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資格申請書

時間：2022-05-02 07:03:30 申請書

資格申請書

　　我們眼下的社會，申請書起到的作用越來越大，請注意不同的對象有不同的申請書。我們該怎么寫申請書呢？以下是小編為大家收集的資格申請書，歡迎大家分享。

資格申請書

資格申請書1

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

　　我叫xxxx，男，現(xiàn)年x歲。于xxx年xx月參加工作，本科學歷，漢語言文學教育專業(yè)畢業(yè)。從事語文教學工作，至今已經(jīng)xxx年，于xxx年晉升為中學一級教師。

　　本人一貫熱愛社會主義祖國，擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，堅持四項基本原則，遵紀守法，政治思想覺悟高。我不斷學習黨的各項路線、方針和政策，關(guān)心時事，熱愛集體。在工作中我也努力貫徹黨的教育路線、方針和政策，忠誠于黨的.教育事業(yè)。在學校，我努力做到以身作則，為人師表，教書育人，盡心盡力，服從領(lǐng)導(dǎo)，團結(jié)他人，有比較高尚的職業(yè)道德。同時，我不斷地提高自己的教育理論水平，豐富專業(yè)知識，有較強的教育、教學與教研能力，有較強的事業(yè)心和工作責任感。幾年來，我較好地完成了學校分配的各項任務(wù)，成績顯著，得到了學生的普遍贊揚，得到了各位同仁以及學校、上級領(lǐng)導(dǎo)的肯定與好評。本人自xxx年被評為中學語文一級教師以來，一直擔任中學語文課，并且擔任班主任工作。

　　本人愛崗敬業(yè)，遵紀守法，有高度的責任感和積極進取創(chuàng)新精神。能服從工作安排，主動認真負責地完成教育教學任務(wù)。能為人師表，按照教育教學規(guī)律培養(yǎng)學生、關(guān)心學生，積極引導(dǎo)學生關(guān)心時事，關(guān)心社會。任現(xiàn)職以來，始終把成為一個學者型的教師作為自己的奮斗目標，積極主動地為自己創(chuàng)造條件參加各類語文教研會議和活動。積極探索大面積提高語文教學效率的方法，承擔縣、校級公開課教學。自覺實施素質(zhì)教育，取得了優(yōu)良的成績。晉升中學一級教師以來年度考核2次評為優(yōu)秀，多次被評為省市縣優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任。

　　在今后工作中，我會更加努力工作，使自己的教育教學工作更加出色。

　　至今任中學語文一級教師已滿7年，我認為已符合高級教師的申報要求，特此申報中學高級教師資格，望領(lǐng)導(dǎo)批準為盼。

此致

敬禮！

　　申請人：xxx

　　xxxx年xx月xx日

資格申請書2

　　致：揚州市供電局

　　按照施工招標文件要求，我們遞交有關(guān)資料文件，以便貴司審查我們參加

　　_______________資格。此申請是由______________________________（申請人名稱）以（人名）為全權(quán)代表身份遞交的。

　　我們理解招標單位有權(quán)拒接任何申請，而無須承擔任何責任。

　　申請人名稱：（蓋公章）申請人代表：（簽字）職務(wù)：___________________ 申請日期：年_____月_____日

　　附：1、《法人授權(quán)代理人授權(quán)書》（如果申請人代表為非法人代表時，應(yīng)附有《法人授權(quán)代

　　理人授權(quán)書》，并注明所授權(quán)限及時限）。

　　2、所有填好的表格。

　　3、有關(guān)證明材料。

　　4、申請人代表必須親自簽名，不能用簽名章代替。

　　強制性施工資格審查標準A

　　—施工單位資質(zhì)

