信息技術(shù)《計算機系統(tǒng)組成》評課稿

　　曹**老師的這堂信息技術(shù)理論課，結(jié)構(gòu)合理，層次清楚，重點突出，講解透徹，教態(tài)自然，教學(xué)效果良好。

　　亮點：

　　1、巧設(shè)教學(xué)情境。以配置一臺學(xué)習(xí)型電腦為切入點，貼近生活，注重知識的挖掘，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。

　　2、注重師生互動。《計算機系統(tǒng)的組成》這堂課是理論課，曹老師能科學(xué)引導(dǎo)，前置問題指向性明確，在一問一答中讓學(xué)生參與到課堂中，課堂氣氛融洽。

　　3、做到首尾呼應(yīng)。讓學(xué)生了解了計算機系統(tǒng)的組成后，設(shè)置了配置電腦的實踐操作，解決情境創(chuàng)設(shè)中遇到的問題，做到學(xué)以致用。

　　不足：

　　1、由于借班上課，沒有安排計算機硬件實物展示，讓學(xué)生有個直觀印象。

　　2、對個別學(xué)生的回答不能給予及時地、恰當?shù)卦u價。

　　3、課堂小結(jié)環(huán)節(jié)，沒有很好地利用板書進行總結(jié)。