【精品】親子活動(dòng)方案合集10篇
為了確保工作或事情能高效地開(kāi)展，時(shí)常需要預(yù)先開(kāi)展方案準(zhǔn)備工作，方案是有很強(qiáng)可操作性的書(shū)面計(jì)劃。制定方案需要注意哪些問(wèn)題呢？下面是小編整理的親子活動(dòng)方案10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
親子活動(dòng)方案 篇1
一、活動(dòng)目的
1、走近自然，感受春天，了解家鄉(xiāng)，陶冶情操。
2、培養(yǎng)團(tuán)結(jié)協(xié)作精神和能力，增進(jìn)孩子與父母間的情感交流，體驗(yàn)照顧他人的不易與快樂(lè)。
二、活動(dòng)地點(diǎn)
新桐—大桐洲島上。
三、活動(dòng)時(shí)間
xx月xx日（星期日），上午8:30——下午2:30
四、參加對(duì)象
一（6）班學(xué)生與家長(zhǎng)（自愿報(bào)名）
五、費(fèi)用形式
費(fèi)用自理，大人每人50元，孩子每人30元
六、活動(dòng)籌備
1、將全體報(bào)名人員以家庭為單位分成7個(gè)小組
2、具體籌備工作如下：
（1）工作人員安排：
總負(fù)責(zé)：一（6）班家長(zhǎng)委員會(huì)部分成員
方案策劃組織：陸xx爸爸汪xx爸爸
活動(dòng)主持人：李xx媽媽朱xx媽媽
后勤負(fù)責(zé)人：李xx爸爸等6人準(zhǔn)備好燒烤用具以及燒烤所需的一切物品以及燒烤的食物。
活動(dòng)攝影：許x爸爸（備數(shù)碼相機(jī)一部）。
安全負(fù)責(zé)人：吳xx爸爸（備急救箱一個(gè)：創(chuàng)可貼、紗布、酒精、棉花、紅藥水、開(kāi)水等），落實(shí)整個(gè)活動(dòng)的安全措施，要求車(chē)隊(duì)嚴(yán)格按標(biāo)貼順序行進(jìn)，不得超車(chē)！在出發(fā)前收齊每戶(hù)人家的外出表。
經(jīng)費(fèi)負(fù)責(zé)人：石xx媽媽和袁xx媽媽?zhuān)ㄖ饕?fù)責(zé)活動(dòng)經(jīng)費(fèi)的收繳和開(kāi)支等）。請(qǐng)以家庭為單位在東吳公園門(mén)口交清費(fèi)用。
（2）全體少先隊(duì)員佩戴好紅領(lǐng)巾。
（3）以家庭為單位事先對(duì)自己的孩子做好紀(jì)律教育，衛(wèi)生教育，安全教育以及文明禮儀教育工作，跟孩子講清本次活動(dòng)的目的和意義。
（4）以家庭為單位自備其他自用食品：零食、飲用水以及水果等（教育孩子注意節(jié)儉）、風(fēng)箏以及休息用的小凳子、桌布或帳篷等。
七、活動(dòng)安排
1、全體成員8:30左右在東吳公園正門(mén)口集中、整車(chē)隊(duì)，有車(chē)的`家庭進(jìn)行自駕，沒(méi)車(chē)的家庭由汪樂(lè)妍爸爸負(fù)責(zé)好拼車(chē)事宜。請(qǐng)各位家長(zhǎng)在出發(fā)前交清所有的費(fèi)用。
2、9:00前由汪樂(lè)妍爸爸發(fā)給車(chē)號(hào)標(biāo)貼，整理好車(chē)隊(duì)。9:00正式出發(fā)嚴(yán)格按車(chē)號(hào)標(biāo)貼順序行駛，一路觀賞春色。
3、9:45左右到達(dá)目的地各自有序停車(chē)。
4、9:45—10:10：燒烤前各項(xiàng)的準(zhǔn)備工作。
5、10:10—11:40：燒烤自助活動(dòng)以及挖野菜活動(dòng)。
6、11:40—12:10：家庭自由親子活動(dòng)。
7、12:10—13:10：放風(fēng)箏比賽（以家庭為單位），看當(dāng)天天氣情況。
8、13:10—14:10：家庭迎面接力跑比賽（以小組為單位）。
9、14:10—14:30前：比賽頒獎(jiǎng)活動(dòng)以及離開(kāi)場(chǎng)地前的整理活動(dòng)。
10、14:30整車(chē)隊(duì)返回富陽(yáng)。
八、安全措施
1、召開(kāi)部分家長(zhǎng)委員會(huì)會(huì)議，明確各自職責(zé)。
2、活動(dòng)前后加強(qiáng)對(duì)孩子安全教育。
3、嚴(yán)格選定劃分活動(dòng)區(qū)域，對(duì)于有危險(xiǎn)的活動(dòng)區(qū)域，禁止孩子去危險(xiǎn)區(qū)域內(nèi)活動(dòng)。