　　注：1、資質(zhì)證書復(fù)印件；

　　（法人代表或其授權(quán)人簽字及蓋公章日期）

　　業(yè)績—已完成的建筑施工項目

　　注：1、本表應(yīng)附有所填施工項目的合同復(fù)印件及交工或竣工驗收文件復(fù)印件。 2、項目多于2項時，可按此格式另頁填寫。

　　（法人代表或其授權(quán)人簽字及蓋公章日期）

　　強制性施工資格審查標準B

　　—擬投入本項目施工的組織機構(gòu)及人員要求

　　注：1、本表專業(yè)施工工程師以上（含專業(yè)施工工程師）人員要求填寫表3-1、3-2、3-3、3-4。

　　2、本表專業(yè)施工工程師以下施工員填寫表3-5。 3、“申請人能達到的'程度簡述”一欄中填人數(shù)。

　　（法人代表或其授權(quán)人簽字及蓋公章日期）

　　擬投入本項目的主要施工人員匯總表

　　注：本表要求填報專業(yè)工程師以上（含專業(yè)工程師）資料

　　（法人代表或其授權(quán)人簽字及蓋公章日期）

資格申請書3

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

　　xxx，女，19xx年1月10日出生，入學年份：20xx年

　　政治面貌：團員民族：漢所在班級：08級普師春招班

　　專業(yè)：初等教育（漢語言文學方向）

　　籍貫：資陽、樂至

　　申請所教學科：小學語文

　　身份證號：xxxxx

　　申請理由：

　　本人樹立教師理想已有十年之久，十年之中挫折失敗皆未使我動搖，心中有個信念，相信不放棄總有希望，相信理想不會拋棄苦心追求他的人，所以我堅持到了現(xiàn)在。

　　本人在校期間嚴以律己，遵規(guī)守紀，積極上進，先后擔任學習委員、文娛委員等職，參加過義務(wù)施教、素質(zhì)擴展等活動，具有很強的責任心，豐富的實踐經(jīng)驗。曾被評為“優(yōu)秀團員”、“優(yōu)秀班干部”。

　　在長期地實踐中，我不斷充實自己的大腦，凈化自己的心靈，心得頗豐，首先，教師具有兩大天職：“教書”與“育人”，教書為基礎(chǔ)，與人為根本。教師，在傳授學生知識的同時，要以身示范，當好榜樣，是學生思想的引導(dǎo)者，性格的鑄就者，同時，在課堂之外，教師又要當好學生的知心朋友，溝通交流，了解學生的心理，發(fā)現(xiàn)問題又得扮演“心理醫(yī)生”角色。總之，教師工作是復(fù)雜的`，是長期的。它需要教師心系學生，以學生為根本，要站在他們的角度上思考，替他們著想，因為學生才是從教者最后的歸宿，脫離了它，將背離從教的初衷，人民教師也將被人民拋棄。此外，教師不能帶有強烈的功利性，不能純純?yōu)闄?quán)、錢，當以付出、奉獻的同時獲取報酬，用自己的行動，奉獻自己的愛，來贏得社會的尊重。

　　師范三年，塑造了一個堅強、執(zhí)著、充滿自信的我。但立志成為一名教育人士的我，依然存在缺點，我現(xiàn)在不是人才，但我堅信，我終會成才，成為一名優(yōu)秀的人民教師！

　　特此申請！

　　申請人：XXX

　　日期：20xx年X月XX日

資格申請書4

　　個人簡歷

　　xx，女，xx年x月x日出生，入學年份：xx年

　　政治面貌：團員民族：漢所在班級：xx級普師春招班

　　專業(yè)：初等教育(漢語言文學方向)

　　籍貫：資陽、樂至申請所教學科：小學語文

　　身份證號：

　　申請理由

　　本人在校期間嚴以律己，遵規(guī)守紀，積極上進，先后擔任學習委員、文娛委員等職，參加過義務(wù)施教、素質(zhì)擴展等活動，具有很強的責任心，豐富的實踐經(jīng)驗。曾被評為優(yōu)秀團員、優(yōu)秀班干部。

