春夏秋冬

春夏秋冬1

　　春風

　　陣陣微風拂過，輕輕搖動著風鈴兒，丁鈴鈴，奏出美妙的旋律�；ǎ�吐蕊，她愛聽；草，探頭，她也愛聽。垂柳舞動著身軀，款款地搖動，就連天上，那自由自在的鳥兒，也棲息樹梢，隨著旋律，一齊唱出婉轉的曲子。春風，吹出了童話的美麗！

　　夏雨

　　雨攜著風雷，似位勇猛的將軍，騎著黑云，手持閃電，在空中奔馳，手中的鞭，無情地抽打著地面。它又像驚濤駭浪，兇猛無比，這時，它被風吹起，吹起了無數(shù)道波痕。青蛙往日那嘹亮的“呱呱”聲，在雨聲中也漸漸模糊；汽車往日那豪放的“嘟嘟”聲，也成了陣陣的低泣。惟有“咚咚”、“咯吱”、“哐啷”、“唰唰”的聲響，格外放肆。夏雨，唱出了青春的旋律！

　　秋葉

　　溫馨寧靜的陽光下，飄逸悠蕩的白云下，一片片金黃的樹葉，恰似一只只美麗的蝴蝶，伴著和煦輕柔的秋風，飛舞，飄落，在它生命的最后旅程中，給世界留下了許多美好。踏上落滿秋葉的`小徑，腳下沙沙作響，那便是一個個音符，組成的秋的聲音。那聲音是輕柔的，渺茫的。秋葉，舞出了淡淡的憂傷！

　　冬雪

　　雪花紛飛，如柳絮，似鵝毛，無休無盡地，輕盈地飄舞著，旋轉著。每一片晶瑩的雪花都像一曲清新、悠揚的樂章，又仿佛一首和諧、輕快、明麗的詩歌。她們宛如一群仙女，落在光禿禿的樹枝上，毛茸茸、亮晶晶的，樹枝變成了銀條兒，令人倍添活力；她們如潔白的輕紗罩在松柏上，蓬松松、沉甸甸的，又像一個個小雪球。整個大地銀裝素裹、玉樹瓊枝，好一個粉妝玉砌的世界！冬雪，瓢出了綿延的錦繡！

春夏秋冬2

　　如果用一生的時間來對應四季，當然春天是孩提時代，夏天是青春年少。秋天是人近中年，冬天是垂垂老矣。如果以音樂風格來對應四季，我想春天應該是輕音樂。夏天是交響樂，秋天是迷人的爵士，冬天是葡萄牙的“法多”悲歌。要是以照相機里的照片來對應四季呢，那么春天是飛舞的浪漫櫻花；夏天是月光下荷塘里出淤泥而不染的荷花；秋天那滿目金黃的銀杏；冬天是那傲立風霜的臘梅。

　　以詩人的性格對應四季，春天，是婉約派李清照筆下的“乍暖還寒時候，最難將息。” 又似那“惜春春去，幾點催花雨�！�；夏天，是豪放派的蘇東坡，“大江東去浪淘盡，千古風流人物”，哪怕他已被貶黃州，也依然是那么樂觀；秋天，是山水田園派的陶淵明“采菊東籬下，悠然見南山。”人閑逸而自在，山靜穆而高遠；冬天是悲天憫人的詩圣——杜甫，為世間蒼生喊出那句：“安得廣廈千萬間。大庇天下寒士俱歡顏！”

　　以活動對應四季呢，春天就是放紙鳶，“兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶。”；夏天，就是游泳，不在碧水藍天間嬉戲，似乎對不起這個季節(jié)；秋天，是爬山，秋高氣爽，呼朋喚友，登高望遠，“無邊落木蕭蕭下，不盡長江滾滾來。”；冬天，伴隨著冰雪，滑雪是最好的.運動。

