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我與書籍共舞作文

時間：2025-03-05 14:55:14 詩琳書籍

我與書籍共舞作文范文（通用68篇）

　　在日復一日的學習、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家收集的我與書籍共舞作文范文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

我與書籍共舞作文范文（通用68篇）

　　我與書籍共舞作文 1

　　古人云“書似青山常亂疊，燈如紅豆最相思，”寫的是沉醉燈影書香的境界，今人也說：“給我一本好書，一杯清茶，一壁爐火，吾愿足矣”表達的是對書的情有獨鐘。古今中外，像這樣的書迷，書蟲真可謂數不勝數。由此看來讀書之樂非尋常之樂也。

　　讀書之樂，在于它帶著我們的思想和靈魂的全部，穿過歲月河流和古代當代現代的名人交融。

　　讀書，讓我認識了莊子——一位孤獨的老者，徐徐的背影。只聽到一句“寧拽尾于涂”來回答請命的使者。他那無所待的逍遙游，他那大鵬殷志向觸動著我的心靈。榮華富貴，權勢名利都可拋，這就是莊子，做著他的“蝴蝶夢”醒來之后，物我已合一，不知是我變成了蝶，還是蝶變成了我。

　　讀書，帶我走進了那座失落的大觀園。寶釵的可人，練達讓我著迷，黛玉如水的性格讓我憐惜，鳳姐的潑辣讓我欽佩，寶玉的癡情讓人可敬，一切的一切都印入我的腦海，大觀園的盛衰也讓人惋惜。

　　讀書，讓我了解豪放的李白，不為五斗米折腰的陶潛，樂觀曠達的蘇東坡。

　　讀書，讓我體會到與名人交流的樂趣。而追求這種樂趣有一定的方法。

　　讀書需要安靜的思緒。心理科學實驗表明人的心緒安穩，寧靜的狀態下最能發揮大腦的內存潛能；也只有摒棄那些蕪雜，煩躁的念頭，使心境如一塊一塵不染的水晶，才最易留下清晰的知識“圖畫”正如諸葛亮所說：“學須靜也”“險躁則不能治性”“非寧靜無以致遠”如此閱讀，也可做到“從書堆中進去，再從書堆中出來。才能體驗余秋雨所謂：人生“最重要的是自身生命的質量，生命的質量需要鍛鑄的`重要環節“的真諦。

　　倘若人們心浮氣躁，被外面的喧囂世界裹挾：男的癡迷于抓權力，票子，房子，車子，女的長期戰斗在商場試衣間，美容院和寵物交易市場；年老的耽于“韓潮”，年輕的甘做“粉絲”。豈不知讀書是需要寧靜的，而這些人恰似隨風招搖的枝柯，紅塵中的任何風吹草動都會引起他們的動蕩和迷亂。那么他們根本無法與書結緣，享受讀書的樂趣。

　　書，滌蕩著人生的靈魂，使人進入至高的精神空間，去品味人性的至純，去感受人性的高潔，去感受人性的華美，天真

　　我與書籍共舞作文 2

　　我喜歡的書有《愛的教育》·《大林和小林》等等。其中我最喜歡《愛的教育》它的作者是意大利的亞米契斯。這本書主要寫了小男孩安利柯在三年級時在校內校外的所見所聞，反映了作者當時的思想。這本書展現了一百四十多年錢意大利兒童之間的`友誼。在學校里，無論什么階級的人，都成了友人了。賣碳者的兒子與紳士的兒子平起平坐告訴人們意大利孩子在學校與生活又讓世人了解了他們的先生是那樣的疼愛學生。作者把意大利小學生的世界活潑地映在讀者眼前。我覺得印象最深刻的故事是兩年級的洛貝諦為了就一個一年級的小男孩從而被車子軋傷了腳，就連骨頭都軋碎了。

　　事情是這樣的，在早晨上學的路上，一個一年級的小孩不知道怎么回事倒在街上了。這個時候眼看一輛馬車就要從他的左邊行駛過來了，洛貝諦大膽地跑了過去，把他救了出來。可是自己的腳被軋傷了。這個故事當中我最同情的是洛貝諦。因為他為了救一個一年級的學生而把自己弄受傷了，這種舍己救人的精神值得我們每個人去學習。

　　我與書籍共舞作文 3

　　“書籍是人類進步的階梯”，它可以使人變得聰慧，可以陶冶情操。反映著大千世界的真善美，正與邪。寄托著長輩們的殷切期望。每次我都把買來的書放在我的房間，日積月累，我的房間也變成了一個小書屋。

　　讀書是一件快樂的事，讀書的樂趣有很多。我的課余生活，主要是讀書。

　　那次，我鉆進書屋，躺在床上，拿起一旁早已準備好的書，津津有味的讀了起來。讀到《笑話樂園》時，我便放聲大笑起來。當我讀到“六歲兒童做大壽，抖盡小皇上威風”時，我生氣極了！心想：“這么小的'孩子就做大壽，大人們也太寵愛自己的兒女，讓他們變成小皇帝，小公主了。”我又接著讀，讀到《賣火柴的小女孩》時，為她憤憤不平，想“為什么人們看到她那么可憐，卻無動于衷呢？”

　　在書的海洋里，我結識了善良的白雪公主；與魯濱孫一起冒險，為灰姑娘的幸福生活送上祝福。

　　書是一位無聲的老師，教給我們無窮無盡的知識；書是黑暗中的一盞明燈，讓我們找到前進的方向；書是一塊面包，讓我們在饑餓時填補饑餓……

　　古人云“書中自有黃金屋”，是啊，只要細細品味，書中自會有你想不到的一個大世界。

　　我與書籍共舞作文 4

　　暑假到了，我們小組又要開展“雛鷹假日小隊”了。這次，我們的地點是新華書店，我們要去整理書籍。

　　中午，我們三人（我.鄧衍博.錢駿）在家長的帶領下，來到了觀前的新華書店。一位管理員接待了我們，他讓我們整理二樓的柜臺書籍。還好，柜臺上的'書不多，只不過很雜亂。于是，我們三人便分工整理：我整理漫畫一類；鄧衍博整理小說一類；而錢駿整理其余雜亂書籍

　　一開始，我們整理得還不錯，可后來，情況卻不太理想。我們三人剛理好，又有小朋友來還書了——可是，他們卻不是輕輕地放，而是隨便一扔，剛整理完的書又亂了，我恨不得沖上去打他一拳……

　　這時，鄧衍博想出了一個好主意——我們一個人拿小朋友的書，一個人整理，而另一個人對那些小朋友進行教育。

　　十分鐘過去了，那地方的書既不亂，也不多，更沒有人來亂扔了。管理員夸我們整理的好，我們聽了，比吃蜜還甜……

　　這次活動，我體會到了管理員的辛苦。如果每個人都輕輕地.整齊的放，那管理員便不會那么累了。

　　我與書籍共舞作文 5

　　“書猶藥也，善讀之可以醫愚。”書籍是一味良藥，陪我過著每一天，治愈了我許多心病。當我無聊時，便會拿起書本，津津有味地看著。

　　記得那次，我考試沒考好。一路上，樹隨風搖擺，唉聲嘆氣，鳥兒凄涼地叫著。一到家，拿起我最喜愛的書——《封神演義》，坐在沙發上，專注地看了起來，轉眼間那點憂愁拋到九霄云外。我融入到了書里驚險的情景中。

　　“光陰似箭，日月如梭。”一轉眼，就到了該睡覺的`時間。我放下書本，不禁又想到了考試。我努力想把這件事忘記，可它卻像魔鬼似的在我的身旁，形影不離，糾纏著我，好似我的影子。

　　忽然我想到了書，便把書一起拿到房間。打開臺燈，亮光照著書本，幫助我繼續讀完這本書。那“惡魔”好像見到書，就心驚膽顫，轉眼間，從我身邊飛走了。我仿佛看到了“書衛士”：臉是黃色的，表情嚴肅，瞪著每個地方，圍著我轉圈，連一只蒼蠅都不放過地保護著我。

　　書籍是我最好的伙伴。當我很無聊、乏味時，它能幫我排憂解難。當我受到委屈，正無人傾訴時，它讓我快樂起來。謝謝你，書籍！從此，我不再憂愁！

　　我與書籍共舞作文 6

　　談起感恩，你們一定會想到老師的教誨之恩，父母的養育之恩吧!但是，我最想感恩的還是書籍了，是它們給了我們豐富的知識。

　　莎士比亞說：“ "生活里沒有書籍，就好像沒有陽光;智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。書籍是全人類的營養品。”

　　我說：“書，讓我感受到了思緒的自由與遼闊;書，讓我觸摸到血肉豐滿的靈魂。感恩書籍，充實了生活，豐富了知識。”

　　在書的世界里，我可以穿越時空的限制，聽到曹操“對酒當歌，人生幾何”的深刻感慨。我還可以跟李白“舉杯邀明月”，和白居易傾聽“大珠小珠落玉盤”聲音，和蘇軾“把酒問青天”。

　　在書的世界里，我感受到“天生我材必有用，千金散盡還復來。”的豁達，體驗過“問君能有幾多愁，恰似一江春水向東流。”的悲嘆。

　　“輕輕的我走了，正如我輕輕的'來，揮一揮衣袖，不帶走一片云彩。”我仿佛是康和波的一棵水草，望著詩人遠去的身影。

　　我望著書架上越來越多的書籍，意思感激之情沁入我心田，書陶冶了我們的情操，蕩滌了我的心靈，給予了我無窮的勇氣與力量，賜予了我深摯的熱愛和追求。我想大聲說：“感恩書籍給我們的無限知識。”

　　我與書籍共舞作文 7

　　“一本好書，蘊含著豐富的知識和美好的情感。閱讀一本好書，就跨越時間和空間，同睿智而高尚的人對話，這是多么美妙的事情啊！”古往今來，有哪一個不愛看書的人能走上成功之路呢？毫無疑問，這當然沒有。讓我們從小就養成閱讀的習慣，與書建起深厚的友誼吧！

　　在我眼里，書是一位和藹可親和知識淵博的老師，將知識教給我；書是一個善良樸實的仙女，她用衣鄉拂去了我的'愚笨，將聰明送給了我；書是一顆取之不盡的智慧球，讓我每天不斷地吸取智慧和能量；書是一位善良向導，指引我們達到勝利的彼岸。

　　著名的莎士比亞曾經說過這樣一句話：“書是全世界的營養品。”這個比喻我覺得格外親切。吃了這個“營養品”，就能增加更多的智慧，就能更上一層樓。古時候，蘇秦懸梁刺股，勤讀詩書，終成大業。也為我們樹立了榜樣。

　　現在我已經讀過了好多書：如《福爾摩斯探案》讓我領略了神奇莫測的探案之旅；《十萬個為什么》豐富了我的知識，開闊了我的眼界；《一千零一夜》、《安徒生童話》讓我體味童話的快樂……書中的內容讓我如癡如醉，捧腹大笑，又使我聯想翩翩。

　　奉勸大家，愛書吧，書會使你走向聰明，走上文明，走向善良，總而言之，書會使你走上成功之路。

　　我與書籍共舞作文 8

　　在剛過去不久的假期里，你在做什么?旅游?看書?還是泡在家里?也許還有更多選擇，但我選擇了看書，在書中開始了我的假期之“旅”。

　　剛開始，我在家里看書，我看得如癡如醉。我在床上足足看了一個多小時書還沒睡覺，原來是我太入迷了，其實媽媽早在半個小時前已經催我了，可我卻沒聽見。我看的.書可多了，《朗讀者》《末日的洪水》《優秀作文》……什么我都愛看。