　　在長期地實踐中，我不斷充實自己的大腦，凈化自己的心靈，心得頗豐，首先，教師具有兩大天職：教書與育人，教書為基礎(chǔ)，與人為根本。教師，在傳授學生知識的同時，要以身示范，當好榜樣，是學生思想的引導(dǎo)者，性格的鑄就者，同時，在課堂之外，教師又要當好學生的知心朋友，溝通交流，了解學生的心理，發(fā)現(xiàn)問題又得扮演心理醫(yī)生角色。總之，教師工作是復(fù)雜的，是長期的。它需要教師心系學生，以學生為根本，要站在他們的`角度上思考，替他們著想，因為學生才是從教者最后的歸宿，脫離了它，將背離從教的初衷，人民教師也將被人民拋棄。此外，教師不能帶有強烈的功利性，不能純純?yōu)闄?quán)、錢，當以付出、奉獻的同時獲取報酬，用自己的行動，奉獻自己的愛，來贏得社會的尊重。

　　書不盡言。

　　師范三年，塑造了一個堅強、執(zhí)著、充滿自信的我。但立志成為一名教育人士的我，依然存在缺點，我現(xiàn)在不是人才，但我堅信，我終會成才，成為一名優(yōu)秀的人民教師!

　　特此申請!

　　申請人：xx

資格申請書5

　　NO:

　　成都市基本醫(yī)療保險

　　申請單位_______________

　　申請時間_______________

　　成都市

　　人力資源和社會保障局統(tǒng)一印制

　　單件（套）5萬元以上醫(yī)療儀器設(shè)備清單

　　單位（簽章）

　　審核人:

　　填表人：

　　年月日

　　注：凡有CT、MRI、X刀、γ刀、醫(yī)用直線加速器等大型儀器設(shè)備的醫(yī)院在報送設(shè)備清單時，要附“大型醫(yī)用設(shè)備應(yīng)用質(zhì)量合格證”。

資格申請書6

通州區(qū)教育委員會：

　　根據(jù)《中華人民共和國教師法》、《教師資格條例》、《〈教師資格條例〉實施辦法》、北京市貫徹《〈教師資格條例〉實施辦法》的實施意見的有關(guān)規(guī)定。我認為本人具備申請__________教師資格的'條件，特申請認定___________教師資格。

　　申請人：

　　xx年x月x日

資格申請書7

　　項目名稱：********************

　　招標編號：******************

　　致：*************

　　我公司（廠）已經(jīng)認真閱讀了本次招標公告的全部內(nèi)容，充分理解本次招標的基本情況和資格要求，完全明白必須提供的全部資料及其資格審查申請的編制方法。現(xiàn)正式向貴公司提出資格審查申請，請予以準許為盼。同時我公司（廠）做出如下承諾：

　　1、嚴格按招標公告的要求提交所需的全部資格審查材料、按招標公告要求的格式編制資格審查文件并在約定的'時間內(nèi)送達貴公司，否則愿意接受貴公司在招標公告中規(guī)定的罰則；

　　2、保證所提供的資格審查內(nèi)容全是真實、毫不隱瞞的資料，否則愿意接受貴公司在招標公告中規(guī)定的罰則，并承擔有關(guān)法律責任；

　　3、遵守國家七部委27號令《工程建設(shè)項目貨物招標投標辦法》第三十二條規(guī)定：“法定代表人為同一個人的兩個及兩個以上法人，母公司、全資子公司及控股公司，都不得在同一貨物招標中同時投標。”若存在上述現(xiàn)象，愿意退出本項目的資格審查。

　　投標人全稱：（加蓋單位公章） *****************

　　法定代表人或其授權(quán)的代表人（簽字或蓋章）： *******

　　日期：20xx年11月24日

資格申請書8

致：天津天士力集團公司

　　1.經(jīng)授權(quán)作為代表，并以公司的名義，在充分理解投標人資格審查文件的基礎(chǔ)上，本申請書簽字人在此以《設(shè)備運行及維護保養(yǎng)項目》中下列標段的設(shè)備運行及維護保養(yǎng)項目》投標人身份，向你方提出資格審查申請：

