【必備】三年級(jí)想象作文四篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編為大家整理的三年級(jí)想象作文4篇，希望對(duì)大家有所幫助。
三年級(jí)想象作文 篇1
你想過(guò)嗎?將來(lái)人吃的食物，穿的衣服，住的房子，做的汽車(chē)….是什么樣子的?
我就想過(guò)，我覺(jué)得吧，以后肯定會(huì)有全自動(dòng)的清潔機(jī)器人。因?yàn)樵谖磥?lái)，肯定垃圾生產(chǎn)的十分的快。如果沒(méi)有全自動(dòng)的清潔機(jī)器人，根本無(wú)法處理好這些垃圾。 我認(rèn)為呢，這種機(jī)器人的功能就應(yīng)該是非常強(qiáng)悍的。比如說(shuō)，直接把垃圾分解成有用的東西，然后進(jìn)行二次利用。像這樣的話，資源浪費(fèi)的就非常少了。
然后就是這個(gè)機(jī)器人全靠太陽(yáng)能發(fā)電，綠色無(wú)污染，環(huán)保衛(wèi)生。他的那個(gè)太陽(yáng)能轉(zhuǎn)換工具效率絕對(duì)非常高，這樣才能足以支持分解垃圾的能源。 還有就是，這個(gè)機(jī)器人底下有輪子和一個(gè)可自由關(guān)閉開(kāi)口以及足以把吸東西吸上來(lái)的強(qiáng)力吸物機(jī)。然后他外表還得有個(gè)攝像頭，外加的微型電腦。這樣，攝像頭拍下來(lái)的東西發(fā)給微型電腦處理，如果微型電腦覺(jué)得，這個(gè)物品是垃圾并且憑現(xiàn)在機(jī)器的'實(shí)力可以把它吸上來(lái)并帶走你，那么就決定執(zhí)行這個(gè)命令。然而，如果因?yàn)檫@個(gè)物品太大而不能執(zhí)行這個(gè)命令，那么微型電腦就會(huì)發(fā)出信息給總部，向總部尋求支援。
然后如果可以吸上來(lái)，那么他就將會(huì)執(zhí)行我剛才所說(shuō)的行為，然后一路跑回垃圾資源再回收并處理成材站，讓他們把垃圾轉(zhuǎn)化成的資源專程為可以讓人們直接使用的物品。 比如紙張，比如塑料等等。真是數(shù)不勝數(shù)。
這樣我覺(jué)得才會(huì)符合未來(lái)的科技實(shí)力以及情況。未來(lái)的生活一定會(huì)出乎我的意料的!
三年級(jí)想象作文 篇2
有一天，老牛和母雞碰到了一起，都說(shuō)自己的本領(lǐng)大。正巧，前面有一塊石頭。老牛說(shuō)：“我們來(lái)比比，誰(shuí)能弄破這石頭，就算誰(shuí)的`本領(lǐng)大。”
母雞說(shuō)：“那太容易了！”說(shuō)著就很使勁地用爪子去劈石頭，可是她細(xì)長(zhǎng)的爪子都快斷了都沒(méi)成功。
老牛對(duì)母雞說(shuō)：“讓我來(lái)，你就等著看好戲吧！”說(shuō)著便用牛角使勁地去劈。牛角很鋒利，石頭真的被劈開(kāi)了，老牛贏了。
第二天，老牛和母雞又見(jiàn)面了。老牛得意洋洋地說(shuō)：“母雞女士，你還敢和我比本領(lǐng)嗎？”“不比了，比賽太累人了，不如我們結(jié)伴出去玩吧！”母雞說(shuō)。
老牛說(shuō)：＂好呀，我們?nèi)ミh(yuǎn)一點(diǎn)的地方玩吧！可是我今天出門(mén)前忘記吃早飯了，現(xiàn)在好餓！母雞女士，你帶吃的了嗎？”母雞說(shuō)：“我倒沒(méi)有隨身帶，不過(guò)這也不是什么難事，我可以給你變一個(gè)。”說(shuō)完，母雞就坐在地上。
