《各色各樣的服裝》教學(xué)反思范文
活動(dòng)環(huán)節(jié)
一、觀察自己身上的服裝，說說服裝的特征
你們都穿來了自己最喜歡的服裝，請你們說說穿的服裝樣式怎樣？為什么喜歡它？
二、教師展示收集的服裝，欣賞不同款式的服裝，感受服裝的多樣性
1、欣賞服裝，引導(dǎo)幼兒觀察，用較完整的語言回答問題
提問：你看到了什么服裝？
2、比較服裝
3、小結(jié)服裝的不同特征
三、了解服裝與裁縫的關(guān)系
1、知道這些漂亮的服裝是誰做的嗎?
2、說說你認(rèn)識的裁縫師傅，你看到他們是怎樣做衣服的?
3、小結(jié)
教學(xué)反思
服裝的特征可以從各個(gè)方面描述
比較，如色彩、款式、功用等內(nèi)容，
雖然幼兒現(xiàn)在穿的是春季的服裝，但
原有經(jīng)驗(yàn)的積累使他們對冬夏的服裝
特征也非常了解
縱觀整個(gè)談話活動(dòng)，所暴露的不
足有：
（1）幼兒思維、語言的完整性不
夠：對自己服裝特征的描述，往往只
有一兩句話，回答較被動(dòng)，時(shí)常只是
根據(jù)老師的提問而答， 不能夠自主發(fā)
現(xiàn)
（2）單純的談話形式顯得有些單
調(diào)，以致幼兒到后來逐漸失去了表述
興趣，若加上圖文、情境等形式結(jié)合
或能達(dá)到更好的學(xué)習(xí)效果
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