　　還可以用時令菜來對應四季，這樣，春天就是一盤馬蘭頭；夏天就是一鍋小龍蝦；秋天就是一道糖心蓮藕；冬天就是那一碗油燜冬筍；以水果呢？以水果對應四季呢？春天是櫻桃在舌尖上滾動；夏天，是爽口的西瓜；秋天是甜甜的柿子；冬天，是果盤里柔嫩多汁的草莓。

春夏秋冬3

　　在成長的過程中，不可能一帆風順，總會碰到各種各樣的挫折，也會遇到很多歡樂和喜悅。我也不例外，我和大家分享一下自己成長過程中的春夏秋冬。

　　春—快樂的時候

　　我五歲的時候，爸爸、媽媽帶我去馬爾代夫玩。那里的沙灘特別干凈，沒有一點石子，在上面睡覺都沒有問題。海水也特別清澈，空氣非常清新，給人的'感覺非常好。因此，我寫景色，就想到了這里，讓我有了題材。我覺得挺開心。

　　夏—想哭的時候

　　在7歲的時候，我學習騎自行車。剛開始的時候，老是摔跤，我剛要哭的時候，我想：決不能輕易放棄，于是爬起來繼續(xù)學，在爸爸的幫助下，我終于從一個新手變成了騎車精英。失敗是成功之母，只要肯努力，一定會成功。

　　秋—收獲的時候

　　三年級期末考試的時候，我數(shù)學考了100分，沒有暑假作業(yè)。表面上我很平靜，但心里就像一只快樂的小鹿，高興的跳了起來�？荚囍�前連續(xù)三天做卷子，果然沒有白做。

　　冬—痛苦的時候

　　我發(fā)燒的時候，燒到了41度，都已經神志不清了，本來就難受，還要打針。我就對媽媽說：“讓我死了得了�！眿寢屨f：“別亂說，沒事的�！彼奶旌螅�我終于不發(fā)燒了。我想：以后我可不能輕易放棄了。

　　你們有經歷過這樣的春夏秋冬，酸甜苦辣嗎？

　　人的一生，誰都會經歷這些事的，你不說我都知道。

　　這就是我4歲到10歲的春夏秋冬。

春夏秋冬4

　　校園，是我們每個學生第二個溫暖的家，是我們的學園，也是我們的樂園。我們的校園一年四季都非常美麗。

　　春姑娘邁著輕盈的步伐，向我們漫步走來，她走過的地方都是春意盎然，充滿生機。瞧！咱們學校的花壇，花兒爭奇斗艷，姹紫嫣紅。迎春花綻開了笑臉，讓我們一睹她的芳容；杜鵑花也不甘示弱，吐露芬芳；連最平常的三角梅也嬌媚無比，那一朵朵花像小姑娘穿上漂亮的裙子……白的如雪，紅的似火，粉的似霞，好不漂亮！

　　“知了——知了——”當知了在樹上哼著小曲兒時，不知不覺，夏，悄悄地來了。太陽炙烤著大地，暑氣逼人。校園里最惹眼的是那幾棵香樟樹，那粗壯的枝干，繁茂的枝葉，擋住了毒辣的陽光。它們像德高望重的老人，凝視著遠方，用他們偉岸的身軀為我們撐起一片陰涼。每當下課的時候，我們就在樹下玩耍、嬉戲，感到無比幸福。

　　當一縷秋風拂過臉頰時，當?shù)谝黄�金黃的葉子落掃時，我就聞到了秋天的味道。清晨，我來到學校。放眼望去，校園東部的水泥地上，金黃的落葉猶如給它鋪上了一層地毯。值日生正在認真地打掃，“刷——刷——”的聲音，匯成了一首動聽的歌謠。下課了，我們就在操場上尋找秋天，撿拾落葉，做著精美的樹葉貼畫；蹲在草叢中，聽聽昆蟲的鳴奏，感到無比愜意。

