目送讀后感(集合15篇)
當(dāng)仔細(xì)品讀一部作品后，你有什么體會(huì)呢？為此需要認(rèn)真地寫(xiě)一寫(xiě)讀后感了。千萬(wàn)不能認(rèn)為讀后感隨便應(yīng)付就可以，以下是小編為大家收集的目送讀后感，希望能夠幫助到大家。
目送讀后感1
我慢慢地、慢慢地了解到，所謂父女母子一場(chǎng)，只不過(guò)意味著，你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠(yuǎn)。龍應(yīng)臺(tái)
如果你看過(guò)《安妮日記》，你就會(huì)學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng);如果你看過(guò)《老人與海》，你就會(huì)學(xué)會(huì)堅(jiān)持;如果你看過(guò)《夏洛的網(wǎng)》，你就會(huì)學(xué)會(huì)真誠(chéng);如果你看過(guò)《目送》，你就會(huì)學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài)和孝順。
是的，關(guān)愛(ài)和孝順，這本書(shū)里無(wú)疑體現(xiàn)出了作者對(duì)兒子的慈愛(ài)，對(duì)母親的孝順。從作者的母親對(duì)作者的愛(ài)到作者的愛(ài)對(duì)他兒子的`愛(ài)。讓我們從文章中感受出深深地情誼。龍應(yīng)臺(tái)的母親因?yàn)榈昧死夏臧V呆癥，所以見(jiàn)過(guò)的人、見(jiàn)過(guò)的事、聽(tīng)說(shuō)過(guò)的，全部都記不住。包括自己的女兒，也就是作者，并未記住，見(jiàn)過(guò)就忘。我能理解龍應(yīng)臺(tái)的心情，無(wú)奈和辛酸，把自己一手撫養(yǎng)大的最親的摯愛(ài)，居然記不住他，雖說(shuō)在記憶中有雨兒這么個(gè)人，卻不知道龍應(yīng)臺(tái)就是他女兒。如果你的媽媽有一天和你說(shuō)我不認(rèn)識(shí)你，你是誰(shuí)?當(dāng)你在夜晚默默幫他蓋被，她拍掉你的手然后說(shuō)我不認(rèn)識(shí)你不要碰我的話后，你就會(huì)體會(huì)到這種感覺(jué)，那么的難過(guò)。作者盡可能的抽出時(shí)間看母親，只為了想讓她記起自己而已，這本是每個(gè)母親都會(huì)、而且不需要子女去說(shuō)的事兒，可在作者看來(lái)，讓母親記住自己已經(jīng)是天方夜譚罷了。
對(duì)于兒子，就是你站在小路的這一段，看著她逐漸消失在小路轉(zhuǎn)彎的地方，而且，他用背影默默告訴你：不必追。對(duì)于作者來(lái)說(shuō)，看到兒子發(fā)的母親節(jié)禮物，心里有些開(kāi)心，因?yàn)榘驳铝颐菜埔庾R(shí)到了母親對(duì)自己的關(guān)心，所以發(fā)了這個(gè)網(wǎng)站。孩子長(zhǎng)大了，獨(dú)立了，對(duì)媽媽的依賴(lài)性不大了，什么事都自己去做，可能做事的時(shí)候即使有一些小問(wèn)題也不會(huì)想到媽媽這兩個(gè)字了。
中國(guó)夢(mèng)，我的中國(guó)夢(mèng)就是希望那些已經(jīng)成年的人，不管有多忙，都可以陪陪父母。你可以忽視他們?cè)谀隳晟贂r(shí)生病送你去醫(yī)院，一夜未眠;你可以忽視他們?cè)谀愕囊靶U耍賴(lài)下帶你去他們可能覺(jué)得浪費(fèi)或者沒(méi)有錢(qián)去的地方;你可以忽視他們從幫你換尿布到送你出國(guó)。但是你不可以忘了，他們是你的父母，養(yǎng)了你十幾年甚至更久的人，最親最?lèi)?ài)的人。我更希望那些有孩子的在外打工幾個(gè)月甚至一年不回家看兒女的人，可以抽空回家，盡管你很忙，盡管你可能抽不出身。但是記住，一定要去看他們。他們是孩子，還需要父母的愛(ài)。他們不是父母溺愛(ài)的，萬(wàn)千寵愛(ài)集齊一身的孩子。他們需要關(guān)愛(ài)。你或許會(huì)說(shuō)他們有叔叔阿姨老師陪著，不會(huì)寂寞的，但是你想過(guò)么，這些親人再親，也親不過(guò)你們，因?yàn)槟銈兪巧B(yǎng)他的人。謝謝龍應(yīng)臺(tái)的這本書(shū)，讓我體會(huì)到親人的可貴。
父母，親人無(wú)疑是你最親的人，所以，抽空陪陪她吧。
目送讀后感2
“我慢慢地，慢慢地了解到，所謂父女母子一場(chǎng)，只不過(guò)意味著，你和他的緣分就是今生今世不斷的在目送他的背影，漸行漸遠(yuǎn)。你站在小路的這一端，看著他逐漸消失在小路轉(zhuǎn)彎的地方，而且他用背影默默告訴你：不必追。”
像擲入湖中的石子，蕩起層層漣漪，我的心，久久不能平靜。
龍應(yīng)臺(tái)――華人世界率性犀利的一支筆，我也曾讀過(guò)她的《野火集》，面對(duì)社會(huì)，面對(duì)國(guó)家，她的文字寒氣逼人，如刀光劍影，直捅無(wú)數(shù)人的虛偽、懦弱。面對(duì)家庭，面對(duì)親友，她卻表現(xiàn)出極其溫柔婉轉(zhuǎn)的一面，如微風(fēng)拂過(guò)麥田。寫(xiě)盡了幽微，如燭光冷照山壁。
一本《目送》道出了人生無(wú)數(shù)的悲歡離合。目送兒子的長(zhǎng)大，兩顆心愈冷愈遠(yuǎn)；目送父親的逝去，再無(wú)人遮風(fēng)擋雨；目送母親的衰老，美好回憶漸漸埋沒(méi)；目送兄弟的背影，時(shí)間不允談天說(shuō)地……這本書(shū)像一碗胡辣湯，融合了無(wú)數(shù)的酸與辣，流下了無(wú)盡的淚與汗。
作為母親，作者目送兒子長(zhǎng)大，由百般依戀到再也抓不住，彼此的談話越發(fā)生硬，每一次離別時(shí)所期待的回頭也很難盼到。母親的心漸漸落寞，飽含著深沉母愛(ài)的心再也沒(méi)有機(jī)會(huì)表達(dá)。
作者的無(wú)奈，憂傷，令我動(dòng)容，不知我對(duì)父母的哪一次頂嘴，哪一次冷漠，曾讓他們心情灰暗，淚流滿面呢。他們看著我一次次長(zhǎng)大，一次次獲得成就，在他們欣喜若狂的外表下，又摻雜著幾絲無(wú)奈與心酸呢。
作為兒女，作者目送著父親漸漸逝去，母親漸漸衰老，那令人眷戀的`，也曾令人厭煩的父愛(ài)母愛(ài)啊，一去不返了：或許在那一道道皺紋爬上他們的面頰時(shí)，或許在一根根白發(fā)漸漸代替了他們的黑發(fā)時(shí)，或許在他們的背影逐漸單薄，漸漸佝僂時(shí)……
