教務(wù)處工作計劃
教務(wù)處工作計劃1
20xx年是我校迎接本科合格評估的攻堅之年，根據(jù)學(xué)校總體工作部署，本年度教務(wù)處工作的指導(dǎo)思想是：以本科教學(xué)合格評估指標及合格評估所提出的“三項基本”要求為抓手；狠抓學(xué)校內(nèi)涵建設(shè)，全面落實學(xué)校辦學(xué)定位，彰顯學(xué)校辦學(xué)特色。本年度教學(xué)工作要重點抓好教學(xué)基本建設(shè)及教學(xué)管理制度的建設(shè)和落實，實現(xiàn)學(xué)校教學(xué)科學(xué)化、規(guī)范化、有序化運行；科學(xué)構(gòu)建學(xué)校教學(xué)質(zhì)量保障與監(jiān)控體系，并認真實施，使教學(xué)質(zhì)量得到有效保障；為全面提高教學(xué)質(zhì)量、規(guī)范教學(xué)管理，特制訂本年度工作計劃如下：
一、完善教學(xué)管理制度及各教學(xué)環(huán)節(jié)質(zhì)量標準，落實《教學(xué)工作規(guī)范》，提高執(zhí)行力
1.全面梳理與修訂教學(xué)管理制度，完善管理文件，提高文件的科學(xué)性、規(guī)范性和可操作性，編輯印刷新的《陜西國際商貿(mào)學(xué)院教學(xué)管理制度匯編》。
2.健全主要教學(xué)環(huán)節(jié)質(zhì)量標準，加強二級教學(xué)單位在教學(xué)質(zhì)量保障體系中的基礎(chǔ)作用，完善出臺我校教學(xué)質(zhì)量保障體系實施方案。
3.全面落實《陜西國際商貿(mào)學(xué)院教學(xué)工作規(guī)范》和《陜西國際商貿(mào)學(xué)院課堂教學(xué)行為規(guī)范》，制定《陜西國際商貿(mào)學(xué)院教學(xué)管理工作流程》及《陜西國際商貿(mào)學(xué)院教學(xué)管理運行規(guī)程》，和相關(guān)職能部門共同深入教學(xué)一線，督促和檢查兩個規(guī)范落實情況，務(wù)必保障本年度末，學(xué)校教學(xué)運行進入科學(xué)規(guī)范的運行軌道。
二、加強本科專業(yè)合格建設(shè)，增強辦學(xué)活力
1.抓好申請學(xué)士學(xué)位授予權(quán)工作，按照陜西省學(xué)位委員會最新下發(fā)的《陜西普通高等學(xué)校申請新增列為學(xué)士學(xué)位授予單位及專業(yè)審核辦法》將申學(xué)工作與合格評估緊密結(jié)合，嚴格自查自建，以評促建，以評促改。確保漢語言文學(xué)、動畫、英語、中藥學(xué)和藥學(xué)5個專業(yè)順利獲得學(xué)士學(xué)位授予權(quán)。
2.抓好新增本科專業(yè)的建設(shè)，組織二級學(xué)院完成新增本科專業(yè)人才培養(yǎng)方案的制定。采取積極的措施，配合相關(guān)職能部門，保證基本師資隊伍和基本教學(xué)條件到位，確保新增本科專業(yè)教學(xué)正常進行；努力做好20xx年新增本科專業(yè)的申報工作，并力爭20xx年獲批2-3個本科專業(yè)，1-2個高職專業(yè)。
3.切實做好已獲批的3個省級專業(yè)綜合改革項目的建設(shè)工作，提升專業(yè)建設(shè)內(nèi)在品質(zhì)。并積極培育3-4個校級專業(yè)綜合改革項目，為20xx年省級專業(yè)綜合改革項目的申報做好準備工作，力爭20xx年獲批1—2個省級專業(yè)綜合改革項目。
三、加強課程建設(shè)，提高課堂教學(xué)質(zhì)量
1.規(guī)范本科課程教學(xué)大綱的制定與管理工作，修定《課程教學(xué)大綱管理辦法》，組織二級學(xué)院對現(xiàn)有課程教學(xué)大綱進行全面的檢查和梳理，對不符合規(guī)范要求的教學(xué)大綱要重新制定。
2.抓好精品課程建設(shè)。要嚴格按照精品課程建設(shè)標準完成20xx年獲批的4門省級精品課程的建設(shè)任務(wù)，并積極培育4-5門校級精品課程，在此基礎(chǔ)上做好申報20xx年省級精品課程工作，力爭20xx年獲批2-3門省級精品課程。
3.加強教學(xué)團隊建設(shè)，完成20xx年已獲批的省級“藥物制劑專業(yè)教學(xué)團隊”建設(shè)任務(wù)，并努力培育2-3個校級教學(xué)團隊，做好申報20xx年省級教學(xué)團隊工作。
4.規(guī)范公共選修課的開課、選課、考核等教學(xué)環(huán)節(jié)，修定《陜西國際商貿(mào)學(xué)院公共選修課程管理辦法》；明確教務(wù)處與二級學(xué)院管理職責(zé)，落實責(zé)任，加強對公共選修課的質(zhì)量監(jiān)控。
四、強化實踐教學(xué)，提高實效，切實落實實踐育人
1.20xx年下半年召開全校教學(xué)工作會議，以“加強實踐教學(xué)，提高學(xué)生職業(yè)技能”為主題，出臺加強實踐教學(xué)工作措施，進一步完善實踐育人工作管理機制，培育我校實踐教學(xué)特色。
2.制定《陜西國際商貿(mào)學(xué)院綜合性、設(shè)計性實驗管理辦法》，確保各專業(yè)都能開設(shè)綜合性、設(shè)計性實驗，并努力提高綜合性、設(shè)計性實驗開設(shè)比例；制定《陜西國際商貿(mào)學(xué)院實驗室開放管理辦法》，加強實驗室管理的科學(xué)性，提高實驗室利用率；出臺《陜西國際商貿(mào)學(xué)院本科畢業(yè)論文(設(shè)計)質(zhì)量標準》，嚴格畢業(yè)論文各個環(huán)節(jié)管理，提高畢業(yè)論文(設(shè)計)質(zhì)量。
3.做好短學(xué)期的實踐教學(xué)安排工作。結(jié)合各專業(yè)特點與現(xiàn)有的實驗教學(xué)條件，靈活安排短學(xué)期的實踐教學(xué)工作；督促檢查二級學(xué)院落實實踐教學(xué)基本規(guī)范，規(guī)范實驗(實習(xí))大綱、實驗報告等教學(xué)文件和資料，配合教學(xué)評估中心做好實驗室評估工作。
4.加大已獲批的省級實驗教學(xué)示范中心的建設(shè)力度，力爭在一年內(nèi)完成建設(shè)任務(wù)，并積極培育建設(shè)1-2個校級實驗教學(xué)示范中心，做好20xx年省級實驗教學(xué)示范中心的申報工作。
5.召開產(chǎn)學(xué)研工作交流會。對二級學(xué)院的產(chǎn)學(xué)研工作加強指導(dǎo)，提供服務(wù)，抓好典型，促進相互學(xué)習(xí)；摸清全校校外實習(xí)實訓(xùn)基地數(shù)量，運行情況及企業(yè)對我校學(xué)生的情況反饋，力爭20xx年全校新建校外實習(xí)實訓(xùn)基地xx個。
6.做好已獲批的省級大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計劃項目的管理與審核工作，并積極培育校級大創(chuàng)項目，組織申報20xx年省級大創(chuàng)項目，力爭獲批10項左右省級大創(chuàng)項目。
五、深化教育教學(xué)改革，培育辦學(xué)特色
1.基于不同專業(yè)實施多樣化應(yīng)用型人才培養(yǎng)的理念，對各專業(yè)培養(yǎng)目標、畢業(yè)要求就專業(yè)方向、行業(yè)、職業(yè)崗位進行細化分類，落實人才培養(yǎng)規(guī)格要求。
2.基于因材施教的理念，改革培養(yǎng)模式，探索打造新的課程體系，以省級“藥物制劑專業(yè)人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實驗區(qū)”為試點，建立專業(yè)核心課、專業(yè)拓展課、跨學(xué)科專業(yè)課、職業(yè)技能課平臺，給學(xué)生創(chuàng)造更多的選擇機會，在職業(yè)技能方面給與更有效的培養(yǎng)和訓(xùn)練，為下一步人才培養(yǎng)方案改革取得經(jīng)驗。
