英語課課后反思

　　Unit 5 Let’s eat課后反思

　　本課中，在正式學習課文前的看圖猜想活動，有效地激發(fā)了學生的思維，讓學生發(fā)揮想象，對圖片進行預測。帶著問題去聽錄音，幫助學生的注意力更加集中，達到有針對性地注意對話內容、理解課文。再通過跟讀、朗讀、分角色表演，有意識地培養(yǎng)學生按照正確的語音、語調及意群朗讀的習慣，并進一步加深鞏固本節(jié)課的重點句型I’d lie …

　　“傳悄悄話”這一游戲，既可以幫助學生加深對單詞的音形掌握，又培養(yǎng)學生的良性競爭和團隊合作意識。“句子接龍”這個游戲，有效地幫助了學生復習、鞏固、運用關于食物的單詞及句型I’d lie se …

　　但是由于前面用時較長，后面的設計早餐食譜比賽沒能充分展開，有些遺憾。

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