　　漸漸地，我已經不滿足于只在家里讀書了，我讓媽媽帶著我向圖書館出發。一到圖書館，我就直奔兒童閱覽室，這里的書真多呀!到處彌漫著書香，像剛被雨水沖刷過的綠茵地，清新、誘人，我像一只快樂的小鳥，在書架中穿梭。這么多書，看哪本呢?我急切地尋找，突然我眼前一亮，拿起一本小說集，開始了我的奇妙之旅。

　　這本書里有許多校園小說，不同的主人公經歷不同的故事，總讓你有所感觸。有時我哈哈大笑，有時我默默悲傷，有時我連聲叫好，有時我激動無比。我的心情隨著主人公的喜怒哀樂而變化，仿佛自己置身于故事情節中……

　　時間過得飛快，漸漸地，天黑了，我依依不舍地回家了。一到家，我又迫不及待地拿起了一本書……

　　我與書籍共舞作文 9

　　書，有時會讓我減輕負擔而又輕松，有時會給我帶來無窮的快樂和無窮的知識，有時還會改變一個人的品質。書，是我們永遠的伙伴，是我們永遠不可拋棄的東西。他將帶我走進智慧的大門。

　　在我小時，我有一次，在看一本爸爸的笑話書。剛開始，我只是隨意地看一看，誰知，我卻迷上了那本笑話書，它逗得我開懷大笑，逗的我哭笑不得。有時，我因一間事而生氣，但當我氣呼呼地拿起那本書時，不知不覺地看了一會兒，不但不生氣了，而且像歡樂的小鳥那樣在天空中自由自在舞蹈。這就是書的力量。

　　在我學會用字典時，我就會用它的功能來幫助我學字，當然，這能提高我的記憶力和認字。有時，當我生字組詞時，也常常會用到它。這就是字典所給我的'能源。

　　我還會讀作文書，來提高作文的水平。有時，我還會讀一些小說，有時，看作文將會讓我望吃望喝，我喜歡看我的作文書。

　　面對著這滿林的書香，猶如面對著空靈渺遠的宇宙，它的厚重與純潔不會隨著時代遠去，它是滋潤人間智慧的永不枯竭的源泉。

　　我與書籍共舞作文 10

　　小時候，我對文字充滿好奇和向往，每次看到人們手中的書本，我都忍不住湊過去，想知道書中究竟隱藏了怎樣的奇妙。

　　直到有一天，我在圖書館里找到了一本神奇的書。書的封面上寫著《時光之旅》。我打開書一瞥，眼前豁然開朗，仿佛進入了一個全新的世界。

　　在書的引領下，我去過沉睡的古堡，在恐龍的巢穴中探險，在航行中的海洋中經歷風暴。我腦海中形成了一個又一個精彩的情節，仿佛身臨其境。

　　慢慢地，我發現書籍是我最忠實的朋友。當我感到孤獨時，書籍陪伴著我；當我遇到困難時，書籍給予我智慧和啟迪；當我想要尋找答案時，書籍為我指明了方向。

　　如今，我長大了，學會了用文字記錄自己的故事。每當我寫下一段文字，就像是給自己的內心找到了一個出口，讓思緒得以宣泄和釋放。

　　我和書籍的故事，是一段無聲的旅行，是一次靈魂的交匯。文字給了我翅膀，讓我在人生的道路上飛翔。借助書籍，我不斷成長、不斷探索，書本中的智慧點燃了我對世界的熱愛。

　　以上就是我的`故事，一段與書籍相伴相隨的歷程。通過與書本的親密接觸和閱讀，我打開了智慧寶庫、開啟了精神之旅。書籍，讓我明白了人生的真諦，讓我成為一個更加獨立、堅強和有思想的人。

　　我與書籍共舞作文 11

　　我是一個十足的小書迷。我的課余時間基本都用在了看課外書上。

　　記得上次期末考試前，爸爸給我買了一套我最愛看的《笑貓日記》，但爸爸告訴我說要等考完試后才允許我看呢！那幾天，我看著書柜上的它們直流口水。終于考完試了，我急忙回到家，扔下書包，就奔向我心愛的《笑貓日記》了。我把書搬出來，拿出其中一本，我囫圇吞棗，看完了一本又一本，過了一段時間，我的`肚子就被書中的內容給填滿了。奶奶喊我吃飯，我也沒聽到。

　　從書中，我獲得了許多知識。我讀《笑貓日記》，明白了什么是真正的友誼；我看《學習也可以很快樂》，知道了學習的樂趣所在；我讀《媽媽不是我的傭人》，我變得獨立了，自己的事情我自己做。

　　有一次，我跟著爸媽去信譽樓購物。我就跑到賣書的地方，自己在找書讀，讓爸媽他們去購物了。服務員見我只看不買，就趕我出來。求知的欲望又讓我走了進去，這次我可不敢明目張膽地看了，我讀一會兒就踮起腳尖查看服務員的位置，想想那時的我真是可笑啊！

　　我愛讀書，她帶給了我太多，讓我懂得了許多道理，豐富了我的課余生活，感謝書籍讓我成長！

　　我與書籍共舞作文 12

　　我有一個好朋友，它從我記事起就陪伴在我身邊，與我形影不離。現在，我已經升入了五年級，有了好多這樣的朋友———書。

　　高爾基曾說過，書籍是人類進步的階梯。我不可一日無書，只要手中有一本新書，我就不肯放下，就像饑餓的人撲在面包上一樣。

　　我覺得，書就是一塊磁鐵，我就是一根鐵絲，被磁鐵牢牢地吸住了。書中有趣的情節、感人的故事、深奧的哲理……又有誰能抵擋住它的誘惑呢？哦，書的魅力可真大！

　　“以書為友，與書為伴。”人的一生要讀一些經典、勵志的好書。那么，什么是好書呢？大家都會問。要我說，好書就是那些被世人稱贊的名著……如我國的四大名著，曹文軒、毛蘆蘆的作品，郁雨君、伍美珍寫的.校園小說。這些書得到了較高的評價，蘊含的道理也比較深刻，希望大家能夠看一看。

　　我是一個書迷，不過，可不是那種笨拙的書呆子。書呆子完全被書“奪”去了思想，只會硬著頭皮看書、背書。而我卻是靠書“開發”頭腦，人的大腦越鍛煉越靈活。于是，我的性格也因書而變得外向。

　　書海是世上最大的海，里面的珍寶數也數不盡。

　　讓我們一起讀書吧！

　　我與書籍共舞作文 13

　　品味書籍是人生的一大樂趣。偉大的作家高爾基曾經說過:“書籍是人類進步的階梯。"如果你仔細想想，哪個偉大的作家取得了一些成就，而不是讀得更多？

　　所謂的書有它自己的黃金把手；這本書有自己的`顏如玉。閱讀是我們的精神食糧。閱讀不僅能培養我們的氣質，還能豐富我們的知識。自從魯迅讀了這本書，他不再悲觀和沮喪。他比任何人都高。他的張文就像一把利劍刺向敵人的心臟。雙腿殘疾的張海迪不再被嘲笑，因為讀書使她堅強不屈。

　　閱讀就像品茶。一小口不會讓你徹底理解，但另一小口會讓你嘗到一點味道。當你喝完最后一口時，你會發現它令人難忘。

　　是的，閱讀會給我們帶來快樂，但是閱讀需要選擇。我們是小學生，不能閱讀影響小學生身心健康的書籍，如宣揚暴力的《死亡日記》。不要讀有害的書。遠離有害書籍。健康的安森會陪著我。讓我們一起讀書。請記住:閱讀好書就是與好老師和朋友交談！仔細閱讀它，你會發現里面有金子。這本書有自己的顏如玉。

　　我與書籍共舞作文 14

　　在高爾基的心中，書籍是人類進步的階梯；在劉向的眼里，書猶藥也，善讀之可以醫愚；在我看來，閱讀就是一種快樂，也讓我受益匪淺。

　　看，一本《奇妙的數學王國》，讓我從中懂得了數字的奧秘，也感悟到了，只要我們把問題讀懂、讀透，就能體驗到數學的無盡樂趣。從此，我漸漸地愛上了數學。感謝閱讀！

　　也有這樣一本書，她叫《夏洛的網》，她讓我頓悟：動物也是有靈性的，它們之間也有著深厚的感情。只要我們與動物親密相處，它們也是十分友好的！

　　《西游記》一樣讓我收獲頗豐：唐僧師徒西天取經，途中遇到了重重困難，但他們卻沒有放棄。我在想：我們在生活中不管遇到多少困難，也一樣要不放棄，不退縮，相信自己，要前進！前進！要堅持到底！

　　還有一本《我可以抱抱你嗎寶貝》，我愛不釋手反復讀了3遍，從文字中我體會到了深深的母愛：書中的保保是一個患自閉癥的'孩子，他的母親為了讓他健康快樂地生活，不惜付出一切去照顧他，無怨無悔。母愛是偉大而又光榮的。

　　在閱讀中，我體驗到了數學的快樂，體會到了動物之間的真情，也感受到了堅持不懈的力量，更懂得了母愛的溫暖與神圣……

　　我與書籍共舞作文 15

　　說起暑假閱讀書籍，是暑假生活中讓我覺得最快樂又有意義的一件事。

　　通過閱讀，我不僅增長了許多知識，而且也培養了閱讀的興趣，重要的是從中獲得了許多的樂趣。

　　“書籍是人類的營養品”。讀一本好書勝過交十個好朋友。每天晚上做完作業，我拿出自己喜歡的.書籍，就津津有味的看起來。閱讀，讓我學到許多知識，煩惱時，安靜的讀一本書，讓心中的煩惱，隨著讀書的時間悄然離去;歡樂時，快樂的讀一本書，讓自己的心情更加的開朗。閱讀讓我感受到一種獨特的快樂!也許有些人會說：“你業余時間不休息啊，就一直看書啊?”那我告訴你：“不一定玩電腦、看電視就是休息，閱讀也是一種很好休息的方式!”在閱讀中人的大腦和身體也會得到很好的休息，閱讀時沒有太多的雜念，只知道，什么是好的，什么是壞的，什么可以去做，什么不可以去做。只要我們每天擠出一點時間閱讀，那你的視野和知識面就會得到提高，而時間就不會白白浪費了，因為我覺得，浪費時間是一生中最后悔的事情。

　　暑假閱讀書籍，不僅拓寬了我的視野，而且讓我體會到了，原來閱讀書籍，還可以如此的有趣，如此的快樂。讓我們捧起書籍，在知識的海洋里遨游吧!

