化學(xué)期中考試質(zhì)量分析
這次的期中和以往幾年的分數(shù)比較，那是很不盡人意的。如何切實提高教學(xué)的質(zhì)量就顯得尤為重要和迫切。面對這一狀況，我對這次考試和前一段的工作進行了認真的分析、反省，以及對接下來的工作也作了詳盡的思考。
從學(xué)生答題情況分析中可以看出，學(xué)生解題出錯造成失分的原因是多方面的，不僅僅是學(xué)生單方面的問題，有很多方面暴露出我在課堂教學(xué)上的不足之處。為此對今后的課堂教學(xué)我應(yīng)努力做到以下幾點：
1、要多深入到學(xué)生中去，關(guān)心學(xué)生，注重情感教育與非智力因素的培養(yǎng)。我要真正了解他們的學(xué)習(xí)情況，必須要深入到學(xué)生中去，及時發(fā)現(xiàn)問題，加以正確的引導(dǎo)，同時要加強對學(xué)生的學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，使學(xué)生由“學(xué)會”轉(zhuǎn)變?yōu)椤皶䦟W(xué)”，要注重培養(yǎng)學(xué)生的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，這對學(xué)生是終身受用的。
2、課堂教學(xué)一定要特別注重學(xué)生的參與，復(fù)習(xí)課一定要做到有的放矢，有針對性；加強基礎(chǔ)知識、基本概念的復(fù)習(xí)與訓(xùn)練，講究訓(xùn)練的有效性，做到分析試題講方法，以點到面，注重知識的前后聯(lián)系及與生活實際的結(jié)合；注重知識的整理、歸納；要讓學(xué)生真正感受和體驗知識的產(chǎn)生和發(fā)展過程，真正做到“知其然，而知其所以然”，真正體現(xiàn)“以學(xué)生發(fā)展為本”的現(xiàn)代教學(xué)理念。
3、教學(xué)中要重視課本內(nèi)容的教學(xué)。本次命題的依據(jù)是課本及配套的練習(xí)冊，部分試題選自課本或配套練習(xí)冊的習(xí)題改編而成，課堂教學(xué)中應(yīng)該用好這些題目，不要就事論事的分析，應(yīng)充分挖掘這些題目的內(nèi)涵。
4、課堂教學(xué)要注重培養(yǎng)學(xué)生的興趣，同時要注重學(xué)生各種能力的培養(yǎng)，將化學(xué)知識的傳授與生活、社會、科技緊密結(jié)合，使學(xué)生感到有用武之地，面向全體學(xué)生，不放棄任何一位學(xué)生。
總之，本人的教學(xué)方法和手段以及敬業(yè)精神、奉獻精神有待于進一步加強和提高，學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)態(tài)度需要進一步的改進。在接下來的日子里，要加強質(zhì)量監(jiān)控，及時發(fā)現(xiàn)問題，及時解決問題，努力提高整體合格率、優(yōu)秀率和平均成績。
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