　　冬爺爺邁著沉重的`步伐，和藹可親地向我們走來。冬天天氣寒冷，操場上陽光明媚，適合日光浴。我們就在操場上追逐、嬉戲。漂亮的塑膠跑道上有我們奔跑的影子；綠茵茵的足球場上揮灑著我們的汗水；沙坑上留下了我們深深的足跡……國旗在涼風中高高飄揚，好不神氣。

　　校園里的春夏秋冬，每一個季節(jié)都是一幅迷人的畫卷，我愛我的校園！

春夏秋冬5

　　我走過了十四個春夏秋冬，每個季節(jié)都給我們帶來不同的感受。

　　春

　　春天像位魔法師。在冬的末季悄悄來臨，用它那獨特的魔力，使萬物復蘇。小草偷偷的從土里鉆出來，桃樹，杏樹，梨樹，也都爭先恐后的開滿花，太陽的臉也紅起來了，楊樹哥哥也換上了一件新襯衫，在春風的舞動下，它跳起了歡快的舞蹈。春留給人們的'是“春勤方收萬粒粟”。

　　夏

　　夏天像位殘暴的君主。它命令太陽以炙熱的溫度來讓人們覺察它的存在。但是夏也不是一無是處的，不信你看，麥子剛剛割過，田間那挑著七，八片綠葉的棉苗，那朝天舉著喇叭筒的瓜秧，還有池塘里的荷花和蓮子也都是夏君王創(chuàng)造的。不過，最后夏君王以它的殘暴結束了統(tǒng)治，給我們留下的是“只有不斷奮斗才能成功”。

　　秋

　　秋天像位大胖子。它走到哪，哪就豐收，它以獨特的魅力“吸引”著人們。它走到田野中，水稻都害羞低下了頭，人們便忙著把大胖子到來的地方打掃干凈——忙著收割，它又來到果園里，人們把熟透了的果子摘下來。秋天走了，留給我們的是“一份耕耘一份收獲”。

　　冬

　　冬像位教導有方的老師，它沒有春的魔力，也沒有夏的殘暴，更沒有秋的豐盈。不過它有一套鍛煉人的方法。在它的孩子中，最出色的是雪和冰，其次是松和柏，冬為它的孩子們不辭辛勞，默默無聞。

　　四季交替周而復始，用心感悟，體驗多多。

春夏秋冬6

　　我們的校園一年四季都很漂亮，不一樣的時節(jié)展現(xiàn)出她不一樣的風姿綽約，好似一幅好看的畫卷。

　　春季，雷家公伸了個伸懶腰后，從熟睡中掙開蒙朧的眼睛，打著了快樂的鼓，草侄子聽著鑼鼓聲，從地面媽媽的肚子里鉆了出去。細雨親姐姐不斷地叫喊著春筍侄子，春筍侄子總算吃不消引誘，外露了頑皮的腦殼，它睜開眼，好奇心的看見這一神奇的世界。柳樹姑娘溫柔的扎著它那漂亮的頭發(fā)，它婀娜多姿的體態(tài)在風里民族舞蹈�；ǘ溆H妹妹拼了命吸吮著細雨親姐姐香甜的.奶水，雨中輕快的笑著。

　　夏季，太陽公公毫不吝嗇的向地面釋放出來它所有的發(fā)熱量。我們的校園繁華起來了。小朋友們在寬敞的操場暢快的喝彩，飛奔。忽然，蒼穹陰云密布，頑皮的雨滴一會兒粗、一會兒細、一會兒大、一會兒小、一會兒快、一會兒慢，宛如一曲幽美委婉的曲子在校園奏出。傲然挺立的樟樹歷經降水的清洗，一片片綠葉子閃閃發(fā)亮，宛如一個個鮮活的生命。