3.在學(xué)生學(xué)業(yè)考核方面，在全面修訂考試管理制度的基礎(chǔ)上，逐步在部分課程試行教考分離制度；根據(jù)專業(yè)培養(yǎng)目標和不同課程對考核的要求，選擇試點課程設(shè)計不同類型的考核辦法，將培養(yǎng)目標落實到學(xué)生學(xué)習(xí)的全過程考核之中，使考試這一指揮棒有利于良好學(xué)風(fēng)的形成。
4.拓寬校企合作渠道，深化合作力度。摸索在人才培養(yǎng)方案制定、資源整合、協(xié)同辦學(xué)、搭建實踐教學(xué)平臺、工教結(jié)合、培育“雙師型”教師等方面實現(xiàn)校企深度融合，培育辦學(xué)特色。
5.做好20xx年獲批的《新建本科院校教學(xué)質(zhì)量保障體系建設(shè)研究》省級教改項目建設(shè)工作，力爭將該項目培育為省級教學(xué)成果獎；做好20xx年立項的28個校級教改項目的中期檢查、結(jié)題驗收工作；組織開展20xx年校改項目的.立項，完成20項左右校級教改立項任務(wù)。
六、繼續(xù)開展教學(xué)評優(yōu)活動，激勵青年教師培養(yǎng)提高教學(xué)質(zhì)量和教書育人的積極性。
1.建立對教師教學(xué)工作的全面評優(yōu)機制，出臺評選教學(xué)質(zhì)量優(yōu)秀獎、教學(xué)能手、教學(xué)標兵等評選辦法，樹立典范，激勵教師搞好教學(xué)。
2.20xx年上半年開展課堂教學(xué)大賽活動，下半年組織開展優(yōu)秀教案評比活動。深入組織開展獲獎教師公開課、觀摩課等活動，發(fā)揮優(yōu)秀教師的引領(lǐng)和示范作用。
七、提高教務(wù)處日常教學(xué)管理工作水平
1.作為學(xué)校教學(xué)質(zhì)量保障體系的重要環(huán)節(jié)，繼續(xù)落實和發(fā)揮人事處、學(xué)生工作中心、后勤管理中心的教學(xué)保障作用，做好期初、期中、期末教學(xué)檢查工作，提高工作實效。
2.堅持網(wǎng)上評教及應(yīng)屆畢業(yè)生和在校生對教學(xué)質(zhì)量滿意的問卷調(diào)查；出臺《陜西國際商貿(mào)學(xué)院二級學(xué)院教學(xué)質(zhì)量評價方案》、《陜西國際商貿(mào)學(xué)院教師教學(xué)質(zhì)量評價方案》、《陜西國際商貿(mào)學(xué)院學(xué)生學(xué)習(xí)質(zhì)量評價方案》，加大評價力度，確保本科人才培養(yǎng)質(zhì)量的提高。
3.做好全年的大學(xué)生英語四六級、ab級，計算機等級、計算機nit考試組織和實施工作。
4.做好20xx級本科生轉(zhuǎn)專業(yè)報批工作；面對要求轉(zhuǎn)專業(yè)學(xué)生做好20xx級新生到校專業(yè)介紹和專業(yè)思想穩(wěn)定工作。
5.做好20xx屆畢業(yè)生成績清理和畢業(yè)資格審查工作；為畢業(yè)生順利畢業(yè)和本科授予學(xué)士學(xué)位做好成績清考工作。
6.規(guī)范課程教學(xué)檔案管理，督促和協(xié)助各二級院完成本科專業(yè)課程教學(xué)檔案。適時召開現(xiàn)場會，學(xué)習(xí)和交流各二級院在課程教學(xué)檔案管理方面的經(jīng)驗。
7.加強現(xiàn)有多媒體教室的管理和全校教室資源的合理利用，制定管理辦法，提高利用率。
8.聯(lián)合學(xué)生管理中心，出臺和落實學(xué)生學(xué)業(yè)預(yù)警制度。
9.加強教材建設(shè)工作，做好已獲批的兩項高職高專規(guī)劃教材的項目實施的跟進工作，積極申報培育本科規(guī)劃教材；為爭取參加省級優(yōu)秀教材評選打好基礎(chǔ)；
10.進一步規(guī)范教材選用、管理制度，做好教材征訂、按時發(fā)放、教材質(zhì)量評價等保障工作。
八、加強教學(xué)管理干部的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，提高業(yè)務(wù)素質(zhì)和管理水平
1.加強教學(xué)管理隊伍建設(shè)。將合格評估有關(guān)指標逐條落實到科室、落實到人。制定本年度《教學(xué)管理人員培訓(xùn)措施及計劃》，加強對教學(xué)秘書、教務(wù)員的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，提高教學(xué)管理人員的專業(yè)化水平和執(zhí)行力。
2.組織教學(xué)管理干部到本科合格評估過的兄弟院校學(xué)習(xí)考察，提升全校教學(xué)管理人員的管理能力和科學(xué)化水平。
教務(wù)處工作計劃2
新一學(xué)期又開始了，鑒于教務(wù)處工作繁雜，特制訂計劃如下：
一、加強管理、規(guī)范工作
1、教務(wù)處在開始之初組織各年級主任、班主任盡快給學(xué)生發(fā)放課本，要求每個教師盡快入班投入到教學(xué)工作之中，提前給教師發(fā)放教材、教參，要求每位教師制訂好切實可行的教學(xué)計劃并及時收回。
2、教務(wù)處將進一步完善年級組內(nèi)聽課與隨堂聽課制度。教務(wù)處將組織教務(wù)處人員教研組長，邀請領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常深入課堂隨堂聽課，了解教師日常教學(xué)情況，加強課堂教學(xué)指導(dǎo)，尤其是新教師，幫助他們找出存在的問題，提出建議，促進這部分教師迅速成長。督促教師們相互評課，互相學(xué)習(xí)，取長補短，鼓勵教師參加跨學(xué)科聽課活動。本學(xué)期，要求教師每人聽課不少于20節(jié)。
3、教務(wù)處將堅持每月檢查一次備課、作業(yè)。要求教師備課認真、具體。并且要從學(xué)生的實際情況出發(fā)，以新課程理念為指導(dǎo)，做好孩子理念，教學(xué)內(nèi)容，相關(guān)知識，教學(xué)設(shè)計，教學(xué)用具及學(xué)生課前預(yù)習(xí)等準備工作。對此，教務(wù)處將加強檢查與指導(dǎo)，學(xué)期終評選優(yōu)秀教案。促進教師備課質(zhì)量不斷提高。同時，要求教師對班里學(xué)生的作業(yè)全批全改，并作出合理的指導(dǎo)性，激勵性批語。對班里的學(xué)困生，要求教師特批特改不能放棄。
4、教務(wù)處將組織教務(wù)人員做好簽到、查崗、查課工作，以促使教師積極工作，不遲到、不早退，不擅自離崗。
5、加強各類文檔資料的管理。本學(xué)期將認真做好各種相關(guān)資料的收集、整理及歸檔工作。向現(xiàn)代化小學(xué)看齊。
二、加強教師管理，促進教師發(fā)展
1、組織教師定期學(xué)習(xí)，要求教師依法執(zhí)教，樹立育人為本、德育為首的`思想，使教師提高工作自覺性。加強教師的責(zé)任感、使命感，提高教師的道德素養(yǎng)。
2、鼓勵教師積極撰寫教育教學(xué)論文，創(chuàng)設(shè)條件，為教師參評，發(fā)表論文提供機會。
三、加強質(zhì)量管理，提高教學(xué)成效
要求教師對測試性作業(yè)，自己必須過關(guān)，必須及時批改，并及時講評對階段性測試和期中（末）考試工作，及時做好質(zhì)量分析和反饋工作，對存在的問題要及時采取補救措施，總結(jié)成功經(jīng)驗，并交回相關(guān)材料。
教務(wù)處工作計劃3
一、指導(dǎo)思想：
根據(jù)教務(wù)處教學(xué)工作的要求，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量為重點，以實施素質(zhì)教育為目標，以整體推進課程改革為中心，以發(fā)揮教務(wù)處"指導(dǎo)、服務(wù)、督查、創(chuàng)新"的功能，與時俱進，開拓創(chuàng)新，扎扎實實開展教務(wù)處的工作，內(nèi)強素質(zhì)，外樹形象，全面貫徹黨的教育方針，強化教學(xué)工作的全程管理，確實提高教學(xué)質(zhì)量。
二、主要工作目標：
基于新課標和新課程改革綱要，以扎實推進素質(zhì)教育為目標，加強理論學(xué)習(xí)、轉(zhuǎn)變思想觀念、深化教研教改工作，全面提高教學(xué)質(zhì)量，不斷探索、學(xué)習(xí)思想的課堂教學(xué)模式。適應(yīng)新教材的新型課。強化教師崗位培訓(xùn)，提高教師素質(zhì)，促進教師真正從學(xué)習(xí)型到創(chuàng)新型。
