小鷹學飛的課后反思

　　本篇是一篇童話故事，講的是小鷹跟著老鷹學飛行，在老鷹的鼓勵下，不斷確立新的目標，越飛越高，從而揭示學習沒有止境，應該不斷進取的道理。

　　本課講的第一課時，目標是學習7個生字的認識7個二類生字，正確流利地讀課文。第一課時伊始，先認識鷹，知道鷹是飛行高手，激發學生好奇心，再提問，小鷹是怎么學飛的？引發學生學習興趣。學習生字采用小組合作的形式，在匯報時，學生盡量多的探討字的音、形、義，筆順、詞語、多音字、形近字等，又因為孩子在平時交流比較細致，對小組交流時間把控不夠，使得后面的內容沒有完成。

　　后面的任務二設計為：找到小鷹說的三句話，讓學生讀一讀，并讓學生思考，這三句話是在什么情況下說的？老鷹又是如何說的？這篇課文告訴我們什么道理，為第二課時的學習好鋪墊。

　　以后再訓練小組交流匯報時，盡量壓縮內容，做到孩子會的不講，只解決他們自己解決不了的問題，就能使課堂更充實，孩子的能力有提高。

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