《會(huì)跳舞的小雨滴》大班音樂教案
作為一名辛苦耕耘的教育工作者，總不可避免地需要編寫教案，借助教案可以恰當(dāng)?shù)剡x擇和運(yùn)用教學(xué)方法，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點(diǎn)呢？下面是小編為大家整理的《會(huì)跳舞的小雨滴》大班音樂教案，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
活動(dòng)目標(biāo)：
1、在繪畫活動(dòng)中，熟悉旋律，初步學(xué)唱三拍子歌曲。
2、嘗試用繪畫的形式創(chuàng)編部分歌詞。
3、在創(chuàng)編過程中，體驗(yàn)歌唱活動(dòng)成功帶來的喜悅。
4、培養(yǎng)幼兒的音樂節(jié)奏感，發(fā)展幼兒的表現(xiàn)力。
5、樂意參加音樂活動(dòng)，體驗(yàn)音樂活動(dòng)中的快樂。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、小圖卡(雨點(diǎn)、彩虹、問號(hào))
2、幼兒繪畫用的小紙條、筆
活動(dòng)過程：
一、導(dǎo)入活動(dòng)，引起幼兒興趣。
1、“今天，老師給你們帶來了二個(gè)朋友，是誰呀?”(彩虹、雨滴)
二、初步熟悉旋律，學(xué)唱歌曲。
1、彩虹會(huì)唱歌(師唱，幼兒跟唱)
2、雨滴會(huì)跳舞，它一個(gè)人跳舞有勁嗎?(出示其他三種顏色的雨滴)它從天上落下來會(huì)發(fā)出什么聲音?(師邊唱邊指圖，幼兒跟唱，最后一個(gè)綠色的雨滴變慢)
3、老師還有許多圖片(邊跟琴唱邊出示)
4、誰知道小問號(hào)表示什么意思?(老師唱問的，幼兒唱滴答。)
5、老師指圖完整唱的和幼兒一起唱。
6、老師下來聽聽看，不指圖能唱嗎?
三、以繪畫的形式創(chuàng)編部分歌詞。
1、小雨點(diǎn)到底在哪里跳舞呢?
2、請你用椅子下的紙和筆，把跳舞的地方畫下來，老師唱完三遍要畫好，每人畫一個(gè)你喜歡的地方。
3、張?zhí)變旱漠嫞龑?dǎo)幼兒一起看看、講講。
4、選四張貼在問號(hào)后面，一起唱一遍。
5、老師問，幼兒答(以唱的形式)
6、請所有客人老師一起合作唱
四、結(jié)束延伸
師：“我們回去再把其他的也編到歌里去一起唱唱，好嗎?
活動(dòng)反思：
音樂活動(dòng)的目的就是讓孩子們體驗(yàn)音樂帶來的快樂，并讓幼兒在輕松、愉悅的氣氛中參加到音樂活動(dòng)中，提高幼兒感受、表現(xiàn)、創(chuàng)造美的能力。我們班的孩子很喜歡唱歌，都愿意大膽地唱、大膽地表現(xiàn)自己。
【《會(huì)跳舞的小雨滴》大班音樂教案】相關(guān)文章：
大班音樂小雨點(diǎn)跳舞教案07-11
雪花與雨滴音樂教案01-09
大班舞蹈教案《會(huì)跳舞的彩紙》09-25
中班音樂教案會(huì)跳舞的跳跳糖07-06
小班音樂教案《會(huì)跳舞的跳跳糖》09-29
小雨滴溜滑梯大班音樂教案06-29
中班音樂雪花與雨滴教案04-17
音樂活動(dòng)歡快的小雨滴音樂教案06-22
大班音樂小貨郎教案06-23