三、主要工作任務(wù)與措施:
(一)規(guī)范教學(xué)行為，加強教學(xué)常規(guī)管理力度。
1、進一步完善并實施《教師教學(xué)常規(guī)工作量化考核細則》提高教師的質(zhì)量意識，明確工作的重點，重視常規(guī)工作的落實。
2、提高教師備課工作的質(zhì)量。備課要充分，形成自己的個性教案,制作的教案目標要明確，質(zhì)量要高，要求做到三結(jié)合，即課程標準、教材內(nèi)容與學(xué)生實際相結(jié)合，基本知識、基本技能與綜合運用相結(jié)合，德育滲透、知識體系與心理素質(zhì)相結(jié)合。本學(xué)期期末教務(wù)處將對老師的教案進行評比。
3、實行月考制度，教務(wù)處統(tǒng)一安排出題、改卷，每月1次，并與全年級專業(yè)實操作及格率最高一、二、三等獎，分別加3、2、1分獎勵100元、80元、50元。
教師備課情況每月檢查并及時反饋(每周必須有小結(jié))，切實提高教師備課質(zhì)量，堅持每周一次集體備課，同時要求2年教齡以下的教師備祥案(英才職校內(nèi))。
3、抓好、批改、改核、輔導(dǎo)、評價等環(huán)節(jié)的管理。教師要按學(xué)生的學(xué)習(xí)情況分層次布置作業(yè)，作業(yè)的批改應(yīng)及時，對學(xué)生的輔導(dǎo)要有效，專業(yè)課作業(yè)每周至少4次，文化課作業(yè)二星期至少1次。教師要充分了解這些學(xué)生在每一個階段的學(xué)習(xí)情況，一有異常情況，任課教師要迅速做出反應(yīng)，切實保證提高我校的優(yōu)秀率，保證優(yōu)秀學(xué)生有發(fā)展的空間，為她們的發(fā)展創(chuàng)造條件，同時，一學(xué)期結(jié)束后，每門功課在90分以上的學(xué)生將授予"專業(yè)學(xué)習(xí)標兵"稱號。同時在全國、州、市獲獎的學(xué)生將評選出不同的稱號。
4、開展優(yōu)秀教案，優(yōu)質(zhì)課評選，期中進行教案設(shè)計比賽，期末進行優(yōu)秀教案評選活動，通過各種有效途徑來提高教師對常規(guī)工作的認識，完善教師常規(guī)工作評價辦法，學(xué)期結(jié)束評選出"優(yōu)秀教師"稱號。
5、加強學(xué)生學(xué)習(xí)常規(guī)管理，改變學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣，注重學(xué)生能力的培養(yǎng)，有效的刺激學(xué)生的學(xué)習(xí)主動性。
6、制定整改措施。找出存在的問題，提出改進方法，實行月考制度，通過月考檢驗教學(xué)質(zhì)量，及時召開質(zhì)量分析會，進行跟蹤調(diào)查評比，及時掌握各級各類學(xué)生學(xué)習(xí)動向，及時反饋給班主任及學(xué)生家長，找出問題及時解決。
(二)完善管理。
1、提高教師參加活動，承擔任務(wù)的積極性。每學(xué)期每位教師至少承擔一次教研任務(wù)，教務(wù)處將教師是否主動承擔教研任務(wù)，參加教研活動作為常規(guī)工作考核的重要內(nèi)容。
2、教務(wù)處要認真制訂教研活動工作計劃，科學(xué)安排教研活動，每兩周一次的教研活動要切實落實到位，教務(wù)處根據(jù)教研活動安排統(tǒng)一調(diào)控，加強監(jiān)督，保證教研活動正
常進行，提高活動的質(zhì)量。
3、要認真組織教師開展教學(xué)計劃和集體備課活動，促進學(xué)科教學(xué)改革，培養(yǎng)學(xué)生的探索、創(chuàng)新意識和能力。
(三)促成教師專業(yè)發(fā)展
1、充分利用新課程培訓(xùn)、新課標學(xué)習(xí)以及其他教研形式，促成全體教師的教學(xué)思想的轉(zhuǎn)變，從而提高教師專業(yè)發(fā)展的自覺性。
2、做好青年教師的指導(dǎo)、培訓(xùn)工作，各教研組要根據(jù)原則，擬定好本組教師的培養(yǎng)計劃，在教學(xué)的各個環(huán)節(jié)和各個方面對青年教師給于具體的幫助和指導(dǎo)，鼓勵教師相互學(xué)習(xí)，共同提高，教師每學(xué)期至少聽課10節(jié)，教研組長聽課要達到8節(jié)，分管校長及教務(wù)主任聽課不少于6節(jié)。同年級同學(xué)科的教師一定要互相聽課，加強交流。聽課記錄要有聽課的感受、點評。
3、教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)及要求：每月各教研組至少安排二次集中業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)活動(主要以優(yōu)秀課例學(xué)習(xí)或網(wǎng)絡(luò)課堂教學(xué)學(xué)習(xí)為主，其他以教研組安排和周工作安排為準)，按時參加教研活動，不允許遲到早退。每次教研活動由組長按計劃組織活動。各位老師在教研活動中要積極發(fā)言，敢于提出在學(xué)習(xí)中發(fā)現(xiàn)的問題。業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和評課研討時發(fā)言人要事先做好充分的準備。教研組要做好資料整理并于學(xué)期結(jié)束前上交至教務(wù)處。
4、加強理論學(xué)習(xí)，開展自我學(xué)習(xí)提高活動，提高教師的理論水平。結(jié)合學(xué)校課題開展相關(guān)教育教學(xué)活動，認真做筆記，撰寫心得，互動交流。每學(xué)期學(xué)習(xí)摘記不少于2張，至少要撰寫一篇教學(xué)論文或反思總結(jié)。
5、鼓勵教師熱心教育科研，創(chuàng)教育教學(xué)研究成果，激勵教師鉆研業(yè)務(wù)，提高技能，加強理論學(xué)習(xí)，多撰寫教育教學(xué)論文。
6、進一步完善教師教學(xué)工作考核、評價、懲獎體系，通過調(diào)查聽課，學(xué)生平平時作業(yè)統(tǒng)計考試成績等形式，幫助教師了解自己，調(diào)節(jié)自己的教學(xué)行為，不斷改進教學(xué)，提高教師的質(zhì)量意識和教育教學(xué)工作的積極性。
(四)注重全面發(fā)展，提高學(xué)生綜合素質(zhì)。
1、抓好學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成教育。本學(xué)期將以培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)興趣、態(tài)度和習(xí)慣為突破口，進一步規(guī)范學(xué)生的學(xué)習(xí)行為，在整體上形成良好的學(xué)風(fēng)，培養(yǎng)學(xué)生專心致志、規(guī)范書寫、多讀勤寫、善于思考等良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
2、豐富校園文化活動。
(1)保證校園活動時間，合理安排校園文化活動，進一步豐富校園活動課的內(nèi)容，提高活動課的質(zhì)量，豐富學(xué)生生活。
(2)教務(wù)處要協(xié)助團委制定好本學(xué)期校園文化活動方案。
(4)另外，我們要繼續(xù)有效開展多樣的、學(xué)生感興趣的各類文藝活動。努力提高學(xué)生的綜合素質(zhì)、培養(yǎng)學(xué)生的`美好情操，使教師在工作中收獲喜悅與樂趣，使學(xué)生在學(xué)習(xí)中增長知識與技能，使學(xué)校在運行中開發(fā)潛能與內(nèi)涵，開創(chuàng)學(xué)校、教師、學(xué)生三方受益的良好局面。
(五)重視班級管理
班級管理是學(xué)校工作的重要組成部分。班主任在學(xué)生全面健康成長中起著導(dǎo)師作用，并負有協(xié)調(diào)本班各科的教育工作和溝通學(xué)校與家庭、社會教育之間的聯(lián)系作用。指導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。教務(wù)處將協(xié)同政教處，通過班級環(huán)境衛(wèi)生檢查、學(xué)生競賽、班主任業(yè)務(wù)培訓(xùn)、經(jīng)驗交流等活動，達到優(yōu)化班級管理的目的。