過(guò)了幾分鐘，老牛發(fā)現(xiàn)母雞肚子下面竟然有一個(gè)雞蛋，驚奇地說(shuō)：“這雞蛋，真的是給我的嗎？”“那當(dāng)然！”母雞說(shuō)。“謝謝！謝謝！”老牛感動(dòng)地說(shuō)。
“你的本領(lǐng)好強(qiáng)大啊！要是我也能坐在地上下出一個(gè)蛋就好了。”老牛一邊吃，一邊對(duì)母雞的本領(lǐng)佩服不已。
三年級(jí)想象作文 篇3
一天，一只小鳥(niǎo)無(wú)意中闖進(jìn)一戶人家的院子，發(fā)現(xiàn)一只關(guān)在籠子里的鳥(niǎo)。
于是，它說(shuō)：“你好，我太羨慕你了，你有一個(gè)家。”“好嗎？一直關(guān)在籠子里，悶死了，我很想沖破籠子，飛到大地媽媽的懷抱里。”關(guān)在籠子里的鳥(niǎo)說(shuō)。“外面的世界一點(diǎn)也不好。”籠子外的鳥(niǎo)說(shuō)，“到處是沙漠，一點(diǎn)兒綠色也沒(méi)有，而且危機(jī)重重，一不小心就會(huì)中獵人的圈套，每天提心吊膽。在這樣的環(huán)境下，你怎么會(huì)生活得好呢？再這樣下去，就沒(méi)有我們鳥(niǎo)的容身之地了。”
“不對(duì)！”籠子里的`鳥(niǎo)叫了起來(lái)，“外面的世界很好，綠油油的一片，樹(shù)林里充滿了歡聲笑語(yǔ)，不用擔(dān)心被捕食，過(guò)得無(wú)憂無(wú)慮。”籠子外面的鳥(niǎo)搖了搖頭說(shuō)“你那些都是老黃歷了，人類大量砍伐樹(shù)木，原本新鮮的空氣變成了一團(tuán)烏煙瘴氣，外面出去時(shí)都要戴口罩，整個(gè)動(dòng)物界的動(dòng)物都遭了秧。”“是嗎？”籠子里的鳥(niǎo)半信半疑，“如果是那樣，我們?cè)趺崔k？”外面的鳥(niǎo)也有些擔(dān)憂：“除非我們跟人類講道理。可是，鳥(niǎo)跟人講道理，不被抓住才怪！”這句話讓里面的鳥(niǎo)大吃一驚。
“人類啊！請(qǐng)還我們一個(gè)家！”兩只鳥(niǎo)異口同聲地發(fā)出了無(wú)助的吶喊。
三年級(jí)想象作文 篇4
假如我會(huì)飛，我將利用飛的功能去幫助需要幫助的人;假如我會(huì)飛看見(jiàn)從飛機(jī)上掉下來(lái)的人，我會(huì)立刻飛過(guò)去接住他。
假如我會(huì)飛，看見(jiàn)街上搶錢(qián)的人，我會(huì)立即帶著被搶錢(qián)的人去追那個(gè)搶匪;假如我會(huì)飛，看見(jiàn)將要落入水中的人時(shí)，我會(huì)毫不猶豫地拉著她飛回陸地;假如我會(huì)飛，碰到孤獨(dú)的小朋友時(shí)，我會(huì)讓他趴在我的背上，帶著他遨游天空，享受快樂(lè)和幸福。
假如我會(huì)飛，我會(huì)讓那土匪們面壁思過(guò)，改變面貌，將那些搶奪而來(lái)的財(cái)物還給主人，并向主人道歉。
假如我會(huì)飛，我將會(huì)阻止交通事故的`發(fā)生，不讓世界再次出現(xiàn)悲劇，我要讓世界永遠(yuǎn)充滿歡聲笑語(yǔ)，沒(méi)有悲傷，沒(méi)有失去父母或兒女的痛苦，交通局就會(huì)不需要了，醫(yī)院也可以適量減少了，世界，各地都彌漫著溫馨氣息，變得美好起來(lái)。
自古以來(lái)，人類飛的夢(mèng)想沒(méi)有能夠?qū)崿F(xiàn)，雖然已經(jīng)創(chuàng)造了飛機(jī)，但我相信人類的“飛天夢(mèng)”一定能夠?qū)崿F(xiàn)，科學(xué)家們還會(huì)繼續(xù)努力，爭(zhēng)取創(chuàng)造奇跡。
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