“校園之聲”廣播臺臺標設計大賽策劃書

　　轉眼間，歲月匆匆，工作已經告一段落，我們的工作又迎來了一個新層面，當然也要定下新目標，讓我們對今后的工作做個策劃吧。是不是無從下筆、沒有頭緒？下面是小編收集整理的“校園之聲”廣播臺臺標設計大賽策劃書，僅供參考，大家一起來看看吧。

“校園之聲”廣播臺臺標設計大賽策劃書1

　　一、活動名稱：

　　“校園之聲”廣播臺臺標設計大賽

　　二、活動背景：

　　廣播臺作為我院重要的傳播媒體之一，在校黨委的正確領導下，本著“立足學院，服務師生”的宗旨。積極進取，不斷發(fā)展，已成為校園文化的重要組成部分。我們將始終堅持“貼近學生，豐富生活，報道心聲”的原則。就此為本臺征集優(yōu)秀臺標作為本臺的象征，加大影響力以加深同學們對本臺的了解，以便本臺能更好地為大家服務。

　　三、活動目的：

　　征集，為校園之聲廣播臺會徽的設計征集優(yōu)秀會徽，同時發(fā)揮全體同學的獨特創(chuàng)意，擴大校園之聲廣播臺在學校的影響，拉近本臺與學生之間的.距離，豐富同學們的課余生活，為大家提供一個展現自我的平臺，使同學們的設計天賦，繪畫天賦和表達能力得到淋漓盡致的發(fā)揮。

　　四、主辦單位：

　　黨委宣傳部

　　策劃承辦單位：“校園之聲”廣播臺組織部

　　五、活動時間：

　　六、活動對象：

　　北湖校區(qū)全體同學

　　七、準備工作：

　　于開始前3天張貼海報條幅，南北餐廳宣傳板各一份

　　八、具體安排：

　　（1）宣傳（注重宣傳效果）：以海報的形式宣傳；以廣播宣傳

　　（2）作品提交：在活動期間交予組織部潘秀花，張潔，馬曉敏

　　（3）評選

　　（4）獎項設置：

　　（5）公布方式：以海報的形式張貼在宣傳欄，南北餐廳各一份

　　九、作品創(chuàng)作要求：

　　（1）作品要具有鮮明的象征意義，要有創(chuàng)意，構圖簡潔，富有美感，主題突出，力求充分體現本臺的宗旨與性質；

　　（2）作品內涵要豐富，創(chuàng)意要出色，圖案要簡潔，大方明了，適合平面宣傳等各種用途；

　　（3）作品的風格形式不限，但必須為原創(chuàng)作品；

　　（4）所有參賽作品均不退還，請參賽者自留底稿，作品一經采用，其所有權及使用權歸本臺所有，本臺有對其設計不完善之處的修改權。

“校園之聲”廣播臺臺標設計大賽策劃書2

　　一、活動名稱：“校園之聲”廣播臺臺標設計大賽

　　二、活動背景：廣播臺作為我院重要的傳播媒體之一，在校黨委的正確領導下，本著“立足學院，服務師生”的宗旨。積極進取，不斷發(fā)展，已成為校園文化的重要組成部分。我們將始終堅持“貼近學生，豐富生活，報道心聲”的原則。就此為本臺征集優(yōu)秀臺標作為本臺的象征，加大影響力以加深同學們對本臺的了解，以便本臺能更好地為大家服務。

　　三、活動目的：征集，為校園之聲廣播臺會徽的設計征集優(yōu)秀會徽，同時發(fā)揮全體同學的獨特創(chuàng)意，擴大校園之聲廣播臺在學校的影響，拉近本臺與學生之間的距離，豐富同學們的'課余生活，為大家提供一個展現自我的平臺，使同學們的設計天賦，繪畫天賦和表達能力得到淋漓盡致的發(fā)揮。

　　四、主辦單位：黨委宣傳部

　　策劃承辦單位：“校園之聲”廣播臺組織部

　　五、活動時間：

　　六、活動對象：北湖校區(qū)全體同學

　　七、準備工作：于開始前3天張貼海報條幅，南北餐廳宣傳板各一份

　　八、具體安排：

　　（1）宣傳（注重宣傳效果）：以海報的形式宣傳；以廣播宣傳

　　（2）作品提交：在活動期間交予組織部潘秀花，張潔，馬曉敏

　　（3）評選

　　（4）獎項設置：

　　（5）公布方式：以海報的形式張貼在宣傳欄，南北餐廳各一份

　　九、作品創(chuàng)作要求：

　　（1）作品要具有鮮明的象征意義，要有創(chuàng)意，構圖簡潔，富有美感，主題突出，力求充分體現本臺的宗旨與性質；

　　（2）作品內涵要豐富，創(chuàng)意要出色，圖案要簡潔，大方明了，適合平面宣傳等各種用途；

　　（3）作品的風格形式不限，但必須為原創(chuàng)作品；

　　（4）所有參賽作品均不退還，請參賽者自留底稿，作品一經采用，其所有權及使用權歸本臺所有，本臺有對其設計不完善之處的修改權。