聽《馬說》一課有感300字

　　關(guān)老師今天帶領(lǐng)學生學習了《馬說》一課。課上她讓學生背課文、背實詞，又讓學生講解課文內(nèi)容，整節(jié)課學生都在用心學習。聽了她的課，有幾點收獲：

　　一、課上關(guān)老師畫出重點字詞，給學生足夠的時間互相背誦，互相監(jiān)督學習，之后提問五號、六號學生，對背的好的學生加分，背不下來的扣分，不僅加本人的分，還要加對學同學的分，課堂管理嚴格，這對于學生文言文的學習打下了堅實的基礎(chǔ)。

　　二、教師反復(fù)提問考學生記憶情況，驗收了學習效果，也讓每一個學生都能充分利用45分鐘時間，提高了學習效率。

　　三、講課文時關(guān)老師先圈劃重點語句，再讓學生對學后講解。學生借助工具書理解句子內(nèi)容，并分析句子的作用。這種教學方式目標明確，既讓學生抓住了課文的重點，又讓學生明白分析課文的方法——抓重點語句。

　　聽了關(guān)老師的課，我要像他一樣，把能在課堂解決的問題當堂解決，使教學更有實效性。

【聽《馬說》一課有感】相關(guān)文章：

聽美術(shù)說課有感10-22

聽《泉城》一課有感06-22

馬說翻譯07-03

聽《桂花雨》一課有感06-26

聽《春天》一課有感范文06-22

聽《購物》一課有感作文06-23

聽《難忘的一課》有感范文06-21

聽《觸摸春天》一課有感06-23

聽《同課異構(gòu)》一課有感06-27

聽《認識分數(shù)》一課有感作文06-22