理工專業(yè)更吃香

　　據(jù)了解，此次報告綜合了麥可思從2006屆到2009屆的歷年大學(xué)生就業(yè)報告，調(diào)查樣本量達100多萬份，可謂目前國內(nèi)最權(quán)威的第三方就業(yè)調(diào)查數(shù)據(jù)。

　　“紅黃綠牌”專業(yè)看這里

　　“紅牌”專業(yè)主要指失業(yè)量較大，就業(yè)率持續(xù)走低，且薪資較低的高失業(yè)風(fēng)險型專業(yè)。“黃牌”專業(yè)是指失業(yè)量相對較大，就業(yè)率走低，且薪資較低的專業(yè)。“綠牌”專業(yè)是指薪資、就業(yè)率持續(xù)走高，失業(yè)量較小的需求增長型專業(yè)。

　　本科專業(yè)中，被亮“紅牌”的有：動畫、法學(xué)、生物技術(shù)、生物科學(xué)與工程、數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)、體育教育、生物工程、計算機科學(xué)與技術(shù)、英語、國際經(jīng)濟與貿(mào)易。

　　被亮“黃牌”的有：美術(shù)學(xué)、藝術(shù)設(shè)計、統(tǒng)計學(xué)、電子信息科學(xué)與技術(shù)、公共事業(yè)管理、信息管理與信息系統(tǒng)、工商管理、漢語言文學(xué)。

　　被亮“綠牌”的有：地質(zhì)工程、港口航道與海岸工程、船舶與海洋工程、石油工程、采礦工程、油氣儲運工程、礦物加工工程、過程裝備與控制工程、水文與水資源工程。

　　高職專業(yè)中，被亮“紅牌”的有：臨床醫(yī)學(xué)、法律文秘、計算機科學(xué)與技術(shù)、國際金融、工商管理、經(jīng)濟管理、法律事務(wù)、漢語言文學(xué)教育、計算機應(yīng)用技術(shù)、電子商務(wù)；

　　被亮“黃牌”的有：計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、計算機信息管理、物流管理、商務(wù)英語、會計電算化；

　　被亮“綠牌”的有：道路橋梁工程技術(shù)、生產(chǎn)過程自動化技術(shù)、應(yīng)用化工技術(shù)、焊接技術(shù)及自動化、樓宇智能化工程技術(shù)。

　　為啥“綠牌”專業(yè)多是理工類？

　　為啥大部分“綠牌”專業(yè)都是理工類？很多家長都發(fā)現(xiàn)了這個問題。“這幾年國家基礎(chǔ)建設(shè)的力度很大，經(jīng)濟增長點的拉動主要還是靠基礎(chǔ)建設(shè)、科技、加工、制造等產(chǎn)業(yè)，理工科特別是工科人才的需求量比文科要大一些。”華北水利水電學(xué)院招生就業(yè)處副處長馬萬明介紹，現(xiàn)在理工科學(xué)生普遍比文科學(xué)生就業(yè)好，有的工科專業(yè)一個畢業(yè)生甚至有三四個崗位可以挑。

　　專家分析，文科生就業(yè)難于理工科畢業(yè)生的原因主要有三方面：

　　一是文科如管理類、文史類專業(yè)性較弱，可替代性強，理工科的就業(yè)崗位文科生做不了，而文科生能做的不少崗位理工科畢業(yè)生同樣可以適應(yīng)。

　　二是近年來社會經(jīng)濟發(fā)展加速，尤其是基礎(chǔ)建設(shè)飛速發(fā)展，對理工科畢業(yè)生需求量增大，而第三產(chǎn)業(yè)等容納文科生就業(yè)彈性較大的服務(wù)業(yè)發(fā)展不足，新增崗位不足。

　　三是隨著高校擴招，教學(xué)成本相對較低的文科專業(yè)招生增幅較大，加劇了文科類就業(yè)崗位的競爭。

　　家事國事天下事事事關(guān)心應(yīng)對高考

　　“兵無常勢，水無常形。”孫子用兵作戰(zhàn)的這句名言，對于我們高考作文也非常貼切。盡管考題標新立異，但我們只要掌握了命題的特點和趨勢，備考就會有條不紊，事半功倍。

　　命題、材料作文勢頭強勁

　　最近幾年全國試卷、北京試卷和上海試卷、福建試卷、重慶試卷已顯現(xiàn)多樣化的格局，今后會繼續(xù)保持多樣化的特點。縱觀近兩年的18套高考試題，自1998年登上舞臺進而一統(tǒng)天下的話題作文，已失去了主宰地位。

　　而2006年第一次投入視野的新材料作文，已占據(jù)半壁江山，全國卷一、全國卷二、北京、湖南、江西、遼寧、福建等共8份試題選擇了形式多樣的材料作文。另外半壁江山由命題作文占據(jù)，如：上海以“他們”為題、天津以“人之常情”為題、廣東以“不要輕易說‘不’”為題等。這些命題作文，有的前面有材料及提示，然后引出題目；有的直接給出題目。

　　家事國事天下事都關(guān)心

　　通過研究前幾年的高考作文試題，可以得到這樣一個規(guī)律，作文命題在走人文教育的思路。從題型上看，話題仍然注重開放性與限制性的統(tǒng)一。從試題內(nèi)容的表向來看，更注重關(guān)注生活，關(guān)注社會，關(guān)心自我。

　　高考作文命題從內(nèi)容上講，將更貼近學(xué)生實際，側(cè)重學(xué)生的思維能力、思辨能力、創(chuàng)造創(chuàng)新能力的檢驗與考查，目的是讓學(xué)生關(guān)注自然、關(guān)注社會、關(guān)注生活。要求學(xué)生不要做書呆子，“家事國事天下事事事關(guān)心”。

　　在寫作時要注意三個問題，一是與自己的生活聯(lián)系。二是把社會生活融入作文中去。三是文章一定要從“我”說起。社會人生是寫作的源頭活水。沒有扎實的生活積累，沒有對社會人生的深刻感悟，就無法寫出優(yōu)秀的文章來。

　　摒棄虛華形式注重真實內(nèi)容

　　高考作文，內(nèi)容充實尤為關(guān)鍵。內(nèi)容充實就是文章質(zhì)樸而不空泛說理，文辭實在而不空洞虛無。不說教條語、空洞話，也不大量堆砌人云亦云的道理或事實。議論要有根據(jù)，記敘描述要有血有肉。強調(diào)內(nèi)容，強調(diào)的是作文要“言之有物”，要寫出真實的生命感悟。

　　關(guān)注人的環(huán)境，關(guān)心人的修養(yǎng)，關(guān)懷人的情感，關(guān)照人的發(fā)展。從獲得高分甚至滿分的考生作文看，大多是能夠在以上方面有上佳表現(xiàn)的文章。這樣的作文，從針對的問題，材料的選擇，寫作的風(fēng)格，使用的語言上，都不難看出個性特征，都顯現(xiàn)著較強的文化底蘊和文學(xué)色彩。

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