4、出發(fā)前以家庭為單位嚴(yán)格檢查所帶的食品，確保食品安全。
5、考慮到春游活動(dòng)屬于大型集體外出實(shí)踐活動(dòng)，存在難以預(yù)料的安全隱患，所以以家庭為單位必須向家長(zhǎng)委員會(huì)上交書(shū)面活動(dòng)申請(qǐng)表。
九、環(huán)保教育
教育孩子愛(ài)護(hù)公物，保護(hù)環(huán)境和綠化，嚴(yán)禁孩子攀摘花草樹(shù)木，亂丟垃圾和隨地大小便，返回時(shí)清理好環(huán)境衛(wèi)生。
親子活動(dòng)方案 篇2
一、 活動(dòng)背景與目的
為進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校與家長(zhǎng)之間的溝通與交流，豐富孩子的業(yè)余生活，給每一位孩子展現(xiàn)自我才能的機(jī)會(huì);同時(shí)，使每一位家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點(diǎn)，注意各種才能的挖掘和培養(yǎng)，溝兒灣小學(xué)學(xué)前班舉辦此次親子趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)。
二、活動(dòng)宗旨
友誼第一，比賽第二。
三、活動(dòng)主題
“我運(yùn)動(dòng)，我健康，我快樂(lè)！”
四、活動(dòng)簡(jiǎn)介
1、活動(dòng)時(shí)間：xxx年6月18日(周二下午)
2、活動(dòng)地點(diǎn)：溝兒灣小學(xué)操場(chǎng)
3、參賽對(duì)象：溝兒灣小學(xué)學(xué)前班的全體幼兒及家長(zhǎng)
五、活動(dòng)內(nèi)容
1、幼兒主持
2、序幕：《春曉》
3、主任和家長(zhǎng)講話
4、親子游戲
5、感恩結(jié)束
六、比賽項(xiàng)目及規(guī)則
1、背靠背運(yùn)球（材料:報(bào)紙球） ：幼兒）
參加比賽。
比賽距離： 20米距離
規(guī)則：(1)兩個(gè)家庭一組，家長(zhǎng)分別站在起點(diǎn)和終點(diǎn)。(2)比賽開(kāi)始了，起點(diǎn)的家長(zhǎng)放到兩個(gè)幼兒的背部，幼兒夾住，螃蟹走到終點(diǎn)，交給終點(diǎn)的家長(zhǎng)， (3)最后哪一組所用的時(shí)間最少獲勝隊(duì)。 場(chǎng)地布置：
20米
2、袋鼠跳接力賽(材料：布袋、報(bào)紙、氣球)
參賽人數(shù)：共3組，每組4個(gè)家庭，每個(gè)家庭由一家長(zhǎng)帶一孩子參加比賽。
比賽距離：20米距離
規(guī)則：(1)孩子在起點(diǎn)線、家長(zhǎng)在終點(diǎn)。(2)幼兒將雙腳套在麻袋內(nèi)，用手提著。(3)比賽開(kāi)始，雙手提著袋口向前跳，跳到終點(diǎn)與家長(zhǎng)擊掌。(4)家長(zhǎng)用報(bào)紙兜氣球返回到起點(diǎn)，最先到達(dá)的為勝。
場(chǎng)地布置同上
3、障礙跑組合游戲
道具：梅花樁，彩色瓶
參加比賽。分組分兩隊(duì)，一隊(duì)4個(gè)家庭。
比賽距離：20米距離
規(guī)則：(1)家長(zhǎng)在起點(diǎn)線、孩子在終點(diǎn)；(2)比賽開(kāi)始，孩子原地轉(zhuǎn)三圈后，走梅花樁來(lái)到中間場(chǎng)地；(3)家長(zhǎng)繞彩瓶8字跑，與孩子到中場(chǎng)擊掌；再和孩子各自原路跑回；(4)另一對(duì)家長(zhǎng)與孩子繼續(xù)開(kāi)始，依次類(lèi)推;(5)最后哪一組所用的時(shí)間最少，哪一組就是獲勝隊(duì)。
場(chǎng)地布置：
4、小青蛙找媽媽?zhuān)埌澹?/p>
參賽人數(shù)：共34組，每組4個(gè)家庭，每個(gè)家庭由一家長(zhǎng)帶一孩子參加比賽。
比賽距離：20米距離
規(guī)則：(1)幼兒站在起點(diǎn)，家長(zhǎng)站在終點(diǎn);(2)幼兒不斷的.倒換紙板，來(lái)到家長(zhǎng)處，期間不能從荷葉上掉下來(lái)；(3)到達(dá)終點(diǎn)后，領(lǐng)著家長(zhǎng)一起跑回。（4）用時(shí)最少的為勝。
場(chǎng)地布置同1、2.
