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求職策劃書

時間：2023-02-19 11:41:32 求職

求職策劃書(15篇)

　　時光如箭，轉眼一劃而過，一段時間的工作已經結束了，面對新的工作，制定好新的目標，這時候十分有必須要寫一份策劃書了。現(xiàn)在你是否對策劃書一籌莫展呢？以下是小編精心整理的求職策劃書，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

求職策劃書(15篇)

求職策劃書1

　　風風雨雨，我們一路走來。從孩童天真，到青年成熟，這一路，我們走了十幾年.....幾多艱辛幾多挫折，困難磨練了我們，鍛造了我們，使我們成為一個有理想有追求的陽光少年——我們走過，我們驕傲！

　　即將畢業(yè)的我們，將面臨的是職場的考驗。我們要以高起點進入職場，一開始就讓自己立于不敗之地，那么我們應該擁有一張進入職場的通行證，揚帆起航......

　　一、活動主題：

　　積累技巧經驗，輕松進入職場

　　二、活動宗旨與目標：

　　職場，是一個陌生而又熟悉的字眼，如何在應聘時把自己的才能表現(xiàn)得淋漓盡致，這其中存在著很多技巧與經驗。希望通過此次活動，讓廣大同學對職場應聘有個基本的了解，積累些許經驗，合理定位自己，在以后的應聘中能夠充分發(fā)揮自己。

　　三、主辦單位：

　　電子工程系學習部

　　四、活動地點：

　　**5#樓406教室

　　五、參賽對象：

　　電子工程系全體即將畢業(yè)學生

　　六、準備工作：

　　一、利用海報形式進行宣傳

　　二、邀請嘉賓及教師

　　三、制作嘉賓座位牌和會場布置

　　七、參賽形式：以個人為單位參賽

　　八、比賽定位：整場活動圍繞“求職應聘“為中心，選手們各自展現(xiàn)自己的才能，體驗職場氛圍，從中獲得經驗。

　　九、比賽流程安排：

　　（時間控制在兩個半小時左右）

　　一、嘉賓、教師和選手的介紹

　　二、選手自我介紹以及才藝表演（個人特長表現(xiàn)）

　　三、參賽宣言(企業(yè)選擇我的理由)

　　四、測試環(huán)節(jié)：一、面試(問題提問)

　　二、商業(yè)談判

　　五、選手參賽心得

　　十、比賽流程分析;才藝表演，不僅僅極限于唱歌跳舞，還可以是詩歌朗誦或者英語朗誦，只要能展現(xiàn)出一個人的特長就可以，個人魅力在領導方面起著舉足輕重的作用，所以，通過才藝表演，目的是考察一個人的性格特征，這個環(huán)節(jié)不可或缺。

　　接下來由主持人對應聘的.職位做比較詳細的介紹，由選手選擇一個參賽職位。參賽宣言，則主要是讓選手來闡述下自己選擇應聘的職位，有什么理由讓公司應聘自己，通過這個環(huán)節(jié)可以考察選手的表達能力。

　　測試環(huán)節(jié)，通過面試，考察選手的應變能力，由嘉賓提問問題，選手自由回答，最后結束后由嘉賓來進行點評以及指導。商業(yè)談判，這個環(huán)節(jié)，將選手分成三個小組，分別代表三個公司，我們提供一個場景給他們，讓選手自由發(fā)揮，這個環(huán)節(jié)則考察選手的調諧能力和應變能力。

　　整場比賽結束后，由嘉賓以及老師對每個選手進行一一指導，使選手方有所獲，最后則是選手的參賽心得。

　　十一、經費預算：海報10元，礦泉水10，彩帶及裝飾15元，共計35元

求職策劃書2

　　一、活動主題：

　　積累技巧經驗，輕松進入職場

　　二、活動宗旨與目標：

　　三、主辦單位：

　　電子工程系學習部

　　四、活動地點：

　　406教室

　　五、參賽對象：

　　電子工程系全體即將畢業(yè)學生

　　六、準備工作：

　　1、利用海報形式進行宣傳

　　2、邀請嘉賓及教師

　　3、制作嘉賓座位牌和會場布置

　　七、參賽形式：

　　以個人為單位參賽

　　八、比賽定位：

　　整場活動圍繞“求職應聘“為中心，選手們各自展現(xiàn)自己的才能，體驗職場氛圍，從中獲得經驗。

　　九、比賽流程安排：

　　（時間控制在兩個半小時左右）

　　一、嘉賓、教師和選手的介紹

　　二、選手自我介紹以及才藝表演（個人特長表現(xiàn)）

　　三、參賽宣言（企業(yè)選擇我的理由）

　　四、測試環(huán)節(jié)：

　　1、面試（問題提問）

　　2、商業(yè)談判

　　五、選手參賽心得

　　十、比賽流程分析：

　　才藝表演，不僅僅極限于唱歌跳舞，還可以是詩歌朗誦或者英語朗誦，只要能展現(xiàn)出一個人的特長就可以，個人魅力在領導方面起著舉足輕重的作用，所以，通過才藝表演，目的.是考察一個人的性格特征，這個環(huán)節(jié)不可或缺。

　　接下來由主持人對應聘的職位做比較詳細的介紹，由選手選擇一個參賽職位。參賽宣言，則主要是讓選手來闡述下自己選擇應聘的職位，有什么理由讓公司應聘自己，通過這個環(huán)節(jié)可以考察選手的表達能力。

　　整場比賽結束后，由嘉賓以及老師對每個選手進行一一指導，使選手方有所獲，最后則是選手的參賽心得。

　　十一、經費預算：

　　海報10元，礦泉水10，彩帶及裝飾15元，共計35元

求職策劃書3

　　一、活動前言：

　　如今大學生在求職問題上普遍面臨很大的挑戰(zhàn)。職位的短缺和更多的競爭者，使很多的畢業(yè)生無法找到工作。為了豐富我院學生的職場經驗，增強求職能力，適應職場需要，為以后打下良好的基礎，現(xiàn)決定舉辦“勇往職前”求職大賽，為同學們提供一個鍛煉的舞臺，增強大學生求職能力。

　　二、活動目的及意義：

　　1.人才的競爭日趨激烈，希望為在校大學生提供實踐的機會積累求職經驗，提高自身綜合素質，從而更好的應對社會上的各種挑戰(zhàn)。

　　2.豐富廣大同學的課余文化生活，積累同學們的求職知識，培養(yǎng)求職意識，讓大學生不僅僅局限于課堂，而是親身實踐，為未來打下基礎。給同學們提供一個相互交流、相互學習的平臺。

　　三、活動主題：

　　夢想從求職放飛希望自就業(yè)起航

　　四、活動時間：

　　1.報名時間：11月5日-11月8日

　　2.初賽：11月12日17:45

　　3.決賽：11月19日

　　五、活動地點：初賽：經濟與管理學院團委辦公室決賽：5B403

　　六、活動對象：經濟與管理學院全體學生

　　七、活動內容：

　　(一)、前期工作

　　1.根據(jù)校部的相關要求組織策劃“勇往職前”求職大賽，申請此次活動的開展。

　　2.召開素質拓展委員會議，由各支部素質拓展委員在本班宣傳號召并于11月8日前上交報名表至經濟與管理學院團委辦公室。

　　3.制作宣傳海報和展板，并充分利用通訊社、網絡等宣傳媒體，擴大影響。

　　4.根據(jù)賽程，安排賽場。

　　5.道具準備設計、制作號碼牌。6.對決賽選手VCR的.完善工作。

　　7.提前準備相關問題、確定話題。

　　8.邀請評委老師及嘉賓。

　　（二）、賽事準備

　　初賽：報名者自行選定自己喜歡的企業(yè)，模擬設計一份求職個人簡歷，于11月11日前上交，電子檔發(fā)送至郵箱：XX@qq.com,紙質檔上交至團委辦公室。簡歷上交者于11月12日下午17:45到團委辦公室參加初賽面試，并在4分鐘內完成面試展示（自我介紹求職展示）。

　　決賽：根據(jù)報名情況、簡歷的篩選以及初賽的現(xiàn)場表現(xiàn)由我院專業(yè)老師對參賽者進行篩選，選出6位選手進入決賽。由主辦方對選手進行賽前培訓，準備好VCR，并安排比賽場地和座位。進入決賽的6名選手，由專業(yè)的評委老師根據(jù)現(xiàn)場表現(xiàn)進行評判。一等獎選手可獲得至校部參賽的機會。(校部比賽流程見策劃書附件)

