可惡的電腦老師小學(xué)作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編整理的可惡的電腦老師小學(xué)作文，希望對(duì)大家有所幫助。
今天要上電腦課了，我們興高采烈地沖向了電腦教室。進(jìn)了電腦房，老師竟然“大發(fā)慈悲”地讓我們上網(wǎng)。竟然這么好的事！
還沒等我感謝老師家的祖宗，老師就轉(zhuǎn)了個(gè)話題，給了我們一個(gè)網(wǎng)址。我打開一看，原來電腦老師是讓我們?nèi)ツ抢镒鰯?shù)學(xué)題的。天哪，電腦課竟然做數(shù)學(xué)題。沒辦法，我只好硬著頭皮做了起來。電腦老師叫做的數(shù)學(xué)題，估計(jì)是為了完成任務(wù)吧？大多數(shù)同學(xué)這么想著，鍵盤上的數(shù)學(xué)開始悄悄地變化了，有的同學(xué)直接全按上了“0”。就在我們做得特別爽的時(shí)候，電腦老師忽然冒出了一句嚇人的話：“你的作業(yè)，丁老師（我們的數(shù)學(xué)老師）都會(huì)看到的！”全班一陳驚呼。好多同學(xué)在罵罵咧咧中開始把自己的“0”一個(gè)個(gè)刪掉了……好悲摧啊！
很快，有的同學(xué)做完了。閑著沒事，就到下面的論壇去看了看。手癢的同學(xué)開始匿名留言了。當(dāng)然，這些留言都是惡搞性質(zhì)的。電腦老師真神，他好像知道我們?cè)诟墒裁此频模驼f：“做好了別亂點(diǎn)，在論壇中中的所有留言，都是能查到是誰寫下的。”全班又是一陣驚呼。于是有的同學(xué)趕緊刪留言。
可惡的電腦老師，你就不能在我們做之前先說嗎？
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