教育隨筆-滿(mǎn)載愛(ài)向快樂(lè)出發(fā)
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作生活中，應(yīng)該很少人不知道隨筆吧？隨筆通常指一種散文體裁，隨手筆錄，抒情、敘事或評(píng)論不拘，篇幅短小。經(jīng)典的隨筆都有哪些？以下是小編收集整理的教育隨筆-滿(mǎn)載愛(ài)向快樂(lè)出發(fā)，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
“爸爸媽媽去上班，我上幼兒園，也不哭，也不鬧，叫聲老師好……”伴著美妙的歌聲，我踏上了今天的校車(chē)“旅程”。
“老師好!老師早!”在甜甜的童聲中，我微笑著牽住一雙雙上車(chē)的小手。
“小朋友們坐好嘍，系上安全帶，我們出發(fā)了!”司機(jī)劉師傅回過(guò)頭來(lái)笑瞇瞇地提醒孩子。
“媽媽再見(jiàn)，奶奶再見(jiàn)!”“爸爸媽媽去上班，我上幼兒園……”萌萌的大黃色校車(chē)?yán)镱D時(shí)成了歡樂(lè)的海洋，孩子們唧唧喳喳的說(shuō)著笑著，高高興興地向爸爸媽媽揮手再見(jiàn)。
“真好!一上車(chē)就唱歌!”
“看，孩子們多開(kāi)心啊!”聽(tīng)到家長(zhǎng)們由衷的贊嘆，我和劉師傅笑了。
一路伴著歌聲，載著歡樂(lè)，我們的校車(chē)順利到達(dá)幼兒園。孩子們依次下車(chē)，快樂(lè)地向老師們問(wèn)好。幼兒園嶄新的一天開(kāi)始了。
我們幼兒園的劉師傅是位細(xì)心、認(rèn)真，有愛(ài)心的校車(chē)司機(jī)。每次出車(chē)前，劉師傅都會(huì)仔細(xì)、認(rèn)真地檢查校車(chē)的狀況。下午送完孩子回園后，劉師傅都會(huì)把校車(chē)認(rèn)真清洗干凈，車(chē)內(nèi)用抹布、拖把仔細(xì)擦洗，車(chē)外用水沖刷干凈。在劉師傅的堅(jiān)持下，我園的校車(chē)永遠(yuǎn)是干干凈凈的。
車(chē)內(nèi)永遠(yuǎn)備有一只干凈的小桶，哪個(gè)孩子暈車(chē)，哪個(gè)孩子最近身體不舒服，劉師傅都記得清清楚楚，在乘車(chē)時(shí)也會(huì)格外關(guān)切孩子們。遇到有孩子不舒服吐在車(chē)內(nèi)的情況時(shí)，劉師傅從不嫌臟，仍然把車(chē)內(nèi)打掃地干干凈凈。校車(chē)途徑王家河村，有一段泥土路，坑坑洼洼的路面很不好走。每次經(jīng)過(guò)這里，校車(chē)都顛簸的厲害。因此，每經(jīng)過(guò)這段路時(shí)，劉師傅總是不厭其煩地提醒孩子們：“小朋友們扶好扶手，坐穩(wěn)了。”然后小心翼翼、穩(wěn)穩(wěn)地開(kāi)過(guò)這一段路。
劉師傅不僅細(xì)心，還特別有愛(ài)心。這不，又在U盤(pán)上下載了好多孩子們喜歡的歌曲，每次乘車(chē)時(shí)就給孩子們放出來(lái)聽(tīng)。一路走著，一路聽(tīng)著，一路唱著。在動(dòng)聽(tīng)的歌聲中，孩子們都變得安靜起來(lái)，小嘴巴不再唧唧喳喳的亂吵，車(chē)廂里也溫馨起來(lái)，變得暖意融融了。
有責(zé)任心的劉師傅，處處為孩子們所想，為孩子們所做，這“音樂(lè)旅程”不進(jìn)幫老師減輕了負(fù)擔(dān)，維持了車(chē)廂秩序，也把快樂(lè)傳遞給了孩子，把放心帶給了家長(zhǎng)。在劉師傅的努力下，我們的校車(chē)讓孩子們帶著快樂(lè)駛向幼兒園、駛向家的港灣!
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