總之，他們那顆愛(ài)意充沛的心，也會(huì)愛(ài)到無(wú)力，愛(ài)到枯竭。此時(shí)，他們就像兒時(shí)的我們，需要被愛(ài)。讀到這，我才知道，原來(lái)我們和父母相處的時(shí)間早已進(jìn)入了倒計(jì)時(shí)，每一刻都是不可多得的珍寶。待到后悔莫及時(shí)，又豈是淚水可以挽回的。
“有些事只能一個(gè)人做，有些關(guān)只能一個(gè)人過(guò)，有些路啊，只能一個(gè)人走。”這一句感慨，觸碰了我內(nèi)心最脆弱的屏障，眼淚頃刻奔涌而出。
成長(zhǎng)的道路上，有許許多多的人分道揚(yáng)鑣，即使再見(jiàn)也陌生了，有的人或許還在你身邊，但終歸會(huì)隨著時(shí)間的消逝而離開(kāi)。我們能做的，只有珍惜相聚時(shí)的每一刻，將美好銘記于心；重視每一次離別——人生的無(wú)常，使得每一次都可能是最后一次。
我們總歸要面對(duì)只身一人，或許會(huì)驚慌失措，或許會(huì)孤獨(dú)無(wú)助，想想那些真摯的情感吧，它們會(huì)鼓勵(lì)你勇往直前，無(wú)所畏懼。
目送讀后感3
這個(gè)暑假，一本名叫《目送》的散文集伴我成長(zhǎng)。
我慢慢地、慢慢地了解到，所謂父女母子一場(chǎng)，只不過(guò)意味著，你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠(yuǎn)。
華安上小學(xué)的第一天，母子手牽手，當(dāng)鈴聲響起，兒子奔跑
在人群中，媽媽在穿梭紛亂的人群中無(wú)比清楚地看到自己兒子的背影，而兒子也在不斷地回頭看媽媽。
華安十六歲，到美國(guó)做交換生，當(dāng)媽媽在機(jī)場(chǎng)與兒子擁抱告別時(shí)，他很明顯地在勉強(qiáng)忍受母親的深情。我一直在等候，等候他消失前的回頭一瞥。但是他沒(méi)有，一次都沒(méi)有。
華安二十一歲，上的大學(xué)正好是母親教課的大學(xué)。但即使是同路，他也不愿意搭母親的車(chē)。母親只能在高樓的窗口望到兒子的背影。他用背影默默告訴你：不必追。
我在文字中看到一個(gè)孩子的長(zhǎng)大，更讀到一個(gè)母親的深情。
我不僅想到了我自己。幼兒園里，爸爸放下我后堅(jiān)決地離開(kāi)，我的眼睛一直望到爸爸的.背影消失在人群中；小學(xué)時(shí)，當(dāng)我獨(dú)自一人走過(guò)熱鬧的十字路口，不必回頭，我知道，有一雙眼睛在望著我，直到我安全。爸爸說(shuō)：兒子，你要快快長(zhǎng)大！媽媽卻說(shuō)：兒子，你怎么這么快就長(zhǎng)大了呢？這個(gè)世界上所有的愛(ài)都以聚合為最終目的，只有一種愛(ài)以分離為目的，那就是父母對(duì)孩子的愛(ài)。當(dāng)孩子長(zhǎng)大，從父母的生命中分離出去，父母任是不舍，也多欣慰。爸爸的厚望，媽媽的深?lèi)?ài)，且珍惜。
有些事，只能一個(gè)人做。有些關(guān)，只能一個(gè)人過(guò)。有些路啊，只能一個(gè)人走。
書(shū)中的那些生老病死聚散離合，那些恩恩怨怨坎坎坷坷，告訴我，人生的漫漫長(zhǎng)路，注定要一個(gè)人走。在我8歲那個(gè)暑假，父母讓我一個(gè)人搭飛機(jī)來(lái)回北京。雖然這邊有爸爸媽媽送我到機(jī)場(chǎng)，那邊有奶奶來(lái)接，但心里還是忐忑，當(dāng)然還有一些小刺激。脖子上掛著無(wú)人陪伴的標(biāo)志，隨著空乘員上飛機(jī)，找座位，下飛機(jī)，等到奶奶來(lái)接，一切都順利。自豪感一下子上來(lái)了，離開(kāi)爸爸媽媽?zhuān)乙部梢浴Ｐ∩鯃?bào)名，排一天長(zhǎng)長(zhǎng)的隊(duì)，獨(dú)自進(jìn)到陌生的環(huán)境，接受陌生老師的考試，當(dāng)老師說(shuō)不錯(cuò)的時(shí)候，一天的勞累都煙消
云散了。我知道，這樣的路，我還要一直走下去。
目送，當(dāng)我們目送身邊親愛(ài)的人背影漸行漸遠(yuǎn)，只要珍惜曾經(jīng)相聚的時(shí)光，珍愛(ài)彼此，就不必遺憾；目送，當(dāng)我們目送時(shí)光的背影漸行漸遠(yuǎn)，只要我們?cè)?jīng)踏實(shí)走過(guò)，再回首，也坦然。
讀龍應(yīng)臺(tái)的《目送》，我沉思良久，也感悟良多。
目送讀后感4
一本龍應(yīng)臺(tái)的《目送》散文集，捧在手上不算厚重，但細(xì)細(xì)閱讀后，書(shū)中的內(nèi)容卻重若千斤，令我感觸良多。既然我們生命中那些“目送”——至親至愛(ài)的漸行漸遠(yuǎn)，甚至離去，都注定是必然，那么行孝更需要及時(shí)。
自古以來(lái)，孝就是中華傳統(tǒng)美德之一。而及時(shí)行孝更是當(dāng)今社會(huì)人們所必須學(xué)會(huì)的。
及時(shí)行孝，是指孝順父母不能等，一些于心底許下 “對(duì)父母行孝”宏愿的人，總想著自己有朝一日衣錦還鄉(xiāng)再孝敬父母，從容盡孝，可是他們的千算萬(wàn)算卻沒(méi)料到父母已經(jīng)等不及那些 “來(lái)日方長(zhǎng)”了。
這不禁讓我想起了那位20xx《感動(dòng)中國(guó)》人物——背著母親去上班的陳斌強(qiáng)老師。他用感人至深的實(shí)際行動(dòng)詮釋了及時(shí)行孝的含義。
他如此說(shuō)道：“小時(shí)候，媽媽總是用一根布帶背著我，現(xiàn)在，我用它來(lái)背著媽媽?zhuān)瑡寢尰忌狭死夏臧V呆癥，已經(jīng)不記得我是誰(shuí)，但她知道我對(duì)她好，我也知道，不管怎樣，她仍舊是我的母親，她說(shuō)要和兒子在一起，于是我就用那根比我年齡還大的布帶，將我和媽媽緊緊地綁在一起，背著媽媽去上班。”深夜一點(diǎn)幫助媽媽上廁所，五點(diǎn)到六點(diǎn)給媽媽穿衣、洗臉、喂飯，再去上課。陳老師也有孩子，可他認(rèn)為，給孩子的愛(ài)，孩子可以理解，孩子也可以等，而媽媽卻沒(méi)有時(shí)間等。這豈不是一場(chǎng) “孝更絕倫足可矜”的目送？