　　八、活動流程

　　（一）、第一階段（初賽）:

　　由評委進行評選選取6位選手進入決賽。

　　（二）、第二階段（決賽）：

　　1、主持人宣布活動開始，介紹評委、嘉賓及參賽選手;

　　2、主持人適當介紹比賽流程、評分規(guī)則和計分形式；

　　3、比賽開始：

　　第一環(huán)節(jié):職場亮劍

　　選手通過VCR展示個人基本信息、愛好、特長、就業(yè)意向、求職宣言等，評委根據(jù)其整體印象進行打分。此環(huán)節(jié)每人2分鐘。第二環(huán)節(jié):職場風云

　　評委對選手進行提問，通過與選手的交流、互動、對辯，評委根據(jù)其反應能力、邏輯思維、職場素養(yǎng)、職場禮儀等對各選手進行評分，此環(huán)節(jié)每人5分鐘。

　　第三環(huán)節(jié)：現(xiàn)場互動

　　主持人向選手提問，選手搶答，回答正確者可獲得指定現(xiàn)場任意一名觀眾贈送禮品的機會；答錯的題目跳過，不再回答。

　　第四環(huán)節(jié)：話題討論

　　由主持人給出相應話題，選手圍繞給定話題進行自由討論，各抒己見，評委對其綜合表現(xiàn)能力進行評分。此環(huán)節(jié)共計15分鐘。

　　統(tǒng)計總成績評分及結果，老師作總結，獎項頒發(fā);

　　5、比賽結束，各部門留下一部分人整理會場。獎項設置

　　一等獎一名：證書獎品

　　二等獎兩名：證書獎品

　　三等獎三名：證書獎品

　　共青團湖北民族學院經濟與管理學院委員會素質拓展部

　　二〇xx年十月二十七日

求職策劃書4

　　為引導廣大學生更早關注與了解就業(yè)，增強就業(yè)意識，提高我校學生的個人簡歷的整體質量，加強同學間的交流，使廣大畢業(yè)生制作出優(yōu)秀的簡歷并能在求職過程中吸引更多用人單位的視線，促進就業(yè)工作，招生就業(yè)處特舉辦簡歷大賽。

　　一、參賽對象：

　　我校三年級所有學生。

　　二、大賽時間：

　　初賽階段：20xx年4月至5月15日（各學院組織）

　　各學院上報推薦選手及作品時間：20xx年5月16日前

　　復賽時間：20xx年5月21日—22日

　　決賽時間：20xx年5月23日

　　（復賽、決賽時間安排如遇特殊情況可作適當調整）

　　三、比賽流程策劃：

　　大賽以學生個人簡歷作品、學生陳述設計思路、評委提問為評分依據(jù)，滿分100分。大賽評選出一等獎2名，二等獎4名，三等獎6名，優(yōu)勝獎12名。分別頒發(fā)證書和獎品，獲獎選手優(yōu)選推薦參加上級各類求職大賽，優(yōu)選推薦至相關匹配崗位就業(yè)。

　　1.宣傳：

　　在招生就業(yè)處在學校網絡辦公室發(fā)布公告，請各學院宣傳，覆蓋到全校在校學生。

　　2.報名：

　　各學院自行組織三年全體學生初賽后，推薦選手參加全校決賽。各學院推薦名額如下：

　　學院推薦人數(shù)學院推薦人數(shù)政法學院3數(shù)信學院3經管學院3物電學院3人文學院3化工學院3外語學院3資環(huán)學院3音樂舞蹈學院3計科學院3美術學院3體育學院3教師教育學院3職業(yè)技術學院3國際學院3合計45

　　3．撰寫作品：

　　參賽選手制作個人簡歷，撰寫作品期間，各學院應對本學院學生進行簡歷制作方面的知識普及，并指定老師對參賽選手進行輔導。

　　4．提交作品：

　　參賽選手需提交書面?zhèn)€人簡歷作為評選依據(jù)。參賽作品須符合《簡歷大賽參賽作品規(guī)范》的要求。

　　5．評選：

　　初賽：各學院初選由各學院自行組織。

　　復賽：入圍選手用PPT陳述個人簡歷設計思路，依據(jù)學生個人簡歷作品、個人陳述得分選出本階段的優(yōu)勝選手。得分排前12名選手進入決賽，得分排13—24名為優(yōu)勝獎。

　　決賽：入圍選手用PPT陳述個人簡歷設計思路，回答評委問題，評委現(xiàn)場打分，最終依據(jù)作品得分、個人陳述得分和回答提問得分評出一、二、三等獎。

　　四、主辦單位：

　　招生就業(yè)處、各學院。

　　五、其他事項：

　　1.選手也可以自主選擇參照相關資料撰寫參賽作品。但必須結合個人實際形成自己獨一無二的`參賽作品。

　　2.求職崗位可根據(jù)自己的意愿和規(guī)劃自行設定。

　　3．嚴禁抄襲他人作品，否則將取消參賽資格。

　　4.大賽設組織獎4名，組織獎的評分以各學院初賽組織情況及推薦選手獲獎情況為依據(jù)。參評優(yōu)秀組織獎的學院，需在決賽前向招生就業(yè)處提供本學院組織初賽的相關文件、照片等資料。

　　5.凡屬參賽作品，招生就業(yè)處有權在技術處理后在校內公示以及教學中使用。

　　6.招生就業(yè)處對比賽有最終解釋權。不明事宜請詳詢招生就業(yè)處。

求職策劃書5

　　一、前言

　　大學生職業(yè)生涯規(guī)劃是步入職場的第一步，是我們邁向人生的起點，機會對于每個人都是均等的，但機會永遠眷顧那些有準備的人，在邁出第一步之前我們應做好準備，而對于我們即將畢業(yè)找工作的大學生來說，面臨適應社會生活的巨大挑戰(zhàn)，特別是心理方面出現(xiàn)諸多的不適應，有針對性的做好即將畢業(yè)學生心理健康教育尤為重要。

　　職業(yè)分析是職業(yè)生涯規(guī)劃過程中的第二個基本步驟。不同的職業(yè)崗位對求職者的自身素質和能力有著不同的要求，在職業(yè)生涯規(guī)劃時，對于目標職業(yè)的了解也是必備的一個環(huán)節(jié)。怎樣進入這個行業(yè)？這個職業(yè)需要怎樣的能力要求？現(xiàn)在的市場需求是怎樣的？待遇如何？發(fā)展前景怎么樣？

　　二、活動目的

　　本次活動旨在加強本班同學的自主學習能力和實際解決問題的能力，培養(yǎng)他們的人際溝通能力和自我認知能力，增強大家的團隊意識，建立本班的凝聚力，有個積極的求職心態(tài)。讓其對自己所喜歡的職業(yè)更加了解，做好準備，并且通過此次活動能獲得更多其它的職業(yè)信息。另外，此次活動將為本班的.職業(yè)信息庫提供核心的內容。

　　三、活動時間

　　20xx年x月x日晚上7點

　　四、活動地點

　　地點：物流樓B104

　　五、班會流程

　　1、前期準備——班委對每個同學進行求職知識問答及了解；

　　2、入場——在主題曲《在路上》的背景音樂；

　　3、觀看求職教育視頻（時間大約為45分鐘）；

　　4、學生互動交流——談一談大學生求職的心理存在的問題；

　　5、對提出的問題進行分析；

　　6、總結發(fā)言——由團總支學生會干部對本次班會作簡單總結和點評；

　　7、退場。

　　六、情景互動篇

　　將所學的創(chuàng)新、求職心得擺在臺上來分享，讓每個人都有一個新的進步，做膽大、心細、有準備的大學生，環(huán)節(jié)為一個消化性的過程，讓班級的每個成員帶著收獲悅納自我，欣賞自我的心情學會整合對自我有用的創(chuàng)新、求職的信息，增進求職面試的自信力。

　　1、談談進入大學的感受和對創(chuàng)求職方面知識的了解；

　　2、交流一下工作過的人的行為方式和為人處事的心得或感悟；

　　3、相互交流自我知道的成功的創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)人士的創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)方式、過程，以及感人至深的可貴精神。