(五)認真做好體藝衛(wèi)工作
軍體課教師要認真上好每節(jié)課，并有具體的學(xué)期教學(xué)計劃，動作要領(lǐng)要規(guī)范(包括開始部分、準備部分、基礎(chǔ)部分、結(jié)束部分)。
音樂課教師同時也要認真上好每節(jié)課，要求音樂教師首先讓學(xué)生熟悉本歌曲的作者。簡譜、欣賞、體驗、表演、歌唱、講解、創(chuàng)作，在什么樣的情況下或者什么樣場合唱什么樣的歌曲。
教務(wù)處將各項工作做到定人定崗，責(zé)任到人，集中管理，明確職責(zé)，加強教育教學(xué)的管理，盡量為處在第一線的教師提供必要的服務(wù)。
加強學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變觀念，嚴格制度，按章辦事，不斷提高教師的的業(yè)務(wù)素質(zhì)和服務(wù)意識，在各自的工作崗位上盡職盡責(zé)，努力工作，積極完成各項任務(wù)。
教務(wù)處工作計劃4
一、指導(dǎo)思想
全面貫徹黨的教育方針，按照新課程標準進行教學(xué)。依據(jù)學(xué)校校委會對教務(wù)處教學(xué)工作的要求，從質(zhì)量興校、開創(chuàng)教學(xué)新局面出發(fā)，把全面提高教育質(zhì)量作為重點，將實施素質(zhì)教育定為目標，以**市青少年活動中心青年部為平臺，整體推進課堂改革。充分發(fā)揮教務(wù)處“指導(dǎo)、服務(wù)、督查、創(chuàng)新”的功能。要求每個教師做到與時俱進，開拓進取，內(nèi)強素質(zhì)，外樹形象，強化教學(xué)管理，真正提高教育質(zhì)量。
二、主要工作
1．規(guī)范教師教學(xué)行為，加大教學(xué)常規(guī)管理力度。
2．完善教研組、備課組的管理工作，加大教研教改力度，促進教育質(zhì)量的提升。
3．召開七年級新生家長會。
4．本學(xué)期的中心工作是在六、七、八年級全面開展杜郎口的教學(xué)模式進行教學(xué)。
5．全校執(zhí)行坐班制度，確保辦公時間，提高工作效率。
6．借助麻城市青少年活動中心青年部這個平臺，對各年級學(xué)有余力的學(xué)生及有其他興趣特長的學(xué)生利用周六、周日開展相關(guān)培訓(xùn)活動。
7．組織學(xué)生以年級為單位開展國學(xué)、數(shù)學(xué)、英語、文體活動。
8．九年級抓緊時間上新課，力爭年內(nèi)結(jié)束部分新課；加強體育課、理科實驗操作等中考項目的針對性訓(xùn)練，力爭讓更多學(xué)生完全達標。
9．組織落實好各年級月考、期末調(diào)研考試工作，全面客觀公正地評價教師的教學(xué)效果。
三、要求、措施
①各教研組、備課組迅速制定出本學(xué)期的工作計劃，對于每次教研活動必須做到有計劃、有活動、有中心發(fā)言人、有活動記錄。最多在一年的時間內(nèi)要求使每位任課教師都當一次中心發(fā)言人。
②本學(xué)期實行以備課組為單位集中備課。各備課組長必須安排絕對充足的時間集中學(xué)習(xí)，討論備課方案。確定每章節(jié)的教學(xué)目標、重點、難點、教學(xué)過程、訓(xùn)練題目和備課反思。各備課組可以資源共享。
③加強學(xué)生學(xué)習(xí)常規(guī)管理，努力改變學(xué)生的'不良學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣，注重學(xué)生的能力培養(yǎng)，有效激勵學(xué)生的學(xué)習(xí)主動性、積極性，提介“主動參與，樂于探究，交流合作，自主學(xué)習(xí)”的學(xué)習(xí)方式。
④本學(xué)期教務(wù)處將試行“推門聽課”制度。要求每位教師全學(xué)期聽課不少于15節(jié)。要求記好聽課筆記，教務(wù)處將于學(xué)期結(jié)束時收集教師聽課筆記。
⑤所有任課教師要落實好“三到位”工作，即坐班時間要到位，集體備課要到位，講公開課和聽課任務(wù)落實到位。
⑥各任課教師要樹立安全意識，明確安全責(zé)任大于天，堅持上課之前清點學(xué)生到校情況，有問題及時與班主任聯(lián)系，確保不出任何安全事故。
⑦本學(xué)期對六、七、八年級舉行三次大型考試。考查教師教學(xué)效果，了解學(xué)生對所學(xué)知識的掌握程度。教學(xué)效果逐步與績效工資掛鉤。
⑧教務(wù)處的工作人員，仍堅持坐班簽到制度，保證工作時間，樹立服務(wù)意識，發(fā)揚協(xié)作精神，做好本質(zhì)工作，努力為教育教學(xué)工作服務(wù)。
教務(wù)處工作計劃5
根據(jù)劉校長在辦公會上針對工作計劃的制定提出的“工作計劃目標化，工作目標亮點化，工作亮點常態(tài)化”的“三化”要求，在回顧、總結(jié)上學(xué)期教務(wù)處工作的基礎(chǔ)上，制定20xx年度教務(wù)處工作計劃。
一、指導(dǎo)思想和工作重點
20xx年度教務(wù)處工作，以《山東省普通中小學(xué)課程實施水平評估方案》、《山東省普通中小學(xué)教師工作評價指導(dǎo)意見》、《XX市中小學(xué)教學(xué)創(chuàng)新行動意見》、《XX區(qū)教育局20xx年工作計劃要點》和學(xué)校“崇尚運動、熱愛讀書、志存高遠、知行合一”培養(yǎng)目標為指導(dǎo)，突出“教學(xué)管理創(chuàng)新”和“課程建設(shè)創(chuàng)新”兩個“創(chuàng)新”，重點抓好以下工作。
1、學(xué)習(xí)《山東省普通中小學(xué)教師工作評價指導(dǎo)意見》，以此為指導(dǎo)完善教學(xué)質(zhì)量評價制度體系，切實轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)方式和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式。
2、鞏固“減負”成果，建立“控負”機制，把“減負”、“控負”措施落實到教育教學(xué)的各個環(huán)節(jié)。
3、以學(xué)科課程標準(指導(dǎo)綱要、實施指導(dǎo)意見等)為依據(jù)，全面提高三級課程開設(shè)、實施質(zhì)量。
4、加大課程建設(shè)力度，尤其是學(xué)校課程開發(fā)、實施的力度。
5、深化對課程資源的認識，豐富課程資源內(nèi)涵，加強課程資源建設(shè)。
二、具體工作及其思路、目標和措施
(一)努力提高課程開設(shè)、實施的質(zhì)量
基本認識：
1、在上學(xué)期XX市教育局對我校的課程實施水平評估暨課程實施優(yōu)秀學(xué)校驗收中，課程實施質(zhì)量是以課堂教學(xué)水平來評定的，這是正確的。但是，課程開設(shè)、實施的質(zhì)量實際上還應(yīng)當包含學(xué)生的成長和發(fā)展情況。
2、課程實施質(zhì)量就是達到課程標準(指導(dǎo)綱要、實施指導(dǎo)意見等)規(guī)定的教學(xué)基本要求的程度，包括廣度和深度；廣度即全面性，即是否全面實現(xiàn)了課程標準(指導(dǎo)綱要、實施指導(dǎo)意見等)；深度即深刻性，即是否扎實達到了課程標準(指導(dǎo)綱要、實施指導(dǎo)意見等)的要求。
目標措施：
1、按照國家和山東省課程方案的規(guī)定和要求開齊三級課程。“開齊三級課程”，說易做難，因為這涉及到師資、課程資源、課時安排等等“硬條件”。但這是提高課程開設(shè)質(zhì)量所必須的，我們應(yīng)該為此而努力。具體落實：上半年學(xué)期做好準備，下半年學(xué)期落實到位。
2、在掌握課程標準(指導(dǎo)綱要、實施指導(dǎo)意見等)的基礎(chǔ)上，鼓勵教師突破常規(guī)，實施教學(xué)創(chuàng)新，創(chuàng)造性地應(yīng)用和落實課程標準(指導(dǎo)綱要、實施指導(dǎo)意見等)。如以“落實課標我能行”、“突破常規(guī)定勢，全面落實課標”、“實施教學(xué)創(chuàng)新，落實課標要求”等為題，每學(xué)期開展一次以應(yīng)用和落實課程標準為主題的創(chuàng)新教學(xué)競賽活動。