但是，并非所有人都有孝的意識(shí)，更別提及時(shí)行孝了。新修訂的《老年人權(quán)益保障法》正式實(shí)施，其中第18條規(guī)定：與老年人分開(kāi)居住的贍養(yǎng)人，應(yīng)當(dāng)經(jīng)常看望或者問(wèn)候老年人。也就是被大家通俗地理解為：“常回家看看”。
“逝者如斯夫，不舍晝夜。”時(shí)間宛如沙漏悄悄流逝，讓我們從懵懂變得成熟，也讓深?lèi)?ài)著我們的父母額上眉梢刻上歲月給予的滄桑痕跡。如果說(shuō)我們對(duì)父母的愛(ài)是一泓深泉，那么父母對(duì)我們的愛(ài)便是一片汪洋；如果說(shuō)我們對(duì)父母的愛(ài)是一株綠楊，那么父母對(duì)我們的'愛(ài)便是一片茂林。既然知道光陰似箭，為何不珍惜與父母朝夕相處的珍貴分秒？既然知曉，我們又怎能不及時(shí)行孝呢？
縱使我們都可能逃不過(guò)生老病死的輪回，我們都可能無(wú)奈心酸地面對(duì)生命中不可承受之輕，但是，我們可以在再多的遺憾和不舍下，凝住淚光，用充滿愛(ài)意與釋然的眼眸，去目送那些我們生命中最?lèi)?ài)的人，去目送那些我們今生今世的難得緣分。
生命中一次又一次的目送是必然。而目送所教會(huì)我們的是：行孝須及時(shí)，且行且珍惜。不要為“樹(shù)欲靜而風(fēng)不止，子欲養(yǎng)而親不待”而懊悔。
珍惜現(xiàn)在。
珍惜每一個(gè)相處的朝夕。
珍惜目送的緣分。
目送讀后感5
喜歡《目送》是因?yàn)樵?jīng)看到這樣一段話：“慢慢的了解到，所謂父女母子一場(chǎng)，只不過(guò)意味著，你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠(yuǎn)”。這段話讓我感觸頗深，也讓我想更加深入的閱讀這本書(shū)。
全書(shū)七十三章節(jié)，文筆描述很細(xì)膩。序中便描述了父親的病、母親的老，母親將自己珍藏的首飾拿出交給女兒，女兒推脫不要，母親：“女兒，與其到時(shí)候不知道東西會(huì)流落到哪里，不如現(xiàn)在清清醒醒的交給你吧。”因?yàn)楦赣H生病住院，母親漸漸變老，怕自己不記得事情，像在交代后事一般把東西交到自己女兒手中。此序與第一章第二節(jié)“雨兒”相呼應(yīng)，此節(jié)主要描述母親已經(jīng)糊涂不記事，不記得女兒，只記得雨兒。就像現(xiàn)在常說(shuō)的人老了就回歸孩子的心性，像老頑童。女兒像帶孩子一樣照顧她，帶她出去坐公車(chē)、搭捷運(yùn)（母親生平第一次搭捷運(yùn)），帶她欣賞外面的風(fēng)景。好像在珍惜這僅有的時(shí)光一般。讀這兩節(jié)有種淡淡的憂傷、淡淡的心酸和害怕，因?yàn)樽约旱母改敢苍谝惶焯斓淖兝希踔潦呛ε滤麄冏兝希ε率プ類(lèi)?ài)我的人。
其中感悟最深的還是目送這一節(jié)，既寫(xiě)了孩子的長(zhǎng)大，又回憶了父親。華安上小學(xué)第一天，龍應(yīng)臺(tái)手牽手把兒子送入學(xué)校，“華安背著書(shū)包往前走，但他不斷的回頭”他不斷的回頭搜尋母親的.身影。十六歲，華安到美國(guó)做交換生，告別時(shí)照例擁抱，但是已經(jīng)明顯感覺(jué)到孩子在勉強(qiáng)忍受母親的深情，入關(guān)后“我一直在等候，等候他消失前的回頭一瞥，但是他沒(méi)有，一次都沒(méi)有”，二十一歲，即便同路也不愿搭母親的車(chē)，即便同車(chē)也是華安帶上耳機(jī)，聽(tīng)只有一個(gè)人能聽(tīng)的音樂(lè)。后半節(jié)寫(xiě)到父親用廉價(jià)的小貨車(chē)送作者到大學(xué)任教，車(chē)子沒(méi)有開(kāi)到校門(mén)口，而是停在巷子“女兒，爸爸對(duì)不起你，這種車(chē)子實(shí)在不是送大學(xué)教授的車(chē)子”，車(chē)子駛出巷子口轉(zhuǎn)彎看不見(jiàn)了，作者還站在那里。到十幾年后醫(yī)院里，父親坐輪椅的背影消失在醫(yī)院玻璃門(mén)前。讀這一節(jié)的感受是落寞，是孩子的成長(zhǎng)和父親的老、病，而且他們用背影告訴你：不必追！
我不太喜歡電子書(shū)，喜歡讀紙質(zhì)的書(shū)，因?yàn)楫?dāng)拿起書(shū)本坐在家里讀的時(shí)候，自己是安靜的，心是安靜的，心會(huì)被帶到書(shū)的情境中，《目送》本書(shū)讀到現(xiàn)在更多的感覺(jué)是落寞和傷感，好像也讓自己提前做好心里準(zhǔn)備，有些路只能一個(gè)人走。到我現(xiàn)在的這個(gè)年紀(jì)，為人子女為人父母，也已經(jīng)慢慢意識(shí)到，父母子女一場(chǎng)是一場(chǎng)修行，是今生今世不斷目送他、她的背影漸行漸遠(yuǎn)。關(guān)于父母，那是最?lèi)?ài)我的人，自己成長(zhǎng)，他們不斷變老，我開(kāi)始變的害怕，害怕失去他們。關(guān)于子女，那也是我最?lèi)?ài)的人，從襁褓里的嬰兒到幼兒園到如今的小學(xué)、將來(lái)的中學(xué)、大學(xué)，工作，走入社會(huì)，倏的一下就會(huì)長(zhǎng)大，雖有不舍但必須放手。我們所能做的也許就是珍惜當(dāng)下，為愛(ài)，多些陪伴……
目送讀后感6
我慢慢地、慢慢地了解到，所謂父母子女一場(chǎng)，只不過(guò)意味著，你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠(yuǎn)。這是作者寫(xiě)的讓我永難忘懷一句話。但這短短的一句話里，又包含著多少，讓作者流淚，難過(guò)的辛酸故事呢？作者對(duì)親情，友情又是怎么詮釋的呢？在這本書(shū)中，我們都能找到一個(gè)屬于自己的答案。
《目送》就好像是一本生死筆記，深邃，憂傷，美麗。由68 篇感人至深的散文組成，在這幾十篇的散文里，作者寫(xiě)了對(duì)逝世的父親的不舍，對(duì)日益蒼老的母親的心疼，對(duì)執(zhí)意離開(kāi)自己的兒子的無(wú)助，對(duì)昔日摯友的牽掛……
對(duì)于父母，無(wú)疑是作者的羈絆，在這個(gè)世界上，我想每個(gè)人都要經(jīng)歷，生老，病，死，我們的父母也不例外，他們細(xì)心的照料我們，直到我們長(zhǎng)大，而他們所留下的，只有一頭銀發(fā)，和流失的歲月。