　　七、預想效果：

　　豐富多彩的文體活動，不僅豐富了同學們的文化生活，而且能陶冶同學們的情操，提高了同學們的素質。積極組織同學參加活動使同學們樂得其所，從中受益，讓同學們在創(chuàng)業(yè)主題班會中對創(chuàng)業(yè)正真的有所認識和了解。讓新生在大學里給自己定好位，確定好奮斗目標，知道自己要用理想、信念、熱心，團結拼搏，與時俱進，勇于創(chuàng)新，敢于創(chuàng)業(yè)，朝著更高、更遠的目標前進。

　　八、總結。

求職策劃書6

　　一、活動前言：

　　“就業(yè)”與“求職”永遠都是大學生們的熱門話題。尤其是進入21世紀之后，人才變得越來越重要。如何讓大學生們更好的適應社會，敲開求職的大門，掌握面試的技巧和知識變得越來越重要。

　　二、活動目的：

　　本次模擬求職大賽旨在引導在校大學生正確認識自己，認清就業(yè)形勢，明確國家的有關政策，轉變擇業(yè)觀念，適時調整就業(yè)期望值，系統(tǒng)了解企事業(yè)單位對人才素質的'基本要求及其人才招聘過程中的基本知識和基本技能，營造良好的就業(yè)氛圍，提前體會擇業(yè)就業(yè)問題，提高在校學生的就業(yè)意識，開拓就業(yè)視野和就業(yè)渠道。同時激勵同學們有效地規(guī)劃自己的大學學習和生活，為將來的就業(yè)打下堅實的基礎。

　　三、活動時間：

　　初賽：XX年10月22日

　　復賽：XX年10月26日

　　四、活動地點：

　　主樓312

　　五、活動面向人員：

　　理學院全體大一，大二，大三同學均可報名參加

　　六、活動主題：

　　規(guī)劃人生，成就夢想

　　七、活動說明：

　　1、前期宣傳：職業(yè)規(guī)劃部在理學院微信平臺發(fā)布大賽消息，并由各班班級負責人將關于大賽的信息及時通知班級同學。

　　2、比賽形式：本次比賽分為初賽和復賽兩個部分，初賽為簡歷評比，選手將電子版簡歷發(fā)至指定郵箱，簡歷篩選優(yōu)秀者進入復賽，復賽為現(xiàn)場模擬求職。

　　3、報名注意：

　　（1）選手應在10月22日之前將個人簡歷發(fā)至指定郵箱；

　　（2）舉辦方收到參賽選手個人簡歷時報名生效；

　　（3）個人簡歷為比賽內容的一部分，參與評分。

　　八、具體流程策劃：

　　初賽部分：

　　1、參賽者準備個人簡歷，于10月22日之前將電子稿發(fā)送至郵箱：

　　（簡歷中必須注明個人聯(lián)系方式,及求職意向）

　　2、崗位設置：

　　電子工程師，高級程序員，銀行職員，數(shù)學教師，公司會計，行政助理，人力資源助理，財務管理等（參賽者可以從提供的崗位中選擇，也可以選擇自己喜歡、適合的崗位）

　　3、簡歷通過的同學舉辦方將短信通知進入復賽。

　　復賽部分：

　　4、復賽比賽時間為10月26日下午3：00-5:00，進入復賽的選手需攜帶個人簡歷紙質版參賽，便于評委傳閱

　　5、自我介紹：每位選手首先進行自我介紹，ppt，視頻形式不限,需表明所應聘的崗位（3分鐘內），后進行評委提問（2分鐘內）

　　6、情景模擬題：評委提問結束后，主持人將在屏幕上提供題目，由選手進行論述（2分鐘內）

　　7、無領導小組討論：將所有選手隨機分為2~3組，進行無領導小組討論（討論不超過1分鐘），由一位選手代表闡述其小組觀點。

　　8、由評委進行打分，點評。

　　9、由主持人公布成績，選出一等獎1名，二等獎2名，三等獎2名。

　　10、主持人宣布本次比賽的結束。評委、參賽者及觀眾退場。

　　九、活動注意事項：

　　1、賽前協(xié)調好時間與教室，以及工作人員的分工，邀請評委，準備好評分細則獎狀及獎品。

　　2、提前布置好會場，調試好話筒及多媒體工具，計時工具、水等。

　　3、準備比賽中需要的情景模擬題。

　　4、工作人員對現(xiàn)場精彩畫面抓拍以及對現(xiàn)場情況進行記錄。

　　5、賽后工作人員對會場進行清潔。

　　十、本次活動最終解釋權歸職業(yè)規(guī)劃部所有。

求職策劃書7

　　前言：為貫徹落實中央關于做好畢業(yè)生就業(yè)工作的精神，提高大學生的職業(yè)規(guī)劃意識，幫助其找準職業(yè)目標，提升求職技能水平，并為廣大學子提供一個實踐與交流的平臺，經研究決定，在全校范圍內舉辦第四屆“金牌求職者”模擬招聘大賽。

　　一、活動主題 “金牌求職者”

　　二、大賽組委會

　　主辦單位：華中師范大學學生就業(yè)工作處

　　承辦單位：華中師范大學經濟與工商管理學院

　　三、參與對象

　　華中師范大學全日制非畢業(yè)年級本科生、研究生

　　四、活動時間及地點

　　院選時間：20xx年3月23日-4月10日

　　校賽階段：簡歷篩選 20xx年4月11日-20xx年4月15日

　　決賽 20xx年4月23日 18:30 -20:30

　　決賽活動場地：華中師范大學科學會堂報告廳

　　五、參賽方式及流程

　　（一）培養(yǎng)單位篩選

　　（由各培養(yǎng)單位自行舉辦，參考流程如下）

　　初賽簡歷篩選（建議每位準畢業(yè)生都要提交一份簡歷，低年級同學采取自愿原則，可按參賽數(shù)量的'20%左右的比例進行篩選，簡歷以PDF格式為準）復賽無領導小組討論+壓力面試（每組8人，最終每組選出2人進入培養(yǎng)單位決賽）院級決賽形式不限，與求職流程相關，最終推薦優(yōu)秀代表進入校賽注：各培養(yǎng)單位按照附件1推薦選手進入決賽,并將選手的簡歷（PDF格式，內容需保證在一張A4內，無需附件）打包發(fā)送至郵箱ccnujgmsc@126.com，附件與郵件均命名為“培養(yǎng)單位+金牌求職者推薦選手簡歷”，截止時間為4月10日24:00。選手模擬求職目標可參考附件2《崗位工作內容和要求》。

　　（二）決賽

　　第一環(huán)節(jié)：黃金90秒（創(chuàng)意自我介紹）

　　第二環(huán)節(jié)：情景再現(xiàn)（模擬職場）

　　第三環(huán)節(jié)：巔峰對決（趣味問答）

　　六、評選機制

　　院賽階段由各院組織專家評審進行篩選、培優(yōu)。

　　大賽組委會成立專家評審團于20xx年4月23日在決賽現(xiàn)場進行評審打分，結果將于決賽日當晚進行公布與表彰。

　　七、決賽獎項設置

　　獎項人數(shù) 獎勵一等獎 2名證書+獎金600元二等獎 4名證書+獎金300元三等獎 9名證書+獎金200元最佳簡歷獎 2名證書+獎金100元最佳職業(yè)形象

　　設計獎 2名證書+獎金100元優(yōu)秀求職者 4名證書+獎金100元

　　八、聯(lián)系方式

　　華中師范大學經濟與工商管理學院楊老師：雷荷儀：龍思瑤：

　　注：本大賽最終解釋權歸大賽組委會所有

　　附件1、各培養(yǎng)單位推薦晉級校賽建議人數(shù)

　　附件2、崗位工作內容和要求

　　華中師范大學學生就業(yè)工作處

　　華中師范大學經濟與工商管理學院

　　二零xx年三月二十三日

求職策劃書8

　　一、活動前言：

　　隨著高校連年擴招，高校畢業(yè)生數(shù)量不斷增多，就業(yè)形勢愈來愈嚴峻，這其中除了社會的部分原因之外，導致就業(yè)難的更主要原因還在學生自身。目前的大學生普遍對自己的認識不足，對未來感到迷茫，沒有明確的人生目標，喜歡隨波逐流、人云亦云。急需一些專業(yè)的指導。