3、在綜合實踐活動課程、地方和學(xué)校課程的開設(shè)、實施中，豐富學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識，試行“學(xué)生個人成長檔案袋”評價。
4、進行教學(xué)質(zhì)量評價改革。(見下文)
(二)探索教學(xué)質(zhì)量評價改革
指導(dǎo)思想：
以劉校長提出的“大質(zhì)量觀”為指導(dǎo)，提出以下基本認識：
1、教學(xué)質(zhì)量應(yīng)是全體學(xué)生的學(xué)業(yè)、素質(zhì)發(fā)展的質(zhì)量；
2、教學(xué)成績要以基于課程標準的學(xué)生學(xué)業(yè)成績合格率(優(yōu)秀率)為主要指標；
3、教學(xué)評價要關(guān)注促進每個學(xué)生在原有基礎(chǔ)上有所發(fā)展和提高。
目標措施：
1、進一步完善過程性評價，探索試行“學(xué)生個人成長檔案”評價方法；過程性評價與終結(jié)性評價相結(jié)合，促進教學(xué)工作的規(guī)范性和有效性，提高教學(xué)質(zhì)量。
2、以促進學(xué)困生轉(zhuǎn)化和每個學(xué)生在原有基礎(chǔ)上有所發(fā)展和提高為目的，繼續(xù)設(shè)立和科學(xué)調(diào)整“教學(xué)質(zhì)量提高獎”。
3、開學(xué)初，教師制定好所擔任課程的開設(shè)、實施方案和學(xué)困生轉(zhuǎn)化方案。《課程開設(shè)、實施方案》要包括：學(xué)期教學(xué)的'“三率”目標、課程標準任務(wù)目標、教材“雙基”內(nèi)容、提升教學(xué)質(zhì)量的重點措施、學(xué)期教學(xué)進度等五個方面的內(nèi)容。《學(xué)困生轉(zhuǎn)化方案》中的“學(xué)困生”可綜合上學(xué)期期末考試成績和分項考查成績確定；有表格模板。
這兩個方案，第一周學(xué)習(xí)、研究、制定，第二周星期二發(fā)“教導(dǎo)處收”郵箱。
(三)鞏固“減負”成果，深化“減負”工作
現(xiàn)狀分析：
我校是XX市“減負”工作試點單位，也推出了一系列務(wù)實的“減負”措施。一方面，多數(shù)教研組、學(xué)科和教師執(zhí)行了學(xué)校的“減負”規(guī)定，從總體上看，學(xué)生過重的課業(yè)負擔有所下降；另一方面，在某些學(xué)科、班級，學(xué)校的“減負”規(guī)定沒有得到嚴肅的對待和嚴格的執(zhí)行，學(xué)生的課業(yè)負擔有所回升或沒有切實減下來。因此，“減負”工作還是任重道遠。
基本認識：
客觀地說，“減負”不僅僅是為了讓教師教得輕松一些、
學(xué)生學(xué)得快樂一些，更重要的是讓教師和學(xué)生把更多的時間和精力從死記硬背轉(zhuǎn)到動手實踐上來，從提高考試分數(shù)轉(zhuǎn)到培養(yǎng)創(chuàng)新、實踐能力上來，從教、學(xué)課本轉(zhuǎn)到全面落實課程標準上來。因此，它不是一個獨立的“減負”問題，而是一個能否順利推進課程改革的問題。
目標措施：
1、對每周兩個“無作業(yè)日”，和“省規(guī)”關(guān)于家庭作業(yè)量規(guī)定的落實情況，通過家長會抽樣問卷進行評價，賦予一定分值計入教師綜合考評。
2、堅持原一二年級語文、數(shù)學(xué)等學(xué)科各科只給學(xué)生預(yù)訂一種練習(xí)冊的做法。
3、每學(xué)期進行一次“創(chuàng)新性作業(yè)設(shè)計”評比，鼓勵和促進設(shè)計、布置非書面的實踐性作業(yè)。
4、在鞏固“減負”成果的基礎(chǔ)上，建立“控負”機制，把“減負”、“控負”措施落實到教育教學(xué)的各個環(huán)節(jié)。
(四)大力加強課程和課程體系建設(shè)
指導(dǎo)思想：
1、加大課程建設(shè)力度，尤其是學(xué)校課程的開發(fā)、實施力度。
2、開展國家課程、地方課程和學(xué)校課程的整合研究，優(yōu)化課程結(jié)構(gòu)。
3、從陶行知“生活即教育，社會即學(xué)校，教學(xué)做合一”教育思想出發(fā)，進行“兩化”探索，即活動課程化，課程生活化。
4、“活動課程化”的原則是教職員工全員參與學(xué)校課程體系的建設(shè)；學(xué)校生活全程對接課程體系建設(shè):學(xué)校的管理活動課程化，德育活動課程化、文體活動課程化等，使活動也像課程一樣促進學(xué)生的成長和發(fā)展。
目標措施：
1、每周安排一節(jié)品德課，規(guī)范地開設(shè)、實施《總理精神伴我成長》德育校本課程，同時與學(xué)校德育工作有機結(jié)合，使總理精神真正成為學(xué)校之魂。
2、從課程的性質(zhì)、課程的價值、課程標準、教材內(nèi)容等方面入手，研究和探索偏重技術(shù)訓(xùn)練的乒乓球、國際象棋、國際跳棋校本課程，如何建設(shè)成名副其實的、真正意義上的“課程”，如何科學(xué)高效地融入到學(xué)校的課程體系之中；進行校本課程特色化研究。
3、利用三月份山東省教研室在我校進行《書法》課程便攜與實施培訓(xùn)活動的機會，促進我校書法課程，乃至地方課程、校本課程設(shè)與實施的水平。
4、各學(xué)科教師、教研組繼續(xù)全面落實課程標準(指導(dǎo)綱要、實施指導(dǎo)意見等)的課程建設(shè)工作；開展國家、地方、學(xué)校課程(如語文和傳統(tǒng)文化，科學(xué)和環(huán)境教育，品德與生活、品德與社會和安全教育、總理精神伴我成長等)的整合研究；開展國家課程、地方課程校本化的研究。通過這些研究優(yōu)化課程結(jié)構(gòu)，形成完善、科學(xué)的，具有一小特色的課程體系。
5、“課程生活化”有三項工作要做：一是繼續(xù)開展班級和學(xué)科活動課程。開學(xué)第一周確定課程、提交計劃，第二周開始活動；二是圍繞辦學(xué)目標和課程標準(指導(dǎo)綱要、實施指導(dǎo)意見等)，建立特色社團和俱樂部，組織開展教育教學(xué)實踐活動。本項內(nèi)容可以與第一項結(jié)合進行，學(xué)科教研組或級部提交組建方案，經(jīng)學(xué)校研究批準后組建并開展活動；三是學(xué)科課程在實施中要與學(xué)生的實際生活相聯(lián)系，結(jié)合學(xué)生的實際生活設(shè)計并展開教學(xué)活動。每學(xué)期開展一次以“課程與生活”為主題的創(chuàng)新教學(xué)競賽活動。這三項工作都將以“課程”的標準來逐漸規(guī)范和科學(xué)實施。
6、本學(xué)年的春季運動會將在“活動課程化”理念指導(dǎo)下轉(zhuǎn)變?yōu)椤盀I城一小校園體育文化周”系列活動。遵循全員參與、全體展示的原則，以低、中、高三個學(xué)段分組分別設(shè)置豐富多彩的體育項目，集體項目、組合展示與個人項目相結(jié)合，確保全校師生參與到“校園體育文化周”的活動中來。在體育教師的具體指導(dǎo)下，調(diào)動學(xué)生全程參與組織、裁判等；在活動中培育、發(fā)展一小“積極參與、公平競爭、合作共贏”的體育文化課程理念，并且以“體育文化周”、體育課和體育社團活動等為載體貫徹到體育課程實施的全過程之中。
(五)充分重視課程資源建設(shè)
基本認識：
課程資源是課程開設(shè)、實施的依托。教材是最基本的課程資源，但絕不是唯一的資源。學(xué)校內(nèi)的圖書室、閱覽室、實驗室、計算機教室、心理咨詢室、榮譽展室、科技活動室、功能教室、儀器器材室、乒乓球訓(xùn)練場、花壇、種植園以及各類教學(xué)設(shè)施等，校外的公共圖書館、展覽館、科技館、公共設(shè)施、社會機構(gòu)、工廠企業(yè)、郊區(qū)農(nóng)村、部隊駐軍、科研院所和大自然等，都是重要而豐富的課程資源，都可以像教材一樣，在課程標準(指導(dǎo)綱要、實施指導(dǎo)意見等)指導(dǎo)下，做為課程實施的依托來開展教學(xué)活動。有些課程可以沒有教材，但必須有其它教學(xué)資源，如綜合實踐活動課程，更要充分開發(fā)和利用校內(nèi)外資源，才能真正落實國家《綜合實踐活動課程指導(dǎo)綱要(3-6年級)》。