　　我與書籍共舞作文 16

　　書籍，是知識的寶庫，讓我們變得博學多才；書籍，是五彩生活的萬花筒，教會我們品味生活；書籍，是大千世界的縮影，讓我們看透世界；書籍，是滋味甘醇的美酒，讓我們回味無窮……懵懂——追求上小學后的我開始變得愛讀書了。《鋼鐵是怎樣煉成的》在那千百次頑強的拼搏中，從那無數鋼鐵般的戰士身上，我逐漸認識到了生命的意義，找到了靈魂的歸宿。

　　奉獻——回報我們的人生，有太多愛的詩，泰戈爾的《飛鳥集》，莎士比亞的《羅密歐與朱麗葉》，它們讓世界美麗，讓我們理解了生活，感受了生命。如果書是一位老師，昔日的教育，不知給了我多少幫助，那我又如何回報它呢？如果要贊美它的美，多少語言也是表達不出來的。在馬克思身上我讀懂了“人的價值蘊藏在人的才能之中”的道理；在詹天佑身上我讀懂了“名出所學，各盡所知，使國家富強不受外侮，足以自立于地球之上”的愛國之道。

　　書陪伴我走過了6年的歲月，它像跳躍著的音符，也似一幅流光溢彩的'畫頁，是人類文明的長生果。它把無知的我領進知識的大門，自始自終地陪著我去攀登那知識的高峰。它讓我看到了社會的各個領域，讓我的心靈得到凈化。它讓我有了想象的羽翼，讓我有了奮斗的目標。

　　我與書籍共舞作文 17

　　有一種物體能慰藉人心，有一種果實能令人長生不老，有一種通話方式能時隔千年也能了解對方，那就是讀書。讀書對你來說是什么樣的？人為什么要讀書？

　　讀書對我來說，就像在知識的海洋暢游，在天空中飛翔，在草原上奔跑，在叢林中探索……簡單來說，就是在書的世界游覽。世界那么大，可是，當你讀過書后才發現，自己把世界看得那么渺小。從沒有被注意過的白云，被描寫得多姿多彩；在現實中那么脆弱的小草，在書中竟如此強大；還有大樹、小草、山、水、小鳥、葉子都那么偉大。書中的每一個字，都像在樂譜上跳躍著的歡快的音符，讓人賞心悅目，每一個字都有成百上千個意思，每個字都成“黃金比例”意思對稱，把整個文章描寫的完美無缺。

　　人讀書是為了積累，可是，有的人是為了讀書而讀書，是囫圇吞棗，不求甚解。而有的人讀書是一點一點的.分析，做到細致入微。所謂“書讀百遍，其義自現”，老師也告訴我們“常讀常新，百讀不厭”，真的是每讀一次讀書都會有不同的發現。

　　書能慰藉人心，快樂他人，它能讓我們的思維永垂不朽，能讓我們知道作家是什么樣的，他人的生活又是什么樣的……啊！我似乎看到了一個新的世界。

　　我與書籍共舞作文 18

　　今天，我想和大家來談一談“小學生是要多看還是少看課外書”這一話題。

　　我認為，小學生應該少看課外書籍。

　　因為多讀課外書浪費時間，分散精力，影響學習。我們現在正處于學習知識的大好時間，課業負擔重，精力有限，“一心不能二用”。有一個例子，就近在我們身邊。我班上的一位同學由于家中親人生病，整天心不在焉，在家看小說，在學校看，在課上也看，還躲避老師和家長的眼睛。結果“身在曹營心在漢，即分散了精力，又荒廢了學業，成績迅速下降，同學們，你們說，這樣還能不能說部影響正課的學習嗎”？

　　其次，課外書范圍廣，內容雜，有些的內容影響我們的身心發育。我們正處于身心發育尚未成熟。心理不成熟，情緒不穩定，受外界影響波動大，沒有很強的辨析能力和鑒賞能力。有的`同學看過武俠，言情方面的小說后，便完全沉浸在虛構的故事情節中，為主人公悲慘的命運惋惜，為美妙的故事情節而想入非非。英國小說家菲爾丁說過：“不好的書也像不好的朋友一樣，可能會把你帶壞。”

　　同學們，讀書可以讀，但要讀一些名著，不要讀一些不適合我們的小說，讀書要有選擇的去讀，不要盲目。

　　我與書籍共舞作文 19

　　談起感謝，我們要感謝的人很多，可是我最想感謝的卻是書籍。

　　俗話說，書籍是人類進步的階梯，書是鋪向成功之路的鋪路石，書是打開成功之門的金鑰匙，書是智慧的源泉。這幾句話可真不假，我認為書就是一名無聲的老師，無時無刻不給予著我們豐富的知識，幫助我們走進成功的大門、進步的階梯。

　　古今中外，有許多贊揚書的名人名言，例如：“書猶藥也，善讀之可以醫愚。——劉向”“我撲在書上，就像饑餓的人撲在面包上。——高爾基”“讀書破萬卷，下筆如有神。 ——杜甫”“ 愛書吧——這是知識的'源泉。只有知識才是有用的，只有它才能夠使我們在精神上成為堅強、忠誠和有理智的人，成為能真正愛人類，尊重人類的勞動，衷心地欣賞人類那不間斷的偉大勞動所產生的美好果實的人。——高爾基” “和書籍生活在一起，永遠不會嘆氣。——羅曼·羅蘭”……

　　是書讓我知道了紅軍二萬五千里長征是多么地艱苦；是書讓我們永遠記住了中國的抗日英雄；是書讓我們了解了當今的社會發生的各種事情；是書讓我們明白了做人的真理……真是應了那句古話：秀才不出門，盡知天下事。

　　書給予了我們太多的太多的知識，所以我門要感謝書籍！

　　我與書籍共舞作文 20

　　我和書的故事書是知識的海洋，而我是一葉小舟，自由地在書的海洋里遨游。莎士比亞曾經說過：“生活里沒有書籍，就好象鳥兒沒有翅膀。”我是一片小舟永遠無法離開書這片汪洋的大海，這片大海給我發展的空間，給我無限的前途。給我成功的機會。

　　讀書，在絢爛的'春天。沒有人會否認春天的溫暖和浪漫。就像讀一個五彩的春天，“遲日江山麗，春風花草香。”當百花齊放，百鳥爭鳴的春天里，在書的海洋里，我尋找甜美的神秘，當一本《三國演義》握在手里，我想沒有人會拒絕它的甜蜜，沒有跌宕起伏的情節，沒有波瀾萬丈的人生，但它卻讓你情不自禁地和書中的人物一起笑，一起哭、一起走過甜蜜的青春才華。讀一本書，就像讀一個溫暖的春天，讓溫暖照亮你的心窩！

　　讓書籍來凈化我們的心靈，讓心靈去接受書籍的幫助。讓我們一起去感受書籍的最深處，讓我們去尋找書籍給我們帶來的快樂吧！

　　埋藏著這世上最閃亮的星星，你是我心中最深邃的美麗，讓我的人生之路永不迷茫！

　　我與書籍共舞作文 21

　　從小開始，我就對書籍產生了友情，似乎書籍和書融為一體了。

　　在我五歲的時候，媽媽帶我去書店，當時我很小，看到了一本封面很精彩的書，媽媽當時說“買吧！”我便高興地拿了書，后來我才知道原來這本書是《三國演義》回到家，我看了起來，不一會，我便看到了桃園結義一篇，便入迷了，我連吃飯也顧不上，直接看了一上午，“完了”作業忘寫了！我趕緊藏到床下，開始寫作業，好險啊！差點被老媽發現了，從此我可不敢如此癡迷了！

　　不光這些，還有一次，老媽不讓我看閑書，可是我忍不住拿開了《格林童話》看了起來，媽媽的`腳步回蕩在我耳邊，開溜！我把書放在電腦鍵盤下，可誰知道，我媽一回家要開電腦，不用說完了，當然被狠批了一頓。

　　我和書結了有福同享，有難不同當的友情，在我小時候被老媽吵了上百次，可我不服輸，因為書籍是人類的階梯！可我不敢大聲讀，只好偷偷讀，真不知道為什么不能看閑書。

　　唉，我和書就這樣成了摯友，這是一層說不清的友情，所以，書籍伴我成長一生！

　　我與書籍共舞作文 22

　　高爾基說：書籍是人類進步的階梯。杜甫說：讀書破萬卷，下筆如有神。可見，書籍是多么的'重要。

　　我今年五年級，但我讀過很多書，例如《假如給我三天光明》、《巴黎圣母院》、《鋼鐵是怎樣煉成的》等等，因為看書，我還出過不少丑聞。

　　一次，我正在津津有味地看書，媽媽問我一個問題，我真看得上頭，隨口回了一句：上勁兒啊！搞得媽媽以為我看書看傻了，不停的在叫我，這時我才清醒過來，不過隨后又鉆進了心愛的《紅樓夢》中，搞得媽媽哭笑不得。

　　現在來說說我為什么那么喜歡看書吧。

　　一、家里的電視壞了，其他電子產品都不用說了，根本摸不著；

　　二、我覺得看書就像看電影，讓人回味無窮無窮；

　　三、書不會過期，書不像電影那樣會過時；

　　四、書不貴，不像手機那樣奢侈，和媽媽說一聲，媽媽二話不說就給我買了，而且還鼓勵我多看書。現在就知道我為什么那么喜歡看書了吧。

　　因為看書，我出過一些差錯；因為看書，我的視野變得寬闊起來了；因為看書，我的知識變得豐富起來了。我愛讀書，我愛書籍。

　　我與書籍共舞作文 23

　　書是一位好老師；書是一位高尚的人；書是一輪太陽；更是我們進步的階梯……我也是個“小書迷”，曾與它有過些有趣的故事。下面讓我給大家講一個吧！

　　一個周末，我寫完了作業，來到書房，捧起《射雕英雄傳》津津有味地看起來。書中郭靖與黃藥師打得正起勁，而我的'面前不再是一行行普通的字，我仿佛已經在郭靖與黃藥師身邊，身臨其境地看著他倆打斗。他倆正打著呢，我真是緊張之極，而在這時，媽媽已經為我燉好了我最愛喝的鴿子湯，媽媽喊道：“喝鴿子湯嘍！”姐姐和外公都已經來到廚房，卻不見我半個影子，媽媽感到奇怪：平日總是可達先到廚房，今天不知他在干什么，還沒來喝湯?

　　媽媽進了書房，見我在看書，想嚇一嚇我，她躡手躡腳地走到我身旁，湊到我耳邊，大喊一聲：“喝湯啦！”可我早就鉆到書中去啦，媽媽這聲“獅吼”根本沒有聽見。媽媽一計不成，又生一計，她把書向上一抽，我還以為又有一位武林高手來插手了。直到《射雕英雄傳》被媽媽拿走，我才回過神來，媽媽讓我先喝了湯再看書，我只好乖乖地到廚房里，破天荒地快速喝了湯，又溜進書房看我的《射雕英雄傳》去啦……

　　我就是這樣一個小書迷像這樣的我和書的故事還有很多呢，你想知道嗎？

　　我與書籍共舞作文 24

　　莎士比亞說過：“書籍是全世界的營養品。”我覺得這個比喻就十分貼切。

　　兒時，我就對書好奇。五六歲時，我已經粗識文字，知道讀書。每看到那些手里捧著書的孩子，我就很欣賞，拿起一本書開始讀起來。自從我讀了書，我就感覺我的小腦瓜里有了知識，覺得這是一種樂趣。

　　每次自己在家，只要有書作伴，我便不再孤獨，不感到害怕。

　　八九歲時，我接觸書更多了，《格林童話》《365夜好故事》《愛的`教育》……看了《鸚鵡的故事》我覺得做人要有樂觀主義精神；看了《湯姆叔叔的小屋》我忍不住眼淚花花，像斷了線的珠子。

　　十一二歲，我就不只看小故事書，開始看一些名著。《西游記》《水滸傳》《三國演義》《紅樓夢》……書，給我帶來了快樂，當然，它不只給我帶來了快樂，也帶來了憂傷。

　　看了那些感人的文章，我覺得不能只看快樂的故事，看一些感人的故事更讓人回味無窮。

　　書給我帶來了快樂，給我帶來了憂傷，給我帶來了……

　　書給予了我太多，我為什么不感謝它呢？

　　我與書籍共舞作文 25

　　書籍是人類進步的階梯；書是全世界人類的營養品……書籍是我的寶，進入我的房間，最引人注意的就是一大堆一大堆的`書。什么類型的都有，我喜歡看《山海經》、《呼蘭河傳》、《小福爾摩斯》……但我最喜歡看的是《呼蘭河傳》中的《火燒云》。