　　2.本申請書附有下列內(nèi)容的：

　　2.1投標人的法人營業(yè)執(zhí)照副本的影印件；

　　2.2投標人的項目經(jīng)理資質(zhì)等級證書的影印件；投標人的外地施工企業(yè)項目進津備案通知書的影印件；投標人的法人代表證明書的原件；投標人的法人代表授權(quán)委托書的原件；

　　2.3項目經(jīng)理簡歷表及主要施工管理人員表；

　　2.4本公司近年施工簡單說明。

　　3.你方授權(quán)代表可調(diào)查、審核我方提交的與本申請書相關(guān)的聲明、文件和資料，并通過我方的開戶銀行和客戶，澄清申請書中有關(guān)財務(wù)和技術(shù)方面的問題。本申請書還將授權(quán)給有關(guān)的任何個人或機構(gòu)及其授權(quán)代表，按你方的要求提供必要的相關(guān)資料，以核實本申請書中提交的或與本申請人的`資金來源、經(jīng)驗和能力有關(guān)的聲明和資料。

　　4.你方授權(quán)代表可通過下列人員得到進一步的資料：一般質(zhì)詢聯(lián)系人（1：聯(lián)系人（2：電話：電話：

　　5.本申請充分理解下列情況：

　　5.1資格審查合格的投標人才有可能被授予合同；

　　5.2你方保留更改本招標項目的規(guī)模和金額的權(quán)利。前述情況發(fā)生時，投標公面向資格審查合格且能滿足變更后要求的投標人。

　　6.我們確認如果我方中標，則我方的投標文件和與之相應(yīng)的合同將得到簽署，從而我方受到法律約束；

　　7.下述簽字人在此聲明，本申請書中所提交的聲明和資料在各方面都是完整、真實和準確的。

　　簽名：

　　姓名：

　　投標人：

　　投標人蓋章：

　　簽字日期：

資格申請書9

xxx教育局：

　　我于***年從xx學校畢業(yè)后分配在xx區(qū)從事教育工作，在xx小學工作四年后，于XX年7月調(diào)至xx小學工作至今。因本人工作的xx小學與家較遠、丈夫不在市區(qū)工作等原因，導(dǎo)致小孩年幼無法照顧等實際困難，特向領(lǐng)導(dǎo)提出申請，將本人調(diào)到離家較近的xx路第一小學工作。

　　***年12月，我與在x縣上班的愛人結(jié)婚。XX年我們按揭在xx巷購置了房屋。我的父母在xx市居住，愛人的父母在x縣居住，均因年事已高，不能來xx區(qū)與我們一起居住，不能給我們提供任何幫助。我們的'兒子今年4歲，現(xiàn)在市保幼院讀書，我們工作繁忙，根本無法親自接送。因為丈夫從事公安工作，無暇顧及家庭，教養(yǎng)兒子，以及家務(wù)勞動，都由我獨自承擔。因我們家至xx小學較遠，長期以來，我一直在學校與家庭間奔波，疲倦之極，實在難以支撐。

