二年級(jí)品德與生活《我們班里故事多》的教學(xué)反思
對(duì)于本課的教學(xué)設(shè)計(jì)，我基本上是采用了討論與講故事的方式進(jìn)行的。
首先我從發(fā)生在學(xué)生和老師身邊的故事說起，在我的提示下，同學(xué)們能夠去尋找班上的感人故事，從而感受到了集體的溫暖，友愛和團(tuán)結(jié)，增強(qiáng)了熱愛集體的思想感情。
另外，道德能力的提高依賴于學(xué)生直接參與的道德實(shí)踐活動(dòng)，因而要使學(xué)生回到活生生的道德生活中去，在交往中學(xué)會(huì)交往，在幫助他人和感激他人中建立我要關(guān)心他人的意識(shí)。于是我在每次的活動(dòng)中適時(shí)地加以總結(jié)，從而促使學(xué)生的活動(dòng)目標(biāo)更加明朗化。
在最后的一個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)：制作感謝卡的時(shí)候，通過同學(xué)們的討論以及我對(duì)于他們思路的引導(dǎo)，同學(xué)們明白了：感謝他人不是走形式，而是發(fā)自內(nèi)心的情感的表達(dá)，除了制作感謝卡之外、還有其他的表達(dá)形式，比如：一句“謝謝您”“多謝您了”，既是禮節(jié)，也體現(xiàn)了對(duì)他人的尊重，他們也知道了，感謝不能僅僅停留在口頭上，而要付諸實(shí)際行動(dòng)。
【二年級(jí)品德與生活《我們班里故事多》的教學(xué)反思】相關(guān)文章：
人教版二年級(jí)上冊(cè)品德與生活《我們班里故事多》教案07-02
品德與生活的教學(xué)反思06-28
《火車的故事》教學(xué)反思多篇07-02
課文《火車的故事》教學(xué)反思多篇07-02
品德與生活教學(xué)隨筆06-27
品德與社會(huì)教學(xué)反思07-03
我們班里的書法大王作文06-30