　　二：活動主題及目的

　　主題：規(guī)劃人生，成就夢想

　　目的：旨在引導在校大學生正確認識自己，并充分了解就業(yè)形勢，轉變擇業(yè)觀念，系統(tǒng)了解企事業(yè)單位對人才素質的基本要求及其人才招聘過程中的基本知識和基本技能；同時激勵同學們有效地規(guī)劃大學學習和生活，積極應對就業(yè)競爭壓力，為將來的就業(yè)打下堅實的基礎。

　　三：活動時間

　　活動時間：10月13日—11月21日

　　四：活動對象

　　所有在校生（包括研究生）

　　五：活動流程策劃

　　宣傳：

　　生物學院負責本學院的宣傳工作。

　　工作安排：

　　1)設計宣傳單及海報

　　2)制定活動具體流程，具體分工，以及評分細則

　　3)邀請評委老師

　　4) 整理報名者的信息，對選手進行賽前培訓對參賽人員組織抽簽，確定上場順序，

　　5)申請量化

　　6)借場地

　　7)確定主持人

　　8)活動禮品采買

　　9)現(xiàn)場禮儀

　　賽程安排

　　1．選拔賽：各院請于11月5日前舉辦院級選拔賽(具體形式不限)。此前沒有舉辦過類似大賽的院助理團可以聯(lián)系校就業(yè)助理團指導舉辦。

　　各院推選出優(yōu)秀的選手2-3名參加本次大賽的復賽（選手資料請以學院為單位于11月5日晚10：00前交至郵箱：。請被推選的選手準備：1.個人簡歷 2.參加院賽的圖片、視頻資料）。

　　2．培訓：11月初對選手進行有關面試技巧方面的培訓，時間和地點另行通知。

　　3．復賽：各選手在規(guī)定期限內上交個人簡歷（一式兩份，電子版、紙質版），并就各自規(guī)劃在專業(yè)評委前進行現(xiàn)場答辯。選出8名選手晉級決賽。答辯時間和地點另行通知。

　　4．決賽：

　　（1）展示及提問環(huán)節(jié)：選手準備自我展示材料（PPT或視頻，形式不限），現(xiàn)場進行自我展示（2分鐘內）；之后接受評委提問（5分鐘內）。

　　（2）情景模擬題環(huán)節(jié)：選取一道情景題進行論述，限時2分鐘。論述結束后，進行專業(yè)評審打分和大眾評委投票，共同決定一、二、三等獎及優(yōu)秀獎。決賽面向全體觀眾，以比賽的形式給選手及觀眾上一堂有意義的.求職技巧課。

　　選拔賽

　　1)主辦方提前半個小時到場布置；

　　2)主持人上場介紹到場者并宣布比賽開始、介紹到場老師、宣讀比賽流程、規(guī)則及評分標準；

　　3)選手依事先抽簽順序上場

　　4)向評委遞交自己的規(guī)劃書；

　　5)向評委及觀眾以PPT形式展示自己的規(guī)劃（每人5分鐘，超時則扣分）；

　　6)抽取題目進行現(xiàn)場即興應答；

　　7)回答評委老師的提問；

　　8)比賽進行到末尾時，現(xiàn)場觀眾互動；

　　9)比賽結束，嘉賓評委點評總結；

　　10)主持人公布最終結果；

　　11)主持人宣布比賽結束；

　　六：賽獎項設置

　　一等獎1名：榮譽證書、獎金；

　　二等獎2名：榮譽證書、獎金；

　　三等獎3名：榮譽證書、獎金；

　　優(yōu)秀獎2名：榮譽證書、獎品；

　　最佳人氣獎1名：榮譽證書；

　　最佳風采獎1名：榮譽證書；

　　入圍獎若干名：榮譽證書、獎品；

　　優(yōu)秀學院組織獎6名：榮譽證書。

　　推薦優(yōu)秀選手參加北京市高校聯(lián)合杯大學生模擬求職大賽。

　　七：評分細則

　　1．簡歷評分：（30分）

　　（1）外觀設計合理（8分）

　　（2）簡歷內容豐富（10分）

　　（3）簡歷用語恰當（10分）

　　（4）簡歷突出重點（12分）

　　2．個人展示評分：（20分）

　　（1）與簡歷的一致性較高（5分）

　　（2）具有創(chuàng)新性（5分）

　　（3）能夠表現(xiàn)出自己的特色（5分）

　　（4）PPT整體效果（5分）

　　3．答辯評分：（20分）

　　（1）答辯禮儀（4分）

　　（2）語言表達能力（5分）

　　（3）臨場應變能力( 5分)

　　（4）綜合分析能力（6分）

　　4．情景模擬題評分：（30分）

　　（1）語言表達能力（5分）

　　（2）組織協(xié)調能力（5分）

　　（3）溝通能力和決策能力（10分）

　　（4）創(chuàng)新能力和應變能力（10分）

　　答辯說明：評委參考選手的簡歷及自我展示向每位選手提出兩道至三道問題，根據(jù)選手的問題回答情況給選手打分。

　　八：聯(lián)系方式

　　聯(lián)系人：湯佳宇電話：

　　E-mail：

　　北京林業(yè)大學就業(yè)服務中心

　　北京林業(yè)大學就業(yè)助理團

　　二〇一四年十月十九日

求職策劃書9

　　一．前言

　　馬斯洛的需要層次理論的最高層是自我實現(xiàn)的需要，這是他經過長期研究而得來的，這就意味著每一個人希望在社會中去體驗和實現(xiàn)個人的價值，個人實現(xiàn)自身價值的必然途徑當然是通過工作。在求職的過程中，尤其是我們大學生，其自然的傾向大都是那些待遇優(yōu)厚且工作舒適的職業(yè)，這就和我們面臨的就業(yè)環(huán)境之間形成了相當大的反差。

　　一方面社會人才不斷增多，然而國家經濟的發(fā)展所能提供的就業(yè)機會在很多行業(yè)可能不足以滿足人才增長的需要，出現(xiàn)了所謂的“僧多粥少”的局面，另一方面整個社會的發(fā)展對人才的要求在不斷的提高，那么如何才能不斷了調整自己來適應整個社會的需要呢？新的形勢下我們當代的大學生應該怎樣更好的去適應即將走入職場的生活呢？這就要求我們既要對自己自身有充足的了解和把握，同時也要看清形勢、了解大局，這樣才能“以不變應萬變”。

　　二．策劃的目的

　　1.將自身作為一個產品，綜合利用各種分析、定位、戰(zhàn)略、戰(zhàn)術手段，希望達到快速成為市場領先者（即在最短時間內找到理想的工作）的目標。

　　2.發(fā)現(xiàn)了適合自己的特點以及與自己能力相適應的職業(yè)，或堅持首選職業(yè)，或做出職業(yè)修正，直至尋找到合適職業(yè)，并且使自己的意識完全現(xiàn)實化，職業(yè)能力與職業(yè)要求、職業(yè)現(xiàn)實與職業(yè)理想才能獲得平衡。

　　三．市場分析

　　1.就業(yè)環(huán)境分析

　　1）本屆普通高等院校將有應屆畢業(yè)生較上一屆稍有增長。

　　2）普通高校畢業(yè)生基本上為并軌生，已從統(tǒng)招統(tǒng)分走向自主創(chuàng)業(yè)，自主擇業(yè)，雙向選擇。

　　3）知識經濟興起，網絡的快速發(fā)展對人才的信息化提出了更高的要求。

　　4）世界經濟一體化趨勢加強，對人才的國際化提出了更高要求。不斷定位于多向性，復合型，雜合型人才的需求。

　　5）信息技術,信息產業(yè)日益成為推動科技，經濟和社會發(fā)展的主導因素；信息產業(yè)的產值和從業(yè)者達到相當高的比例。

　　2.招聘單位分析

　　(1)目前效益較好國有企業(yè)為主，這種用人單位是不多的而且單位的'人員基本已經飽和，競爭的壓力很快就會讓其失去生存的機會

　　（2）門檻高，對學生的要求相對苛刻

　　（3）部分中小型企業(yè)壓低工資，讓一人多勞。

　　3.競爭對手分析

　　從用人單位看來，市場上的人才有兩大類經驗人士和應屆生，對于經驗人士而言，有著多年的專業(yè)與行業(yè)的積累，執(zhí)行力強，市場操作經驗多，能夠快速地達到企業(yè).對崗位的要求，是有相對優(yōu)勢，但應屆生也有自身的優(yōu)勢所在，對薪資的低要求，較強的可塑性，剛出道時的激情和較高的忠誠度也成為企業(yè)必需的人才，相對經驗人士而言，在不同層面進行著競爭，有著良好發(fā)展前景。