作者一直細(xì)致入微的照料她的父親，直到父親疾病纏身，最終逝世。這是件很殘忍的事情，作者眼睜睜地目送著自己的親人一
步一步的走向時(shí)間的盡頭，而自己能做的，只是默默的陪著他，走過(guò)他人生的最后這段路。這就是無(wú)常的人生啊！但是作者，并不后悔，恐懼，或是逃避，而是從容面對(duì)。因?yàn)橛行┞钒。荒芤粋�(gè)人走。
對(duì)于自己的孩子，是作者除父母之外，又一個(gè)重要的.羈絆，從孩子呱呱墜地，到孩子出國(guó)留學(xué)，這期間，作者早已將孩子，歸為生命中的一部分，無(wú)法離開(kāi)。但是，孩子總是一味地想離開(kāi)她，而作者只能選擇，放手。
對(duì)于朋友，作者想起了小時(shí)候，一起玩耍的同伴，形影不離的摯友，志同道合的知音，但是，時(shí)間早已為他們?nèi)旧狭税装l(fā)，畫(huà)上了皺紋，有些，已經(jīng)成了照片里的人，再也回不來(lái)了。誰(shuí)也不能保證可以和你一起共同老去，面對(duì)死亡。但是可以確定的是，即使在另一個(gè)世界，我們依然會(huì)彼此凝望。
在這本書(shū)中，作者寫(xiě)下了她所經(jīng)歷的，無(wú)論是，失敗和脆弱或是失落和放手，這些都包含著作者的纏綿不舍和絕然的虛無(wú)。這種真情的流露，不禁使我潸然淚下……
在這條寬闊無(wú)邊的生命長(zhǎng)跑中，也許我們會(huì)經(jīng)歷很多很多，讓你流淚，讓你歡笑的事，伴隨著獲得與失去，但是到了最后的終點(diǎn)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，時(shí)間早已將過(guò)往的淚水風(fēng)干，將傷口愈合，當(dāng)我們從回憶的纏綿迷宮抽身而出，會(huì)發(fā)現(xiàn)人生也就是目送別人，和被別人目送著漸行漸遠(yuǎn)罷……
對(duì)時(shí)間的無(wú)言，對(duì)生命的目送。
目送讀后感7
有時(shí)，任何形式的愛(ài)都會(huì)感動(dòng)人心。——題記
偶然，發(fā)現(xiàn)書(shū)架上靜靜地躺著一本淡綠色封面的書(shū)－－－《目送》，我在我的記憶中搜索著，想要尋找一點(diǎn)關(guān)于這本書(shū)的記憶。可是很不幸，我似乎并沒(méi)有讀過(guò)這本書(shū)。靜靜地坐下，拿起它，發(fā)現(xiàn)腰封上有這么一段話“我慢慢地、慢慢地了解到，所謂父女母子一場(chǎng)，只不過(guò)意味著，你和他的緣分就是今生今世不斷地目送他的背影漸行漸遠(yuǎn)。你站在小路的這一端，看著他逐漸消失在小路轉(zhuǎn)彎的地方，而且，他用背影告訴你，不必追。”這是全書(shū)的主旨所在。讀完，發(fā)現(xiàn)這本書(shū)講的是父愛(ài)與母愛(ài)。可是這世間的愛(ài)又豈止父母對(duì)我們的愛(ài)呢？
我的思緒又被拉回了那個(gè)雨天，大雨傾盆，澆彎了樹(shù)枝，澆折了小草，澆落了蝴蝶，澆濕了人群。因?yàn)橛陝?shì)過(guò)大，所以我不得已，才急忙跑到一幢大樓底下，這才阻止了調(diào)皮的小雨滴再跑到我的衣服上來(lái)嬉戲玩耍。
不知是什么原因，樓下的`通道內(nèi)停放著多輛有大有小，有新有舊，有輕有重的自行車(chē)，可能是自行車(chē)也想進(jìn)來(lái)躲躲雨吧！可是通道本來(lái)就狹窄，加上這些自行車(chē)以及來(lái)來(lái)往往的人群，把通道堵得水泄不通。人們進(jìn)出都要側(cè)著身，慢慢的挪出來(lái)，以免一個(gè)不小心，就碰到了這些“龐然大物”。
忽然，一個(gè)瘦削的身影出現(xiàn)在我的視線里，一位年近七旬的老人。他向四周張望了一會(huì)兒，皺著眉看著眼前的景象。他向通道左側(cè)看去，發(fā)現(xiàn)那里還有一小片空地，便用右手托起一輛自行車(chē)的車(chē)頭，左手握住三腳架，把它搬到左側(cè)。然后把所有的自行車(chē)都搬到哪兒，一輛靠著一輛，排得整整齊齊。我看著這位氣喘吁吁的老人，心想：他是看車(chē)的嗎？不，不可能！那他是為了……
我正想著，就聽(tīng)見(jiàn)老人“哎呦”了一聲，我望過(guò)去，就看見(jiàn)老人一手扶著腰，眉頭緊皺，臉色慘白，我連忙跑過(guò)去，扶著老爺爺，關(guān)切地問(wèn)他：“老爺爺，你咋么了，沒(méi)事吧？”爺爺頭上布滿了汗珠，虛弱地說(shuō)：“年紀(jì)大了，不中用了，想當(dāng)年一手就能提一輛呢！”我說(shuō)：“爺爺，要不我扶您過(guò)去坐坐吧，我來(lái)搬這些“大塊頭”。老爺爺也點(diǎn)頭了。
我正要搬時(shí)，才發(fā)現(xiàn)那些自行車(chē)憑我一個(gè)人根本就搬不動(dòng)。也許是老爺爺?shù)母腥荆蠹夷阋惠v，我一輛地搬自行車(chē)，通道也漸漸寬敞通暢了。搬完，大家都默默離開(kāi)了，我目送著大家的背影，眼眶也漸漸濕潤(rùn)了，心里感到一陣陣的暖意。
也許，這就是愛(ài)帶來(lái)的感動(dòng)吧！
目送讀后感8
“我慢慢地，慢慢地了解到，所謂父女母子一場(chǎng)，只但是意味著，你跟他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠(yuǎn)。你站立在小路的這一端，看著他逐漸消失在小路轉(zhuǎn)彎的地方，而且，他用背影告訴你：不必追。”
——題記
目送親人遠(yuǎn)去，目送時(shí)間流逝，目送歷史蒼茫。
龍應(yīng)臺(tái)的《目送》，沒(méi)有華麗的詞藻，只是淡淡的文字。生活中的瑣碎那么真實(shí)，文字中帶著真情。她的文字如青草，帶著清新，撲面而來(lái)；她的文字，似燈塔，散發(fā)著光茫，照進(jìn)心房。龍應(yīng)臺(tái)寫(xiě)盡了幽微處最顫人心弦的那種感覺(jué)。讀起來(lái)，賞起來(lái)，品起來(lái)，悟起來(lái)，讓我的心跳也充滿著共鳴的激動(dòng)。