5、寶寶尋寶(材料：玩具、垃圾、玩具盒) 20米
參加比賽。
比賽距離：20米距離
規(guī)則：(1)孩子在起點(diǎn)線、家長(zhǎng)在終點(diǎn)。(2)幼兒跑到寶庫(kù)，選出寶貝，再跑到投擲區(qū)，扔到自己家長(zhǎng)的玩具盒里。 (3)同樣的時(shí)間內(nèi)，收集的玩具最多的為勝。
場(chǎng)地布置：
親子活動(dòng)方案 篇3
活動(dòng)目標(biāo)：
培養(yǎng)幼兒手眼協(xié)調(diào)、手指的靈活性和協(xié)調(diào)性。
1、水果寶寶
材料投放：人手一份紙印蘋(píng)果，紅、黃長(zhǎng)條紙。
指導(dǎo)重點(diǎn)：幼兒——引導(dǎo)孩子用拇指和食指嘗試撕紙，并進(jìn)行粘貼。
家長(zhǎng)——指導(dǎo)孩子正確撕紙、團(tuán)紙。
2、玩橡皮泥
材料投放：紅、黃、藍(lán)三色泥，動(dòng)物模子若干
指導(dǎo)重點(diǎn)：幼兒——
1、觀察孩子能用力壓泥及壓動(dòng)物模子。
2、觀察孩子喜歡玩什么顏色的泥。
家長(zhǎng)——
1、可以問(wèn)問(wèn)孩子是什么小動(dòng)物？
2、鼓勵(lì)用不同模子來(lái)壓動(dòng)物。
3、穿珠子
材料投放：大小不同的珠子、鞋帶、細(xì)長(zhǎng)棒的繩子
指導(dǎo)重點(diǎn)：幼兒——
1、看誰(shuí)的項(xiàng)鏈長(zhǎng)？
2、心情愉悅穿。
家長(zhǎng)——
1、讓孩子選擇喜歡的.顏色。
2、引導(dǎo)幼兒按成人的指令串珠子。
3、問(wèn)問(wèn)孩子穿了什么顏色？什么形狀？送給誰(shuí)？
4、玩積木
材料投放：大小不同顏色鮮艷的積木。
指導(dǎo)重點(diǎn)：鼓勵(lì)幼兒用圖形搭出一樣?xùn)|西。
幼兒搭出后家長(zhǎng)了解孩子搭了什么，是些什么圖形？
5、匹配
材料投放：大小不同顏色鮮艷的小動(dòng)物。
指導(dǎo)重點(diǎn)：幼兒——請(qǐng)孩子把動(dòng)物送回家。
家長(zhǎng)——鼓勵(lì)孩子嘗試說(shuō)說(shuō)送什么動(dòng)物回家。
集體活動(dòng)：七星瓢蟲(chóng)
目標(biāo)：培養(yǎng)幼兒手眼協(xié)調(diào)能力，能靈活地把東西送給瓢蟲(chóng)。
材料：七星瓢蟲(chóng)、勺子、十顆豆豆、一個(gè)小筐（人手一份）
指導(dǎo)重點(diǎn)：
1、認(rèn)識(shí)七星瓢蟲(chóng)。
2、數(shù)一數(shù)它身上有幾個(gè)洞洞？老師給你們幾個(gè)豆豆？
3、請(qǐng)孩子用勺子把豆豆送給瓢蟲(chóng)。
觀察孩子怎樣用勺子舀豆豆？
怎樣分配十顆豆豆？為什么？
親子活動(dòng)方案 篇4
一、活動(dòng)目標(biāo)：
1、共同感受節(jié)日氣氛，體驗(yàn)親子合作的樂(lè)趣。
2、提供家園交流的平臺(tái)，培養(yǎng)親子合作的能力，增進(jìn)家庭之間情感的交流。
二、活動(dòng)時(shí)間：20ＸＸ年12月31日上午9：00—10：30
三、活動(dòng)地點(diǎn)：本園操場(chǎng)
四、活動(dòng)參加人員：全體教師、幼兒、家長(zhǎng)
五、活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、幼兒園班級(jí)的節(jié)日布置
2、場(chǎng)地布置游園項(xiàng)目的設(shè)定、材料準(zhǔn)備
3、家長(zhǎng)通知工作（8：30前來(lái)園）
六、人員工作安排：
圖片已關(guān)閉顯示，點(diǎn)此查看
九、親子活動(dòng)安排:
項(xiàng)目一、剝桔子
準(zhǔn)備：桔子
玩法：幼兒從起點(diǎn)跑到終點(diǎn)拿一個(gè)桔子，跑回來(lái)剝掉皮給家長(zhǎng)吃，最先完成者為勝。
項(xiàng)目二 、貼鼻子
準(zhǔn)備：小紅花
玩法：家長(zhǎng)蒙上眼睛，孩子坐在家長(zhǎng)前面的小椅子上，家長(zhǎng)把紅花憑感覺(jué)貼在孩子的`鼻子，速度最快的為勝。
項(xiàng)目三 、蹦圈圈
準(zhǔn)備：呼啦圈
玩法：地上放兩圈，孩子從一個(gè)圈里蹦到另一個(gè)圈里，家長(zhǎng)趕快從孩子后面將圈拿到前面，以此類(lèi)推，先到終點(diǎn)者為勝。
項(xiàng)目四 、給媽媽找鞋
玩法；家長(zhǎng)脫下一只鞋集中放在場(chǎng)地中間，孩子幫媽媽找鞋，最先找到并穿上的為勝。
項(xiàng)目五 、踩氣球
準(zhǔn)備：氣球
玩法；幼兒四人一組，家長(zhǎng)抱著孩子踩氣球，在一定時(shí)間內(nèi)踩爆氣球數(shù)量最多的為勝。
十、比賽方法：
1．以年級(jí)為單位組織參賽。
2、每個(gè)項(xiàng)目選出一、二、三等獎(jiǎng)。一等獎(jiǎng)（10）。二等獎(jiǎng)（20）。三等獎(jiǎng)(40) 十一、比賽要求：