　　為解決家庭實際困難，免除后顧之憂，更好的投身工作，我希望就近調(diào)入大公路第一小學工作。請領(lǐng)導(dǎo)批準。

　　此致

敬禮！

　　申請人：***

　　*****年**月**日

資格申請書10

　　請申請‘ ’產(chǎn)品經(jīng)銷商的公司，真實、準確的填寫以下內(nèi)容，并保證對所填寫內(nèi)容的`真實：

　　（一）．公司基本情況表

　　（二）．公司組織結(jié)構(gòu)描述及人員構(gòu)成情況；公司組織機構(gòu)描述（含分支機構(gòu)情況）

　　2、公司業(yè)務(wù)人員描述

　　銷售人員名；技術(shù)支持人員名；施工人員名

　　（三）．公司業(yè)務(wù)情況介紹

　　1、公司業(yè)務(wù)范圍：

　　（1）有無經(jīng)銷相關(guān)產(chǎn)品經(jīng)驗：有□；無□；剛剛開始□；

　　（2）公司主要經(jīng)營方向：專做產(chǎn)品銷售□；以產(chǎn)品銷售為主，兼做批發(fā)□；其它：

　　（3）以往主要銷售的產(chǎn)品和供貨商：

　　2、公司以往產(chǎn)品銷售情況：

　　（四）．公司市場關(guān)系介紹：

　　1、公司主要銷售渠道及客戶為那些？

　　2、公司的業(yè)務(wù)覆蓋范圍

　　3、主要的經(jīng)營計劃：

　　（五）．銷售‘ ’或同類型產(chǎn)品的情況和業(yè)績：

　　申請公司法定名稱：公司蓋章：

　　法人簽字：日期：

資格申請書11

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：

　　我叫xxx，20xx年畢業(yè)于彬縣師范學校普師專業(yè)，現(xiàn)在教授語文課程。本人于年至參加全國高等自學考試，20xx年1月至20xx年11月，在陜西師范大學進修漢語言文學專業(yè)(本科)，現(xiàn)都已經(jīng)畢業(yè)。特申請初級中學教師資格，申請學科為初中語文。

　　本人自從20xx年參加工作以來，一直熱愛教育事業(yè)，勤勤懇懇，認真做好各項教學工作，如期完成學校布置的各項教學任務(wù)，教學成績良好，所教的班級參加縣性、校性統(tǒng)考，成績均名列前茅。因而本人也多次獲得了咸陽市、彬縣等教育部門授予的“教學能手”等光榮稱號。

　　在長期的教育教學工作實踐中，我不斷充實自己的大腦，凈化自己的心靈，感觸頗深，首先，教師具有兩大天職：“教書”與“育人”，教書為基礎(chǔ)，育人為根本。教師，在傳授學生知識的同時，要以身示范，當好榜樣，是學生思想的引導(dǎo)者，性格的鑄就者。同時，在課堂之外，教師又要當好學生的知心朋友，溝通交流，了解學生的心理，發(fā)現(xiàn)問題又得扮演“心理醫(yī)生”的`角色。總之，教師工作是復(fù)雜的，是長期的。它需要教師心系學生，以學生為根本，要站在他們的角度上思考，替他們著想，因為學生才是從教者最后的歸宿，脫離了它，將背離從教的初衷，人民教師也將被人民拋棄。此外，教師不能帶有強烈的功利性，不能純粹為權(quán)、錢，當以付出、奉獻的同時獲取報酬，用自己的行動，奉獻自己的愛，來贏得社會的尊重。

　　從教五年多，塑造了一個堅強、執(zhí)著、充滿自信的我。雖現(xiàn)已成為一名教育人士的我，依然存在缺點，但我堅信，經(jīng)過更高層次的鍛煉，我終會成為一名優(yōu)秀的中學人民教師！

此致

敬禮

　　申請人：

　　日期：

資格申請書12

　　致應(yīng)國家發(fā)展改革委通知，我公司現(xiàn)申請中央投資項目招標代理機構(gòu)資格，我公司名“陜西潤澤建筑監(jiān)理有限公司”，成立于二零零七年十一月，是一家從事工業(yè)和民用建筑工程監(jiān)理、工程招標代理及建設(shè)工程咨詢服務(wù)的專業(yè)性公司的專營機構(gòu)。是經(jīng)省建設(shè)廳批準的工程招標代理、工程監(jiān)理企業(yè)，資質(zhì)等級均為乙級。