目標措施：
1、把校內(nèi)課程資源充分地利用起來，建立閱覽室、實驗室、計算機教室、科技活動室、種植園等向教師、學(xué)生開放的制度和機制，提高現(xiàn)有校內(nèi)課程資源的利用率。
2、開辟和設(shè)立學(xué)生校外實踐基地，做為綜合實踐活動、科學(xué)等國家課程，環(huán)境教育、傳統(tǒng)文化等地方課程，寫字書法、總理精神伴我成長等學(xué)校課程的教學(xué)資源。
3、試題是課程評價資源。上學(xué)期的試題庫命題工作，既是課程實施質(zhì)量評價改革的重要舉措，又促進了各學(xué)科的“雙基”教學(xué)。為推進教學(xué)評價工作、全面提高教學(xué)質(zhì)量，20xx-20xx-2繼續(xù)這項工作，請各學(xué)科教師在學(xué)習(xí)本學(xué)科課程標準(指導(dǎo)綱要、實施指導(dǎo)意見等)和深入鉆研教材的基礎(chǔ)上，早作準備。
4、老師們自編的《綜合實踐活動課程實施優(yōu)秀案例選編》以案例的形式將自己實施綜合實踐活動課程的成果和經(jīng)驗固定下來，在幫助新任教師認識綜合實踐活動課程、盡快進入課程教學(xué)狀態(tài)上發(fā)揮了很大作用。為了更好地發(fā)揮作用，上學(xué)期進行了修訂，如有新任的綜合實踐活動課程教師，要及時組織學(xué)習(xí)，促進綜合實踐活動課程的實施。
(六)不放松教學(xué)和教務(wù)常規(guī)工作
目標：
1、抓細抓實，保障穩(wěn)定、有序、高效運行的教學(xué)常規(guī)管理和教學(xué)工作秩序。
2、讓“電子資料包”備課模式在常規(guī)化的基礎(chǔ)上更加成熟，在促進青年教師專業(yè)成長起步階段的原始積累、提高課程實施水平中發(fā)揮更大的作用。
依據(jù)：
《濱城一小課堂教學(xué)常規(guī)15項要求》、《備課基本要求和評價標準》、《作業(yè)和作業(yè)批改基本要求和評價標準》、《普通教室外上課制度》、《體育課堂常規(guī)基本要求》、《幾項教學(xué)常規(guī)管理的通知》、《關(guān)于規(guī)范請假手續(xù)的通知》等。
措施：
1、強化“電子資料包”備課程序中的備課資源交流研討環(huán)節(jié)，加強課前集體備課。
2、三十歲以下、任教不足十年的教師在全程參與本學(xué)科組“電子資料包”備課的前提下，手寫自用教案(詳案)和反思。
3、貫徹“六到”(想到、轉(zhuǎn)到、看到、說到、做到、反饋到)方針；執(zhí)行“四環(huán)節(jié)(請假審批按權(quán)限——每早到校理假條——級部代課再核對——跟蹤檢查無空堂)管理法”；堅持兩項(首問負責(zé)、隨到隨辦)原則；落實“三能”(能上門服務(wù)的上門服務(wù)，能馬上辦的馬上辦，能一天完成的不拖到兩天)服務(wù)。
(七)做好其它工作
內(nèi)容：
1、體(體育)衛(wèi)(衛(wèi)生)藝(藝術(shù)教學(xué))科(科技教育)工作，學(xué)籍管理工作，考試考務(wù)工作，黃河杰英青少年俱樂部工作，等。
2、計劃外臨時性的工作任務(wù)。
目標：
1、按照學(xué)校、上級教育行政部門的通知、會議或文件要求，按時高效、保質(zhì)保量完成任務(wù)。
2、按照該項工作的常規(guī)做法和要求去做，如教學(xué)檢查，課間操等。
措施：
1、通過活動課程、特色社團和俱樂部活動，實施藝體“2+1”項目，讓學(xué)生每人至少掌握兩種體育技能、一種藝術(shù)技能。
2、落實《學(xué)生體質(zhì)健康標準》，實施近視防治與視覺健康促進工程，監(jiān)控和降低學(xué)生近視率。
3、加強第二節(jié)課后眼保健操盯操的檢查和考核。
4、每天查看郵箱、qq群信息，按時參加會議，認真學(xué)習(xí)文件，及時回應(yīng)上級教育行政部門的通知、要求，并立即安排、完成所布置的工作任務(wù)。
5、增強做好常規(guī)工作的責(zé)任心，提前考慮、周密安排，以提高工作效率，保證工作效果，實現(xiàn)預(yù)定目標。
教務(wù)處工作計劃6
一、指導(dǎo)思想：
本學(xué)期教務(wù)處的工作將依據(jù)學(xué)校工作意見，以加強校本教研，提高教師業(yè)務(wù)水平為抓手，以改進和加強教學(xué)常規(guī)管理，提高課堂教學(xué)效率為重點，進一步端正教風(fēng)，培養(yǎng)良好的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)，形成良好的校風(fēng)，促進學(xué)生全面、主動、和諧地發(fā)展，使全校的新課程實施再上一個新臺階。
二、主要工作和具體措施：
（一）加強教學(xué)常規(guī)管理，實現(xiàn)教學(xué)管理的規(guī)范化、精細化
1、嚴格執(zhí)行課程計劃。根據(jù)課程計劃，制訂科學(xué)、合理的實施計劃，包括課程門類、課時分配、課程表、作息時間表等內(nèi)容，開好各門課程，不隨意增刪各科教學(xué)課時數(shù)，加強巡課，維護教學(xué)計劃的嚴肅性。
2、認真落實，做到教學(xué)常規(guī)管理長效化。我們將把“扎實、有效”作為本學(xué)期教學(xué)管理工作的重中之重，堅持做好以下幾個方面的工作：
備課。以新課程理念為指導(dǎo)，認真研讀課程標準，在認真鉆研教材、理解和把握教材的同時，認真分析學(xué)情，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)需要、興趣以及相關(guān)的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)，從學(xué)生實際出發(fā)，結(jié)合自身教學(xué)經(jīng)驗，積極開發(fā)相關(guān)的課程資源，認真寫好每一節(jié)課的具體教學(xué)方案，力求創(chuàng)造性地用活教材。
課堂教學(xué)。端正教學(xué)態(tài)度，面向全體學(xué)生，充分尊重學(xué)生的主體地位，努力營造平等和諧的師生關(guān)系，啟發(fā)和引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)。要重視課堂資源的生成，有效地運用現(xiàn)代教學(xué)手段，邊實踐邊反思，及時調(diào)整和優(yōu)化教學(xué)過程與方法，不斷改進課堂教學(xué)，努力提高教學(xué)效益。本學(xué)期的課堂教學(xué)將側(cè)重于傳統(tǒng)方式與現(xiàn)代手段的結(jié)合。
作業(yè)布置與批改。按規(guī)定嚴格控制作業(yè)量，要根據(jù)不同學(xué)生的學(xué)習(xí)情況合理設(shè)計作業(yè)，突出對基礎(chǔ)知識、基本技能的鞏固和應(yīng)用，增強作業(yè)的針對性和精要性。對學(xué)生的作業(yè)，要規(guī)范批改，及時反饋，肯定成績，督促訂正，以增強作業(yè)的反饋性和有效性。本學(xué)期，將把作業(yè)數(shù)量的把握；練習(xí)的精選；要求的分層作為檢查的重點。
輔導(dǎo)。各年級要根據(jù)不同年級的要求，做好學(xué)習(xí)困難學(xué)生的輔導(dǎo)工作。輔導(dǎo)工作要體現(xiàn)新課標“以人為本”的理念，針對不同學(xué)生的發(fā)展水平，做好“提優(yōu)、補差和推中”工作，使每個學(xué)生都能健康發(fā)展。
組織考核。認真執(zhí)行考核制度，認真設(shè)計、認真組織，要根據(jù)學(xué)科特點和各年級實際情況，設(shè)計適合本班學(xué)生的試題，注重考核學(xué)生對基礎(chǔ)知識、基本技能的掌握和綜合運用知識來分析、解決實際問題的能力，要認真進行考核評價，及時正確地閱卷，并認真做好試卷的分析和講評。
課外活動。要根據(jù)學(xué)校活動方案，認真組織學(xué)生積極、主動、有序地參加各項課外活動，為之提供必要的時間和條件保證。本學(xué)期，要求廣大教師在保證學(xué)生活動時間的基礎(chǔ)上，積極探索行之有效的組織形式。