看著龍應(yīng)臺(tái)的一次次目送，想著自己與父母的一次次目送，突然發(fā)現(xiàn)，自己對(duì)父母有著如此之多的虧欠，惟有珍惜才不枉他們對(duì)我的一次次目送……回家的時(shí)候一句“你們開(kāi)車(chē)留意一點(diǎn)！”媽媽告訴我，她跟爸爸都會(huì)感到很欣慰，覺(jué)得我懂事了，長(zhǎng)大了。就這樣一句很普通的話，在我父母的眼里。卻覺(jué)得我包含著許多的關(guān)心，每周日下午都是這樣，看著汽車(chē)遠(yuǎn)去，看著彼此的.身影從對(duì)方的視線中變小，變小，直到消失。此刻，我才發(fā)現(xiàn)，在這個(gè)過(guò)程中，他們?cè)谧兝希遥陂L(zhǎng)大。目送，亦是漸行漸遠(yuǎn)的必經(jīng)路程。都明白，第一次的目送是成長(zhǎng)，最后一次的目送卻是永別，那么，你就更就應(yīng)善待父母，這樣當(dāng)你一次次應(yīng)對(duì)背影的時(shí)候才會(huì)釋然。佛說(shuō)前世500次的回眸才能換來(lái)今生的擦肩而過(guò)，那么，遇見(jiàn)你們還成為你們的子女，我又得回眸多少次呢？總認(rèn)為我的人生之路漫漫，所以幾度任性地?fù)]霍，時(shí)常惹你們煩心，偶爾讓你們氣憤不已，有時(shí)令你擔(dān)心，又有時(shí)使你萬(wàn)愁莫展，當(dāng)不懂事的我將你們的關(guān)心與愛(ài)拒之門(mén)外時(shí)，你們卻在原地等候不曾真正遠(yuǎn)離……
不管你父母知不明白，你都要告訴他們；真正的愛(ài)我們，是讓我自己體會(huì)孤獨(dú)、挫折、失敗等種種坎坷，因?yàn)椤坝行┦拢挥幸粋�(gè)人做；有些關(guān)，只能一個(gè)過(guò)；有些路啊！只能一個(gè)人走。”愛(ài)我們，就讓我們自己去體驗(yàn)，就讓我們自己去解決，因?yàn)橛行┞罚辉试S我們一個(gè)人走。
“我慢慢地，慢慢地了解到，所謂父女母子一場(chǎng)，只但是意味著，你跟他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠(yuǎn)。你站立在小路的這一端，看著他逐漸消失在小路轉(zhuǎn)彎的地方，而且，他用背影告訴你：不必追。”龍應(yīng)臺(tái)說(shuō)我們之間的緣分只是不斷地目送背影，我說(shuō)這短緣后面是我們自己與父母彼此之間都不明白的，深?lèi)?ài)。
目送讀后感9
去圖書(shū)館借龍應(yīng)臺(tái)的《目送》這本書(shū)，是在剛和母親通過(guò)一通電話的午后，她照例叮囑我工作再忙也要按時(shí)吃飯、多運(yùn)動(dòng)、注意身體，我也是照例不停“嗯嗯”應(yīng)之。我承認(rèn)我借這本書(shū)的初衷是被那段廣而傳之的話所打動(dòng)，想要一窺整本書(shū)的究竟，那段話相信很多人都聽(tīng)過(guò)或者看過(guò)——“我慢慢地、慢慢地了解到，所謂父女母子一場(chǎng)，只不過(guò)意味著，你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠(yuǎn)。你站在小路的這一端，看著他逐漸消失在小路轉(zhuǎn)彎的地方，而且，他用背影默默告訴你：不必追。”所以在翻過(guò)了“有些路啊，只能一個(gè)人走”的第一部分里幾篇散文后，它就一直躺在書(shū)架上，直到最近工會(huì)搞閱享讀書(shū)活動(dòng)，我又把這本書(shū)給撈起來(lái)繼續(xù)閱讀。
在這本散文集里，龍應(yīng)臺(tái)用近乎白描的筆觸，勾勒了兒子長(zhǎng)大、父親去世、母親漸衰、兄弟姐妹漸行漸遠(yuǎn)的人生歷程，但其中的深情卻讓我產(chǎn)生了一種悲涼之感，那份感同身受讓我萬(wàn)分心疼我的父母。人生行至中途，會(huì)面臨種種尷尬和困境，也就是人們常說(shuō)的中年危機(jī)，上有老下有小的生活壓力，靈魂想要突圍再攀高峰，而肉身已然重重枷鎖不復(fù)年輕矯健。
我的父親近幾年的脾氣越發(fā)倔強(qiáng)古怪了，我能感覺(jué)到他還是很關(guān)心我，但是我們溝通起來(lái)卻并不順暢，仔細(xì)回想，這種改變是四五年前奶奶意外腦溢血去世后開(kāi)始的。彼時(shí)我還在讀研究生二年級(jí)，那天考完試回家在火車(chē)站，父親開(kāi)車(chē)來(lái)接我，在三岔路口，他沒(méi)有走回家的那條路，我問(wèn)他是不是走錯(cuò)了，他突然就哭了，哽咽著告訴我奶奶去世了，我們現(xiàn)在去殯儀館。后來(lái)我才從母親那兒知道前因后果：在我回家的前兩天，奶奶在父母都在上夜班的一個(gè)晚上突然腦溢血，從床上摔倒地上，爺爺進(jìn)屋的時(shí)候就已經(jīng)去世了。懷著沉痛的心情料理完奶奶的后事，父親明顯越發(fā)沉默了，我猜他很悲傷也很自責(zé)。我毫不懷疑父母把最多的愛(ài)和關(guān)懷都給了我，人類(lèi)的愛(ài)是動(dòng)態(tài)傾斜的'，總是上一代向下一代傾斜，父母看子女，看到的是生機(jī)活力更是自己的延續(xù)，而子女看年邁的父母，好像看到未來(lái)的自己，衰老、緩慢、病痛、糊涂。我們會(huì)害怕，害怕自己有一天也會(huì)變成那樣，所以一個(gè)通常意義上上有老下有下小的中年人，一般會(huì)把火熱的心和大部分的關(guān)注放到子女身上，而往往忽略老去的父母。這是一種自我投射，是人類(lèi)延續(xù)基因所決定的不公平，這也可能是我父親自責(zé)的根源。所以奶奶去世后，父親加倍對(duì)爺爺好，盡最大努力照顧好老人家，害怕再有遺憾。
父母在，人生尚有來(lái)處；父母走了，人生就只剩歸途。作為獨(dú)生子女，我想都不敢想如果有一天，父母真的走了自己該怎么辦？所以第一次看到那首倒敘的詩(shī)，眼眶就濕潤(rùn)了，后來(lái)央視把這首詩(shī)改成了一則公益廣告，逢看必流淚。
目送讀后感10
《目送》是一本生死筆記，主打溫情牌，收錄的七十三篇散文，分別寫(xiě)了父親的逝世，母親的老去，兒子的成長(zhǎng)單飛，朋友親人的離散牽掛，兄弟的重逢攜手……
本書(shū)的同名篇《目送》，給我的感受最深。這篇文章分成兩個(gè)段落，第一段作為母親，龍應(yīng)臺(tái)敘述了兒子華安從第一天上小學(xué)起到中學(xué)、直至出國(guó)上大學(xué)十多年間的幾個(gè)感人片段，她一次次目送孩子的背影離去，一次次目送他成長(zhǎng)。第二段，龍應(yīng)臺(tái)作為女兒，追憶自我成長(zhǎng)的歲月中，與父親的一次次別離：總是目送父親的背影漸行漸遠(yuǎn)，直到有一天，在殯儀館熊熊爐火里永遠(yuǎn)地消逝……所以她說(shuō)：“我慢慢地、慢慢地了解到，所謂父女、母子一場(chǎng)，只可是意味著，你和他的緣分就是今生今世不斷地目送他的背影漸行漸遠(yuǎn)。你站在小路的這一端，看著他逐漸消失在小路轉(zhuǎn)彎的地方，并且，他用背影告訴你，不必追。”