　　《火燒云》這篇文章在課文中也有。作者把火燒云寫得栩栩如生，說它像白馬、像狗、像雄獅……聽俞老師說，作者生活在一個農村家庭，當時還是戰亂年代，雖然生活堅苦，但作者的心態還是樂觀的，積極向上的。

　　《呼蘭河傳》里還寫了黑龍江呼蘭的美麗的景色，我也好像去游一游，看看那壯麗的火燒云。看了《呼蘭河傳》，我有非常多的感想。遇到困難時，我們不能輕意放棄，要勇敢地去面對，保持樂觀、積極向上的心態把困難克服。

　　還有《小福爾摩斯》，在阿瑟？柯南道爾筆下的福爾摩斯，就像一個活人，有著聰明的頭腦，過人的智慧，令人稱快。故事中的情節又那么耐人尋味，驚心動魄。看了幾張就停不下來，恨不得把時間停止，把一本看完再寫作業。

　　啊！書是那么好看，希望把所有時間都給我看書！

　　我與書籍共舞作文 26

　　啊！在被窩里的我猛然想起今天還要去學，便不得不鉆出暖哄哄的被窩了……

　　我穿好衣服，吃完早飯，便背起書包上學去了。“奇怪！怎么會放假了呢？”我聽到我們學校出了名的最愛學習者——范曉媛說的話。我跑去問她：“范曉媛，你說什么？學校放假？不可能啊！上星期學校才說過這幾個星期不放假的呀！你開玩笑呢吧？”“我開玩笑？我是最愛學習的`你不知道啊！你不信自己去學校看看。”我心想：她跟我也不一班，可能死開玩笑呢吧。走著走著，碰到了我們班的高云，正好！我去問問：“高云，你怎么不去學呀？”“哦，學校放假了。”“為什么放假？”高云說：“我不知道。”我一定要搞明白這件事！我一路小跑跑到學校，“啊！”我叫了一聲，學校真的放假了！我跑去問班主任為什么放假，老師告訴我說現在，世界上已沒有了書籍，學習不成。唉！原來是這樣。回到家，我心想：世界上怎能沒有書呢？沒了書，我們的社會還怎么發展？我們個個豈不成了文盲？怎么上大學……

　　“叮鈴鈴……”我睜開眼睛，啊！原來是場夢，還好！只是一個夢，世界上還有書！

　　我與書籍共舞作文 27

　　從小，我就喜歡讀書，而且直到現在，讀書還是我每天必不可少的一“餐”。

　　是爸爸帶我進入了書的殿堂。從幼兒園開始就讓我觸感讀書的快樂，并隨著年齡的增長，給我購買深奧一點的書籍。如今，我的書柜里已經擺滿了從小到大所有看過的書，它們一直伴隨著我的成長。讀書真棒！

　　“書山有路勤為徑”這句話說的一點也不錯！記得在三年級的時候，我們調了班，可能是不習慣的原因，我的語文成績掉了一大截。爸爸知道后，一點也不慌張，一如既往地督促我每天按計劃讀書，并囑咐我上課一定要仔細聽講。果然，我的語文成績，特別是作文水平有了明顯的`提高。

　　“讀書破萬卷，下筆如有神。”我也終于體會到了這句話的一些含義。在這個寒假里，我讀完了三本書，便萌生了自己主動寫作文的想法。不久，我把想法變成了現實，我的作品完成了，爸爸媽媽看后，對我進行了口頭表揚，并且鼓勵我繼續養成這個好習慣。

　　一本好書就是一個好的老師。通過讀書，讓我們的腦子充滿活力，有了自信；通過讀書，讓我們的羽毛漸漸豐滿，早早遨游在湛藍的天空。

　　我與書籍共舞作文 28

　　我與書有分不開的關系，因為沒有了書，我就沒有了知識，也會缺乏見識。但是有了書，不但讓我們的課外知識加廣了，而且讓我們的智慧源源不斷地流出。

　　書是我從小的伙伴，我從小就伴隨著《阿衰》、《豌豆》、《老夫子》等等有趣的漫畫書長大的。他讓我從中學到了幽默，更讓我看到了什么叫做真正的幽默。阿衰上面有我們身上曾經發生過的'故事，但是就是讓這一些故事變得更加有趣了、生動了。豌豆上面有真幽默，上面的每一個小故事都能讓我們開懷大笑，笑得噴飯。而老夫子更是讓我們體會到了什么叫做會幽默，什么叫做幽默

　　到了2年紀我已經離開漫畫書了，開始讀《實用文摘》，《洋蔥頭的故事》，《黑珍珠》·········

　　轉眼不見，我就是5年紀了。我放下童話書，漫畫書。追求我看的《三國演義》，《紅樓夢》，《水滸傳》，《西游記》·············一些歷史故事的書，還有《智慧背囊》，都讓我了解到了許多道理，我在書的大海里漂流了5年時間，讓我與書的關系已經分不開了。

　　我與書籍共舞作文 29

　　書海無邊，只有勤奮的人才能到達彼岸。這句話一直勉勵著我，正因為這句話，才讓我進入了知識的大門。

　　我小時候就開始看書，聽媽媽說“我小時候比別人早一個月說話，早一個月識字。”我酷愛看書，從小時候到現在，我的閱讀量可達幾千本書！但是，最令我自豪的還是我的'作文。

　　在一二年級時，我的作文水平和現在實在是有天壤之別。我那時的作文不是偏題就是字數不夠，有時還干脆不做。后來，書籍告訴我：學習沒有捷徑，當作家也一樣，那時我的夢想是當一名作家，我看了這句話，心中充滿了慚愧，從此，只要我一有空就看看書，從書中搜集好詞好句。

　　功夫不負有心人，我的作文在班級上已經達到了登峰造極的程度，當我的作文在講臺上被當做范文在全班面前評講時，我的快樂最大化了；當我的作文在“蒲公英杯當場圖文大賽”中榮獲一等獎時，我的快樂最大化了。因為這是我用兩個學期的汗水換來的一張蘇州市大賽的獎狀啊！我心里激動萬分，恨不得馬上把這個喜訊告訴每一個給予我期望的人。

　　我愛書籍，書籍是我的生命，它使我對作文的熱情增加了，我不求自己的閱讀量有多大，但我希望我對書籍和作文的那種熱情長存，我不求最好，但求更好。

　　我與書籍共舞作文 30

　　說起我的夢想，你可能不會相信，啥？要看盡天下書？是的，你沒有看錯，這就是我的夢想。

　　我家有許許多多叔叔留下的舊書，有《少年文藝》，有《人民文學》，還有剪報……這些都是我的寶貝。我是一個喜愛看書的'孩子，現在，這些寶貝成了我生命中必不可少的一部分。雖然它們紙張已經泛黃，封面有的甚至都殘損不堪，但是我還是愛不釋手的將這些書看了一遍又一遍。書海無涯，我乘坐著知識的小舟上慢慢觀賞，書籍是海，我是海里一尾快樂的小魚兒，自由自在的在浩瀚無邊的海洋里遨游。

　　從《我們頭上有片綠綠的云》到《向玲的嘴巴》；從《田螺姑娘》到《伐木者》……這些名不見經傳的小故事賦予了我富足的想象力。孩子們看到桑葚時的“牙根癢癢，口內生津”讓我艷羨；向玲好說的巧嘴緊閉受屈時的勇氣令我敬佩；田螺姑娘的嬌麗容顏引我遐想；馴鹿（人名）悠遠恬淡的笛聲叫我傾心……我沉侵在其中不能自拔，常常忘了吃飯，忘了睡覺，周圍的的人也因此送我“書迷”的綽號。

　　哲人說，讀書使人明智，讀書使人聰慧。是的，書籍能讓我們空虛單調的腦子變得豐富起來，讓我們的夢想變得五彩斑斕起來。請相信書籍的力量吧，他能讓我們破繭成蝶。

　　我與書籍共舞作文 31

　　一提到書，很多人都會很不耐煩，書中那些復雜的情節，冗長的句子，真是令人煩不勝煩，還不如電視來得爽快。

　　其實并不是，書中有許多精彩的故事，和優美的詩詞美句，可以幫我們提高寫作能力，也可以開闊我們的眼界。雖然常看電視的同學反應機靈，能說會道，還可以快速回答許多問題，可這些同學卻很膚淺，遇到問題不能深入思考，因此長犯下一些錯誤。雖然現在的'錯誤小，但以后可能會釀成大錯。而常閱讀書籍的同學雖然反應遲鈍，被別人稱為“書呆子”，卻能三思而后行，有著更長遠的打算。雖然讀一本書要肯上幾天，被拍成電影后只需要看幾分鐘，但電影中省略了許多精彩的地方，所以看影視作品只能算是大致瀏覽了書中的內容，極易滯于膚淺。

　　隨著科技的發展，越來越多的同學拋棄了書籍，開始選擇電視機。所以，我希望同學們能夠重視書籍，行走在書籍的道路上。

　　丁立梅的《暖愛》讓我感受到人間真愛，雨果的《巴黎圣母院》讓我懂得了什么是真正的美，羅貫中的《三國演義》讓我明白了三國時期的歷史紛爭。我和三毛去眺望大漠星空，和徐志摩去尋找那個接著丁香怨的女孩。

　　書，載著我，到天涯海角。在書中我真切的感到讀書的樂趣。

　　我與書籍共舞作文 32

　　百科類我也很喜歡，在百科類中我最喜歡的書籍是:海洋大百科，它描述了各種各樣的大海、海灣、海峽、島嶼、浪流以及各種海洋現象。此外他還描寫了各式各樣的海洋的動物與植物、最后在海洋大百科中我還了解到人們航海的歷史。在這本書中我知道了大陸上最低的地方是死海；世界上最小的海是馬爾馬拉海；世界上含沙量最大的河是我們的母親河黃河。他讓我更為驚訝的是：海綿和珊瑚竟然是動物，我剛開始看到這些時，我驚訝的張大了嘴巴，睜大了眼睛。呵呵我喜歡這本書，他讓我學到了很多我不知道的事情。最后我不得不提的.一本書是雜志類的，它是我很喜歡的一本書叫《少年大世界》。這本書是我在學校訂的一本周刊，我每次都訂，大約有十多期呢，里面有、游戲、笑話、卡通、以及童話故事等。我非常喜歡這本書，所以我每次都訂它。我的書有很多很多就算一天一夜也談不完它，它的腦袋和肚子里裝滿了許許多多的知識，我的書桌就是它的講桌。我每天從它那汲取知識，同時它也帶給了我很多快樂。我喜歡我的書籍。

　　我與書籍共舞作文 33

　　書籍，是我的樂園。它包羅萬象，上知天文，下知地理，它是我值得陪伴一生的朋友。

　　我從小就及其愛書，每年總要跑去書店，買回一大摞書，才心滿意足。

　　書是老師。《假如給我三天光明》，向我們描述了海倫的黑暗世界。它在告訴你遇到困難不放棄。海倫用它訴說著她那一生的傳奇，書，它會用一個個先輩的事跡，教育你，教你如何擁有優秀的品格。

　　書是社會生活的寫照。《湯姆叔叔的小屋》，給我們展示了當初黑奴的'艱苦生活。讀著它，黑奴們的奴隸生活仿佛就呈現在我眼前，看著他們被奴隸主使喚，甚至被鞭打，我都替他們擔心。還有，他們被主人隨意買賣，這是對人格的侮辱，我感到憤慨！后來，讀到奴隸解放時，我的心情也隨著開心起來，我為他們獲得自由和幸福而歡呼！