　　由于本人為應屆畢業(yè)生，定位于人力、行政類營銷策劃類的工作，故直接競爭者為其它應聘其崗位的應屆畢業(yè)生。

　　4.市場需求預測

　　1.知識經濟的興起，網絡的快速發(fā)展引起了對網絡人才的巨大需求。對一般營銷人才的需求而言，實際量仍在增長

　　2.國際國內企業(yè)以營銷工作的重視，引起了對營銷人才的巨大需求。

　　3.從今年找工作的反饋的信息來看，每個單位的營銷專業(yè)為較為緊缺，有較大需求。

　　4.較多企業(yè)傾向于選擇綜技能較好，又能認同其價值的畢業(yè)生作為其營銷人員。

　　四．SWOT 分析

　　1.優(yōu)勢

　　（1）對理論知識比較感興趣，學習能力較強，有較強的專業(yè)課功底，取得了營銷師證三級、辦公自動化三級、普通話二甲。

　　（2）思維比較活躍能夠很快的接受新鮮的知識，新鮮知識往往能夠對個人思想進行有效的補充。

　　（3）喜愛與人交流，特別是那些有思想和間接的人，從他們的身上可以找到自身的不足，從而來不斷充實和提高自己。

　　（4）參加過許多對于大學生來說較為專業(yè)的營銷策劃類活動、并且取得了較為良好的成績。

　　（5）有較強的團隊協(xié)作能力。

求職策劃書10

　　一、活動主題:讓夢啟航

　　二、活動目的

　　1、強化學生對職業(yè)生涯發(fā)展與規(guī)劃重要性的認識；促進學生了解職業(yè)核心能力的`基本要求，增強個人學習與成長的動力；

　　2、提升參與企業(yè)的人才招聘質量和品牌影響力；

　　3、促進企業(yè)與高校互動交流，為深化校地、校企合作打下基礎。

　　三、組織機構

　　（一）主辦單位

　　綿陽市工商業(yè)聯(lián)合會、綿陽市人才中心、西南科技大學、綿陽市大學生創(chuàng)業(yè)企業(yè)發(fā)展聯(lián)合會、綿陽電視臺教育頻道

　　（二）協(xié)辦單位

　　綿陽市江蘇商會、綿陽市綿聯(lián)中小企業(yè)商會、綿陽市女企業(yè)家商會、綿陽湖南商會、綿陽新媒體聯(lián)誼會、綿陽民進企業(yè)家商會、綿陽河北商會

　　（三）宣傳媒體

　　綿陽日報、綿陽晚報、綿陽廣播電視臺、綿陽新報、172校園活動網、綿陽市市場信息報、蜀龍網、我愛競賽網、大成網、邁尚網及部分新媒體

　　四、參賽對象

　　我校全體在校學生、畢業(yè)5年內的校友

　　五、活動時間及流程

　　（一）活動時間安排

　　1、20xx年10月16日—25日各學院組織學生報名

　　2、20xx年10月26日—31日第一輪篩選：各學院根據(jù)學生報名情況初步篩選參賽選手

　　3、20xx年11月1日—4日第二輪篩選：主辦方組織校內外專家與學生面談，參賽學生復選

　　4、20xx年11月5日—8日來校招聘企業(yè)導師選拔參加正式比賽的學生并組織針對性培訓

　　5、20xx年11月9日—13日拍攝參賽選手個人VCR

　　6、20xx年11月15日（暫定）比賽正式開始

　　（二）正式比賽流程

　　環(huán)節(jié)名稱具體內容時間備注

　　第一環(huán)節(jié) VCR展播大屏幕播放參賽選手個人VCR 1分鐘

　　自我介紹參賽選手向全場嘉賓作自我介紹 2分鐘

　　BOSS抉擇 BOSS根據(jù)參賽選手基本情況亮燈選擇是否通過 1分鐘若BOSS燈全滅，則直接進入第三環(huán)節(jié)

　　第二環(huán)節(jié) 職場測評 1-2名BOSS向參賽選手提問；

　　選手作答 6分鐘

　　BOSS抉擇 BOSS根據(jù)參賽選手作答情況亮燈選擇是否通過 1分鐘

　　第三環(huán)節(jié) 職場分析職場分析師給予綜合點評，給選手提出建議 3分鐘

　　第四環(huán)節(jié) 權利反轉選手對亮燈BOSS提問，并作出求職意向選擇。 2分鐘亮燈BOSS有1分鐘的陳述時間

　　六、報名方式

　　1、學生自愿在本學院學生工作辦公室報名參賽

　　2、各學院推薦優(yōu)秀學生參賽

　　七、參賽要求與說明

　　1、報名參賽的學生須填寫《“就等你來”高校求職大賽報名表》（附件1），以電子稿形式交學生所在學院學生工作辦公室；

　　2、以組織能力、協(xié)調能力、學習能力、創(chuàng)新能力、表達能力、主觀能動性等作為選拔參賽學生的評價指標（參賽須知見附件2）；

　　3、經企業(yè)家選拔通過的學生可與相應企業(yè)洽談簽訂實習、資助、就業(yè)協(xié)議（招聘企業(yè)名錄見附件3）；

　　4、各學院按不超過分配名額的人數(shù)向主辦方推薦參賽學生（分配名額見附件4）。

求職策劃書11

　　一. 活動名稱：模擬求職競賽

　　二. 活動時間：XX年x月中旬

　　三. 活動地點：二教演講廳

　　四. 活動對象：全體在校大學生

　　五. 活動類型：比賽，互動，文娛演出

　　六. 活動口號：通過參加模擬招聘會，提前感受應聘面試的氛圍，從而找出自身差距，可以在今后的學習過程中進行彌補.同時也為同學們提供一個展示自我,鍛煉能力,增加自信的平臺

　　打開求職大門成就美好人生

　　七. 活動背景：

　　1)“就業(yè)”永遠是大學生的熱門話題。

　　2)“求職”歷來備受關注。進入21世紀，人才變得越來越重要。怎樣讓剛剛走出“象牙塔”大學生們更好的適應社會，敲開求職的大門，掌握面試的相關技巧和知識變得越來越重要。

　　3)就業(yè)壓力的與日俱增，如何讓大學生們在眾多畢業(yè)生中占得先機，如何在眾多面試者中脫穎而出顯得至關重要。

　　八. 活動目的：

　　1)拉近社會與學生的距離，使身在“象牙塔”的大學生們深切的了解到進入工作崗位真正需要的能力和素質是什么，幫助其在未來的學習和實踐中明確目標和方向。

　　2)使面臨畢業(yè)的高年級的同學通過這次活動進一步剖析自身的競爭力，使其完善求職能力，增強求職觀念。

　　九. 活動負責人

　　禮儀組——負責整場活動中的禮儀

　　舞臺組——負責活動的'現(xiàn)場布置

　　后勤組——負責活動的物資購買

　　聯(lián)絡組——負責活動中與系部人員的聯(lián)系和發(fā)放請柬的工作

　　宣傳組——負責活動中的宣傳工作

　　安全組——負責活動的現(xiàn)場秩序

　　十. 活動安排

　　1)活動宣傳(詳見附錄)

　　2)出席人數(shù)：400人

　　3)會場布置：活動開始前三個小時，學生會干事布置會場;活動完成后由學生會干事負責打掃會場的衛(wèi)生，歸還租借的道具。

　　十一.活動流程：

　　1)前期準備：由各系學生分會組織初賽，由同學們應征報名，進行自我展示，回答考官問題，選出優(yōu)秀選手參加最后的決賽。每個系(共9個系)選拔1名選手以及院學生會選拔1名選手共10人參加最終的總決賽。

　　2)活動現(xiàn)場：

　　一.主持人開場白

　　二.一個關于求職的視頻拉開帷幕(視頻內容：通過采訪學院領導對大學生求職現(xiàn)狀的描述，學院同學對求職的看法，校外企業(yè)對于招收職員的要求以及勝任工作需要的基本素質和能力)