不由得想起我的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。當(dāng)我第一次踏進(jìn)小學(xué)的校門(mén)時(shí)，也曾一次次回頭注視父母離去的背影；當(dāng)爸爸出差離家時(shí)，我也曾趴在窗口，目送他的背影消失在小區(qū)的拐角。當(dāng)我第一次上大學(xué)，父母送校后離開(kāi)時(shí)我并沒(méi)有回頭，反而是立刻扎入新生火熱的報(bào)名中去；生孩子出產(chǎn)房，他們炙熱的眼神送來(lái)的溫暖和關(guān)切，在得知父母雙雙得重病，去醫(yī)生辦公室代表家屬簽字時(shí)，那被迅速關(guān)在大門(mén)外焦慮的眼神……
打開(kāi)郵箱，第一封郵件永遠(yuǎn)定格在20xx年11月28日，那是爸爸在我結(jié)婚后給我發(fā)的一封信，題目是《女兒是父親的最終一個(gè)情人》這篇轉(zhuǎn)載的文章，結(jié)尾他寫(xiě)道“音音，老爸沒(méi)有息，你明白嗎在你結(jié)婚的那天晚上，老爸流淚一晚上啊！不明白別的女孩的老爸是否也是這樣”此文不能多看，每次光看到標(biāo)題就已泣不成聲，一切也都盡在不言中，而此時(shí)，遠(yuǎn)在天堂的爸爸不知是不是會(huì)常常透過(guò)天幕沖我溫暖地一笑呢
以前還不能完全體會(huì)到親人“目送”中飽含的深意，以為理所當(dāng)然，但當(dāng)父母都漸漸老去或去世時(shí)，以往的`點(diǎn)點(diǎn)滴滴會(huì)經(jīng)常無(wú)意識(shí)地在浮此刻腦海，年紀(jì)越大，浮現(xiàn)的時(shí)刻就越多……
我們總說(shuō)自我已經(jīng)長(zhǎng)大，可是給親人們做過(guò)些什么呢我們注意過(guò)他們?cè)谖覀兩砗蟮淖８：推谂螁嵛覀兏惺艿剿麄兤诖难凵駟嵛覀兡曔^(guò)我們的親人離開(kāi)的背影嗎……
不要讓我們的親人也因我們而悲痛和失望，不要讓那滿腔的祝福變成沒(méi)有主人的青煙，不要讓親人的目光從期盼變成傷感……
這就是真實(shí)的目送，這就是我在低低淺淺的文字里讀出的感受。
目送我們的親人，我們的子女，那幾乎能夠穿越時(shí)光的眼神指引著我們共同去經(jīng)歷，一齊去相互送別，一齊相互慰藉，在這淺長(zhǎng)而又深邃的日子里，在親情的溫暖中，在這茫茫的人海里！
目送讀后感11
一想到“目送”這個(gè)詞，我的腦海里便會(huì)出現(xiàn)一幅凄婉的畫(huà)面：窄道、落葉、涼風(fēng)、一雙含淚的眼、一個(gè)漸行漸遠(yuǎn)的背影……
當(dāng)然這本書(shū)并不只是這樣，封底的一段話可以很好地概括這本書(shū)的內(nèi)容：《目送》的七十三篇散文，寫(xiě)父親的逝、母親的老、兒子的離、朋友的牽掛、兄弟的攜手共行，寫(xiě)失敗和脆弱、失落和放手，寫(xiě)纏綿不舍和決然的虛無(wú)。她寫(xiě)盡了幽默，如燭光冷照山壁。
當(dāng)我我得到這本書(shū)，我準(zhǔn)備一天到晚捧著書(shū)馬不停蹄的讀、飛速的瀏覽。我知道如果這樣讀書(shū)會(huì)是囫圇吞棗，體會(huì)不了其中的味道。可是當(dāng)我沉浸在其中時(shí)，我又忍不住放慢腳步，細(xì)細(xì)地讀，慢慢地品。因?yàn)樗鼘?shí)在太吸引人了。就像有人說(shuō)的，這是一本人生之書(shū)，其中蘊(yùn)含的寶藏理應(yīng)是被深深挖掘。我總是不忍錯(cuò)過(guò)一字一句，因?yàn)椴徽撳e(cuò)過(guò)哪里，都是讀者莫大的損失。
龍應(yīng)臺(tái)的文字，自有一種力量，讓你忍不住去接近，去品讀，它在荒涼與無(wú)奈中傾訴，在噪雜與混亂中低語(yǔ)。她寫(xiě)盡了人生的悲歡離合，她的故事，會(huì)讓我不禁莞爾，也會(huì)讓我潸然淚下。她的情感，緩緩地，靜靜地，就涌入我的心田。《目送》包含了很多的故事，但是整本書(shū)是連貫的，寫(xiě)進(jìn)了一個(gè)人一生的感悟。每當(dāng)我翻開(kāi)書(shū)頁(yè)，便會(huì)沉浸在書(shū)中不可自拔。
是啊，我們每個(gè)人一生中都會(huì)經(jīng)歷無(wú)數(shù)次的目送，期間的情感或是充滿期許、或是依依不舍、或是肝腸寸斷。記憶中的那些片斷，都是時(shí)光長(zhǎng)河中的一粒小傻子，我們只能呆立在岸邊，目送著它們隨著河水奔流而去，向著大海的方向，自己卻無(wú)力挽留。或許那個(gè)方向，也是我們最終去到的地方吧。目送，是對(duì)故人的目送，對(duì)情感的目送，對(duì)時(shí)光的目送，以及最后，對(duì)自己的目送……
“我慢慢地、慢慢地了解到，所謂父女母子一場(chǎng)，只不過(guò)意味著，你和他的`緣分就是今生今世不斷地目送他的背影漸行漸遠(yuǎn)。你站在小路的這一端，看著他逐漸消失在小路轉(zhuǎn)彎的地方，而且，他用背影告訴你，不必追。”這句話說(shuō)出了多少人的心聲，曾被多少人口口相傳。其實(shí)不論父子母女一場(chǎng)，這世間所有的情與物，不都是這樣的嗎？
合上書(shū)時(shí)，我總是在思考。我也是慢慢地、慢慢地了解，慢慢地、慢慢地體會(huì)。我們?cè)谀克椭惺ツ敲炊啵墒怯衷谀克椭械玫侥敲炊唷Ｎ視?huì)珍惜生命中的每次目送，直至人生時(shí)光的盡頭。
就像封底的一句話所說(shuō)的：這是一本生死筆記，深邃，憂傷，美麗。
目送讀后感12
龍應(yīng)臺(tái)的這本《目送》已在我床頭放了幾年，閑暇時(shí)讀上一兩篇，讀了一遍又一遍，卻總覺(jué)得讀不完。龍應(yīng)臺(tái)說(shuō)，這是她人生中的一份作業(yè)，那這本《目送》或許就是我人生中重要的一課吧。
有些路，只能一個(gè)人走