1．幼兒與家長(zhǎng)要遵守比賽規(guī)則，聽(tīng)從裁判的指揮，裁判由領(lǐng)導(dǎo)教師擔(dān)任。
2．參賽的幼兒和家長(zhǎng)要按時(shí)到位，遲到者視為自動(dòng)放棄比賽。
3．參賽幼兒和家長(zhǎng)要本著志在參與的意識(shí)，服從裁判的裁定。
十二、注意事項(xiàng)：
1．全體教師人員要高度負(fù)責(zé)，把關(guān)注每個(gè)孩子的安全放在第一位，嚴(yán)防孩子走失和亂跑。
2．教師要組織好幼兒大小便，不能由幼兒自己上廁所。
3．后勤做好整體調(diào)配與組織工作。
4．各班要做好家長(zhǎng)的接待和配合工作，指導(dǎo)好家長(zhǎng)遵守運(yùn)動(dòng)會(huì)的規(guī)則和紀(jì)律。
5．要防止幼兒的意外傷害，保健教師落實(shí)保健藥品準(zhǔn)備工作。
親子活動(dòng)方案 篇5
活動(dòng)目標(biāo)：
1、觀察認(rèn)識(shí)小蝌蚪的外形特征。
2、愿意跟著老師一起說(shuō)說(shuō)、跳跳、畫(huà)畫(huà)，感受幼兒園活動(dòng)的快樂(lè)。 活動(dòng)準(zhǔn)備：
供寶寶觀察的小蝌蚪若干、小蝌蚪音樂(lè)、黑色即時(shí)貼剪的小蝌蚪若干、黑色顏料、棉簽、抹手布、糖果若干。
活動(dòng)過(guò)程：
一、 問(wèn)候游戲：（家長(zhǎng)帶領(lǐng)寶寶圍成馬蹄形入座）
1、認(rèn)識(shí)老師，跟老師打招呼。引導(dǎo)寶寶愿意說(shuō)：“老師好！”
2、說(shuō)說(shuō)自己的名字。鼓勵(lì)寶寶大聲說(shuō)出自己的`名字：“我叫×××。”給寶寶發(fā)糖果獎(jiǎng)勵(lì)，并引導(dǎo)寶寶學(xué)說(shuō)禮貌用語(yǔ)：“謝謝老師！”
二、 認(rèn)識(shí)小蝌蚪：
1、出示小蝌蚪，幼兒自由觀察。（每組桌子上放一盆小蝌蚪，家長(zhǎng)帶領(lǐng)寶寶自由說(shuō)說(shuō)看看。）
2、教師出示制作的小蝌蚪，引導(dǎo)寶寶們跟小蝌蚪打招呼。（此時(shí)家長(zhǎng)帶領(lǐng)寶寶回到座位上。）
3、說(shuō)說(shuō)小蝌蚪長(zhǎng)什么樣？（顏色、頭、尾巴??）
4、學(xué)學(xué)小蝌蚪：給每位幼兒頭上貼上小蝌蚪貼紙，聽(tīng)著音樂(lè)跟老師一起學(xué)學(xué)小蝌蚪。（結(jié)合方位：前、后、高、低等）
兒歌：小蝌蚪
小蝌蚪，真可愛(ài)；
黑黑的腦袋細(xì)尾巴；
游來(lái)游去找媽媽?zhuān)?/p>
“媽媽?zhuān)瑡寢專(zhuān)阍谀膬海俊?/p>
兒歌結(jié)束時(shí)寶寶們學(xué)小蝌蚪游到自己的家長(zhǎng)身邊。
三、 畫(huà)畫(huà)小蝌蚪：
1、教師示范畫(huà)小蝌蚪過(guò)程：用棉簽蘸一下黑色顏料，點(diǎn)到畫(huà)紙上畫(huà)一個(gè)圓，然后輕輕地拖出一條小尾巴來(lái)。一條可愛(ài)的小蝌蚪畫(huà)好了！
2、寶寶操作，家長(zhǎng)幫助指導(dǎo)。提醒寶寶把衣袖拉高，手臟了可以擦在抹布上。
3、活動(dòng)結(jié)束：把小蝌蚪帶回家，和小蝌蚪一起做游戲。
親子活動(dòng)方案 篇6
一、活動(dòng)總體思路
(一)活動(dòng)目的
本次“采摘節(jié)”將洪門(mén)“葡萄園”獨(dú)特魅力與北莊“大旅游”有機(jī)結(jié)合，旨在充分展示北莊良好的旅游資源優(yōu)勢(shì)以及獨(dú)特的'旅游文化，以進(jìn)一步樹(shù)立洪門(mén)葡萄“采摘節(jié)”、“北莊生態(tài)景區(qū)”的品牌形象;搭建一個(gè)交流與發(fā)展的平臺(tái)，展示改革開(kāi)放以來(lái)北莊鎮(zhèn)在發(fā)展旅游產(chǎn)業(yè)、建設(shè)新農(nóng)村方面取得的巨大成就;團(tuán)結(jié)和凝聚北莊鎮(zhèn)廣大干部群眾在區(qū)委、區(qū)政府帶領(lǐng)下圍繞城鄉(xiāng)統(tǒng)籌發(fā)展、推進(jìn)社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)。
(二)活動(dòng)主題
本屆采摘節(jié)將于20xx年8月15日開(kāi)始舉辦，主要包含“葡萄園漫步—體味洪門(mén)生態(tài)村”、 “葡萄園采摘—品嘗生態(tài)綠色果品”、“葡萄園采風(fēng)—舉辦主題攝影大賽”等主題活動(dòng)。邀請(qǐng)有關(guān)部門(mén)專(zhuān)家學(xué)者老板客商召開(kāi)“洪門(mén)葡萄產(chǎn)業(yè)發(fā)展研討會(huì)”，重點(diǎn)進(jìn)行洪門(mén)葡萄品牌戰(zhàn)略的深度探討，促進(jìn)洪門(mén)葡萄產(chǎn)業(yè)良性發(fā)展。
二、活動(dòng)具體策劃
(一)活動(dòng)宗旨