3、加強圖書、電教、網(wǎng)絡(luò)等環(huán)節(jié)對教學(xué)的支撐和服務(wù)作用。
（二）加強學(xué)習(xí)研究，推進內(nèi)涵發(fā)展，努力提高課堂教學(xué)效益
1、注重師德師風(fēng)建設(shè)。定期組織教師進行政治理論學(xué)習(xí)，結(jié)合學(xué)校的有關(guān)要求，深入開展以“愛崗敬業(yè)、教書育人、為人師表”為主要內(nèi)容的活動，提高教師的政治素養(yǎng)和職業(yè)道德。
2、強化理論學(xué)習(xí)活動。要求教師廣泛閱讀各類有益的書籍，增加自己的人文底蘊，同時要有目的、有選擇地精讀專業(yè)理論書籍，并將自己所選擇的書籍名稱上報。本學(xué)期，教務(wù)處將組織人員對教師的讀書筆記做定期和不定期的檢查，以強化教師的職業(yè)規(guī)范意識，提升教師的理論素養(yǎng)。
3、注重業(yè)務(wù)能力提高。廣大教師應(yīng)主動適應(yīng)教學(xué)的新形勢和新要求，積極探索和優(yōu)化教學(xué)方法，注重專業(yè)素養(yǎng)的提高。加強學(xué)習(xí)和研究，努力提升自身的學(xué)術(shù)品質(zhì)，表現(xiàn)出自己的教學(xué)個性，形成獨特的教學(xué)風(fēng)格。教師應(yīng)自覺地從自己的教學(xué)實踐中發(fā)現(xiàn)問題，善于吸取他人的經(jīng)驗，不斷解剖自己的教學(xué)，及時進行課后反思。通過學(xué)習(xí)、實踐與反思，努力成為專業(yè)知識扎實、知識體系寬廣、教學(xué)技能嫻熟、教學(xué)風(fēng)格獨特的教師。
4、公開課的開展。要求教研組內(nèi)公開課不少于2節(jié)：必須進行集體備課，規(guī)范集體備課的形式，要求做到：課題（教師個人確定）→個人鉆研（個人備課）→集體研討（各抒已見）→形成個案（第二次個人備課）→組織實施（課堂教學(xué)）→反饋與反思（思效、思得、思失、思改），并加強聽課評課活動，營造人人參與的氛圍，努力提高教師的.課堂教學(xué)技能，豐富教師的教學(xué)內(nèi)涵。特教教齡在3年（含3年）內(nèi)的青年教師聽課節(jié)數(shù)不少于15節(jié)，中層以上領(lǐng)導(dǎo)、教研組長、聽課節(jié)數(shù)不少于10節(jié)，其他教師聽課節(jié)數(shù)不少于8節(jié)。
5、提升教研活動質(zhì)量。教研組活動每周一次，在做到“四落實”（時間、地點、人員、內(nèi)容）的基礎(chǔ)上，由每個教研組要確定教研活動的主題，教研活動形式要多樣，在提高課堂效率，提高“優(yōu)課率”上做文章、下工夫。
6、創(chuàng)造條件，邀請有關(guān)專家、領(lǐng)導(dǎo)來我校進行專題講座和隨堂聽評課等形式的指導(dǎo)；尋找機會組織教師外出學(xué)習(xí)，吸取兄弟學(xué)校先進的管理、教學(xué)等經(jīng)驗，提高我校的管理、教學(xué)水平。積極組織教師參加市、縣等組織的各類培訓(xùn)、聽課、評課選優(yōu)、論文評比等活動。
7、繼續(xù)做好青年教師的培養(yǎng)工作。充分發(fā)揮組內(nèi)骨干教師的“傳、幫、帶”作用，幫助青年教師盡快成長起來。具體要求：
指導(dǎo)老師：
每輪檢查一次青年老師的教案、作業(yè)并作一定的指導(dǎo)；每輪聽青年老師一堂課，并有課前指導(dǎo)和評課；定期給青年老師上示范課，指導(dǎo)新老師如何調(diào)控課堂；加強青年教師的手語指導(dǎo)。
青年教師：
每輪把教案作業(yè)送給指導(dǎo)老師檢查一次；每學(xué)期聽指導(dǎo)教師的一節(jié)課，并有聽后感；每輪上一節(jié)課給指導(dǎo)老師聽，一學(xué)期上一節(jié)匯報課，并把教案和反思存到教導(dǎo)處；每單元出一份試卷，由指導(dǎo)老師審批后對學(xué)生進行單元檢測；每學(xué)期交一篇能代表個人風(fēng)格的教學(xué)設(shè)計，一篇教學(xué)或教育隨筆。
8、通過各種形式的教學(xué)活動，提高教師的教學(xué)能力和素養(yǎng)。本學(xué)期，教務(wù)處將組織開展語文教師無生上課比賽、參加省特教論文評選活動等賽事，為教師能力的鍛煉和提升搭建平臺。
（三）繼續(xù)加強學(xué)風(fēng)建設(shè),促使學(xué)生整體素質(zhì)的提高
在學(xué)校的教學(xué)過程中，我們從尊重學(xué)生的人格，關(guān)注個體差異，滿足不同學(xué)生的學(xué)習(xí)需要出發(fā)，創(chuàng)設(shè)能引導(dǎo)學(xué)生主動參與的教學(xué)環(huán)境，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，培養(yǎng)學(xué)生掌握和運用知識的態(tài)度和能力，使每個學(xué)生都能得到充分的發(fā)展。
幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，并逐步掌握學(xué)習(xí)的技能和技巧，努力發(fā)展學(xué)生的個性特長。要求全體教師繼續(xù)進行賞識教育的教學(xué)實踐，幫助學(xué)困生認識自我、建立信心，努力創(chuàng)造因人施教、因材施教的環(huán)境。
（四）繼續(xù)加強班主任隊伍建設(shè)，提高班主任工作的能力
1、加強班級管理理論方面的學(xué)習(xí)、指導(dǎo)，如：觀看專家講座，學(xué)習(xí)班級管理方面的文章等。
2、注意平時班主任工作情況反饋，定期組織班主任進行研討、總結(jié)。
3、加強班級日常管理工作的督察、記錄，并認真進行考核、評比。
（五）繼續(xù)重視學(xué)生思想行為的教育引導(dǎo)，促進學(xué)生健康發(fā)展
1、充分利用班會、晨會、國旗下的講話、櫥窗等形式加強學(xué)生日常思想教育。
2、利用學(xué)生家長會及平時接送的時間與學(xué)生家長溝通交流，家校結(jié)合，來共同教育好每一個學(xué)生。
3、利用本學(xué)期中的節(jié)假日，如：植樹節(jié)、清明節(jié)、勞動節(jié)、母親節(jié)、青年節(jié)、父親節(jié)等對學(xué)生進行感恩、熱愛勞動、關(guān)愛父母等方面的思想教育。
（六）扎實抓好畢業(yè)班工作，力爭中考取得優(yōu)異成績
切實重視初中畢業(yè)班的復(fù)習(xí)迎考工作。畢業(yè)班的工作既要遵循教育規(guī)律，又要講究策略、科學(xué)安排，既要有老黃牛精神、更要有科學(xué)的精神和態(tài)度，既要切實減輕負擔，又要通過有效教研、科研來確保教育教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提升。要在認真總結(jié)上屆畢業(yè)班工作成功經(jīng)驗和不足的基礎(chǔ)上，扎扎實實抓好畢業(yè)班的管理工作。
（七）其它管理工作
1、加強體育、藝術(shù)、圖書室的管理。認真上好“兩操”，抓好體育達標工作，加強對體育課質(zhì)量的檢查，努力提高體育課的教學(xué)效果；積極開展體育課外活動，提高學(xué)生的體育技能和身體素質(zhì)；積極搞好體育訓(xùn)練，提高學(xué)生的體育達標率和學(xué)校體育運動成績。藝術(shù)教育要通過律動、美工課的教學(xué)，提高學(xué)生欣賞美、表現(xiàn)美的水平。圖書室在原來的基礎(chǔ)上仍以制度化、規(guī)范化、理性化嚴格要求、嚴格管理，同時要注重人性化，增強服務(wù)意識。
2. 規(guī)范資料和學(xué)籍管理。加強對教學(xué)資料的積累和教學(xué)信息的收集、整理，為教師提供教學(xué)資料。做好學(xué)籍管理工作，加強學(xué)籍管理，完善學(xué)籍管理制度，認真做好輟學(xué)學(xué)生動員復(fù)學(xué)工作。期終做好教學(xué)檔案的歸檔工作，及時、準確為有關(guān)部門提供檔案資料、數(shù)據(jù)。
