2018學年度第一學期生物教學計劃范文

　　一、指導思想

　　以《全日制義務教育生物課程標準》為依據(jù)，遵循學生身心發(fā)展特點和教育規(guī)律，面向全體學生，著眼于學生全面發(fā)展和終身發(fā)展需要，以提高學生的科學素養(yǎng)為宗旨，以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神實踐能力為重點，倡導自主、合作、探究性學習，以促進學生轉變學習方式——變被動接受式學習為主動探究式學習為突破口，在教學過程中引導學生主動參與、樂于探究、勤于動手，逐漸培養(yǎng)學生收集和處理信息的能力，提出問題、分析和解決問題的能力，以及交流和表達能力。

　　二、具體計劃說明：

　　1、前期準備：開學前兩周完成七年級學案的制作和八年級培優(yōu)資料的訂制。

　　2、課堂教學：七年級從興趣抓起，在配合學案。八年級課程安排為下學期作準備，課上要以講練結合，以提高學生理解問題、解決問題的能力為主要的教學目的，在課堂上會的少講，不會的精講。

　　3、備課：教案切合學生實際情況來進行教學設計，設計中主要要體現(xiàn)這樣幾個方面，包括知識點，重點和難點，情感價值觀，作業(yè)設計要體現(xiàn)分層。

　　4、學生輔導：

　　①作業(yè)輔導：利用課下的時間或自習課時間面批，及時糾正錯誤，特別關注八年級的學困生。

　　②培優(yōu)：八年級80分以上的一定要他們保持下去，讓這些同學都有一本課外作業(yè)，多做多練，提高他們認識陌生題目并能解決新問題的能力。

　　③扶差：課堂上多關注，多提問，多鼓勵，課下利用晚修前的時間或者隨時隨地對他們進行詢問上課情況，知識的掌握，并指導他們完成作業(yè)。

　　三、教研活動：

　　1、多參加市里舉辦的優(yōu)質課大賽提高自己的教學能力

　　2、多參加一些重點學校組織的開放周，多聽課，多發(fā)表自己的意見。

　　3、學校組織的教研活動要按時參加，多聽多問。

　　計劃只是一種想法，實施才是實現(xiàn)的關鍵。

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