本次洪門(mén)葡萄“采摘節(jié)”的宗旨是：以活動(dòng)為載體，宣傳北莊，推動(dòng)旅游，提升品牌，促進(jìn)招商。以“游覽生態(tài)葡萄莊園，體味生態(tài)農(nóng)家院落;品嘗綠色環(huán)保果品，享受淳樸農(nóng)家風(fēng)情”為活動(dòng)載體，推動(dòng)鄉(xiāng)村“農(nóng)家樂(lè)”旅游，加快北莊旅游資源開(kāi)發(fā)，激發(fā)北莊活力，促進(jìn)北莊經(jīng)濟(jì)社會(huì)快速發(fā)展。通過(guò)舉辦洪門(mén)葡萄“采摘節(jié)”，架設(shè)與八方商客合作交流的橋梁，吸引更多的客商到北莊來(lái)發(fā)展事業(yè)、繁榮經(jīng)濟(jì)、建功立業(yè)，從而推動(dòng)北莊的經(jīng)濟(jì)發(fā)展再創(chuàng)新輝煌。
(二)組織領(lǐng)導(dǎo)
主辦：山亭區(qū)人民政府
承辦：區(qū)委宣傳部、區(qū)旅游發(fā)展委員會(huì)、
區(qū)旅游和服務(wù)業(yè)發(fā)展局、北莊鎮(zhèn)人民政府
協(xié)辦：漢諾莊園
(三)舉辦時(shí)間
20xx年8月15日。
(四)舉辦地點(diǎn)
北莊鎮(zhèn)洪門(mén)村
三、活動(dòng)具體內(nèi)容
(一)葡萄“采摘節(jié)”開(kāi)幕儀式
時(shí)間：8月15日上午9：00—10：00
地點(diǎn)：洪門(mén)葡萄“采摘節(jié)”主會(huì)場(chǎng)
(二)采摘節(jié)活動(dòng)時(shí)間
8月15日至8月22日
議程：
1、主持人致開(kāi)場(chǎng)辭，介紹領(lǐng)導(dǎo)及嘉賓;
2、鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)致歡迎辭;
3、區(qū)領(lǐng)導(dǎo)講話;
4、市領(lǐng)導(dǎo)講話;
5、旅行社代表講話;
6、請(qǐng)市、區(qū)領(lǐng)導(dǎo)及主要嘉賓揭幕;
7、區(qū)領(lǐng)導(dǎo)宣布活動(dòng)正式開(kāi)始。
(二)、葡萄“采摘節(jié)”攝影作品展
主要內(nèi)容：請(qǐng)市、區(qū)攝影協(xié)會(huì)協(xié)助征集有關(guān)洪門(mén)葡萄及旅游產(chǎn)業(yè)的攝影作品，通過(guò)這些圖片讓游客有一個(gè)直觀的了解。
征稿時(shí)間：從8月8日開(kāi)始到8月12日正式截稿。
展示時(shí)間：8月15日
作品要求：以葡萄、北莊旅游景點(diǎn)、新北莊新發(fā)展形象為主題，內(nèi)容健康向上。
親子活動(dòng)方案 篇7
中班親子手工活動(dòng)方案之“慶國(guó)慶，賀中秋”
一、活動(dòng)指導(dǎo)思想
《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》指出：家庭是幼兒園的重要合作伙伴。應(yīng)本著尊重、平等合作的原則，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的理解和主動(dòng)參與，并積極支持、幫助家長(zhǎng)提高教育孩子的能力。因此為了進(jìn)一步增強(qiáng)親子間的互動(dòng)性與合作性；培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手能力、創(chuàng)造力及想象力；并且激發(fā)幼兒制作的興趣和嘗試探索的欲望，懂得“廢物利用”的價(jià)值，使每個(gè)幼兒的個(gè)性品質(zhì)得到良好的發(fā)展。幼兒園決定與20xx年9月30號(hào)上午，全園家長(zhǎng)和小朋友利用廢舊資源進(jìn)行“變廢為寶”的親子手工制作活動(dòng)。
二、活動(dòng)基本信息
【活動(dòng)時(shí)間】20xx年9月30日上午
【活動(dòng)地點(diǎn)】幼兒園操場(chǎng)
【活動(dòng)對(duì)象】全園孩子和家長(zhǎng)
【活動(dòng)主題】“月餅寶盒， 變變變”
三、活動(dòng)目的
為了進(jìn)一步加大保護(hù)地球的力度，我們積極倡導(dǎo)“低碳理念”。鼓勵(lì)幼兒與家長(zhǎng)一起利用生活中的廢舊材料進(jìn)行創(chuàng)造再利用，制作出各種新穎、美觀的作品。發(fā)揮家長(zhǎng)的主動(dòng)性、參與性，增加家長(zhǎng)和孩子之間的融融親情，增進(jìn)教師和家長(zhǎng)和孩子之間的交流，家園互動(dòng)，共同合作。
通過(guò)本次活動(dòng)體現(xiàn)出環(huán)保、創(chuàng)新等多方面，要注重參加活動(dòng)的過(guò)程，從而提高幼兒的環(huán)保意識(shí)，增強(qiáng)每一個(gè)人都“珍惜可利用資源，保護(hù)環(huán)境，創(chuàng)造和諧社會(huì)”
四、活動(dòng)準(zhǔn)備及要求