　　書會抒情。《繁星·春水》則告訴我們，在繁星點點的柔水上，冰心的所思所感。它教會了我們讀懂母愛。母親，你是我一生中最重要的人！這便是冰心奶奶在文學之路上，心心念念的內涵吧！書也教會你純真。純真無論怎樣，都不可丟失！保持一顆純真的心吧！大自然是我們共同的母親，讓我們去親近大自然，熱愛大自然吧！

　　書籍，開闊了我的視野，豐富了我的閱歷，它真是我的樂園。

　　我與書籍共舞作文 34

　　書籍，是人類進步的階梯，是人類走向文明的跑鞋，也是我的好朋友。想知道我與書籍之間的故事嗎？接下來就讓我來給你們講講吧！

　　其實，在我三、四歲的時候，我就迷上了看書，那時候我還小，但是盡管如此，我還是和書成為了形影不離的好朋友。無論走到哪里，都會有書的陪伴，而且我只要有書的陪伴，在哪里我都不覺得孤獨。書籍：給了我知識，給了我勇氣和快樂。剛開始，我只滿足于童話世界中，我看得津津有味，但是有一次我突然發現童話書已經滿足不了我了。

　　后來，我發現了一片新的知識大陸，那就是——“新華書店”，我在以后的時間里，都沉浸在知識的海洋里。我在《陽剛男孩》里讀到了生命的意義；在《木偶奇遇記》里讀到了堅強，教會我自強自立；在《湯姆叔叔的小屋》里懂得了做人要誠實、正直；在《十萬個為什么》里解答了我心中無數的問號……書籍帶我去了科學的圣地，領略了古代人的.智慧和現代的文明、科技。

　　書籍里的故事以及人物的命運讓我明白了自己現在來之不易的幸福，難道這些不是書籍的功勞嗎？

　　我與書籍共舞作文 35

　　在書海中，會有一個接一個的浪花，掀起一個浪花，掀起一片智慧和一個故事。有更多的波浪，自然也有更多的故事。我有很多波浪。

　　我去過圖書館很多次，但是那一次，我完全被這本書迷住了。

　　"菲菲，去圖書館買些書！"我媽媽對我說，誰讀了整整四個小時的'書。

　　“嗯……”我合上最后一本書，回答道。我欣然同意。

　　我拉起外套，走到門口。我出門時穿上了外套和鞋子。

　　我媽媽苦笑了一下，對我說:“啊，你平時不要磨蹭。當你去圖書館時，你跑得比風還快！”

　　“啊，啊，啊，啊，啊，你快點！”我下樓時，不時向媽媽喊著，并把“多余的錢”捏在手中。

　　當我到達圖書館時，我直接走進了孩子們的閱覽室。瀏覽書架時，我拿出一兩個楊虹影阿姨寫的“淘氣包馬曉曉”系列。我是她的“小櫻桃粉絲”！我讀過她的所有作品！

　　閱讀時，我的眼睛像一塊磁鐵，把所有的內容都吸進我的腦海。

　　一分鐘，兩分鐘，三分鐘...兩個小時過去了。我讀完了這些書，正要離開，這時我發現媽媽“失蹤了”。我東張西望-嘿，我媽媽也在看書！哈哈，我媽媽也是個“書蟲”。哈哈哈！

　　書海無邊無際。讓我們用色彩點綴書海吧！來吧。

　　我與書籍共舞作文 36

　　書，是人一生中必不可少的東西，假如一個人一生連書都沒看過，那么他就吃大虧了，古人說過：“萬般皆下品，唯有讀書高。”

　　書，是一位良師，是一位益友，是打開成功的金鑰匙，是通往成功之門的一條大路。

　　在我很小的時候我就接觸到了書，我喜歡書，我喜歡書的'墨香味，喜歡書帶給我的知識。

　　我最喜歡的是科學書，記得有一次爸爸帶我去宣威的新知圖書城買書，我第一眼看中的就是《十萬個為什么》。因為我有很多問題需要在書中尋找答案，果然我的很多問題得到了解答。比如：我從書中知道了動物的皮毛為什么會五顏六色，因為這些皮毛可以適應當地的環境而且還會起到保護作用。從書中我還知道了雞其實會撒尿的，但是制造出的尿無處儲存，又不能單獨排尿，只好和雞糞一同從肛門排出體外。

　　書給我的收獲太多了，書讓我知道了，善惡的區別，讓我知道了鳥為什么會飛，魚為什么離開水就不能生活，人為什么要吃飯，植物為什么需要水。我是個愛看書的小孩，好的作品，我不管讀幾遍還是覺得其樂無窮，我永遠喜歡看書。

　　我與書籍共舞作文 37

　　高爾基說：“書籍是人類進步的階梯。”杜甫說：“讀書破萬卷，下筆如有神。”可見，書籍是多么的重要。

　　我今年五年級，但我讀過很多書，例如《假如給我三天光明》、《巴黎圣母院》、《鋼鐵是怎樣煉成的》等等，因為看書，我還出過不少丑聞。

　　一次，我正在津津有味地看書，媽媽問我一個問題，我真看得上頭，隨口回了一句：“上勁兒啊！”搞得媽媽以為我看書看傻了，不停的.在叫我，這時我才清醒過來，不過隨后又鉆進了心愛的《紅樓夢》中，搞得媽媽哭笑不得。

　　現在來說說我為什么那么喜歡看書吧。一、家里的電視壞了，其他電子產品都不用說了，根本摸不著；二、我覺得看書就像看電影，讓人回味無窮無窮；三、書不會過期，書不像電影那樣會過時；四、書不貴，不像手機那樣奢侈，和媽媽說一聲，媽媽二話不說就給我買了，而且還鼓勵我多看書。現在就知道我為什么那么喜歡看書了吧。

　　因為看書，我出過一些差錯；因為看書，我的視野變得寬闊起來了；因為看書，我的知識變得豐富起來了。我愛讀書，我愛書籍。

　　我與書籍共舞作文 38

　　學習的苦與樂

　　讀書雖苦，樂在其中。

　　在人生的旅途中，盡管人人盼望快樂，無人喜歡憂傷，但它們本是孿生姐妹，永遠伴隨在生活的舞臺上。我們學習知識也是如此，為了那眼花撩亂的“數字迷宮”而嘔心瀝血;為了那令人頭痛的作文題而費盡心思。這些表面看來確實很辛苦，然而在辛苦的另一端，迎接我們的則是一串歡樂的音符。

　　“一分耕耘，一分收獲”。耕耘就得付出一定的代價。沒有那含辛茹苦的“耕耘”，哪能領會到甜入人心的收獲？知識的'海洋原來不是風平浪靜的。要想獲得真知，就必須揚起奮發的風帆，努力拼搏，這一定是很苦的。在它面前，我們畏難怯步，還是搏擊進取？前者當然不會再事業上有所成就，更不能領會到學習的樂趣；而后者則會領略到知識的芬芳，迎來“梅花撲鼻香”的豐碩成果。想想你取得的每一點進步吧，哪一點不是經過辛勤的勞動所得到的！

　　“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”我們渴望的是獲得知識，付出點代價算什么。當然求知是艱苦的，但當我們把用心得來的知識用在建設祖國的四化大業上，為國家的富強、人民的幸福做出貢獻，豈不是非常快樂嗎？

　　我與書籍共舞作文 39

　　至今，我讀過的書籍數不勝數。但看書的好習慣并不是自打小就養成的，在這之間，我也有一段經歷。

　　從小學一年級，我們便開始寫日記。那時，一頭霧水的我根本不知該如何寫。于是三兩句話便結束了日記內容，甚至還不知道空兩格。到了二年級，我雖然稍稍懂點日記格式，可整篇日記從前到后是牛頭不對馬嘴，那叫個空前絕后啊！

　　三年級開始寫作文時，我的大腦中一片空白。在交完作文后時常被老師批評。

　　但在要升四年級的暑假時，我認識了一位新朋友，而正是這位朋友使我真正的改變了。

　　自從有了它，我的習作不斷提高；自從有了它，我的'生活不再無聊；自從有了它，我的成績不在下滑；自從有了它，我給老師的印象越來越好。這位朋友就是——書。

　　看書，要看有益于人類學習的書。我認為有益于小學生的書是作文書、歷史書或給予學生知識、開通學生心靈之窗的書。比如《小學生優秀作文選》、《中國通史》、《心靈雞湯》……

　　因此，書籍是人類的終身伴侶，也是人類進步的階梯。

　　我與書籍共舞作文 40

　　小時候，我是一個害羞的孩子，不善于與他人交流。朋友們常常在一起玩耍，而我總是默默坐在角落里。但有一本書改變了我的生活。

　　這本書叫做《童話世界的大門》，它打開了我通往無限世界的大門。每當我翻開它，就像穿越了時空，來到了一個神奇的.國度。我結識了勇敢的王子、聰明的公主、善良的精靈，與他們一起闖過了許多險關。

　　通過閱讀，我開始慢慢打開心扉，和同齡人們分享我的世界。我用童話故事中的情節來講述我的心情，用書中的智慧來解決問題。這讓我從孤獨中走出來，成為了一個快樂的孩子。

　　隨著歲月的流逝，我繼續追尋著書籍的足跡。我讀遍了經典文學作品、科幻小說、歷史傳記等等。每一本書都給予了我新的啟迪和思考。我逐漸發現，書籍像是一面鏡子，讓我更好地認識自己。

　　通過書籍的學習和啟發，我從一個害羞的孩子變成了一個自信的青年。我開始積極參與社交活動，主動與人交流。我把書中的哲理融入到自己的生活中，成為了一個有智慧的人。

　　如今，我已成為一名作家。我用自己的文字創造了另一個世界，讓讀者們可以在其中探尋自己的夢想和希望。而這一切都要歸功于那本改變我生活的書。

　　我與書籍共舞作文 41

　　高爾基說過：“書籍是人類進步的階梯。”是啊，書是智慧的結晶，引領我們探索新的知識奧秘，從前的我并不熱愛習！但，在課外書中，我認識了一個又一個的字母朋友！啊，原來他們是我們的好朋友啊！

　　在我五歲那年，爸爸和媽媽送了我幾本名著，在那年我最喜歡的《西游記》，成了我的最愛！有一次，為了能讀得過癮。我，躲進了臥室的衣柜里，在《西游記》中我為孫悟空的機智勇敢所贊嘆，感動！被唐僧的舍己為人所……可時間過的匆忙，一連讀了兩三個小時到了午飯時間，家人們圍在一起吃飯，只是餐桌旁少了一個我的位置而已！因為我的消失，大家到處找我，正當大家太累了，回到家時，我蹦蹦跳跳的跑到了客廳，我的.出現使大家嚇了一跳呢！

　　對呀，書籍是人類精神的靈魂，當我們第一遍讀一本好書時，我們仿佛覺得找到了一個朋友，當我們再一次讀這本書的時候，仿佛又和老朋友重逢，我們要多讀書讀好書，這樣我們才會受益終生。有人說：“身未饑，天未曾負我，學無長進，我何以對天！有書的陪伴我們就不會覺得孤獨，生活從此也會覺得與眾不同，就讓我們在書海里盡情地暢游吧！

　　讀書，是一種樂趣，其實并不孤獨！因為我有字母老朋友！

　　我與書籍共舞作文 42

　　書是靈丹妙藥，書是永恒的財富。

　　書是靈丹妙藥，這話不假。

　　有一次，我在騎車高速拐彎時，后輪一打滑，摔了下來，盡管當時我已五歲，但沒帶護具，我還是娃娃地哭了起來。爸爸一路把我背回了家。

　　我一看見放在床上的《湯姆叔叔的小屋》時，便不顧一切地拿起書來讀，甚至沒有注意到爸爸用酒精給我消毒。一個半小時后，我發現傷口結痂了，但身上卻火辣辣的，為什么？原來入戲太深，忘了自己不是湯姆叔叔了。靈丹妙藥，名不虛傳。