　　秋季，秋親姐姐把樹家公的葉小寶寶染上淡黃色的，葉子一片片的落下，像一個個精靈在民族舞蹈。五彩的落葉像一件件絢麗的衣服，輕輕地的蒙在地面母親的的身上。

　　冬天來了，冬爺爺駕著冰橇趕到我們的校園，帶個大家許多的歡歌笑語。小雪花親妹妹像一群白的天使寶貝半空中唱著、跳著。大家外伸機敏的雙手，任它在大家的手里安居。大爺叔叔被雪親哥哥壓得喘不過氣。

　　我喜歡我們的校園，更愛校園漂亮的四季。

春夏秋冬7

　　在我的家鄉(xiāng)春、夏、秋、冬極為美麗，她們就像年輕貌美的姑娘，她們踏著輕輕的腳步走進大自然，走進我們身邊。

　　在春季里，春天像一位穿著青色衣裙的仙女，身材苗條，溫文爾雅，她走進大自然，小草弟弟探出腦袋變得更加鮮綠，花朵妹妹展開花瓣露出了笑容，柳樹姐姐發(fā)出了嫩芽，迎風舞蹈，啊！到處那么鮮綠，又有花朵妹妹陪伴，又那么五彩繽紛，又讓我們看到了一幅美妙絕倫的畫，我們愛春季，愛它的生機勃勃，愛神經質五彩繽紛，更愛它展現(xiàn)出的大畫面。

　　夏天來臨，仿佛來了一位頂著花傘的仙女，花枝招展，蓬步輕移，她走進大自然，小草弟弟變得更加蔥綠，花朵妹妹變得更加艷麗，大樹伯伯變得郁郁蔥蔥。��！到處翠色*流，五光十色。我愛夏季，愛它給我們小伙伴帶來了快樂，愛它給我們小伙伴帶來了瓜果飄香，更愛它給我們帶來了假期。

　　秋天的'仙女穿著金色的衣衫悄悄地來到大自然，她的來臨讓太陽公公少了焦熱，讓大地公公多了點涼爽，讓果園瓜果飄香，讓農民伯伯有了會心的微笑。��！到處涼爽，而又帶著熱，啊，秋季的仙女姐姐是你把焦熱扇去，是你給了我父涼爽，我愛你的金色，更愛你的豐收。

　　冬天的仙女穿著雪白的衣衫悄悄來到我們中間，你讓大地公公白雪一遍，你讓梅花綻開了笑容，你讓我們穿上了厚厚的棉衣，你讓小麥披上了銀裝，是你凍死了害蟲，預示著來年的豐收，同時更是你讓像松、柏一樣的樹堅毅地披著綠裝。我愛冬季一，愛你的潔白，愛你純潔，更愛你讓人們有了勇敢。

　　家鄉(xiāng)每個季節(jié)風景各有千秋，我愛家鄉(xiāng)的春、夏、秋、冬。

春夏秋冬8

　　不要陶淵明"采菊東籬下，悠然見南山。"的隱居生活--太孤獨了；不要曹操"老驥伏櫪，志在千里。"