向每位幼兒發(fā)放《幼兒園“月餅寶盒，變變變”親子環(huán)保制作大賽活動(dòng)通知》，動(dòng)員全體幼兒、家長(zhǎng)參與到這項(xiàng)有意義的活動(dòng)中來(lái)。
【作品要求】
1.制作材料：廢舊的'月餅盒子
2．形式不拘，自由創(chuàng)作，平面的、半立體或立體的，采取幼兒與家長(zhǎng)共同參與的制作方式。
3、體現(xiàn)環(huán)保、賦有美感、健康向上的內(nèi)涵，富有時(shí)代氣息和本地特色；具有一定的觀賞性和藝術(shù)性；另外作品色彩搭配協(xié)調(diào)，大小適中，不易損壞。
親子活動(dòng)方案 篇8
一、活動(dòng)背景與目的
為進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校與家長(zhǎng)之間的溝通與交流，豐富孩子的業(yè)余生活，給每一位學(xué)生展現(xiàn)自我才能的機(jī)會(huì)，使每一位學(xué)生在學(xué)習(xí)之余好好鍛煉身體;同時(shí)，使每一位家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點(diǎn)，注意各種才能的挖掘和培養(yǎng)，育文小學(xué)四年級(jí)部與家長(zhǎng)委員會(huì)共同協(xié)商舉辦此次親子趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)。
二、活動(dòng)宗旨
友誼第一，比賽第二。
三、活動(dòng)主題
娛樂(lè)身心、歡樂(lè)童年、加強(qiáng)交流、展現(xiàn)自我。
四、活動(dòng)簡(jiǎn)介
1、活動(dòng)時(shí)間：20xx年3月?日(周六上午)
2、活動(dòng)地點(diǎn)：育文中學(xué)操場(chǎng)
3、參賽對(duì)象：育文小學(xué)四年級(jí)部學(xué)生及家長(zhǎng)
五、比賽項(xiàng)目及規(guī)則
1、綁腿跑(2人3足)
參賽人數(shù)：每班為1組，共4組，每組6-8對(duì)，每對(duì)由一家長(zhǎng)帶一孩子參加比賽。
比賽距離：20米距離
裁判員：發(fā)令1人，記錄1人。
規(guī)則：(1)家長(zhǎng)的一只腳與孩子的一只腳綁在一起。(2)比賽開(kāi)始了，2人從起點(diǎn)向終點(diǎn)走去或跑去，一對(duì)走完或跑完后另一
對(duì)開(kāi)始，依次類(lèi)推;(3)最后哪一組所用的時(shí)間最少，哪一組就是獲勝隊(duì)。
2、背靠背運(yùn)球
道具：大球
參賽人數(shù)：每班為1組，共4組，每組6-8對(duì)，每對(duì)由一家長(zhǎng)帶一孩子參加比賽。
比賽距離：20米距離
裁判員：發(fā)令1人，記錄1人
規(guī)則：(1)一位家長(zhǎng)與一位孩子配對(duì)成1對(duì)，背夾一球，步調(diào)一致向前走;(2)向前走時(shí)，雙手必須在前方，不能碰到氣球;
(3)家長(zhǎng)與孩子到達(dá)終點(diǎn)后，家長(zhǎng)再模防兔子跳返回起點(diǎn);(4)另一對(duì)家長(zhǎng)與孩子繼續(xù)開(kāi)始，依次類(lèi)推;(5)最后哪一組所
用的時(shí)間最少，哪一組就是獲勝隊(duì)。
3、袋鼠跳接力賽(布袋跳)
道具：袋鼠袋(麻袋)跳繩
參賽人員：每班為1組，共4組，每組6-8對(duì)，每對(duì)由一家長(zhǎng)帶一孩子參加比賽。
比賽距離：20米距離
裁判員：發(fā)令1人，記錄1人
規(guī)則：(1)家長(zhǎng)在起點(diǎn)線、孩子在折返線。(2)家長(zhǎng)將雙腳套在麻袋內(nèi)，用手提著。(3)比賽開(kāi)始，雙手提著袋口向前跳，
沿跑道前行20米，通過(guò)折返線后，孩子跳繩返回起點(diǎn)線;比賽中途跌倒，可爬起繼續(xù)(4)另一對(duì)家長(zhǎng)與孩子繼續(xù)開(kāi)始，依次類(lèi)
推;(5)最后哪一組所用的'時(shí)間最少，哪一組就是獲勝隊(duì)。
4、障礙跑組合游戲
道具：障礙跳繩
參賽人員：每班為1組，共4組，每組6-8對(duì)，每對(duì)由一家長(zhǎng)帶一孩子參加比賽。
比賽距離：20米距離
裁判員：發(fā)令1人，記錄1人
規(guī)則：(1)家長(zhǎng)在起點(diǎn)線、孩子在折返線，跳繩在中間;(2)比賽開(kāi)始，家長(zhǎng)與與孩子分別原地轉(zhuǎn)三圈后，越過(guò)障礙跑向中間
(3)家長(zhǎng)與與孩子到達(dá)中間后進(jìn)行雙人跳繩5個(gè)后牽手跑向終點(diǎn);(4)另一對(duì)家長(zhǎng)與孩子繼續(xù)開(kāi)始，依次類(lèi)推;(5)最后哪一組所用的時(shí)間最少，哪一組就是獲勝隊(duì)。
5、集體跳大繩
道具：跳繩
參賽人員：每班為1組，共4組，每組6名家長(zhǎng)，4名孩子參加比賽。
比賽時(shí)間：2分鐘
裁判員：每組發(fā)令1人，記錄1人
規(guī)則：(1)每隊(duì)10人參賽，2人搖繩，8人跳繩。