　　湯姆叔叔作為一個黑人，在遇到新的，不公平的'主人時，并不反抗，還百依百順地聽從主人的命令，這都令我驚訝，又為他干著急。我的手指一頁一頁的滑過書頁，慢慢地，我眼前仿佛不是文字，而是一張張圖片飄過眼前。我忘記了所有傷痛，一張一張仔細地觀察著，細細地品味著，一張比一張有意思，一張比一張要使我入迷。

　　湯姆叔叔被抽時，我仿佛也在被抽，在床上滾來滾去，滾到了地上，把傷口又給磕破了也沒注意到。直到地上都撒滿了鮮血才發現，我驚叫一聲，書調到了血泊中。

　　書是最好的靈丹妙藥，書不一定是最貴重的財富，但一定是最最珍貴的。

　　我與書籍共舞作文 43

　　我從嬰兒時就開始接觸書籍了，上幼兒園后媽媽給我訂了《幼兒畫報》，那時看的都是幼兒雜志，圖多字少，故事又很簡單，看了一遍就看完了。我不滿足于簡單的文字，下一刊沒來時，我就開始仔細琢磨起書上的插圖來。哪里畫得好，哪里圖文不相稱，哪里有瑕疵，這就成為了我無聊時的活動之一。它無意間提高了我的'繪畫水平和觀察力。

　　上小學后，我更青睞于短篇故事。因為讀起來通俗易懂，從中當然會懂得一些道理。讀久了，腦筋總是轉換，也會感到膩煩，于是我又換了讀書的口味。

　　我一直不喜歡看漫畫，因為它中間有些情節讓人看不太懂。我選擇比較易懂的外國短篇小說，像什么《競選州長》《百萬英鎊》啦。我還能了解到豐富外國文化。

　　有一次看電視，我看到了電視上講的評書。我從此結識了一位我非常喜歡，現在仍與我相伴的朋友----《三國演義》。那其中的斗智斗勇讓人入迷。我學到了不少計策，我又被其中的人物的性格吸引了。

　　書，我的良師益友，我學到了知識、道理，它讓我終生受益。

　　我與書籍共舞作文 44

　　我非常愛看書，就像老鼠愛大米。下面，就是我喜愛書籍的匯報材料：

　　書籍國王：偵探故事

　　喜愛程度：兩眼發光

　　我最喜歡的就是偵探故事了，記得那天早上，媽媽帶我去超市。我一進超市，直奔書籍專區，捧起書就看。將近一個小時過去了，媽媽對我說：“走吧，超市要關門了。’’我“嗯’’了一聲，捧著書無動于衷。媽媽生氣了，架起“大炮’’向我發起了猛烈的.“進攻’’，我招架不住如此猛烈的攻擊，敗下陣來，乖乖地跟媽媽走了。

　　書籍皇后：童話

　　喜愛程度：如貓愛老鼠

　　童話書也是我愛看的書之一，那次過年，舅舅送我一套童話書。我高興不已，張牙舞爪地向書撲去，用最快的速度撕開包裝袋，伸手抓了一本書，津津有味地看了起來。沒過多久，我就看完了好幾本，還有的呢？藏在書包、抽屜里......下次看。

　　書籍公主：小說

　　喜愛程度：永遠看不厭

　　小說我也很愛看，而且永遠看不厭。就說那次吧!我把自己平時存的零花錢拿出來，裝裝“大款’’。大家猜猜我用那些錢買了什么？全買小說了! 那些錢足足有一百元呢！所以，小說我永遠也看不厭。

　　書籍是我的最愛，還有很多種書籍在我的書架上，我下次再給大家匯報吧！

　　我與書籍共舞作文 45

　　莎士比亞曾說過：書籍是全世界的營養品，生活里如果沒有書籍就好像沒有陽光；智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有了翅膀。果然他說的沒錯，無論是生活還是學習，我們都少不了書籍。

　　小時候我還不認識字，媽媽每晚在睡前為我讀一篇童話故事，我總是伴著這些美麗的童話故事進入夢鄉，慢慢地我記住了，幼兒園也認識了幾個簡單的字，但我依然喜歡聽媽媽講故事，然而上天總有不如意，后來媽媽由于工作關系很少給我講了。

　　隨著時間的推移，我慢慢地成長為一名小學生，我識字也多了，這樣我很快就喜歡上了讀書，一本一本的每晚都能讓我進入故事里，把身邊的`事放在一邊，就拿那次看白雪公主為例吧，當我看到白雪公主吃到毒蘋果時，我很擔心，很害怕她死去，心跳都加速了，這時又是吃飯時間了。又看見一位王子把公主給救了。我高興得跳了起來，媽媽來叫我吃飯，我也沒有聽見，媽媽說我是書呆子，但是我心里還是蠻高興的。書香伴隨著我成長，我認識了許多字也讓我長進了不少。書籍是人類進步的階梯，這句話真不假。我們一起走進書的海洋吧！

　　我與書籍共舞作文 46

　　同學們，今天我想和大家談一談小學生應該多看課外書籍的話題。

　　我們小學生讀課外書籍不僅增加自己的知識面，而且還擴展了我們的視野。小學生總是悶在學校的教材里，沒有時間看課外書，才會厭學！就連司馬光的《資治通鑒》里寫到，做人要多看書，才能成為有才之人！再說了，小學生正是求知欲高的時候，單是課本里的教材根本滿足不了小學生強烈的.求知欲望！我們可以引導學生看有益于身心健康學習生活的書，使他們完成自覺學習的好習慣。

　　我認為，我們小學生應多看一些著名作家撰寫的自己的一生經歷，讀這些書不僅使我們體會到當時作者的感受，還使我們吸取作者寫作的經驗，難道這不是兩全其美嗎？這都是對我們小學生有益的課外書籍。

　　在完成學校課內的作業時，可以適當的看課外書，但必須要保持正確的坐姿，否則會造成近視眼的。

　　《十萬個為什么》是廣大同學都喜歡閱讀的書籍，在那里面有許多科學知識給予你解答，如果你不會，可以瀏覽書下面的答案。每思考過一道題，每看過一題答案，自己的知識庫里就多一個知識，了解的知識就比別人更多。

　　· 所以我認為小學生應該多看課外書籍。同學們，你們認為呢？

　　我與書籍共舞作文 47

　　書籍是人類進步的階梯。

　　——題記

　　我不止一次想描寫“書”，每次都因筆力蒼白而擱置。驀然回首，才醒悟：只可意會，不可言傳。

　　讀書時，沒有煩惱，沒有憂慮，全身心地陶醉，投入到內容里面，在書中暢游無阻，如醉如癡，津津有味。

　　在燈下，品讀張愛玲的高潔，劉墉的淡雅，金庸的豪邁，冰心的優雅，冒衛東的才華，劉心武的樸實。領略黃山的奇特，五月的壯觀，西湖的美麗，松柏的屹立，神農架的神秘。了解人體的構造，雄偉的銀河系，廣袤的陸地，水的化學分子式，項羽的霸氣，阿基米德的滑輪定律。參觀安徒生的故居，梵高的陋室，蒲松齡的書齋，諸葛孔明的茅廬。欣賞梵高的向日葵，諸葛亮的出師表，白居易的長恨歌，李煜的西樓。偵破金字塔的秘密，外星生物的存在，百慕大的奇觀。

　　“男兒需讀五車書”。可見，書是多么重要啊！

　　品味現代文的灑脫，淡嘗古詩文的豪爽。

　　順著山間的小路，嗅著東籬下菊花的'氣息；沿著窄窄的山路，望著難于上青天的蜀道；通向海邊的路上，遙望玲瓏五云托起的仙山；來到了潯陽江上的船只，聞到錚錚然有京都的琵琶曲...

　　好書會蕩滌人的心靈，壞書會玷污我們心中的明鏡。

　　讀好書，好讀書。

　　——后記

　　我與書籍共舞作文 48

　　說到“感恩”，不僅僅只限于感恩父母，感恩老師，還可以感恩自然，感恩世間萬物。而我最感恩的就是書籍。

　　是書籍讓我領略到了“明月別枝驚鵲，清風半夜鳴蟬”的自然之美；是書籍讓我感受到即使媽媽是精靈，但還是有那份濃濃化不開的母女之情；是書籍讓我感受到了林海音對童年時那駱駝隊的難忘的回憶；是書籍讓我感受到金貝貝的那份童真；是書籍讓我感受到華夏大地的'古老與滄桑……

　　書籍里的知識是無處不在的，即使是一場《散步》也有可能讓你學到道理，豐富自己的閱歷。讀一本書就像經歷一場美好的青春，又像從乍見歡喜到久處不厭的一個過程。初見時的歡喜和愛不釋手足夠讓自己把所有的知識深刻地印在腦海里了。所以說，書籍就像是青春，使你永遠不忘。

　　書籍初讀之時是苦澀的，但越讀就越找到了屬于他的香甜。就像媽媽的愛，只要細細品味那剛入口時的苦，過后就是那化之不去的清香。這書就像茶，從中你會領略到“陽光總在風雨后”的超然；感受到“天生我材必有用，千金散盡還復來”的自信與瀟灑；體會到……

　　書籍像青春、像茶。他永遠值得我們感恩，因為他會帶你去世界各地；領略各地風俗文化；走遍大好河山、山南海北；找到屬于自己的光芒。

　　我與書籍共舞作文 49

　　每每推開我那小小的書柜，還沒有張眼看，就已經聞到了一股淡淡的書籍特有的墨香味，一排排書架上塞滿了書，排放的整齊有序。

　　從小時起，我就對書“情根深種”，無論是生動有趣的童話繪本，還是再大一點時看的注音讀物，那書中洋溢著的童趣都令我著迷不已。

　　而隨著時間的推移和年齡的增長，胃口變大的我也不再滿足于幾本童話故事書。我慢慢地對其他書籍產生了濃厚的興趣，無論是聞名于世的名著，典雅恬淡的散文，亦或是源遠流長富有哲理的詩集，都被我給讀了個遍，讓我沉醉于其中不可自拔。

　　文學的語言仿佛有著凈化心靈的力量，能撫平人心靈的折皺。隨意翻開書的書頁，如同打開一個用文字營造出的清雅恬淡，意蘊悠長的世界，能讓我遠離塵世的喧囂，在滿室的書香中享受心靈的慰藉。

　　我想要去和書中的'主人公們打交道，去和善良率直的安妮一起生活；去看保爾·柯察金如何在全身癱瘓，雙目失明并且沒有絲毫寫作經驗的情況下用他堅強的意志開始了他充滿英雄主義的事業文學創作；去看江姐對信仰的堅持，誓死衛國的英雄壯舉；去看華子良，去看劉思揚，去看

　　這就是我與書的故事，并且我堅信著：書中橫臥著整個過去的靈魂，它是人類的舉世之寶！

　　我與書籍共舞作文 50

　　書籍，我們大家應該很熟悉，在書籍的世界里，我們學到了知識，智慧，感恩。我們想學到的東西都在書籍的世界里。讓我們走進書籍的世界吧。

　　走進書籍的世界，我們打開了這扇大門，打開了帶著知識智慧感恩的大門。走進大門，我們遇到了知識，它帶著我們來到了知識的王國。這里有許多知識，它們用自己的才能把我們變得非常知識，都成了學問家，我們完成來了來這里的第一個任務學知識。

