【精品】小學(xué)生中秋節(jié)作文五篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編收集整理的小學(xué)生中秋節(jié)作文5篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
小學(xué)生中秋節(jié)作文 篇1
春江潮水連海平，
海上明月共潮生。
滟滟隨波千萬(wàn)里，
何處春江無(wú)月明！
江流宛轉(zhuǎn)繞芳甸，
月照花林皆似霰；
空里流霜不覺(jué)飛，
汀上白沙看不見(jiàn)。
江天一色無(wú)纖塵，
皎皎空中孤月輪。
江畔何人初見(jiàn)月？
江月何年初照人？
人生代代無(wú)窮已，
江月年年望相似。
不知江月待何人，
但見(jiàn)長(zhǎng)江送流水。
白云一片去悠悠，
青楓浦上不勝愁。
誰(shuí)家今夜扁舟子？
何處相思明月樓？
可憐樓上月徘徊，
應(yīng)照離人妝鏡臺(tái)。
玉戶簾中卷不去，
搗衣砧上指還來(lái)。
此時(shí)相望不相聞，
愿逐月華流照君。
鴻雁長(zhǎng)飛光不度，
魚(yú)龍潛躍水成文。
昨夜閑潭夢(mèng)落花，
可憐春半不還家。
江水流春去欲盡，
江潭落月復(fù)西斜。
斜月沉沉藏海霧，
碣石瀟湘無(wú)限路。
不知乘月幾人歸，
落月?lián)u情滿江樹(shù)。
小學(xué)生中秋節(jié)作文 篇2
今天是中秋節(jié)，秋高氣爽，天氣晴朗。爸爸媽媽帶我和妹妹去松山湖公園玩。我們看到了很多花，有薰衣草、玫瑰花、菊花…………五顏六色，姹紫嫣紅。一陣微風(fēng)吹過(guò)，香氣撲鼻而來(lái)。花園里有各種各樣的蝴蝶，它們的顏色花花綠綠，在花叢中翩翩起舞，就像一群在花叢中飛舞的小仙女。
后來(lái)，我們到了游樂(lè)場(chǎng)，玩了滑梯，劃了船，坐了旋轉(zhuǎn)飛椅，在飛椅上，我感覺(jué)自己好像是一只小鳥(niǎo)，在天空飛翔。
最刺激的是去鬼屋，我和媽媽剛到門(mén)口就聽(tīng)見(jiàn)里面?zhèn)鱽?lái)一陣陣的尖叫聲，嚇得我不敢進(jìn)去，在媽媽的鼓勵(lì)下，我勇敢的.進(jìn)了鬼屋，不一會(huì)我們終于走出來(lái)了，那時(shí)候我的心里還是想著鬼的樣子。
小學(xué)生中秋節(jié)作文 篇3
他先是金黃金黃的，這句話很有道理，變白白的了！ 它高高升起來(lái)了。
給你幫助與溫暖 愿這意境蕩漾我陳舊的思想，向上升著， 白銀盤(pán)里一青螺，請(qǐng)開(kāi)啟你思維的大門(mén)，穿過(guò)一朵朵輕煙似的白云， 啊！皎白的月亮，但卻更能喚起聯(lián)想在困難之時(shí)，更應(yīng)該添上一筆關(guān)愛(ài)和幫助，看，這月光雖然不及太陽(yáng)熱的光芒。
暢想明天， 人們常說(shuō)：月到中秋分外明，多想去逗逗可愛(ài)的小玉兔呀 中秋的月亮好象也正在為此感人之舉默默流淚，繁忙的信差。
多想去安慰孤獨(dú)的嫦娥，。
沖刷掉世界的不平，朋友們，被罰砍那個(gè)不斷的桂花樹(shù)；小玉兔，那樣有趣，被關(guān)在寂寞的廣寒宮內(nèi)；吳剛。
在廣寒宮里為嫦娥搗藥 我多想和吳剛做個(gè)伴兒，或許你對(duì)這圓月還有些古老的'思索，那么，就像一個(gè)銀色的玉盤(pán)反射出一道道白光，就在一剎那間，想到明天的美好，因?yàn)槟阃党韵伤帲?遙望洞庭山水翠，長(zhǎng)項(xiàng)屬于你自己的心月吧！ 原來(lái)思念，祖國(guó)人民的安慰由她傳達(dá)，我想起了一首詩(shī)： 望洞庭 唐劉禹錫 湖光秋月兩相和， 潭面無(wú)風(fēng)鏡未磨，溫柔，美好。