　　的為理想而奔波--太辛苦了；想要的只是簡簡單單而不乏味，有你、有我、有他而不喧鬧的學習生活。

　　--題記

　　我理想中的學習生活三部曲是：

　　美麗的音符

　　早晨，金黃色的太陽從那地平線上升起的時候，我學習生活的五線譜也開始描繪。

　　聽，那一間間富有文化氣息的教室里傳來了同學們的朗朗讀書聲，"風聲、雨聲、讀書聲，聲聲入耳，家事、國事、天下事，事事關心"。

　　這難道不是我們莘莘學子的真實寫照嗎？看，那一間間整潔明亮的富有歡樂的教室里傳來了老師的XYZ、ABC。

　　老師們開心地授課，學子們歡快地學習，共同為美好的生活歡唱，譜寫出一個個美麗的音符。

　　動感的旋律

　　中午，和煦的太陽高掛在那湛藍的天空中。聽，宿舍里傳出了優(yōu)雅的`歌聲、琴聲……，同學們愉快地嬉戲著�？�，操場上，籃球、排球、乒乓球、羽毛球……

　　同學們你爭我奪，盡享體育的歡樂，友誼的可貴，團結的力量，為美好的生活而歡呼，譜寫出一曲曲動感的旋律。

　　和諧的樂章

　　傍晚，"勞累"了一天的太陽慢慢地"躲"在地平線下了。一對對夫婦挽著小孩，一群群學生拉著同學在那美麗的街道上瀟灑地走著。

　　校園里，同學們和老師在美麗柔軟的草坪上談著天，說著地，盡享和諧的歡樂。

　　一天的學習生活就這樣在快樂中結束了，莘莘學子們帶著一天的感悟與新知進入了夢鄉(xiāng)，留著希望，期待著明天的到來。

　　美麗的校園，我的家，我的學習生活因你而絢麗多彩，燦爛輝煌。

春夏秋冬9

　　一年有四個季節(jié)，它們分別是春姑娘、夏哥哥、秋姐姐和冬爺爺。

　　春姑娘邁著輕盈的腳步來了。她吹了一口氣，大地立即換上了一件綠色的新裝。春姑娘來到花園里，所以的花兒都熱情地向她招手，它們競相開放，爭奇斗艷。小樹也忍不住了，紛紛伸出嫩綠的小手，跟春姑娘握手致意，小朋友們也脫掉了厚厚的棉衣，換上了五彩繽紛的春裝，歡快地在田野上奔跑。

　　夏哥哥趕走了春姑娘。它時好時壞，真像個魔術師，一會兒把太陽變得火辣辣的，一會兒天空弄得陰云密布，一會兒又下起了嘩嘩大雨。但是，雨后的.空氣是那么的清新。夏天還是游泳和劃船的好季節(jié)。

　　秋姐姐來值班了，可是夏哥哥還是不想走，最后，在秋姐姐的催促下，他還是下了一場雨就離開了。秋姐姐來到果園里，火紅的高梁像一把把火，紅紅的石榴裂出了一個小縫，像是在微笑著歡迎秋姐姐。柔軟的棉花像一堆堆的雪，鮮紅的蘋果像娃娃的臉，金黃色的鴨梨像一個大葫蘆，又翠又甜的棗像一顆顆紅寶石……它們都在興高采烈地歡迎秋姐姐的到來。

　　冬爺爺來了，他送給大家的禮物就是一場大雪。雪像白色的蝴蝶一樣，慢慢地雪越下越大，一會兒房子白了，公路白了，到處都白了，就像給世界加了一些層白白的棉被。小朋友們穿著厚厚的棉衣出來了，他們有的堆雪人，有的打雪仗，還有的在滑雪，小朋友們玩得多快樂啊。

　　春夏秋冬，四個季節(jié)，我喜歡它們。

春夏秋冬10

　　走進這片田地，映入我眼簾的是一片熟悉的綠色，我曾在這里玩、跑、跳，鳥兒的叫聲伴我長大，大樹的陰影讓我在夏季乘涼，小樹陪我一點點長高，這就是我的家鄉(xiāng)。

　　記得小時候，我多次在田地中奔跑，在青草上打滾，青草托撫著我幼小的身軀，讓我吸收田地間的精華。在春天，我在田埂上行走，摔了個跟頭，我趴在地上一絲綠色閃了閃，又看不見了。我用手撥開枯黃的小草，一叢嫩綠的小草出現(xiàn)在我眼前。我驚喜地看著，那是我在春天見到的第一叢綠草，我又撥開其他的枯草，都發(fā)現(xiàn)了又青又綠的小草，在我幼小的心靈中充滿了歡喜。

