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幼兒園春節(jié)主題創(chuàng)意活動方案

時間:2022-05-28 23:18:06 春節(jié)

幼兒園春節(jié)主題創(chuàng)意活動方案

  為了確保工作或事情順利進行,我們需要事先制定方案,方案屬于計劃類文書的一種。你知道什么樣的方案才能切實地幫助到我們嗎?以下是小編精心整理的幼兒園春節(jié)主題創(chuàng)意活動方案,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

幼兒園春節(jié)主題創(chuàng)意活動方案

幼兒園春節(jié)主題創(chuàng)意活動方案1

  活動內(nèi)容安排:

  (一)組織開展升掛國旗活動

  (二)搞好宣傳,營造氣氛,進行班級環(huán)境布置

  1、宣傳:

  (1)通過晨間談話、觀看視頻,課等幫助幼兒了解有關春節(jié)的風俗習慣。

  (2)引導幼兒通過多種方法和手段記錄并介紹春節(jié)

  2、準備:

  (1)教師與幼兒、家長共同收集有關新年的圖片、照片、實物等布置專欄。

  (2)收集、燈籠、福字、對聯(lián)等與春節(jié)有關的東西。

  (3)收集卷筒紙芯等廢舊物品。

  3、環(huán)境:

  (1)布置“讓我來告訴你”板塊將幼兒收集的關于春節(jié)的東西在這個板塊中呈現(xiàn)出來,相互交流,達到“資源共享”。

  (2)利用幼兒帶來的燈籠、福字、對聯(lián)和自制春節(jié)的東西進行班級環(huán)境布置。

  (三)開展《紅紅火火過大年》的繪畫活動

  (四)家園互動“紅紅火火過大年——合家歡樂包餃子”

  (五)開展“紅紅火火過大年——過個安全有意義的'春節(jié)”的教育活動

  1、利用講故事、觀看安全動畫片、做游戲、提高幼兒的寒假安全意識。

  2、安全課《放煙花》

  3、家園聯(lián)系:利用家園聯(lián)系欄、網(wǎng)站,家校路路通等,張貼有關寒假安全知識,提高家長安全監(jiān)督的能力。

幼兒園春節(jié)主題創(chuàng)意活動方案2

  一、主題說明:

  春節(jié)是中國的重要節(jié)日之一,是中國人家庭團圓的日子,人們吃團圓飯、逛商店、買年貨、貼春聯(lián)、掛年畫等。本主題圍繞春節(jié)組織和安排教育活動,整個主題活動分為寒假前、寒加中、寒假后三個階段。寒假前主要是經(jīng)驗準備階段,寒加中主要是體驗性活動階段,寒假后主要是見聞交流階段。經(jīng)歷這幾個階段,使幼兒在多樣的活動中學習中華民族農(nóng)歷新年的禮儀及風俗習慣,并豐富以下經(jīng)驗:

  ①春節(jié)為農(nóng)歷正月初一,是農(nóng)歷新年的開始,是中國人民最重要的節(jié)日,是一家人團圓的日子。

  ②春節(jié)前,人們常常要逛商店、買年貨、掛年畫、貼春聯(lián)等,除夕要吃豐盛的年夜飯。

  ③春節(jié),小孩子會受到許多壓歲錢,壓歲錢代表了大人對孩子的心愿與美好的祝愿。④春節(jié)有許多特殊的食品,如:糖果、年糕等。⑤春節(jié)有許多特殊的活動:拜年、走親戚、舞獅、舞龍等。

  二、主題目標:

  1。知道春節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日,春節(jié)到了,自己又長大一歲了,了解春節(jié)的一些習俗(拜年、壓歲錢等)。

  2。感受春節(jié)的歡樂氣氛,體驗與人們共慶春節(jié)的快樂。

  3。參加豐富多彩的春節(jié)活動,用連貫完整的語言講述春節(jié)中的所見所聞。

  三、預設內(nèi)容安排:

  語言:①談話:年畫和春聯(lián)②詩歌:賀年卡數(shù)學:①區(qū)分上中下②邏輯關系音樂:①歌曲:新年好②音樂欣賞:鈴兒響叮當科學:美麗的冰花紙工:剪窗花社會:你給誰拜年體育:卷炮仗健康:保護皮膚五、環(huán)境創(chuàng)設:

  1。窗上張貼各種喜慶的圖案、春聯(lián),窗戶上貼窗花。

  2。主題墻飾:張貼具有代表意義的'年畫,幼兒與家長共同收集關于春聯(lián)的來歷、傳說、習俗等。

  3。語言區(qū):①提供有關春節(jié)的圖書、圖片資料,供幼兒自主閱讀。

  ②收集有關新年的相片、故事圖片,互相介紹,講述相關的故事。

  ③學習人們互相拜年和祝賀的話。

  4。生活區(qū):收集各種窗花、圖案,幼兒嘗試剪貼;用福字、阿福、燈籠等裝扮教室,營造新年氣氛,感受新年的快樂。

  5。表演區(qū):準備各式服裝、頭飾、音樂磁帶等供幼兒演唱歡快歌曲、表演歡慶舞蹈。

  6。美工區(qū):準備皺紋紙、剪刀、糨糊、各色彩紙、水彩筆等供幼兒使用。用剪刀剪各種形狀的窗花,用彩紙設計制作賀年卡,讓幼兒感受中華民族的風俗。

  四、家園共育:

  1。家長在孩子制作的賀年卡上,用文字記錄幼兒講述的祝賀語言,讓孩子帶到幼兒園交流分享。

  2。帶領孩子逛市場,欣賞或購買年畫、春聯(lián)、剪紙等,感受過年的民俗氛圍。

  3。給孩子講解《年的故事》,介紹關于過年的各種民間風俗習慣。