莫非是爺爺烤的紅薯？爺爺用火鉗夾著一只紅薯出來(lái)，用他那干癟如松樹(shù)皮的手捏了半天，然后自言自語(yǔ)道：“見(jiàn)噠鬼，個(gè)把鐘頭了還是生硬的。”這時(shí)，叔叔的雙兒跑來(lái)找我玩，爺爺一把揪住他，問(wèn)道：“是不是你這小孫子偷了我的烤紅薯？”雙兒愣住了：“我偷你什么烤紅薯啊？”看雙兒不承認(rèn)，爺爺來(lái)火了，“就是你這孫子最吵事，要都像良兒該多好。”雙兒一下被爺爺冤枉得哭起來(lái)，我看爺爺情緒不好，也不敢立刻在爺爺面前承認(rèn)自己的錯(cuò)。
第二天，爺爺被六叔接去吃輪飯去了，六叔離我們有二十多里路(六叔是做上門女婿的)，不料，爺爺這一去，竟成了永別。他在六叔家得了風(fēng)寒，臥床不起，最后逝世于六叔家中。
在爺爺?shù)淖返繒?huì)上，看著親人們一個(gè)個(gè)伏在爺爺?shù)墓撞倪吅窟迶?shù)，我的淚水也隨之滾了出來(lái)，心想，早知爺爺這么快離開(kāi)我們，就是再餓，我也不會(huì)吃那香得誘人的烤紅薯，也會(huì)要留給心愛(ài)的爺爺去吃。
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇4
皇帝死要面子活受罪。游行大典很快就舉行完畢了，但他的心卻一直在抖——因?yàn)樗陌傩諅兌紱](méi)有看見(jiàn)自己美麗的衣服。于是，皇帝找來(lái)他的大臣，詢問(wèn)為什么會(huì)發(fā)生這種事，老大臣得意洋洋地說(shuō)：“這一切都只能證明他們愚笨或者不稱職唄！皇上，依我看，他們這是嫉妒，嫉妒您衣裳的華麗，所以才說(shuō)您沒(méi)有穿衣服的！”皇上摸著下巴，傻笑一聲，自我安慰著：“對(duì)！他們都是嫉妒！純純的嫉妒！”
過(guò)了幾天，皇帝想讓騙子再織幾件衣服，好穿著他們?nèi)⒓硬舻纳站蹠?huì)。皇帝吩咐大臣找到騙子，騙子又開(kāi)始了工作，還向皇帝要了比上次更多的金錢和生絲。
皇帝盼星星，盼月亮，總算把衣服給盼到手了。皇帝穿上大衣，把屁股往后翹了翹，在鏡子面前轉(zhuǎn)動(dòng)了好一會(huì)兒。皇帝叫了一群高貴的隨員來(lái)到伯爵家，一開(kāi)門，伯爵尖叫到：“ohmygod！我敬愛(ài)的皇上，您居然沒(méi)有穿衣服就來(lái)了，太不可思議了！我是在做夢(mèng)嗎？太荒唐了！”皇帝冷笑一聲，用藐視的眼光看了伯爵一眼，伯爵立刻明白了他的意思，便解釋：“皇上，您難道不知道嗎？您聘的.那兩個(gè)織工其實(shí)都是騙子！您想想，世界上哪里有那種衣服？我勸您趕快覺(jué)悟吧！”皇帝回想著事情的來(lái)龍去脈，突然大叫一聲，反應(yīng)過(guò)來(lái)，知道他被騙了。他趕緊叫人去找騙子算賬，可騙子畢竟是騙子，他倆早就連夜逃走了，還順手牽羊地把皇帝的一些衣服帶走了。
皇帝后悔莫及，同時(shí)也十分惱火。晚上，他托夢(mèng)給上帝，請(qǐng)求上帝懲罰懲罰騙子，哪知上帝回答說(shuō)：“你這個(gè)整天游手好閑、庸俗無(wú)能的皇帝啊，我本想再給你一次改過(guò)的機(jī)會(huì)，沒(méi)想到你不但不自我反省，還怪罪在別人頭上，真是無(wú)可救藥了！”說(shuō)完，上帝就派了兩個(gè)天使拆掉了皇帝所有的更衣室，把華麗所有的衣服換成了老百姓的衣服，最后撤銷了皇帝的職位1年。
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇5
付老師說(shuō)5月13日是“母親節(jié)”，給我們布置的作業(yè)是“我讓媽媽開(kāi)心笑”，讓我們小朋友開(kāi)動(dòng)腦筋給媽媽送祝福。
我把老師的`話告訴了媽媽，媽媽說(shuō)：“寶貝好好學(xué)習(xí)，健康成長(zhǎng)就是送給媽媽的最好禮物！”可是，我還是想送給媽媽一件禮物。有了，畫幅畫送媽媽吧！看：
媽媽看到畫，開(kāi)心地笑了，緊緊地把我抱到懷里，一直說(shuō)“謝謝，謝謝”，還把這幅畫和我的三好學(xué)生獎(jiǎng)狀放在了一起!
20xx年5月13日
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇6
天氣真好啊！萬(wàn)里碧空，太陽(yáng)那柔和的光芒撫摸著大地，空中的鳥(niǎo)兒自由地舞蹈，還唧唧喳喳叫個(gè)不停。
它們可真快樂(lè)。我望著它們，不由得羨慕起來(lái)。突然，刮起了大風(fēng)，風(fēng)把地上的.雜物卷起來(lái)，有時(shí)還把沙子吹到我的眼里。風(fēng)帶來(lái)了氣勢(shì)洶洶的烏云，把太陽(yáng)都遮得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的。天空頓時(shí)暗起來(lái)，暗得如夜，家家戶戶都開(kāi)燈了。
天上，可憐的“綿羊”被可惡的“灰狼”趕走了！這一大群“灰狼”出現(xiàn)在天空，也把原本輕松快樂(lè)的小鳥(niǎo)嚇壞了，它們趕緊飛回了家。“嘭”的一聲巨響，嚇得我跳起來(lái)。
啊！雷聲！緊接著又是好幾聲，好像是雷婆婆在催促人們趕快躲雨。
“啪”一滴雨砸在教室的窗玻璃上，不一會(huì)兒，“啪啪啪……”雨越來(lái)越大，周圍又增添了另一種聲響。遠(yuǎn)處的建筑都籠罩在雨里，迷迷蒙蒙的，還有水霧飄在屋頂上。不一會(huì)兒，雨停了。大雨過(guò)后，一切都明亮起來(lái)，空氣也濕潤(rùn)了許多。一場(chǎng)大雨送走了小鳥(niǎo)歡樂(lè)的圖畫，送來(lái)了另一頁(yè)濕濕潤(rùn)潤(rùn)的圖畫。
【小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文】相關(guān)文章：
小學(xué)生優(yōu)秀作文02-03
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文4篇04-10
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文6篇02-28
小學(xué)生優(yōu)秀事跡01-19
有關(guān)小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文6篇04-04
【推薦】小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文4篇04-08
有關(guān)小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文7篇04-05