讀完《目送》，其中有一句話一直讓我記憶猶新：“我慢慢地，慢慢地了解到，所謂父女母子一場(chǎng)，只不過(guò)意味著你和他的緣分就是今生今世不斷看著他的背影漸行漸遠(yuǎn)。”文章中的華安與龍應(yīng)臺(tái)分別時(shí)甚至連回頭的一瞥都沒(méi)有，這讓她十分失落，從而寫(xiě)出這樣悲涼的句子。記得媽媽常和我說(shuō)，有些路只能你一個(gè)人走。長(zhǎng)大后的我們，早就不再像小時(shí)候那樣過(guò)于依戀父母，而是希望獨(dú)處，寧愿獨(dú)自一人消失在茫茫人海之中，而父母也鼓勵(lì)我們獨(dú)立自主，不要羈絆與家庭。記得在聽(tīng)一些歌曲時(shí)，“莫回頭”的'字眼總是頻現(xiàn)，那些母親是真的不希望自己的兒女們回頭嗎？未必。那些看似絕情的“莫回頭”，其實(shí)是關(guān)懷到極致的關(guān)懷，心疼到極致的心疼，他們只是用這三個(gè)字告訴你：有些路，只能一個(gè)人走。
有背影，不再孤單
讀《目送》這篇文章時(shí)，旁邊配了一幅插圖，圖中是一個(gè)男子的背影，孤獨(dú)而寂寞。我一直在想，這個(gè)背影是誰(shuí)的，是那個(gè)遠(yuǎn)游異鄉(xiāng)的兒女，還是那個(gè)默默注視兒女的父母。我覺(jué)得這是那些游子們的背影。幾年前，我曾獨(dú)自外出旅行。記得那是一個(gè)大清早，爸媽都起早來(lái)送我，通往大巴的路，要獨(dú)自一個(gè)人走過(guò)去，我知道爸媽此刻都在欄桿邊目送著我，但我卻一次都沒(méi)有回頭，因?yàn)槲遗乱换仡^看見(jiàn)他們的臉龐，眼淚就會(huì)不爭(zhēng)氣地流下。上車(chē)，坐下，才發(fā)現(xiàn)淚水早已潸然而下。或許不回頭并不是無(wú)情，只不過(guò)是無(wú)奈到極致的無(wú)奈，思念到極致的思念，我們用背影告訴他們：我很好，不必?fù)?dān)心。
有離別，不再悲傷
或許，離別才是感情最美的升華，你用目光追隨著我，我拿真心感知著你，一次次的目送，見(jiàn)證了我們的成長(zhǎng)。最敬佩唐代的一位詩(shī)人，他的離別從不是悲傷的，而是那樣的浪漫和絢爛。他寫(xiě)“故人西辭黃鶴樓，煙花三月下?lián)P州。”他言“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。”離別，被他浸沒(méi)在了一片花海之中，悲傷也能化為歡樂(lè)，憂愁也能變成下次見(jiàn)面的期待。
或許，我們不要再追究于回頭與不回頭這個(gè)問(wèn)題，拋開(kāi)一切，直視離別，才會(huì)發(fā)現(xiàn)離別本身其實(shí)是那樣的美好與懷念，我們只是在用淚水、擁抱、回頭詮釋著離別的真諦：離別，才是感情最美的升華。
目送讀后感13
龍應(yīng)臺(tái)是我很喜歡的作家，也是我很敬佩的母親形象。“獻(xiàn)給我的父親、母親和兄弟們。”母親的老，兒子的離，兄弟們各自成家，這種最無(wú)法言喻的傷逝只在字里行間，處處都是滿滿的親情，令人難忘的人生情景。
“我慢慢地，慢慢地了解到，所謂父女母子一場(chǎng)，只不過(guò)意味著，你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠(yuǎn)。你站立在小路的這一端，看著他逐漸消失在小路轉(zhuǎn)彎的'地方，而且，他用背影默默告訴你：不必追。”這句話值得我們深思。不知從何時(shí)起，父母囑咐的安全只換來(lái)我們的“知道了，這么啰嗦。”一杯端到面前的熱水我們只會(huì)說(shuō)“不喝不喝。”一件關(guān)切的外衣?lián)Q來(lái)的只是不耐煩的“我又不是小孩子了！”也不知從什么時(shí)候起，父女母子之間好像隔了一層無(wú)法觸摸的墻，少了圍在身邊跑來(lái)跑去的身影，少了跟著父母問(wèn)這問(wèn)那的聲音。
一次次的目送，給我們帶來(lái)的只能是漸行漸遠(yuǎn)嗎？
我依舊記得那一次在公交站臺(tái)目睹了一對(duì)母子。兒子身強(qiáng)力壯，母親的身軀卻微小瘦弱。老人明顯腿腳不方便，那位兒子小心翼翼地?cái)v著母親，跟著母親的步伐，一步一步，過(guò)了馬路。那兩個(gè)反差很大的背影，伴著夕陽(yáng)印在了我心中，每每想起這個(gè)畫(huà)面，我的心是那樣的祥和，安靜，感到溫暖，他們每走一步，懷揣著的都是對(duì)彼此的愛(ài)。親情總是被人贊而又頌，與其看著彼此的背影漸漸遠(yuǎn)去，為何不大步向前，互相依靠，互相攙扶呢？
“有些路啊，只能一個(gè)人走。”可明明我們有機(jī)會(huì)，為何不和父母一起并肩向前，卻把他們拒之門(mén)外呢？我記得在我受委屈時(shí)父母擔(dān)心的神情，我記得我取得成績(jī)時(shí)他們的喜悅，我記得我獨(dú)自外出時(shí)他們的擔(dān)心，焦慮。正如龍應(yīng)臺(tái)的文章里，他在機(jī)場(chǎng)目送兒子離去，到消失人海的一剎那，兒子也沒(méi)有給她最想要，最希望的回頭一瞥。另一邊，目送父親在火葬場(chǎng)的爐門(mén)前緩緩滑行，他們母子的故事，是全世界多少母子的真實(shí)寫(xiě)照。這個(gè)做母親的人，慢慢地獨(dú)自咀嚼著這份落寞，慢慢地眼前出現(xiàn)了另一個(gè)背影，這個(gè)背影也是落寞的。在被淚水濕潤(rùn)而模糊了的視線里，我們都看到了那個(gè)背影，是被長(zhǎng)大了的我們無(wú)意時(shí)怠慢了的父母的背影。
一次次的目送，的確使我們漸行漸遠(yuǎn)，孩子走向人生的巔峰，父母漸漸走向黑暗的墓穴。
一次次的目送，絕不會(huì)讓我們漸行漸遠(yuǎn)，因?yàn)槲覀兒透改付夹男南嘞А?/p>
孩子孝敬父母，父母疼愛(ài)孩子，這樣的好時(shí)光又剩多少了呢？別讓目送變?yōu)楦糸u，珍惜現(xiàn)在！
目送讀后感14
我慢慢地、慢慢地了解到，所謂父女母子一場(chǎng)，只不過(guò)意味著，你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠(yuǎn)。你站在小路的這一端，看著他逐漸消失在小路轉(zhuǎn)彎的地方，而且，他用背影默默地告訴你：不用追。
這是龍應(yīng)臺(tái)《目送》中的一個(gè)小片段，這個(gè)場(chǎng)景，相信每個(gè)人或多或少地經(jīng)歷過(guò)。孩子告別母親，轉(zhuǎn)身離開(kāi)的時(shí)候眼中有不舍，有對(duì)前方未知事物的畏懼，但更多的是喜悅憧憬和睥睨一切的自信。他面帶微笑邁出了第一步，留給母親一個(gè)不用追的背影。哪怕前方荊棘遍地，被扎得遍體鱗傷，也絕不回頭。因?yàn)樗茫哼@條路，只能在別人的目送中，自己走。