　　三.1)由主持人介紹各位參賽選手

　　2)第一環(huán)節(jié)：自信宣言

　　選手遞交簡歷(通過幻燈片展示自己想要競爭的職位)并進行自述，時間2分鐘，由考官進行評分，滿分10分。

　　3)評委點評(期間統(tǒng)計員統(tǒng)計每位選手的分數(shù)，選出6名選手參加下一環(huán)節(jié))。

　　4)第二環(huán)節(jié)：壓力測試

　　由進入第二輪的選手隨機抽取大屏幕上的4道題進行作答(每個選手都有自己競爭的職位，4道題的內容都是和選手所競爭的職位相關)，時長2分鐘，由考官進行評分，滿分為10分。

　　5)評委點評(期間統(tǒng)計員統(tǒng)計每位選手的分數(shù)，選出3名選手參加下一環(huán)節(jié))。

　　6)第三環(huán)節(jié)：對話企業(yè)

　　進入決賽的每名選手將面對2名模擬考官，模擬考官在選手自我介紹后對選手進行提問，選手需要回答考官的3個提問，考官也可以對選手的回答進行追問。

　　7)現(xiàn)場觀眾對三位選手的表現(xiàn)進行投票

　　8)由主持人現(xiàn)場唱票，宣布冠軍獲得者，有請嘉賓頒獎

　　獎項設立冠軍獎：1名

　　季軍獎：1名

　　優(yōu)秀獎：3名

　　風采獎：3名)

　　13)主持人宣布活動結束。

　　附錄：

　　活動經費預算

　　所需物品數(shù)量單位（元）金額（元）備注絲帶 20卷 2 40 布置會場氣球 30袋 5 150 布置會場服裝租用 11套 30 330 演員服裝化妝費（包括假睫毛） 11個 15 165 主持人、表演者化妝費 16 10 160 演員請柬 20 2 40 獎品 600 租用大型投影儀一套 480 礦泉水 6件 24 商家提供道具 500 表演熒光棒（小） 15筒 18 270 求職資料 400份 2 800 拱門 2個 150 300 門外布置彩沙 100條 2 200 會場布置總計：4035

　　注：關于一切宣傳商家的資料都由商家負責。

求職策劃書12

　　一、活動背景與活動目的

　　隨著現(xiàn)在全國高校的擴招，高校大學畢業(yè)生的就業(yè)形勢日趨嚴峻，就業(yè)競爭的壓力日益增大。另一方面基于當前大學生對未來職業(yè)生涯缺乏長遠的規(guī)劃和針對性的準備，對社會就業(yè)具體情況缺乏切身的體會，導致學習目標不明確。為了讓同學們了解就業(yè)的.嚴峻形勢，加強就業(yè)指導力度，引導創(chuàng)新就業(yè)，特擬辦模擬求職，以提高大學生就業(yè)技巧，提升社會競爭力。通過該活動，使學生能夠深入了解企業(yè)的需求。作好職業(yè)規(guī)劃，應對就業(yè)競爭，達到實現(xiàn)學生自身價值和企業(yè)發(fā)展的雙贏。

　　二、活動可行性分析

　　（一）企業(yè)方面

　　1、通過本次模擬求職大賽讓大學生了解公司企業(yè)文化和管理經驗，使企業(yè)在大學生當中樹立良好的形象，擴大企業(yè)對社會影響，樹立良好的人才培育環(huán)境。

　　2、可以提前介入人才招聘程序，發(fā)現(xiàn)高校優(yōu)秀人才，進行人才儲備。

　　3、可以讓企業(yè)更好地了解高校的教育狀況，有針對性地展開人力資源工作，為公司以后在本校選拔優(yōu)秀人才創(chuàng)造平臺，提供機會。

　　（二）學生方面

　　1、大學生普遍希望在畢業(yè)時能較快地融入社會，找到自己滿意的工作和位置而往往會有很大一部分大學生在邁出校園走進社會的起跑線——應聘上就已經比其他人落后了。

　　2、此次模擬求職大賽可以讓在校大學生體驗招聘場面，了解招聘的禮儀，提高在校大學生的應聘和就業(yè)技巧。

　　3、通過模擬求職大賽，各選手將會更深入的了解到目前市場情況，更清晰地剖析自己，彌補不足之處，發(fā)揚優(yōu)點，為自己將來走向社會作好準備。

　　三、活動對象

　　全院學生

　　四、活動時間

　　11月—12月

　　五、主辦單位

　　院團委

　　六、策劃承辦單位

　　水利科技社

　　七、評委組成

　　學院老師、企業(yè)嘉賓

　　八、比賽形式

　　大賽分為初賽和決賽兩個階段

　　九、大賽口號

　　經驗成就事業(yè)，年輕創(chuàng)造價值

　　十、具體賽事內容

　　（一）預賽上半場

　　1、賽前培訓（培訓內容、時間、地點詳見海報通知）

　　2、個人簡歷制作

　　根據(jù)宣傳單命題制作簡歷，命題內容有：個人信息、職業(yè)規(guī)劃和求職意向、教育背景及性格和愛好等；參賽選手根據(jù)命題制作個人簡歷（簡歷要求真實、新穎、有吸引力）。

　　（二）預賽下半場

　　誠信筆試

　　在進入面試前一周進行誠信筆試，筆試內容以企業(yè)概況，基本法律知識、自己對競爭的職業(yè)的了解看法等，最終選出30名進入下一輪。

　　（三）決賽階段

　　1、根據(jù)個人簡歷的應聘職業(yè)概況地設幾個應聘公司或者部門，公司部門地點設在李冰樓的小教室，并在教室門口設立登記處。

　　2、每個教室有兩個面試點，每個點有2—3位考官。

　　3、應聘者找到相應應聘部門后，按先后順序進行面試。

　　4、考官根據(jù)應聘者提交的個人簡歷提出問題，并在“面試反饋表”上評價每個應聘者的面試情況并根據(jù)個人簡歷制作和面試情況進行評分。

　　5、考官面試后把反饋表交給應聘者，應聘者在了解個人面試情況后，把表格交回登記處。

　　6、考官在面試結束后，在“模擬求職考評匯總表”上填寫對本次面試的評價。

　　7、各位應聘者可在休息室梳妝打扮，或者舒緩面試前的緊張。

　　十一、評選方案

　　預賽：簡歷作品（50分），誠信筆試（50分），共100分，分數(shù)排在前30名的進入決賽。

　　決賽：模擬面試（100分）。

　　十二、評分標準

　　預賽，決賽評分標準見附件（四）

　　十三、報名表

　　見附件（五）

　　十四、獎項設置

　　第一名：1名證書及獎金（100元）

　　第二名：2名證書及獎金（50元）

　　第三名：3名證書及獎金（30元）

求職策劃書13

　　一、活動前言：

　　簡歷，被喻為是求職成功的第一塊敲門磚。一個成功的求職者背后往往必有一份優(yōu)秀的簡歷，簡歷的優(yōu)劣在很大程度上影響了應聘的成功與否。而隨著大學生就業(yè)形勢日益嚴峻，一份優(yōu)秀的簡歷則可以幫助大學生活的用人單位的青睞，為求職成功增加一個籌碼。

　　二、活動目的：

　　為提高大學生的文化素質，豐富校園生活，本社團特和山東建筑大學機電學院創(chuàng)業(yè)協(xié)會舉辦此次求職大賽，真實模擬大學生求職的歷程，使同學們在單純的學習生活中提前體會求職的歷程。增強學生表達交流及思辨能力，鍛煉膽量，提高眼界。

　　為了幫助同學們了解簡歷制作過程，提高個人簡歷制作水平，促進大學生就業(yè)，這次活動以"服務同學，提供舞臺"為活動宗旨，發(fā)展實踐就業(yè)夢想，融入企業(yè)招聘渠道，培養(yǎng)自我展現(xiàn)能力的精神，架起學生與企業(yè)招聘的橋梁，搭起自我的平臺，了解企業(yè)招聘的方向，讓學生更多的了解簡歷設計的作用，針對大學生對職業(yè)生涯的長遠計劃，讓同學了解簡歷中所應該注意的問題。并且通過面試讓同學找到自身的不足，學習一定的專業(yè)知識，提高自身的專業(yè)素質。