(2)8人全部起跳開(kāi)始計(jì)數(shù)，時(shí)間兩分鐘，跳的次數(shù)多的獲勝。
6、齊心協(xié)力拔河比賽
道具：大繩
參賽人員：每班為1組，共4組，每組5名家長(zhǎng)，10名孩子參加比賽。
裁判員：發(fā)令2人，記錄2人
規(guī)則：(1)第一輪四.一班與四.二班,四.三班與四.四班進(jìn)行比賽，贏者進(jìn)入下一輪，輸者淘汰;(2)第二輪由第一輪中贏得比賽的2個(gè)班進(jìn)行比賽;(3)拔河繩中間系一紅布條，各隊(duì)隊(duì)員必須依次交錯(cuò)站在河界外，裁判員發(fā)出“預(yù)備”口令后，運(yùn)動(dòng)員全部蹲下，但不能用力拉繩，裁判員鳴哨后開(kāi)始比賽。比賽結(jié)束以紅布條與拔河繩的系點(diǎn)過(guò)河界為準(zhǔn)。
六、其他
1、友誼第一，比賽第二，賽出風(fēng)格，賽出水平。
2、家長(zhǎng)裁判必須做到公平、公正、公開(kāi)。
3、請(qǐng)家長(zhǎng)同志仔細(xì)解讀比賽項(xiàng)目細(xì)則，更加清楚各項(xiàng)比賽流程和規(guī)則。
4、務(wù)必保持場(chǎng)地的衛(wèi)生，請(qǐng)自備飲水及休息椅。
5、歡迎家長(zhǎng)踴躍報(bào)名參加，給自己的孩子一次展示自我的機(jī)會(huì)。
6、如因天氣問(wèn)題或全校性活動(dòng)，比賽日期另行通知。
七、活動(dòng)預(yù)算
本著友誼第一，比賽第二的原則，同時(shí)也為了活躍氣氛，提高同學(xué)們的積極性，每位參加的同學(xué)均發(fā)紀(jì)念品一份，費(fèi)用由家長(zhǎng)自理，請(qǐng)報(bào)名參加的家長(zhǎng)交活動(dòng)經(jīng)費(fèi)?元，此經(jīng)費(fèi)僅作為給參加的孩子們買(mǎi)紀(jì)念品用，多退少補(bǔ)，謝謝合作。
方案2
親子活動(dòng)方案 篇9
一、設(shè)計(jì)思路
親子活動(dòng)是我園教育教學(xué)活動(dòng)中的一部分，和諧、溫馨的`氛圍是孩子健康活潑成長(zhǎng)的必要條件。為此，我們幼兒班組將再次創(chuàng)設(shè)合適的環(huán)境、空間、時(shí)間和活動(dòng)內(nèi)容，讓孩子、家長(zhǎng)、教師在活動(dòng)中互動(dòng)起來(lái)，有利增進(jìn)情感，加強(qiáng)家園間的溝通、交流，統(tǒng)一教育理念。
二、活動(dòng)目標(biāo)
1.讓孩子、家長(zhǎng)、老師共同分享參與游戲的樂(lè)趣，加深家園情、師生情、親子情。
2.給孩子表現(xiàn)自我的機(jī)會(huì)，培養(yǎng)孩子活潑、開(kāi)朗的性格，促進(jìn)孩子交往能力的發(fā)展。
3.通過(guò)活動(dòng)讓家長(zhǎng)進(jìn)一步了解孩子，促進(jìn)家園同步教育。
三、時(shí)間：
20xx年10月20日(星期六)上午9∶00--11：00
四、地點(diǎn)：金牛嶺公園
五、人員：幼兒班全體幼兒、家長(zhǎng)、老師
六、活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、按年齡組策劃游戲
2、擴(kuò)音器、哨子及游戲材料
3、小禮物人手一份
4、照相機(jī)
5、少量食物
七、活動(dòng)安排：
1、小班親子游戲：
(1)親子賽跑(2)氣球接力賽(3)彩帶舞(4)小烏龜爬爬爬(5)豬八戒背媳婦
2、中班親子游戲：
(1)傳球接力賽(2)趕小豬(3)老牛吃嫩草(4)袋鼠跳
3、大班親子游戲：
(1)跳長(zhǎng)繩(2)拔河(3)運(yùn)球(4)金雞獨(dú)立
4、分享食物
5、自由活動(dòng)
親子活動(dòng)方案 篇10
親子閱讀是一項(xiàng)父母與孩子一起閱讀的活動(dòng)，這項(xiàng)活動(dòng)不是單方面的，是父母和孩子共同參與的，親子閱讀是要授之以漁，而不是授之以魚(yú)，通過(guò)閱讀讓孩子養(yǎng)成閱讀的興趣和習(xí)慣，將閱讀變成孩子生活中必不可少一部分，讓閱讀成為孩子的一種快樂(lè)、一種享受。以此來(lái)培養(yǎng)孩子愛(ài)閱讀、會(huì)閱讀、樂(lè)閱讀的習(xí)慣。
一、活動(dòng)目標(biāo)
學(xué)校是孩子學(xué)習(xí)成長(zhǎng)的地方，家庭是孩子棲息的港灣，父母又是孩子的第一任老師，家庭、學(xué)校是孩子一生受教育的兩個(gè)重要陣地。家校攜手，開(kāi)展“親子閱讀，書(shū)香威海”活動(dòng)，營(yíng)造濃厚的書(shū)香校園氛圍，激發(fā)學(xué)生的讀書(shū)興趣，培養(yǎng)孩子讀書(shū)習(xí)慣，促進(jìn)孩子全面健康地成長(zhǎng)。建設(shè)“書(shū)香校園”、“書(shū)香班級(jí)”、“書(shū)香家庭”。
二、活動(dòng)對(duì)象：
一年級(jí)全體學(xué)生及家長(zhǎng)
