與書一起走過的日子作文

　　無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的與書一起走過的日子作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　讀一本好書，就像交了一個(gè)益友。——題記

　　我雖不像冰心那樣六、七歲就讀《三國(guó)》、《水滸》等名著，但書在我心中，就是一個(gè)能讓我喜、讓我憂，讓我怒的朋友。他給予我思想，讓我做精神的獨(dú)立者，不受束縛；他讓我品味世間的百味，磨練出鋼鐵般的意志，堅(jiān)韌不拔。我的思想行為已被他潛移默化，舉手投足之間淡定而又自信，笑看風(fēng)云，不懼風(fēng)霜。

　　一

　　“陌上人如玉，公子世無(wú)雙。”

　　少不更事的我，在春天與他初遇，我們就像這詩(shī)句中的玉人與公子一樣一見而鐘情了。心中波瀾不驚的湖水泛起漣漪，鱗浪層層，洗滌著我的心靈。他立在風(fēng)中，墨發(fā)飛揚(yáng)，衣袂飄飄。眉宇間的英氣與他嘴角儒雅的笑，豐神俊朗。

　　“言念君子，溫其如玉。在其版屋，動(dòng)我心曲。積石如玉，列松如翠。郎艷獨(dú)絕，其世無(wú)二。"這大概就是為他寫的吧！

　　時(shí)空的交錯(cuò)，碰撞出思想的火花，成為了百花中最耀眼的一朵。他是我前進(jìn)道路上的導(dǎo)師，他陪我在一個(gè)個(gè)經(jīng)典中訴說真情，在偉人中品味人生，在悲歡離合里看透人性。當(dāng)時(shí)的我還極不理解他為何在談及霍去病、文天祥等人時(shí)會(huì)那般激動(dòng)，甚至悲憤，但是，這卻在我心中種下了一顆種子，碧血丹心的種子。

　　二

　　夏日，走過村莊。空氣中傳來若有若無(wú)的稻香。曬谷坪上顆顆飽滿的谷子曬著太陽(yáng)，不時(shí)有雞或鳥雀來偷食。那主人家也不惱，由著這些精靈們?nèi)テ穱L。這一幕幕中洋溢著田園生活的恬靜與閑適，只教人想在這夏日之中倚樹而坐。于是手捧一卷心愛的書本，繼續(xù)著屬于我們倆的約會(huì)。

　　就這樣我與他繼續(xù)走著，走過古今，走過蒼茫大地……

　　我恍若看到了一位白衣飄飄的雅士從鄉(xiāng)間的小路向我走來。他在那東籬之下悠然的拈花一笑，他尋覓著“一水護(hù)田將綠繞，兩山排闥送青來”的意境，他追尋著平淡的生活，以山為友，以水為朋，以鳥為伴，以花為侶。清茶一杯，品讀人生。他又仿佛不覺間走到了一戶人家園門口，只見一株石榴樹上依稀能在綠葉間看見幾朵紅花。而他只是望著樹下的落花，嘴里念道，“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花。”

　　我掩卷遠(yuǎn)望，稻花的清香不經(jīng)意間飄入鼻端，而在我的心頭早已刻下了一幅幅寧?kù)o悠遠(yuǎn)的田園山水圖。

　　三

　　“看萬(wàn)山紅遍，層林盡染。”這既是筆下火紅而富有朝氣的秋，也是他心目中的秋，更是我心目中的秋。紅得熱烈，紅得耀眼，紅得令人目眩。漫天遍野的紅，鋪天蓋地。還有菊花的殘香，在風(fēng)中彌漫。聞著花香，我看見了菊花，在藍(lán)得寂寥的天空下，枝枯影斜，墨綠的莖葉中，一朵朵花，紅似霞，白勝雪，黃若金……在寒冷的北風(fēng)中搖曳，看似柔弱，卻堅(jiān)韌。他說，陶淵明愛菊。我說，我知道。那不為五斗米折腰的陶潛，與那“寧可枝頭抱香死，不曾吹落北風(fēng)中”的菊花多么相似！傲霜斗寒，正直貞潔。

　　他就這樣讓我讀懂了秋，讓我領(lǐng)略到了真正的秋的美！

　　四

　　心中，有一種念頭，就是在飄雪的季節(jié)等候花開。我經(jīng)常倚窗，與他一起等待。

　　我不時(shí)地望向窗外，期盼早點(diǎn)下雪。他仿佛看透我的心思一般，對(duì)我說，馬上就要下雪了。果然，我看到了“千樹萬(wàn)樹梨花開”，讓人有種“忽如一夜春風(fēng)來”的錯(cuò)覺。還有那“為有暗香來”的寒梅在一片白雪皚皚中傲然綻放。我看到了千山鳥飛絕，萬(wàn)徑人蹤滅，我看到了那孤舟上獨(dú)釣寒江雪的蓑笠翁。此時(shí)，他的身上有各種神韻，他告訴我要像梅花那樣擁有高潔的品格：雖被碾落成泥，但卻留得清氣滿乾坤。他亦告訴我：人不可有傲氣，但卻不可無(wú)傲骨。是的，這品格、這傲骨就在梅花中，在雪中，在他的靈魂之中。

　　春夏秋冬，時(shí)序輪回，他就這樣如一位摯友般，伴我走過了無(wú)數(shù)美妙的白天和黑夜……