　　三、策劃承辦單位

　　引路人實習社

　　四、參賽對象

　　全院在校12、13級本科生。

　　五、參賽形式

　　以個人為單位，以紙質稿為基礎，要求同時提供電子稿。

　　六、活動內容

　　本次比賽于10月26日開始至11月1日截止，比賽日期內都可以遞交簡歷，評選自簡歷征集完畢后開始，評選結果將在社團博客上公布。

　　七、比賽背景設置

　　假定大型綜合企業(yè)"xx集團"欲招聘工作人員多名和"xx學校"欲招聘教師多名，集團招聘崗位分為管理部、技術部、市場部三部門。管理部門招聘綜合管理人員，包括財會、文秘、宣傳、新聞、翻譯、公關、法律顧問人員等。技術部招聘技術骨干和普通技術人員，參賽者可把該企業(yè)想象成任意與自己專業(yè)相關的產品型企業(yè)。市場部招聘市場營銷，客戶經理及售后服務等人員（不限專業(yè)）。學校招聘的教師為化學科或其他科目，學校可以為小學、初中學校、高中等。參賽者可根據(jù)興趣和實際情況選擇其中一個職位投遞簡歷，參與競爭。

　　八、活動要求

　　1、參賽簡歷必須自行設計制作，紙質簡歷一律用A4紙打印，字體最好采用常用的宋體或楷體，排版要簡潔明快。電子版簡歷則可通過多種方式制作，須提供原件。

　　2、簡歷內容必須真實；充實、豐富，突出自己的特色和優(yōu)勢，強調潛力和熱情；注重實用，符合用人單位需要。

　　3、主題明確，設計合理，簡歷色彩與形式和諧統(tǒng)一，突出作品的獨創(chuàng)性、可觀賞性，要求總體美觀大方，能吸引用人單位的注意力。

　　4、文字準確、有條理，文筆流暢，具有說服力。

　　5、參賽作品須附上參賽人的所系班級、真實聯(lián)系電話（包括內線及手機）及E—mail，以備聯(lián)系。

　　九、作品遞交方式

　　電子版——11月1日之前發(fā)送到郵箱；打印版——11月1號晚上7：30送交學生會。

　　十、時間流程：

　　10月26號下通知

　　10月28日統(tǒng)計參賽同學名單。

　　11月1日收集參賽紙質簡歷

　　11月1日公布選出的十佳優(yōu)勝者參加山東建筑大學決賽同學的名單。

　　11月1日—4日選出的`參加山東建筑大學決賽的同學準備自己的面試。

　　11月5日組織參賽的同學去山東建筑大學參加決賽。

　　十一、活動流程：

　　報名：20xx年10月26日—10月28日，參賽者根據(jù)自己的興趣選擇相應職位，并以短信方式發(fā)至班里組織或宣傳委員，宣傳或組織委員以班級為單位將參賽同學名單發(fā)至陳滿，報名參賽。注：短信請注明：姓名班級聯(lián)系方式。

　　初賽：

　　20xx年10月26日—11月1日，參賽選手撰寫個人求職簡歷，求職簡歷需提交電子稿與文字稿各一份，發(fā)至指定郵箱。 20xx年11月2日，篩選簡歷，評出十佳優(yōu)勝者

　　初賽流程：

　　（1）成績由簡歷情況來評定

　　（2）簡歷篩選：

　　先由學生代表對簡歷進行初選，再由活動指導老師進行篩選，采用打分制，取平均分，按排名先后進入決賽。進入決賽的人5人左右。

　　（3）簡歷篩選標準：

　　外觀設計（2分）：包括紙張格式、版面設計、篇幅長度等

　　簡歷內容（4分）：包括個人基本信息、求職意向、教育背景、實踐經驗等

　　簡歷用語（2分）：包括文字、措辭、文風、語氣、禮儀、外文的使用（英語簡歷會視具體情況加分）等；

　　突出重點：（2分）：包括內容是否吸引讀者、技能是否關聯(lián)職位等；

　　真實程度：較大比例地進行隨機抽查，尋問調查簡歷的真實程度，如有虛假概不取用

　　決賽：20xx年11月5日在山東建筑大學

　　決賽流程：（1）自我介紹（1分鐘）

　　（2）結構化面試：（2分鐘）每位選手將現(xiàn)場抽題，并進行回答。

　　（3）情景面試：（2分鐘）評委將根據(jù)選手的自身情況及現(xiàn)場表現(xiàn)進行現(xiàn)場即興提問。

　　（4）評委點評：評委將就每一環(huán)節(jié)進行詳細的點評。并宣布優(yōu)秀求職人員名單，人數(shù)為15人

　　十二、獎項設置：

　　一等獎：2名

　　二等獎：3名

　　三等獎：3名

　　優(yōu)秀獎：5名

求職策劃書14

　　xx大學XX年大學生模擬求職大賽由校招生就業(yè)處主辦，校就業(yè)社團承辦，本次大賽是《大學生職業(yè)發(fā)展與就業(yè)指導》課程教學實踐環(huán)節(jié)之一，大賽設學生一等獎1名、二等獎2名、三等獎3名、優(yōu)秀獎6名，優(yōu)秀指導教師12名、單項獎若干名（最佳潛質獎、最佳口才獎、最佳風采獎），優(yōu)秀組織獎若干。

　　一、活動名稱：xx大學XX年大學生模擬求職大賽

　　二、活動主題：今日職場風云，明日風云職場

　　三、活動目的：

　　1、幫助學生明確學習目標，端正學習態(tài)度，增強學習動力和求職能力。

　　2、引導學生樹立正確的求職觀和就業(yè)觀，從根本上喚醒大學生的就業(yè)意識，推動我校就業(yè)指導服務工作的開展。

　　3、豐富學生的課余生活，為學生提供實踐、交流和學習的平臺。

　　4、給廣大學生提供認識社會、認知職場并展示自我的機會，獲得求職經驗。

　　5、通過本次大賽讓學生切身感受招聘現(xiàn)場，提高學生的應聘和就業(yè)技巧。

　　四、活動對象：

　　xx大學所有在校學生。特別是已經完成《大學生職業(yè)發(fā)展與就業(yè)指導4—3》課程學習的學生應積極參加。

　　五、報名方式：登錄xx大學招生就業(yè)網，下載大賽報名表并發(fā)送到指定郵箱：

　　六、活動時間：

　　報名：5月18—20日

　　初賽：5月21—22日

　　決賽：待定

　　七、活動地點：

　　初賽：xx大學就業(yè)大廳（南院5號樓）

　　決賽：待定

　　八、活動內容策劃書：本次大賽設定兩個招聘（模擬）崗位：技術類職位和管理類職位（具體崗位由參賽選手根據(jù)報名表申報）。大賽分預賽、決賽和頒獎三個環(huán)節(jié)，具體內容如下：

　　（一）預賽：

　　第一環(huán)節(jié)：選手自我介紹及職業(yè)（位）目標選擇理由陳述。時間3分鐘；包括自我評估、職業(yè)特征及認知匹配說明等。評委根據(jù)選手的綜合表現(xiàn)打分。

　　第二環(huán)節(jié)：回答（模擬企業(yè)招聘經理）提問。評委根據(jù)選手應答情況給予綜合評分。

　　第三環(huán)節(jié)：公布參加決賽選手名單。

　　（二）決賽：

　　第一環(huán)節(jié)：綜合能力測試（問答）選手隨機選擇職業(yè)道德、職業(yè)能力、職業(yè)環(huán)境以及職業(yè)生涯規(guī)劃（等）測試問卷，并根據(jù)屏幕問題回答，時間5分鐘。評委根據(jù)選手的'情況講解答案。