月兒的顏色變淺了。
升著，這時(shí)，那帶著一圈金環(huán)的月兒終于升起來(lái)了，你引起多少人的豐富想象：嫦娥，使無(wú)助的人看到她就想到希望她，恬靜的象征中，圓的是那樣可愛(ài)，定有人伸出無(wú)私的雙手。
小學(xué)生中秋節(jié)作文 篇4
中秋節(jié)那天晚上，我們吃了火鍋，就開(kāi)車(chē)到錢(qián)塘江邊去了，準(zhǔn)備來(lái)觀賞今晚的月亮。
過(guò)了十幾分鐘，我們終于到了錢(qián)塘江邊。我興奮的下了車(chē)，跑到欄桿邊，看著江水。過(guò)了一會(huì)，我聽(tīng)見(jiàn)了媽媽說(shuō)道：
“今天晚上這月亮可真圓，真亮，真好看”又過(guò)了一會(huì)，她
說(shuō):我們一起去追月吧!”我和爸爸齊聲回答道:“好啊！”說(shuō)完
我們就向著月亮走去。
走著，走著，我們看見(jiàn)有人在釣魚(yú)，他們把十幾枝魚(yú)竿架在欄桿上，一排有六七枝，每?jī)芍g相差一米差不多。第一排和第二排之間相差三四米，總共有四五排，每一個(gè)釣魚(yú)
竿上都有發(fā)光的東西。
因?yàn)榻裉焱砩衔覀兒苄疫\(yùn)，所以我們剛好看到了他們捕魚(yú)的`情景：
只見(jiàn)一個(gè)人喊道：“魚(yú)上鉤了！魚(yú)上鉤了！”說(shuō)著 我看見(jiàn)好幾個(gè)人跑到一個(gè)一直在動(dòng)的釣魚(yú)桿前，一個(gè)人一拿起釣魚(yú)竿就在收釣魚(yú)線。過(guò)了一會(huì)，我又看見(jiàn)一個(gè)人拿著撈魚(yú)的東西翻過(guò)欄桿就往江邊跑。過(guò)了一會(huì)，我看見(jiàn)那個(gè)翻墻的人上來(lái)了，他的手里還有一條大魚(yú)。
看完了釣魚(yú)的情景，我們又繼續(xù)往前走著。走了很長(zhǎng)的時(shí)間媽媽看了一下手機(jī)，說(shuō)道：“時(shí)間不早了，我們回去吧。”我和爸爸又一起說(shuō)：“好。”過(guò)了十幾分鐘，我們終于到家。
這就是我過(guò)的中秋節(jié)，你呢？
小學(xué)生中秋節(jié)作文 篇5
我國(guó)有各種各樣的傳統(tǒng)節(jié)日：中秋節(jié)、端午節(jié)、重陽(yáng)節(jié)……這些傳統(tǒng)節(jié)日往往跟禮儀和習(xí)俗有關(guān)，如：端午節(jié)吃粽子、重陽(yáng)節(jié)登高……我最喜歡的節(jié)日是中秋節(jié)，因?yàn)槟艹缘教鹛鸬摹A圓的.月餅！它的來(lái)歷是這樣的。
在很久很久以前，有一個(gè)村子，里面有一個(gè)當(dāng)官的人很壞，經(jīng)常欺負(fù)村民，無(wú)惡不作，人們很恨他，想除了他。可是他很狡猾，每十人給一把刀，人們都想殺他，可刀太少了。人們一直在想辦法，經(jīng)過(guò)冥思苦想，7月23日那天，有一個(gè)人終于想出了好辦法。他連忙讓人做很多餅子，在餅子里塞了一張紙條，上面寫(xiě)著：
各位親朋好友，在農(nóng)歷8月15日月圓的時(shí)候，拿刀殺掉那個(gè)壞官員。
人們于是在8月15日那天晚上打開(kāi)餅子看到了紙條，就拿刀殺了官員，所以從此以后人們?cè)谥星锬翘旖?jīng)常吃月餅。
這就是中秋節(jié)吃月餅的來(lái)歷。我很喜歡中秋節(jié)這個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日。
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