　　我們又來到了智慧王國，智慧王國里的人很聰明，但它們很嚴厲，我們來這里是為了學習智慧的，于是便請求他們傳授該我們智慧，他們竟然不假思索地答應了。我們帶著智慧的頭腦繼續進行下面的路程。通過地圖，我們知道了下一個地點，那里就是充滿感恩的世界。來到感恩世界，我們被眼前的.一幕驚呆了，這里到處是森林，花草，還有新鮮的空氣。真不像我們二十一世紀的生活，這里沒一個人都十分懂得感恩。懂得感謝父母感恩朋友感恩身邊一切的人。當我們看到了他們時就已經懂得了感恩。為父母捶捶背為家人干一些家務為朋友解決一些困難，這都是感恩，感恩就是這么簡單。

　　走進書籍的世界，我學到了很多，也懂得了很多，快走進書籍的世界吧。

　　我與書籍共舞作文 51

　　我熱愛書籍，我喜歡書籍，所以我與書籍真是一對好朋友。

　　書籍，它是人類進步的階梯。

　　我看書籍真是十分著迷的，總是不停地看書籍。記得有一次，我一邊上廁所，一邊認認真真地看書，搞得我蹲得有些勞累了，腿也有些麻木了，原來我才發覺我已經在廁所讀書讀了三個多鐘頭，時間真是非常長久的。

　　我在心里自言自語地說：“雖然時間很久，但是我真的很喜歡看書籍，從而讓自己再讀一會兒吧，總之時間又很多的，最后我還是再讀一個鐘頭吧。”

　　媽媽急匆匆地跑到廁所里問我：“孩子，你在廁所干什么呢？”

　　我回答道：“上廁所啊！”

　　她又問我：“你真是上廁所嗎？那你上廁所怎么需要三個小時呢？你在上廁所真是一件不可能的`事情，你快點出來哦。”

　　我很快地說；“好的”。

　　時間一分一秒地過去，她看見我還沒有從廁所出來，大聲地問道：“你怎么還不行的呢？”

　　我聽到她的喊聲，對她說：“媽媽，我還想上一會兒廁所，好嗎？因為我還沒有那么快地看完這本書籍。”

　　她生氣地對我說：“你居然在廁所看書籍，這怎么行呢？你要快點出來才行哦。”

　　我又回復道；“好的，我終于看完這本書籍了，我現在就出來了。”

　　這就是我與書籍的故事。

　　我與書籍共舞作文 52

　　也許你會問：“你為什么要謝書籍，謝它干什么？”我想告訴你，如果沒有書籍，你就不會識字；如果沒有書籍，你也寫不出精妙的文章；如果沒有書籍，人們就缺少了智慧的頭腦；如果沒有書籍，醫學就會出現能力的匱乏……所以我非常感謝書籍！

　　先來說說我的作文書吧，它對我的學習幫助無限大。每天堅持閱讀，我的作文水平得到了大大的提升。隨著知識的深入，作文書已經無法滿足我的需求，我又開始閱讀文學類的書目，剛開始因為里面沒有直觀有趣的'圖片相映襯，有點枯燥，也很難耐下心去讀。后來語文老師就給我推薦《兒童文學》，我一下子就愛上了書里的一篇篇故事，比如：《千層雪》、《龍說》……每一篇都讓我忍不住百般回眸。有時候我的作文還充滿了幽默風趣的語言，那要響當當的感謝漫畫嘍——《超級老夫子》，我只要一有閑暇時間就會忍俊不禁去翻閱，看著，癡癡地笑著……

　　我還是一位不偏科的好學生，《奧數》和《數學西游記》這些從不被人問津的書籍，我也從不放過。為了使成績和能力得到提升，我反復閱讀，從書中尋找寫作方法。因此，現在我的文章成效非常顯著！

　　一切都是因為擁有了你，謝謝您，我的書籍！

　　我與書籍共舞作文 53

　　書籍像繁茂的大樹，像浩瀚的海洋，像無價的寶石。書籍，像沙灘上的貝殼，數不勝數，都等著你去探索書籍內的知識，等著你去發現。讀書很重要的.一點。就是，讀書時要專心仔細，這樣才能發現其中的奧秘，如果，讀書時三心二意，這樣到頭來什么也沒有學會所謂（人讀書，可以把死書讀活；書讀人，可以把活書讀死）意思也就是讓你認真仔細去讀書，就算再不好的書，只要你有夠專心，也能把它讀得生動有趣。然而，如果你不認真去讀，就算再好的書，你讀時也會感到很乏味。所以不要讓，書去讀人，而是要讓人去讀書。

　　耳讀也是極為重要的讀書之法。古人曰：聽君一席話，勝讀十年書。邊讀書那有什么用，要邊讀邊積累，這樣讀的才有他的，用意。書籍像父母一樣給我們講故事；像老師一樣不怕苦，不怕累的給予我們知識；像我們成長的肥料，讓陪伴著我們成長。書也是偉大的。讀書的方法很多很多，都等著我們去發現，用新的方法來讀它。我相信作為一本書，也是快樂的，幸福的。因為它會覺得自己可以給人帶來快樂。

　　我與書籍共舞作文 54

　　“書籍是人類進步的階梯”，“書猶藥也，善讀之可以醫愚”。書在人們的生活中是必不可少的。書也有很多種類型：有漫畫書，作文書，歷史書，還有小朋友最喜歡讀的故事書等。

　　幼兒園的時候，爸爸媽媽給我買了許多故事書，連環畫。我常常讓媽媽講故事給我聽，還經常捧著本連環畫坐在椅子上，津津有味地看上面的'圖畫，想著這個故事講了什么事。上小學后，我漸漸學會了認字，這時，我有了許多帶拼音的故事書，和一本我非常喜歡看的百科全書。從中，我學到了許許多多知識，也在無意中學到了許多漢字。

　　現在，我已經是個六年級的學生了。我喜歡讀書名著，我讀書了許多名著，像《小婦人》、《小公主》、《霧都孤兒》、《八十天環游地球》、《期巴達克期》、《柳林風聲》、《小王子》、《悲慘世界》《巴黎圣母院》、《上尉的女兒》等我都讀過。當我不開心的時候，我也會看一些校園小說。比如，《我的同桌是女妖》、《調皮的日子》、《草房子》等。讀這些書的時候，會感到特別愉快。讀到一本以悲劇結尾的書時，我也會痛哭流涕。講到好笑的地方，我也會捧腹大笑。

　　我與書籍共舞作文 55

　　說起我和書的故事，我不由自主地想起了那一件事。

　　那時，我還在讀一年級，有一次，我在書店里看見了一本名叫《裝在口袋里的爸爸》的`書，看到這本書后，我只有一個想法，就是想拿下來看一看，因為這本書的題目很吸引我。沒想到這一看，我與它的故事就開始了。

　　回到家后，我迫不及待地看完了第一頁，然后我的興趣一下子像被點燃了似的，越燒越旺，不知不覺中，我看完了第二頁，第三頁，第四頁……我心想：這本書怎么這么好看？于是我天天看，夜夜看，感覺不看完我就誓不罷休一樣。當這本書被我看完了之后，我就像吃了一頓飽飯，感到心滿意足。

　　這本書我讀了不止一遍，我大概估算了一下，我至少讀了十多遍，因為它的內容實在太精彩了！我把這本書看完后，我又讀起了這個系列的其他書，我看得如癡如醉，喜歡得不得了，最后，這些書居然都被我翻爛了。看著書架上擺放得滿滿當當的我看過的書，我十分有成就感，正是因為讀了這么多書，我看書的速度和理解能力才提高了這么多。

　　我喜歡這本書。

　　我與書籍共舞作文 56

　　“書中自有顏如玉，書中自有黃金屋。”在我十年漫長的人生旅途中，曾經發生過許多值得回憶的事，可是有些早就記不清了，只有我這十年的讀書經歷至今仍記憶猶新。望著書柜中珍貴的藏書，不時勾起了我對往事的回憶，仿佛這些事情就發生在昨天一樣。

　　我從小就會聽大人們講故事，因為我覺得故事的內容很有趣。而且，我還認為讀書是每個人在人生必須經過的一條路。書可以讓整個世界變得更有趣，令人生變得豐富多彩，讓個人變得更有品味。

　　在我6歲的時候，我讀了《國王的新衣》，故事中的兩個騙子是那樣的狡猾、可惡。當我再一次翻開這本書，我想起了自己以前那天真而可笑的`想法時，不禁為自己的幼稚感到有趣。9歲時，我再次讀此書時，我感謝故事中那個誠實的孩子給我的啟示。現在讀此書，我看到的是國王的虛偽和大臣們的貪生怕死令來感到可笑和可悲。

　　我上了三年級。這時，我接觸了作文。家中的作文書一本本多起來。一篇篇精彩的文章呈現在我面前，讓我大飽眼福。我也常常夢想自己也能寫出這樣的文章來。五年級時，我家已經不知不覺得有17本作文書了。

　　書是一艘小船，在這我從黑暗的地方走向光明，展現在我眼前的光明越來越多……

　　我與書籍共舞作文 57

　　學問藏在哪里呢？學問藏在書里。人可能無師自通，但不可能無書自通，書中有一堆道理。

　　我從書中知道了，不能急于求成，要一步一步來，比如你考得很差，想要一下子考到100分那是不可能的。要先考80再一點一點往上加，一點點進步，最后一定可以考100分。又比如，你畫畫不好，可能畫出一幅美圖嗎？不可能。但你可以從一開始的一點慢慢改，一次比一次改的.多，最后你就可以畫出一張，兩張或者更多好的畫了。

　　我從書中知道了，要把握住機會。比如，競選班干部，如果只有萬分之一的可能，就一定要試一試，萬一是你呢？又比如，比賽了，你不想參加，因為你怕輸。那如果你參加了，冠軍你也可能拿，但如果你不參加，那就什么都沒有。

　　我還從書中知道了蝴蝶效應。比如，丟失一個釘子，壞了一只蹄鐵；壞了一只蹄鐵，折了一匹戰馬；折了一匹戰馬，傷了一位騎士；傷了一位騎士，輸了一場戰斗；輸了一場戰斗，亡了一個帝國。一個小釘子可能就關乎到整個國家呢！

　　這些可都是寶貴的知識呀！

　　我與書籍共舞作文 58

　　古人云：“書中自有顏如玉，書中自有黃金屋。”生活中，書籍是我一生中交情最深厚的好友。

　　書籍是全世界的營養品，生活里沒有書籍，就好象沒有陽光；智慧里沒有書籍，就好象鳥兒沒有翅膀。無法想象，我的世界里要是沒有書籍，該有多么的黯淡無光！

　　我與書籍，就像莊稼與泥土。如果沒有肥沃的土地，莊稼將生長在哪里？而秋后的收獲有從何而來？書籍就是人的泥土，人的靈魂就是泥土上的莊稼。靈魂是需要生長的，要想自己有一個有品位的靈魂、崇高的靈魂、偉大的'靈魂，那就從現在起，把書籍當做是泥土吧！

　　我與書籍，就像弓與箭。如果沒有箭，空弓又如何讓箭發射？而百發百中又從何而來？書籍就是人上的箭，人就是書籍上的弓，二者唯有相輔相成，才能萬箭齊發，直搗巔峰！

　　我與書籍，就像琴與弦。雖然世上有梧桐這樣的制琴佳木，雖然世上有伯牙這樣好的琴師，如果琴張而無弦，誰能聽到高山流水般美妙的樂曲？亦唯有琴與弦兼顧，方能聆聽到天籟之音。