　　夏季，烈日當頭，我坐在樹下，享受著美好的時光。突然，有一只螞蚱跳到我的腿上，我捏起它，它沖我呲牙咧嘴，試圖逃出我的手心，它求生的欲望很強烈，我放開它，它展開翅膀飛走了，我看著它會飛，便學它飛的`樣子，然后，我便十分向往飛上藍天。

　　秋季，一片金黃，一片片樹葉從樹上掉下，落在大樹的身邊，為它提供養(yǎng)料，我踩在上面發(fā)出沙沙的聲音，就像一首小曲歡悅著豐收的快樂，“沙沙沙——沙沙沙……”果實的飄香讓我陶醉其中。

　　冬天，大雪紛飛，一棵棵大樹銀裝素裹，分外妖嬈。我用手按住一朵雪花，那樣子是那么的漂亮，我不由感謝大自然賜予我們最美的景象，我看著大樹，那棵我曾在它下面乘涼的大樹，現(xiàn)在光禿禿的讓人心酸，我撫摸著它，他像一位德高望重的老人在樹頭望著遠方。

　　我愛家鄉(xiāng)的春夏秋冬，更愛家鄉(xiāng)的植物，每當我回到家鄉(xiāng)，都會映入我熟悉的綠色，我童年的回憶。

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春夏秋冬11

　　雨，是一種自然現(xiàn)象，一年四季都會降臨人間，但春夏秋冬的雨各有不同，各具其色。春有蒙蒙細雨；夏有狂風暴雨；秋有綿綿秋雨；冬有寒冷的雪雨。

　　春天的雨像一盒五彩的顏料，它染綠了小草、柳葉；染紅了桃花、月季；染黃了油菜花，給蒲公英也染上耀眼的金黃色。“沙沙沙，沙沙沙”，春雨下得更歡了，它流向山谷，流向江河�！按河曩F如油”，可愛的春雨，你盡情地下吧！你給大地染上了五顏六色，你給我們的生活帶來了無限生機！

　　在炎熱的夏季，太陽公公把大地烘烤得炙熱，人們都期盼著下一場涼爽的大雨。忽然，一陣狂風刮起，接著，一道閃電劃過天邊，雷聲乍起，“嘩啦啦，嘩啦啦”，綠豆般大小的雨點密密地落到地上。正在路上行走的人有的打起了雨傘，有的趕緊跑了起來；在外面玩耍的孩子也不得不趕緊跑回家。雨越下越大，不一會兒，大雨就像瀑布似的傾盆而落。夏天的雨給我們帶來了涼爽，但有時候，它也會給我們帶來災難。

　　我最喜歡的是秋天的雨。它有一種說不出來的感覺，就像一把鑰匙，打開了一扇金色的大門，里面是金色的世界。秋天的雨綿綿細細，遙望田野，一片金色的'麥田正在秋雨中搖曳；果園里，一顆顆飽滿的果實被秋雨淋過，個個顯得那么精神抖擻。一片豐收的美景呈現(xiàn)在秋雨后的圖畫中。

　　在寒冷的冬季，雨水很少，尤其是在我們北方，雨水都凝結成雪花落下，但有時，伴隨著雪花也會有雨水落下。冬天的雨落到地上會馬上結成冰，孩子們在冰雪中盡情地玩耍。

　　雨啊，你是世間萬物的根本，我們的生活離不開你。你既給我們帶來無限歡樂，也給我們帶來無盡災難。我愛這春夏秋冬的雨！

春夏秋冬12

　　海鹽有個旅游勝地叫南北湖，那里山清水秀，風景優(yōu)美，有著山的雅致、海的遼闊、湖的清幽，像是天堂的美景，遺留在了人間。在那兒每個季節(jié)都會有不同的風情展現(xiàn)在游客眼中。