三、活動(dòng)口號(hào)：
快樂(lè)讀書(shū)，快樂(lè)成長(zhǎng)
四、實(shí)施步驟：
1、啟動(dòng)階段。（10月上旬）
下發(fā)《親子閱讀活動(dòng)告家長(zhǎng)書(shū)》，引導(dǎo)家長(zhǎng)正確認(rèn)識(shí)到自己的示范作用在孩子的成長(zhǎng)中的重要作用，認(rèn)識(shí)到閱讀在一個(gè)人成長(zhǎng)中的重要作用，認(rèn)識(shí)到親子共讀不僅可以幫助孩子培養(yǎng)讀書(shū)的興趣，形成好的'閱讀習(xí)慣，而且是家長(zhǎng)與孩子進(jìn)行情感交流的有效方法……同時(shí)介紹一些親子閱讀的方法給家長(zhǎng)。
2、初步實(shí)施。（11月份）
教師定期了解每位學(xué)生家庭的親子共讀情況，及時(shí)給予幫助并搜集比較有價(jià)值的方法和經(jīng)驗(yàn)。
3、讀書(shū)交流。（12月中旬）
1）教師就本班和別班親子共讀中出現(xiàn)的一些共性問(wèn)題和有效的方法進(jìn)行歸納總結(jié)，并組織家長(zhǎng)討論和學(xué)習(xí)。
2）有條件的情況下，讓有成功經(jīng)驗(yàn)的學(xué)生和家長(zhǎng)做講座，現(xiàn)身說(shuō)法給大家傳經(jīng)送寶。
3）年級(jí)組進(jìn)行“說(shuō)故事比賽”。
4、總結(jié)和延伸。（11月下旬）
1）評(píng)比書(shū)香家庭和閱讀明星。（各班5名）
2）各班上交3篇親子閱讀心得體會(huì)。
五、指導(dǎo)親子共讀的具體方法：
許多家長(zhǎng)說(shuō)：“我們沒(méi)有時(shí)間和孩子一起讀，也缺乏經(jīng)驗(yàn)，不知該怎么讀。”由此，我們發(fā)出了“每天共讀半小時(shí)，書(shū)香拉近兩代心”的讀書(shū)倡議，并從以下幾方面進(jìn)行了具體的指導(dǎo)：
1、每日共讀。其實(shí)親子共讀并不需要太多時(shí)間，每天只要20——30分鐘就可以，關(guān)鍵在于持之以恒。
2、每讀共思。在親子共讀中引導(dǎo)孩子邊讀，邊思考，使閱讀成為一種積極的活動(dòng)。，培養(yǎng)觀察、分析、初步推理等能力。家長(zhǎng)要提出一些問(wèn)題讓孩子思考回答，加深對(duì)書(shū)中內(nèi)容的理解，促使孩子主動(dòng)閱讀、主動(dòng)思考、主動(dòng)探索。
3、讀后共聯(lián)。
閱讀不是讀完即了的事情，成功的共讀活動(dòng)可以喚起閱讀者豐富的聯(lián)想和廣泛的興趣，如畫(huà)畫(huà)、表演，進(jìn)行觀察、實(shí)驗(yàn)，都是非常積極的反應(yīng)。家長(zhǎng)要抓住孩子的興趣，進(jìn)一步延伸閱讀，起到將事半功倍的效果。通過(guò)活動(dòng)使家長(zhǎng)感到，閱讀不僅是孩子有效的學(xué)習(xí)渠道，也是拉近親子距離，促進(jìn)兩代人心靈交流的最好方法之一。孩子的閱讀是在于成人陪伴學(xué)習(xí)的過(guò)程中，家長(zhǎng)的成長(zhǎng)（思想理念，教育的方法等）是與孩子一起活動(dòng)中共同成長(zhǎng)。
六、“書(shū)香家庭”評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)：
1、家庭有圖書(shū)專(zhuān)柜，有一定的藏書(shū)量。
2、孩子每天有閱讀課外書(shū)，按老師要求做好記號(hào)、摘錄或讀書(shū)筆記。
3、家庭成員有共同學(xué)習(xí)、相互交流的良好習(xí)慣，能定期共讀一本書(shū)的閱讀體驗(yàn)。
4、家庭成員有突出讀書(shū)成果（包括在班級(jí)、學(xué)校的讀書(shū)體會(huì)、讀書(shū)心得獲作品獲獎(jiǎng)、發(fā)表等）。
5、家庭能定期為孩子購(gòu)買(mǎi)一些文學(xué)書(shū)籍。
6、經(jīng)常帶孩子到有關(guān)圖書(shū)館、圖書(shū)室、新華書(shū)店等開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)。
7、閱讀過(guò)教師推薦的書(shū)籍。
七、“閱讀小明星”評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)：
1、熱愛(ài)讀書(shū)。
2、能主動(dòng)進(jìn)行大量、廣泛的閱讀。出示學(xué)期閱讀書(shū)目。
3、能主動(dòng)帶動(dòng)同學(xué)們讀書(shū)、熱心班級(jí)圖書(shū)角的建設(shè)、經(jīng)常主動(dòng)向老師、同學(xué)推薦好書(shū)，在課外閱讀活動(dòng)中有較突出的事跡。
4、閱讀過(guò)教師推薦的書(shū)籍。
5、能有計(jì)劃地完成一些讀書(shū)日記。
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