　　書籍是人類進步的階梯，也是人類的精神食糧，對于我來說，飯可以一日不吃，覺可以一日不睡，但書不可一日不讀！俗話說“活到老學到老。”我永遠離不開書籍，不得不說，書籍是我一生中交情最深厚的好友！

　　我與書籍共舞作文 59

　　小的時候老師和家長就告訴我們說，書中自有黃金屋書中自有顏如玉，書籍是人類進步的階梯。我們每個人應該好讀書讀好書，因為讀書好。

　　初踏入學校的校門開始，每次遇到書攤或者逛圖書館的時候，老媽總會給我買一兩本書。也許平常里我問他要什么玩具他會給我解釋說，沒得錢之類的。

　　但是在買書這件事情上，老媽好像從來都沒有吝嗇過。

　　于是我的家里有好多的書籍，全套米小圈上學記，讓我感受到米小圈的調皮可愛，全套小豬唏哩呼嚕，讓我感受到小豬一家子的憨掬可愛。十萬個為什么，讓我知道了這個世界上好多神奇的知識，福爾摩斯探案集，讓我感受到福爾摩斯的思維縝密，一千零一夜，里面的小故事告訴我童話世界的美好。

　　總之在我的'家中，有那么厚厚的一摞書籍，都是老媽買給我讀的。雖然自己偶爾也會被手機吸引，但是更多的時候我還是愿意把自己沉浸在書海的世界中，和書里那些有趣的靈魂對話，讓我感到開心和快樂。

　　我的書籍是我快樂的源泉，也是我人生一筆寶貴的財富。

　　我與書籍共舞作文 60

　　有人曾說過“書籍是人類進步的階梯。”同樣，對我來說，書籍可謂是我的良師益友。

　　我愛書籍！它激發了我的潛能，給了我無限的活力。從書中，我可以了解到每一個國家或每一個城市的重要事件，如，伊拉克的戰亂該怎樣穩定，美國對虐待戰俘怎樣看待，2008北京奧運該怎樣布置；可以更深一步的體會人生的豐富多彩、風趣笑談，懂得一個個顯為人知、感人熱泣的故事；還可以積累各種好詞佳句，豐富自己的'知識面。并且能讓我知道許多名勝古跡，帶我到全世界暢游：有威尼斯水城、法國埃菲爾鐵塔、埃及金字塔、上海東方明珠、美國世貿大廈……真是應有盡有、數不勝數。

　　我愛書籍！它能讓我在這一句句精辟的選句中汲取營養、受到啟迪。讓我懂得了這真善與是非的丑惡、馬克思主義的領導權、長征的疲勞與艱辛、學會誠實做人的基本原則。

　　我愛書籍！它讓我知道了真情的感悟：母親哺育、撫養我們的艱苦。對于母親那份偉大的愛，我們做兒女的應該感到慚愧。我們要盡量好好對待那份愛，千萬不要惹這份愛生氣，讓這份愛永久地保留下去。

　　我愛書籍！

　　我與書籍共舞作文 61

　　人們都說“讀書破萬卷，下筆如有神”。例如，魯迅嚼辣椒驅寒，王亞南睡三角床，林海英因家中沒錢而竊讀。

　　書籍的魅力是美麗的，她如同春天那婀娜多姿的美景，讓每一個人陶醉其中；書籍的力量似高山流水，綿延不斷；猶如天籟之音美妙動人；好像泉水清澈甜美；更似那一縷清晨的陽光，頂破夜幕的黑羽，普照大地，帶來光明。

　　書籍的能力，書籍猶如教我們知識的老師，書中的知識猶如海洋，無比豐富。它能讓我們做題時更加簡單，它能讓我們知識豐富，它能讓我們長大后輕松工作，它能讓我們打開智慧之門……記得有一次，在做《長江作業》填詞語的題目中，要求填寫含有反義詞的4個成語。我只填出來了3個，第4個怎么也想不出來。突然我靈光一現，記得有一次看書時，里面有相關的成語，于是，我就去從書籍里去尋找答案，讓我順利的完成了作業。不得不讓我感慨書籍的能力是萬能的。

　　書籍的'創造力，書中的知識猶如創造，世上的一切東西都是由書中的知識加上人的智慧創造出來的，書中的知識是人的必需品，也是人類進步的階梯。

　　書籍中的知識無比豐富，書籍的力量也是無窮的，書籍也是人類進步的階梯。

　　我與書籍共舞作文 62

　　假如世上沒有書，人生就沒有快樂可言，沒有了書，就像精神失去了陽光；思想無法傳達；語言失去了意義······

　　一本你喜愛的書就像你的一個朋友，就像一位名師，把自己的知識全傳授給你。你總能從一本書中發現新東西，不管你看過多少遍。我認為在讀書的時候要把好詞，好句，好段等積累下來，在今后的寫作中能使用到，會讓作文更加生動、形象、具體，會讓作文寫的更好。

　　書是有價的，但又是無價的。世界上的書那么多，價錢從幾元到幾千元各不相同，可它們內存的知識是無價難及的。書對人類的影響，自然不言而喻了。

　　毛澤東說過：“寧可一日不吃飯不睡覺，但不可無書。”莎士比亞說過："書是全世界的營養品。“高爾基說過：”書籍是人類進步的階梯。“這些話一點沒錯。書，讓人接受一場場心靈的洗禮；書讓人得到無限的'啟發。當然，并不是所有的書籍都有益處，我們一定要有選擇性地讀好書。

　　努力讀書吧，它是知識的源泉。好好讀書的人們，讓我們一起讀書吧！

　　我與書籍共舞作文 63

　　書是每個人都喜歡的東西，我也不例外。我的書架上有各種各樣的書——本小說，都很有名，包括連環畫。這些書都是我成長的見證。

　　漫畫書是我小時候接觸到的第一本書。小時候被里面美麗的畫面和精彩的故事深深吸引。就這樣，我喜歡上了讀書，它也把我帶到了“書的王國”。

　　隨著年齡的增長，我開始喜歡故事書——里記載的精彩童話。《海的女兒》，我為海女兒的悲慘命運流下了悔恨的淚水。我忍不住為《灰姑娘》的大團圓結局鼓掌。我也為《格列佛游記》中gref的命運流汗.正是這些精彩的故事讓我看到了文學城堡中宏偉的里程碑。

　　隨著時間的推移，我漸漸愛上了小說，每一部小說都是一個世界。我喜歡精彩懸疑的`《福爾摩斯》，也喜歡簡愛的堅強和不求回報的精神。小說是文學史上一道亮麗的風景線。

　　我開始讀袋小說的魅力。我喜歡《簡愛》里的梁山好漢。我也喜歡《水滸傳》里的意外策略。我也喜歡《三國演義》里賈寶玉和林黛玉美好的愛情故事。名氣可能是文學中絢爛的奇葩。

　　從小到大，我體會到了文學的古老與魅力。同樣，文學也見證了我從小到大的成長變化。

　　我與書籍共舞作文 64

　　“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”，書籍是人類進步的階梯，書籍是飽含知識的海洋，我從小就愛讀書。

　　記得小時候媽媽總是拿著故事書津津有味地給我講故事，慢慢的我就可以學著媽媽的樣子，有模有樣的把整個故事講下來，全家人都表揚我真棒，我感到非常自豪。長大一點之后，我學會了拼音，爸爸經常領我去書店，我便拿起那些頁數比較薄、帶拼音的書開始讀，從那時候起，我便與書籍結下了不解之緣。等我上一年級的時候，每晚睡覺前都要讀半個小時的.書，雖然那時的我認識的字不是很多，但只要我遇到了不認識的詞或不懂的句子，我就請教媽媽，媽媽也總是很耐心地給我講解。現在我已經五年級了，由于學習時間緊迫，我讀書的時間越來越少，但我仍像海綿擠水那樣每天擠出半個小時或一個小時時間來讀書。

　　只要一有空閑時間，家人便會看見我手捧一本書，忘我的去看，不管是在臥室還是衛生間。我讀過許多書，《哈利波特》、《格林童話》、《淘氣包馬小跳》、《笑貓日記》……書中有趣生動的故事令我著迷，我有時還會進入書的世界，在這時，你就算叫幾次，我也是置身事外毫無反應。

　　書籍是我的良師益友，我一定要與書籍結伴而行。

　　我與書籍共舞作文 65

　　學問藏在哪里呢？學問藏在書里。人可能無師自通，但不可能無書自通，書中有一堆道理。

　　我從書中知道了，不能急于求成，要一步一步來，比如你考得很差，想要一下子考到100分那是不可能的。要先考80再一點一點往上加，一點點進步，最后一定可以考100分。又比如，你畫畫不好，可能畫出一幅美圖嗎？不可能。但你可以從一開始的.一點慢慢改，一次比一次改的多，最后你就可以畫出一張，兩張或者更多好的畫了。

　　這些可都是寶貴的知識呀！

　　我與書籍共舞作文 66

　　又是一個夜晚，我在媽媽地催促下上床睡覺了。可是我哪里舍得那本《十萬個為什么》呀，于是，我就開展了一次秘密行動！

　　我從抽屜里拿出手電筒壓在枕下，把書放在床頭柜上，就關了燈“睡覺”了。

　　我輕輕地把被子籠過頭頂，打開手電筒，拿起書本迫不及待地看起書來！

　　一頁、二頁，我像一匹餓狼，貪心地讀著。我一下子被那有趣的故事情節所吸引了。就在我讀得津津有味之時，我突然聽到“吱——”的一聲響！

　　不好！難道是媽媽來查房了！我嚇得差點叫了出來，冷汗瞬間溢滿了全身，可我還是作出了反應——我馬上合上書，關好手電筒壓在身下。也許是太累了吧，在我裝睡的過程中，一不小心就睡著了。

　　第二天一早，我如常早起，把昨晚的“贓物”收好了。

　　之后的`每一天，只要有條件，我就會在晚上開展竊讀行動，父母竟也從來沒有發現我的“犯罪劣跡”。直到我四年級那年去溫州體檢時，才驚訝地發現，我竟然要和眼鏡交上了朋友。

　　父母感到很驚訝，在他們的逼問下，我才招供了自己“犯罪”事實。

　　雖然讀書不失為一件好事，但我們一定要把握好作息時間呀。現在好了，我的鼻梁上永遠都要戴著一副眼鏡了，唉，都是書籍惹的禍！

　　我與書籍共舞作文 67

　　我們家里有很多“高人”，它們時常陪我談話，因此，我懂得了更多的知識。不錯，這些“高人”正是我們進步的階梯——書籍。

　　人們常說，讀一本好書，就好像和一位高人對話，我十分喜歡這些“高人”，我捧著它們，和它們用目光聊天，它們所懂得的知識也很多。有時，我竟在寫作業時背著家長，偷偷和它們聊。這些“高人”可真高呀！在一個密封的.空間里呆了那么久，竟什么都知道！真可謂是“秀才不出門，竟知天下事吶”！和一個“高人”聊累了，便找來另一個繼續聊。那天，我和這些“高人”一直聊到被媽媽發現了，并且吵了一頓為止！

　　這些“高人”們并不只是懂得單一的語文。它們還可以教我一些歷史、科學！有時，它們中的幾個還能和我一起遨游三國、上梁山呢！這些“高人”對這些都懂得非常透徹，有一些我不懂的，它們能與我解釋其中的原因。我和它們游完之后，它們往往會問我感受到了什么。我不會的，它們感悟得也比我深得多，真不愧是高人也！

　　這些書本讓我懂得了更多知識！和這些“高人”聊天竟讓我腦洞大開，太不可思議了！難道不是嗎？