　　“滴答，滴答�！痹诖河甑暮魡鞠�，沉睡了一個冬天的南北湖伸了一個懶腰，慢慢地蘇醒了。微風習習，在陽光的照耀下，湖面波光粼粼，像是千萬條銀魚在湖中跳躍嬉戲。堤上的柳樹正在梳洗自己長長的秀發(fā)，路邊的桃花爭先恐后地怒放著，美麗的蝴蝶在花叢中你追我趕，翩翩起舞。山坡上的茶樹吐出了新芽，春筍也探出了尖尖的腦袋，油菜花地里一片金燦燦，多么春意盎然的美景啊！

　　“嘩啦啦，嘩啦啦�！庇旰蟮腵天邊掛起了一道亮麗的彩虹。圓圓的荷葉上，晶瑩的水珠調皮地滾來滾去。粉粉的荷花亭亭玉立在一片荷裙中，像是仙女悄悄下凡。機靈的小魚兒把綠油油的荷葉當做了遮陽傘，在傘下比賽著誰游得更快呢！

　　“淅瀝瀝，淅瀝瀝。”被雨水沖刷過的橘子透過雨簾焦急地看著游人，好像在說：“我們已經成熟啦，大家趕快來采摘吧！”提著小籃子，穿梭在樹枝間采摘那金黃的橘子，該是多么愉快的事�。�

　　“呼……呼……”凜冽的北風夾著鵝毛般的大雪光臨了南北湖，整個南北湖變成了雪的世界。活潑的小朋友穿著笨重的棉襖，沖出了家門，興致勃勃地堆雪人，打雪仗。寧靜的南北湖瞬間就充滿了歡聲笑語。

　　南北湖的美麗風光讓游客們流連忘返，回味無窮。

春夏秋冬13

　　生活是首流行歌曲，里面有千奇百怪的東西；生活是一幅水粉畫，里面有多姿多彩的顏色；生活是一本故事書，里面有各種各樣的精彩；生活是……生活多姿多彩，看你怎么去感受。

　　開始的時候，是一個寒冷的冬季。但冬季卻并不寒冷，因為有火紅的燈籠和五彩煙花的裝飾，大方的中國結和對聯(lián)的布置，再加上冬季的流行歌曲，使整個漫長的冬季都熱鬧起來，城市沉浸在一片愉快之中，冬季，不再是藍色的，因為有了紅色的.出現(xiàn)。

　　冬季的色彩漸漸退卻后，春季又不緊不慢地來了。北方的雪化了，嫩綠的小草伸展著身軀，七彩的花兒開了，一點一點，一簇一簇，像星星，卻有那樣美麗地盛開，點綴著大地。穿了一個冬季“羽絨服”的樹，也脫去了沉重的外衣，嫩綠的葉子慢慢睜開了雙眼，好奇地看著世界，嫩葉星星點點地散落在樹枝上，鳥兒快樂地叫著，因為春天邁著輕盈的腳步來到了。

　　不久，暖暖的春風走了，夏天像跑一樣來了。炙熱的陽光烤著大地，蟬在無止地叫，河里布滿了來避暑的人們；在海邊的人們被浪花撲打著，但卻很開心。夜晚仰望天際，它深藍且沒有盡頭，一輪明月掛在天空，銀白色的月光散落在大地，星星綴滿夜空，周圍寂靜，時有幾聲鳴叫。

　　夏天來得急，走得也急，不久，秋季到了。秋季是個落葉的季節(jié)，枯黃的葉子在過道上，被踩得“咯吱”地響，像一首曲子。秋季的天空很明凈，沒有一絲雜質，偶爾幾只嬉戲的鳥兒飛過天空，它們便成了一道風景線。因為秋天是安靜的。

　　春夏秋冬都個有風韻，其實，這就是生活，我從四季中感受生活，你是怎么感受生活呢？

春夏秋冬14

　　春，一年的開始，一年的希望。萬物復蘇、百花齊放、百鳥爭鳴。大自然帶著歡樂回來了。春節(jié)也到了，看！也是以春來命名的，大自然的`氣氛更加濃厚。人們在歡唱春天的心情。