讀到這兒，我驀然想起，不知從何時(shí)起，那個(gè)捧著書(shū)跑來(lái)跑去問(wèn)東問(wèn)西的身影被時(shí)光沖了個(gè)支離破碎，漸漸清晰的是一個(gè)人翻書(shū)上網(wǎng)尋求答案的背影。我逐漸習(xí)慣了一個(gè)人思考，一個(gè)人解決問(wèn)題。也不像兒時(shí)受了委屈跑到父親懷中大聲哭泣并且尋求安慰那樣，而是一個(gè)人承受，一個(gè)人反擊。而父親，只是看著我，靜靜地看著我……
《目送》是龍應(yīng)臺(tái)人生三書(shū)之三，有21世紀(jì)的《背影》之稱(chēng)。從龍應(yīng)臺(tái)《目送》的七十四篇散文中，我們可以看到不一樣的龍應(yīng)臺(tái)：溫情的`母親，落寞的女兒，思考的文人、責(zé)任的世人。
有著犀利文筆，被稱(chēng)為華人界最犀利的一支筆的她，在這本書(shū)中所表現(xiàn)出來(lái)的，卻是無(wú)盡的柔情。她在這部書(shū)中所告訴你的，是愛(ài)、親情、生活、世界的本質(zhì)。
樹(shù)欲靜而風(fēng)不止，子欲養(yǎng)而親不待。總有一天，我們的父母會(huì)離開(kāi)，正如書(shū)中寫(xiě)的火葬場(chǎng)的爐門(mén)前，棺木是一只巨大而沉重的抽屜，緩緩?fù)盎小](méi)有想到可以站得那么近，距離爐門(mén)也不過(guò)五公尺。雨絲被風(fēng)吹斜，飄進(jìn)長(zhǎng)廊內(nèi)。我掠開(kāi)雨濕了前額的頭發(fā)，深深、深深地凝望，希望記得這最后一次的目送。所以，做兒女的我們要明白，在父母的有生之年，讓他們的眼睛多點(diǎn)落在我們的面孔上，而不是含淚看著我們漸行漸遠(yuǎn)。
以目送為題，因?yàn)檫@本書(shū)里藏著對(duì)時(shí)間的無(wú)言，對(duì)生命的目送。全書(shū)里沒(méi)有找到歇斯底里的情緒，但卻讓有讓人哽咽的滋味；沒(méi)有華麗的詞藻，也沒(méi)有無(wú)病呻吟的哀嘆，有的只是淡淡的憂傷和幽微的吟嘆，不事喧嘩，也無(wú)需喧嘩，而你卻能分明傾聽(tīng)到她的心聲。正如龍應(yīng)臺(tái)所說(shuō)，她想讓讀者從她的文章中得到感悟，她也正在用她心酸的經(jīng)歷給我們還未曾有過(guò)悲傷體會(huì)的人指點(diǎn)迷津。
你說(shuō)你的眼里只有我，我說(shuō)我的眼里還有那廣闊的天空，一次次生命的輪回，為了不留遺憾，讓我們開(kāi)始閱讀，努力遇見(jiàn)更好的自己！要記住，這父女母子間的情緣啊，且行且珍惜吧！
目送讀后感15
慢慢的，慢慢的，我明白了所謂的“父女母”只意味著你和他的緣分就是一輩子看著他背過(guò)身去。你站在小路的這一頭，看著他在小路的轉(zhuǎn)彎處漸漸消失，他背著你默默的告訴你：別追了。
我們的一生，總是在追逐別人的背影。但是，當(dāng)你轉(zhuǎn)身的時(shí)候，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，總有人在我們身后默默等著你。背后總有強(qiáng)大的后盾。他們不知疲倦地工作，不求回報(bào)，但我們從未真正給過(guò)他們?nèi)魏螙|西。當(dāng)你一次又一次離開(kāi)時(shí)，他們看著你的背影。他們沒(méi)有留下來(lái)，也沒(méi)有后悔。你轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)看著他們了嗎？
時(shí)間是藏在黑暗里的一只溫柔的手，當(dāng)你恍惚的時(shí)候，東西隨著星星移動(dòng)。當(dāng)你真的轉(zhuǎn)身看他們的時(shí)候，黑發(fā)如墨，現(xiàn)在卻被冰雪覆蓋。歲月帶走了他們的青春，卻在他們的臉上留下了痕跡。他們看著你轉(zhuǎn)身，只笑，誰(shuí)能知道內(nèi)心的苦澀？世界上只有父母一直在等你，只有父母一直在守護(hù)你，世界上只有父母一直關(guān)心你。
龍應(yīng)臺(tái)的《目送》讓我想起了我的母親。
夏天，涼風(fēng)吹在臉上，綠柳在風(fēng)中遙望遠(yuǎn)方，就像媽媽一樣。我媽媽站在柳樹(shù)下，看著我后退的背影。我轉(zhuǎn)頭看她，她的目光一寸一寸隨著我移動(dòng)，眼神中帶著愧疚和失望。今天是開(kāi)學(xué)第一天，她沒(méi)有和我一起去。因?yàn)樗烙幸蝗夯顫娍蓯?ài)的孩子在等著她。我有點(diǎn)失落，但還是一個(gè)人踏上了上學(xué)的路，因?yàn)槲抑烙行┞罚荒芤粋�(gè)人走。
我們拼命學(xué)習(xí)如何成功沖刺100米，卻沒(méi)有人教會(huì)我們?nèi)绾卧谒さ沟臅r(shí)候有尊嚴(yán)的摔倒；膝蓋有血的時(shí)候，怎么清洗傷口，怎么包扎；當(dāng)你的痛苦不堪時(shí)，你用什么樣的表情面對(duì)別人？如何看待內(nèi)心流血的創(chuàng)傷，如何在一頭栽倒時(shí)獲得內(nèi)心深處的平靜；心臟像玻璃一樣碎了一地該怎么清理？沒(méi)有人教會(huì)我們?nèi)绾谓邮苁 Ｈ欢S著我們的成長(zhǎng)，許多人關(guān)心我們，他們?cè)诘戎覀儭５沁@條路注定是孤獨(dú)的。很多人來(lái)來(lái)去去。畢竟，你是唯一一個(gè)解決這條路上發(fā)生的事情的.人。沒(méi)有人能取代你。在這種情況下，我們必須坦然接受現(xiàn)實(shí)，面對(duì)未來(lái)的挑戰(zhàn)。在路上磕磕絆絆是不可避免的。跌倒時(shí)站起來(lái)沒(méi)什么大不了的。修行的路永遠(yuǎn)是孤獨(dú)的，因?yàn)橹腔垡欢▉?lái)自孤獨(dú)。
沒(méi)有人能陪你走到最后。這條路上永遠(yuǎn)只有你一個(gè)人。都是你生命中的過(guò)客。我們應(yīng)該學(xué)會(huì)獨(dú)立、勇敢和敏銳。愿我們每個(gè)人走在人生的路上都平安。
前面的路不容易，但是一路上有很多美麗的風(fēng)景等著我們，所以你要堅(jiān)持下去，因?yàn)檫@條路上只有你自己。有些事情只能一個(gè)人做。有些障礙只能一個(gè)人通過(guò)。有一些路。只能一個(gè)人走。
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