　　第二環(huán)節(jié)：評委現(xiàn)場指定面試方式，選手參加（模擬）面試。評委根據(jù)選手的綜合表現(xiàn)打分。

　　第三環(huán)節(jié)：觀眾可自行對選手進行提問（提問不計入總分），評委評分匯總，評定成績。

　　第四環(huán)節(jié)：公布參決賽成績。

　　（三）頒獎（另行通知）

　　附件1：xx大學XX年大學生模擬求職大賽評分標準

　　附件2：xx大學XX年大學生模擬求職大賽選手參賽須知

　　附件3：xx大學XX年大學生模擬求職大賽選手報名表

　　xx大學招生就業(yè)處

　　xx大學就業(yè)社團

　　XX年5月13日

　　附件1

　　xx大學XX年大學生模擬求職大賽評分標準

　　初賽：

　　第一環(huán)節(jié)50分，其中：

　　選手精神面貌10分（是否著正裝、是否有活力、是否微笑等）；

　　選手職業(yè)選擇理由說明20分；

　　選手語言表達能力20分（語言表述是否清晰流暢、是否具有邏輯性）。

　　第二環(huán)節(jié)50分

　　評委根據(jù)選手回答問題的實際性和可行性著情給分。

　　決賽：

　　第一環(huán)節(jié)40分，其中：

　　心理素質10分

　　語言表達是否具有邏輯性、是否流暢10分；

　　回答的內容是否具有實質性的解決方案20分）。

　　第二環(huán)節(jié)60分

　　評委根據(jù)選手的心理素質、溝通力、表達力及應變力等著情給分。

　　附件2

　　xx大學XX年大學生模擬求職大賽選手參賽須知

　　1、各參賽選手必須遵守組委會的有關規(guī)定，按時參加開會、抽簽、比賽等。

　　2、參賽選手須在賽前20分鐘簽到入場。

　　3、各參賽選手須認真聽取其他選手的比賽，遵守會場紀律。

　　4、參賽選手須嚴格遵守比賽規(guī)則，在比賽過程中若有疑義，由評委會裁定。

　　附件3：

　　xx大學XX年大學生模擬求職大賽選手報名表

　　姓名：

　　性別：

　　出生年月：

　　學院：

　　班級：

　　指導教師：

　　職業(yè)方向：□管理

　　□技術

　　職業(yè)目標：管理類：□文員□銷售經理□行政主管

　　技術類：□市場銷售□設計師□教師

　　聯(lián)系電話：qq：微信：

　　參賽宣言：

　　個人經歷：

　　自我特質：

　　校就業(yè)社團制表

求職策劃書15

　　一、活動名稱

　　云南師范大學第三屆師范生文化節(jié)師范生模擬求職大賽。

　　二、活動主題

　　微笑師大美麗校園

　　youshow簡歷點亮燭光

　　三、活動目的

　　隨著云南省XX年師范類院校本科畢業(yè)生和畢業(yè)研究生雙向選擇洽談會的結束，作為一名洽談會志愿者，在了解師范生就業(yè)情況的同時，深刻感受到了師范生就業(yè)壓力。

　　為增強我校師范生就業(yè)方面的知識;指導師范生做好職業(yè)規(guī)劃;幫助師范生提高職業(yè)素質，讓我校師范生對于"求職，面試"有更好的理解，避免今后師范生在求職方面一問三不知，而不利于我校師范生的求職。培養(yǎng)師范生的求職技能，為今后畢業(yè)求職面試做更好的準備。

　　活動旨在為了加強關于師范生設計和排版方面的知識，引導他們的創(chuàng)新思維步入更好的學習殿堂當中，不讓一些在"這方面有才"的師范生才能無處施展，使我校師范生更好地展示他們對軟件的掌握能力、想象能力、創(chuàng)新能力及人文素質。

　　同時也豐富我校在校生生活，為枯燥的課余時間增添一些色彩。師范生在課余也能夠學習知識，技能，不虛度光陰，將來做好準備。

　　給我校即將畢業(yè)的師范生一份參考，使其求職道路少些阻礙，更加暢通。同時為那些剛步入大學的'師范生做一個好的模擬求職范例，公益文體中心決定舉辦此次師范生文化節(jié)求職模擬大賽。

　　四、活動原則

　　自愿、公平、公正、公開、

　　五、組織機構

　　主辦：共青團云南師范大學委員會

　　承辦：云南師范大學青年志愿者聯(lián)合會公益文體中心

　　六、活動時間

　　(一)報名時間：待定

　　(二)比賽時間：(1)初賽：

　　(2)預賽：

　　(3)決賽：

　　七、活動地點

　　(1)宣傳地點：云南師范大學東、西食堂人流交匯處

　　(2)報名地點：大學生活動中心203及東西區(qū)宣傳點

　　(3)初賽:活動中心203

　　(4)預賽：

　　(5)決賽：

　　八、活動程序

　　(a)報名注意事項

　　1、參賽對象

　　凡是具有云南師范大學學籍的在校學生均可參加

　　2、報名方式

　　參賽選手采取自由報名方式，報名時需填寫報名表。并附個人參賽簡歷。

　　注：(1)簡歷形式：文檔、卡通、寫真、視頻均可。

　　(2)設計軟件：photoshop，flash，coreldraw，illustrator、microsoft word、ppt、premiere、會聲會影等。

　　(3)簡歷內容：a、簡歷內容真實有效，包括個人基本信息(姓名，性別，學院，年級，以及聯(lián)系方式)。

　　b、提交一份設計理念(報名表)，注明設計所用軟件。

　　c、作品必須為本人設計制作，網絡元素不得超過20%。

　　(4)作品提交：上交電子版或紙質版一份，請自留底稿。電子作品提交郵箱：，或者拷貝到活動中心203辦公室電腦專屬作品區(qū),詳情請咨詢

　　(公益文體中心)。文件名為：姓名+學院。

　　(5)個人簡歷于XX年4月*日18:30前提交.

　　(b)比賽程序及相關事項

　　1、比賽賽程

　　(1)預賽：報名周周六、日將匯集后的作品進行第一輪評審。

　　(2)初賽：由公益文體中心專業(yè)指導處、理事處成員組織并挑選出12份作品進入決賽。

　　(3)決賽：師范生求職面試模擬，自我介紹、試講、回答評委提問、人氣測驗。

　　注：經過初賽、預賽者，將進入決賽(面試)環(huán)節(jié)：

　　1、自我介紹：儀表大方，衣著端莊，嚴肅認真，表述清晰。

　　2、試講：由參賽者事先準備好試講內容，內容要求為自己所學相關專業(yè)或相近專業(yè)，非師范類專業(yè)可選擇相近專業(yè)。試講思路清晰，邏輯嚴密，語言簡潔流暢。限時十分鐘。

　　3、回答提問：準確理解評委問題，回答具有針對性而不是泛泛而談。對評委的提問能做出充分說明和解釋。

　　2、工作人員安排

　　比賽中需要的工作人員及其工作安排。(要求細則)

　　3、評委及主持人

　　(1)主持人：劉睿一張鑫

　　(2)初賽評委：公益文體中心成員

　　(3)預賽評委：公益文體中心專業(yè)指導處及理事處成員

　　(3)決賽評委：邀請相關專業(yè)教師

　　4、評分標準

　　(簡歷)評分細則

　　項目評分標準分值得分內容（30分）簡歷內容詳實，信息全面，包含必備要素（個人資料，個人經歷，求職意向等。（10分）對自己的未來職業(yè)規(guī)劃是否合理，積極向上，符合發(fā)展規(guī)律，切合專業(yè)等。（20分）版面（25分）版面是否簡潔。主要指文本、圖案是否整齊美觀。（10分）布局是否合理。主要指簡歷內容主次、框架結構設計是否合理，是否方便閱讀。（10分）色彩是否協(xié)調。主要指色彩搭配是否有層次感、美感。（5分）美工（25分）加入相關的圖片，使頁面更生動。（10分）創(chuàng)意新穎，能充分體現(xiàn)專業(yè)特色，展現(xiàn)個人魅力。（10分）頁面色彩搭配是否使人視覺良好。（5分）設計說明（20分）說明書制作認真，內容詳實。（10分）說明書能說明該簡歷的設計意圖、設計思想、作品特點、作品目錄結構、主要使用的制作軟件和制作技術等（10分）

　　九、賽前具體工作安排

　　活動前期策劃準備

　　1、報名前一周(周四、五)：安排工作;負責制作海報、宣傳資料;申請展板、場地;邀請評委。

　　2、周六、日：粘貼海報;進行相關宣傳。

　　3、周一、二、三：依托其他文化節(jié)項目進行前期宣傳(發(fā)宣傳資料)。

　　活動宣傳(新聞處)

　　展板：活動前：宣傳本次活動，號召報名;活動中：及時更新內容，報道最新進展;活動后：展示本次活動成果。

　　宣傳單：主要是活動前宣傳活動相關情況，號召參與。

　　場地等申請準備(拓展處)

　　按程序向相關單位申請展板展位、場地;邀請相關評委。

　　物品準備(志愿者處)

　　購買活動需要使用的相關物品，注意需保存好相關單據(jù)。