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《雕塑之美》教學(xué)反思

時間：2022-07-03 00:41:19 雕塑

《雕塑之美》教學(xué)反思

　　本課是五年級“欣賞·評述”領(lǐng)域的內(nèi)容。通過本課的學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠認識古今中外杰出的雕塑藝術(shù)作品，對雕塑這種藝術(shù)形式有所了解，初步學(xué)習(xí)欣賞、分析雕塑作品的基本方法。

《雕塑之美》教學(xué)反思

　　本學(xué)期，我一直注重學(xué)生欣賞、評述能力的培養(yǎng)，注重“欣賞·評述”與各領(lǐng)域課程的結(jié)合，并且利用課前三分鐘“我最喜歡的畫”，積極有效的鍛煉學(xué)生欣賞、評述的能力。以往校研討課我選擇“造型·表現(xiàn)”或“設(shè)計·應(yīng)用”領(lǐng)域的內(nèi)容，比如《會變得線條》、《刷牙》、《做筆筒》、《別致的小花瓶》等。為了檢驗學(xué)生們學(xué)習(xí)的有效性，我嘗試用“欣賞·評述”課型內(nèi)容作為公開課，于是“蓄謀已久”的選擇了《雕塑之美》這一課。

　　在教學(xué)過程中，我設(shè)計了兩個大環(huán)節(jié)：第一個大環(huán)節(jié)分為三部分：

　　1、從身邊的和學(xué)生見過的雕塑作品，對雕塑形成直觀感受，知道雕塑的作用。

　　2、通過比較，了解雕塑分為圓雕和浮雕。

　　3、與繪畫作比較，形成對雕塑理性的認識。

　　第二個大環(huán)節(jié)是這節(jié)課的主要內(nèi)容，分為三部分：

　　1、從整體分析教材，比較課本中的雕塑作品，學(xué)會欣賞、分析雕塑作品的基本方法。

　　2、學(xué)生選擇自己喜歡的雕塑作品進行分析、評價。

　　3、用羅丹的名言作為本課的總結(jié)，并鼓勵學(xué)生課后用易得的材料試做件雕塑作品。與以往我準備公開課相比，這次公開課我做了兩點努力，當(dāng)然，這都是從學(xué)校有經(jīng)驗的老師那學(xué)來的，讓我小有成就感。

　　第一點：搜集、整理并熟記教材中雕塑的資料；思考學(xué)生們會如何回答問題，并想好解決的方法。課前，我利用網(wǎng)絡(luò)，教學(xué)參考書、《外國美術(shù)史》、《中外雕塑史》等書籍，整理關(guān)于課本中雕塑作品簡潔、準確的資料。

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