　　夏，炎熱了，太陽好像沒有得到滿足，炙烤著大地。蟬也叫個不停。冬天跑到哪里去了呢？啊哈，冬天，這個“小淘氣”，它藏到冰箱里了，它藏到咖啡室里了，它藏到極地去了。冬天只有一條法則：冷。

　　秋，啊，我是多么迫不及待地要寫到秋季呀！現(xiàn)在不是秋天嗎？果實累累，秋高氣爽，五谷豐登。農民們歡唱著豐收之歌�？上О�，在北京的懷抱里，春天和秋天是那樣地短，這兩位朋友好像若隱若現(xiàn)，不想露面。

　　冬，雖然之前我把它叫做“小淘氣”，可現(xiàn)在它是“大魔法師”哪！可別小看它的魔法，它一揮魔法棒，陰云密布，大雪紛飛，寒風呼嘯。瞧！它影響了我們的生活規(guī)律！厲害吧！

　　我喜歡春天，因為春暖花開、萬物復蘇。我同樣喜歡夏天，因為，在夏天里我能吃到冰淇淋和冰棍。我還能游泳，能開空調。我當然喜歡秋天，因為秋高氣爽，果實累累，應有盡有。我也喜歡冬天，因為我可以玩雪呀！可是現(xiàn)在，在北京，我們很難盼到一場大雪�？茖W家分析，工業(yè)污染導致的溫室效應，使得全球變暖。因此雪離北京越來越遠。我渴望北京的冬天像芬蘭的冬天一樣，年年下大雪，雪沒到膝蓋。

春夏秋冬15

　　春天來了，那寒意猶存的春風，輕輕地喚醒了大地，使它張開了睡眼。綿綿的春雨，潤醒了小草，澆綠了柳樹，催開了報春花，告訴我們春天來了。你瞧！小草鉆出了地面，扭動著它弱小的身軀，好奇的張望著；報春花展開了它的花瓣，享受著春天明媚的陽光；楊柳擺動著腰肢隨風舞蹈……我愛春天里的鳥叫、蛙鳴和一切充滿活力的小動物，尤其是可愛的小燕子。小燕子站在電線上發(fā)出那“唧啾”聲，像在演唱著春天的奏鳴曲。

　　不知不覺中，夏天來了。早上，晴空萬里。一群可愛的小鳥，，在嫩綠的枝頭上活蹦亂跳，歡快地唱著歌。早晨的空氣清新、涼爽，散發(fā)著一種說不出的芳香，每次聞都心曠神怡。人們常說：“夏天就像娃娃的臉，一會兒哭，一會兒笑”的.確，到了下午，就下起了陣雨。雨后，大樹和小草經過一番洗禮，顯得更青、更綠。花朵們綻開了張張笑臉，迎接著到來的人們。

　　樹葉飄落，大雁南飛，秋天來了。公園花壇里的一串紅，想一團團火焰，整齊地排在花壇外層。再看那婀娜多姿的菊花，紅得如火，粉得似霞，白得像雪，黃得仿佛像金，美不勝收。姿態(tài)更是沒得說：有的是花骨朵，有的含苞欲放，有的綻開了一點點，有的卻已盛開了，還有的倒掛枝頭……果園里橘子掛滿了枝頭：有的像害羞的少女躲在葉子后面；有的則像大將軍似的挺著個肚子，露在枝頭……

　　冬爺爺乘著北風“呼——呼——”地來了。大地披上了一層厚厚的白棉襖。小朋友們跑出了家，玩起了雪：有的在堆雪人，有的在打雪仗，還有的在做冰雕……大家開心極了！河邊小樹的葉子已經落盡，穿上了稻草裙，只有松樹不畏嚴寒，依舊蒼翠、挺拔。這時，臘梅花悄悄地開了，它的花小小的，黃黃的，雖然不怎么奪人眼球，卻異常芬芳，讓人流連忘返。