　　公司成立以來，內(nèi)根植于中國傳統(tǒng)文化，外與國際慣例相接軌，實行標準化、制度化、規(guī)范化管理，秉承“客觀、獨立、科學”的執(zhí)業(yè)理念。堅持對業(yè)主的委托，無論是招投標、工程監(jiān)理還是造價咨詢都貫徹“全面、全方位、全過程”的服務(wù)理念，贏得了客戶的信賴與口碑。公司聚集了一大批具有專業(yè)知識、富有行業(yè)經(jīng)驗的專業(yè)人員，從而使公司得以長足的發(fā)展。

　　公司現(xiàn)有員工105余人、具有高、中級技術(shù)職稱80余人，其中，注冊造價工程師5人，注冊監(jiān)理工程師71人。公司各種監(jiān)理檢測設(shè)備、工具齊全，能滿足監(jiān)理工作的'各種需要。

　　在近年的工程監(jiān)理實踐中，公司樹立了“守法、誠信、公正、科學”的執(zhí)業(yè)準則，按照“嚴格、規(guī)范、優(yōu)質(zhì)、高效”的服務(wù)宗旨，受到了社會各界的普遍贊譽。完成了多項工程監(jiān)理，其中包括香頌.帕堤歐小區(qū)住宅樓、永壽縣職教中心教學樓、永壽縣醫(yī)院門診樓、淳化縣醫(yī)院門診樓等。

　　公司股東構(gòu)成：共有三個股東，分別是王軍會、齊玉東、楊嘉。

　　公司機構(gòu)設(shè)置：1、公司設(shè)股東會、董事會并運行。

　　2、公司董事會由2名董事組成，每屆任期為3年。董事分別為王軍會、齊玉東及楊嘉三人，董事長即法定代表人由王軍會擔任。

　　3、公司設(shè)監(jiān)事1名，由齊玉東擔任，每屆任期為3年。

　　4、首任總經(jīng)理1名，由王軍會擔任，由公司董事會聘任。首屆經(jīng)理班子任期為3年，任期屆滿，可續(xù)聘連任或由公司董事會公開向社會招聘產(chǎn)生。

　　5、在公司成立后，按照公司章程有關(guān)的規(guī)定，組織機構(gòu)行使其權(quán)利及義務(wù)。公司主要業(yè)務(wù)：工程招標代理、工程監(jiān)理、工程造價咨詢、工程概預(yù)算(憑證經(jīng)營)工程咨詢（以上經(jīng)營范圍凡涉及國家有專項專營規(guī)定的從其規(guī)定）

　　公司現(xiàn)有資格：房建監(jiān)理乙級、市政監(jiān)理乙級、招標代理乙級、政府采購代理。

　　公司愿竭誠與社會各界同仁一道，積極參與市場競爭，以良好的社會信譽，先進科學的監(jiān)理手段，扎實認真的工作作風，追求卓越，奉獻真誠，用一幢幢完美的建筑精品工程回報社會。

　　特此申請

　　陜西潤澤建筑監(jiān)理有限公司

　　年月日

資格申請書13

　　姓名:

　　編號:

　　隨州仲裁委員會秘書處

　　提示

　　仲裁員是由仲裁委員會依法聘任并根據(jù)當事人的仲裁協(xié)議，在法律和仲裁規(guī)則許可的范圍內(nèi)，以專業(yè)知識和判斷力為當事人的仲裁合同和其他財產(chǎn)權(quán)益糾紛進行仲裁的專業(yè)人員。

　　如果您：符合仲裁員任職條件愿意投入時間和精力能夠公正高效參與仲裁接受本會對仲裁員的.要求

　　那么請您真實地填寫此申請表，并按表中要求附上有關(guān)證明復(fù)印件。您的信息將會被錄入隨州仲裁委員會仲裁員人才儲備庫，并在適當?shù)臅r間提交隨州仲裁委員會審議。一經(jīng)通過,您的名字即載入《隨州仲裁委員會仲裁員名冊》中，以供當事人選擇或本會主任指定。

　　仲裁工作是神圣的，我們期望并相信，因您的加入會給隨州仲裁委員會帶來聲譽和發(fā)展！

　　表中有□的為選擇項，在符合條件□的中打√。表中填寫不下的可另外附頁。此表填妥后請郵寄或遞交到下述地址：隨州市城南新區(qū)市政府大樓520室郵政編碼：441300