3、加強課外興趣小組建設(shè)。利用下午的活動課開設(shè)特長課，對學(xué)生的體操、美術(shù)、書法等特長進行培養(yǎng)，增強學(xué)生的體質(zhì)，鍛煉學(xué)生的能力，發(fā)揮學(xué)生的個性。
教務(wù)處工作計劃7
一、指導(dǎo)思想
本學(xué)期教務(wù)處將深入落實貫徹各級教育會議精神，更新觀念，轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，明確各年級教學(xué)重心，優(yōu)化教學(xué)方式，落實精細化管理，以全面提高教學(xué)質(zhì)量為首要任務(wù)，走輕負擔、高效率之路。充分發(fā)揮教務(wù)處"服務(wù)、指導(dǎo)、督查、管理"等職能，抓基礎(chǔ)、創(chuàng)氛圍、求發(fā)展，強化教學(xué)工作的過程管理，增強教育服務(wù)意識，保證學(xué)校教學(xué)工作規(guī)范有序開展，全校教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升。
二、本學(xué)期工作重點
1、不斷規(guī)范教學(xué)行為，加強教學(xué)常規(guī)工作的精細化管理。
2、狠抓教學(xué)常規(guī)的檢查監(jiān)督力度，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。
3、加強學(xué)校教科研工作，提高教師教研能力。
4、抓實教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提升教師業(yè)務(wù)水平。
5、實施"培優(yōu)扶困、分層推進"工程，全面提高教學(xué)質(zhì)量。
6、嚴密組織各年級的質(zhì)量檢測。
7、強化畢業(yè)班工作，穩(wěn)步提升教學(xué)質(zhì)量。
三、主要措施
(一)以過程管理為抓手、切實提高教育教學(xué)水平。
1、嚴格課程管理。依法嚴格執(zhí)行新課程計劃，開足開齊開好規(guī)定課程，規(guī)范各種程序，加強對教學(xué)常規(guī)的檢查力度，及時反饋教學(xué)相關(guān)問題，加強對教師課堂教學(xué)秩序的調(diào)控。
2、強化目標管理。各教研組、各學(xué)科課任教師根據(jù)學(xué)校實際情況、學(xué)科特點、學(xué)生實際制定各學(xué)科及教師教學(xué)計劃和目標并努力實現(xiàn)目標。
3、實施教學(xué)工作的精細化管理。教務(wù)處制定常規(guī)工作管理細則，按細則開展教務(wù)處日常工作，教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)深入教學(xué)一線。
4、實行推門聽課制度。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)有計劃有目的的對全校教師進行隨堂聽課，通過聽課了解學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況、思想狀況和教師的教學(xué)情況等，促進課堂教學(xué)質(zhì)量的提高。
5、認真?zhèn)湔n、上課，提高教學(xué)質(zhì)量。各教研組組織教師要認真學(xué)習(xí)貫徹落實教學(xué)常規(guī)管理的各項規(guī)定，將重點放在集體備課、認真上課上。課外作業(yè)要力求少而精，時刻注意減輕學(xué)生的課業(yè)負擔。課內(nèi)作業(yè)注重批改的及時性，評語的鼓勵性。其次加強學(xué)生的課后輔導(dǎo)工作，實施"培優(yōu)輔困、分層推進"工程，力爭讓每一位學(xué)生都能得到提高。
6、加強常規(guī)工作的檢查力度，落實常規(guī)工作"周周清"。所有教師的教案實行周審批制，對教師備課和聽課以及作業(yè)批改實行學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)抽查方式，及時反饋教學(xué)常規(guī)落實情況，對教學(xué)常規(guī)制定、實施和質(zhì)量進行調(diào)控和督查，使備、教、改、輔、考等工作及時到位。
7、嚴密組織各年級的.教學(xué)質(zhì)量檢測工作。教務(wù)處加強考試工作管理，控制考試次數(shù)，每學(xué)期安排四次大型考試(兩次月考，一次期中考試，一次期末考試)，提高考試的有效性和針對性，嚴明考風(fēng)考紀，落實考試后的分析與總結(jié)(試題命制分析、成績分析)，
制定培優(yōu)輔差的具體措施。
(二)以教研活動為抓手，推進教師專業(yè)發(fā)展
1、強化管理，注重實效，成立以教研組長為核心的教學(xué)科研隊伍。
2、夯實"同伴互助"工作，使此項工作真正的得到落實，加強教師專業(yè)成長。
3、繼續(xù)開展賽教活動，逐步完善我校教師骨干體系建設(shè)。
4、以課題研究帶動全校教師開展教科研工作。要求所有教研組都必須有研究課題，所有教師必須參與課題研究工作。
5、扎實有效的開展教研活動，堅決杜絕教研活動走形式的問題，教研組工作實施中層領(lǐng)導(dǎo)承包責(zé)任制，教研經(jīng)費根據(jù)教研組的實際工作情況和效果而撥付。
6、建立《教研激勵制度》，充分調(diào)動教師參與教研工作的積極性。
(三)以畢業(yè)班工作為抓手，促進學(xué)校工作全面發(fā)展。
畢業(yè)班工作是學(xué)校工作的重中之重，是展示學(xué)校教學(xué)水平和自身內(nèi)涵的窗口，是學(xué)校實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展的生命線。為此，學(xué)校將由()副校長包抓畢業(yè)班工作，全面負責(zé)本屆畢業(yè)班的工作，做到全校上下一盤棋。各職能部門要牢固樹立將畢業(yè)班工作放在第一位的指導(dǎo)思想，立足本部門特點，切實發(fā)揮好指導(dǎo)、督促、調(diào)研、服務(wù)等職能作用，形成一套職責(zé)分明、協(xié)調(diào)合作的管理網(wǎng)絡(luò)和以領(lǐng)導(dǎo)小組、年級組和班主任為核心的"捆綁式"管理機制。建立一支業(yè)務(wù)精湛、吃苦耐勞、精誠團結(jié)，樂于奉獻的教師隊伍擔任畢業(yè)班的教學(xué)工作，本著求真務(wù)實、以人為本的教學(xué)理念和艱苦奮斗的精神，努力實現(xiàn)教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提升。為此，特制定畢業(yè)班工作的總體思路和要求如下：
心中有標：以學(xué)校制定的中考指標和階段性目標為依據(jù)，強化目標意識。加強團隊意識，服從學(xué)校對教育教學(xué)的整體安排，杜絕憑老經(jīng)驗、老資格而單行獨干或標新立異的教學(xué)行為。
目中有人：以優(yōu)生、臨界生、問題生為重點關(guān)注對象，強化人本思想。注重基礎(chǔ)：以基礎(chǔ)過關(guān)為一輪復(fù)習(xí)的目標之一，立足基礎(chǔ)，面向全體學(xué)生。確保優(yōu)生：狠抓優(yōu)生、臨界生輔導(dǎo)。
吃得準(教學(xué)方向)——學(xué)校目標、年級精神、中考導(dǎo)向、課標考綱，班級學(xué)情。坐得住(時間保證)——多思教法，深入鉆研，認真批閱，精心輔導(dǎo)。
靠得住(工作作風(fēng))——全力以赴，全心投入，工作至上，學(xué)生至上。
教得活(教學(xué)方法)——搞活課堂，提高效率，配制糖衣藥丸，利口利心。
談得來(感情投入)——了解學(xué)生，關(guān)心學(xué)生，爭取學(xué)生，師生一場，朋友一生。盯得緊(中心工作)——多提問，多面批，多檢查，多指導(dǎo)，多督促。
管得嚴(課堂紀律)——小處著手，嚴格要求，不隨便，不縱容。
練得勤(教學(xué)手段)——重視練習(xí)鞏固，加強糾錯整理。
評得快(反饋效果)——有考必改，有改必評，有錯心糾，舉一反。
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