　　表中信息如有更改，或有關(guān)建議或事項,請及時與我們聯(lián)系：聯(lián)系電話（傳真）：0722—3596516，3596890 Email：

　　申請人基本信息

　　擔任仲裁員資格

　　聯(lián) 絡(luò) 方式

　　學習簡歷（附最高學歷證明）

　　主要工作經(jīng)歷

資格申請書14

　尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

　　我于xxxx年x月通過招考分配到xx鄉(xiāng)xx完小工作。一年來，在校領(lǐng)導(dǎo)和同事們的關(guān)心支持下，我成功地實現(xiàn)了從學生到老師的轉(zhuǎn)變，工作得到了實踐鍛煉，思想熟悉有了極大的提高。

　　一、教學方面：我來到學校后迅速熟悉常規(guī)教學方式、方法，對備課、上課、作業(yè)布置安排等常規(guī)工作進行了認真的實踐，并在實踐之中注重查缺補漏，碰到自己無法解決的`教學問題就積極向同事們請教，努力做到課前預(yù)備好、課中講解透、課后督促檢查嚴。課堂上力求貼近學生生活，最大限度地運用自己的所學知識，激發(fā)學生的學習愛好，培養(yǎng)學生的實踐能力。課后積極和同事們探討教學中碰到的問題，努力尋找解決方法，使自己的教學能力得到不斷的進步和提高。

　　二、個人素養(yǎng)方面：教書之余，我自覺學習與教育相關(guān)的知識，自己購買了《教育學》、《心理學》、《小學青年教師》、《教育報(小學版)》等相關(guān)書籍認真學習。同時注重適量閱讀世界名著、科普書籍、歷史讀物等，以拓寬自己的知識面，提高個人的文化知識素養(yǎng)。

　　三、生活方面：在生活上，我嚴格要求自己，注重自己的一言一行，謹遵“正人先正己”的古訓(xùn)，時刻提醒自己，重視“為人師表”的職業(yè)形象，自己能做的事自己做，盡量不給學校添麻煩，努力保持正派的工作作風，與校領(lǐng)導(dǎo)和同事們和睦相處，講團結(jié)、講正氣，日常注重關(guān)心學生的冷暖，用愛心構(gòu)筑與學生們、同事們的橋梁和紐帶，努力和每一個學生、每一位老師都成為好朋友。

　　經(jīng)過一年的學習和實踐，現(xiàn)在我已經(jīng)基本能夠做好班主任的相關(guān)工作，在試用即將滿期之際，我鄭重地向上級領(lǐng)導(dǎo)提出我的轉(zhuǎn)正申請，請領(lǐng)導(dǎo)給予批準為盼!

　　申請人：xxx

　　xxxx年x月x日

資格申請書15

　　我是***，女（男），*年級*專業(yè)，**縣**鎮(zhèn)**村人，城鎮(zhèn)（農(nóng)業(yè)）戶口，一家*口人；爺爺奶奶在堂，體弱多病；奶奶……，爺爺……，父親患了**病，母親在家務(wù)農(nóng)……；哥在****大學****系****專業(yè)就讀，每年學費**元；妹輟學在家。家庭主要經(jīng)濟來源為母親務(wù)農(nóng)收入，月收入**元，年平均收入**元。（**年被縣（鎮(zhèn)）政府認定為特困（貧困）戶。）

　　突出困難：今年遭受雪災(zāi)，爺爺突發(fā)疾病……(可對你的家庭情況做一些補充說明)

　　故本人想申請貸款及助學金（或助學金）。

　　本人身份證號碼：……

　　銀行卡號是：

　　家庭具體住址：……

　　宿舍地址：

　　宿舍電話：……

　　聯(lián)系電話號碼：……

　　申請人：

　　申請日期：

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