《二胡》興趣藝術(shù)教案
課程名稱：《二胡》
課程類型：興趣藝術(shù)
授課對(duì)象：二—六年級(jí)學(xué)生
教學(xué)材料：自編
課程的性質(zhì)與價(jià)值：
二胡是中國(guó)老百姓喜聞樂見的民族樂器。它既能讓人享受高雅藝術(shù)之魅力，又能讓人感受中華民族悠久文化之精神的雙重素質(zhì)教育。藝術(shù)教育是素質(zhì)教育最活躍的手段之一，而二胡無(wú)疑是推進(jìn)藝術(shù)教育和素質(zhì)教育的最易于普及且最能體現(xiàn)中華民族精神的樂器。普及民族樂器要從小抓起，應(yīng)該讓更多的青少年通過學(xué)習(xí)二胡了解中華民族的文化傳統(tǒng)，激發(fā)他們的民族自豪感和愛國(guó)主義精神。鑒于此我校開設(shè)了校本課程“二胡教學(xué)課”，并確定為選修課。為了教好這門課，我編寫了二胡教學(xué)綱要；注重技巧訓(xùn)練與音樂素質(zhì)的培養(yǎng)并重。在曲目的選編上可謂匠心獨(dú)運(yùn)，既注意膾炙人口的民歌、戲曲、民間音樂的精選，又重視傳統(tǒng)、當(dāng)代名曲的兼容。明確了教與學(xué)雙方的目標(biāo)，對(duì)教學(xué)相長(zhǎng)十分有利。
一、課程目標(biāo)：
1、總目標(biāo)：
（1）了解二胡的常識(shí)，熟練運(yùn)用兩種指法，能獨(dú)立演奏。
（2）提高二胡音樂的感受與評(píng)價(jià)鑒賞的能力。通過合奏表演，培養(yǎng)豐富的生活情趣和樂觀的態(tài)度，增進(jìn)群體意識(shí)，鍛煉合作與協(xié)調(diào)的能力，培養(yǎng)樂觀的態(tài)度和積極的心態(tài)。
（3）通過學(xué)習(xí)，了解樂器的發(fā)展史、樂曲的內(nèi)涵、以及涉及到民族的歷史文化、風(fēng)土人情等，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)探究中華民族傳統(tǒng)文化的興趣，樹立學(xué)生民族自豪感,激發(fā)愛國(guó)主義精神
2、階段目標(biāo)：
啟蒙階段：
（1）激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生對(duì)二胡的興趣。
（2）能自然、熟練、有表情地歌唱，樂于參與二胡的訓(xùn)練和學(xué)習(xí)。
（3）能順利通過一級(jí)考級(jí)。
（4）培養(yǎng)樂觀的態(tài)度和積極的心態(tài)。
初級(jí)階段：
（1）保持學(xué)生對(duì)音樂的興趣，使學(xué)生關(guān)注并樂于參與二胡的訓(xùn)練與演出。
（2）發(fā)展音樂表現(xiàn)的能力。
高級(jí)階段：
（1）提高二胡音樂的感受與評(píng)價(jià)鑒賞的能力。
（2）通過合奏表演，培養(yǎng)豐富的生活情趣和樂觀的態(tài)度，增進(jìn)群體意識(shí)，鍛煉合作與協(xié)調(diào)的能力。
二、課程內(nèi)容：
1、啟蒙階段：教材為二胡校本教材。
主要內(nèi)容：
（1）二胡概述
（2）二胡的各部名稱及構(gòu)造，二胡常用記號(hào)
（3）二胡演奏的姿勢(shì)和基本彈奏法
（4）二胡的定音練習(xí)，
（5）內(nèi)外空弦練習(xí)
（6）二胡入門初級(jí)練習(xí)曲與一級(jí)考級(jí)樂曲
（7）演奏曲《世上只有媽媽好》、《小星星》
（8）欣賞《敖包相會(huì)》、《小放牛》
2、初級(jí)階段：教材為二胡校本教材。
主要內(nèi)容：
（1）揉弦、長(zhǎng)弓、滑音練習(xí)
（2）撥弦、裝飾音、顫音練習(xí)
（3）二級(jí)考級(jí)樂曲、三級(jí)考級(jí)樂曲
（4）演奏曲《黃水謠》、《放馬山歌》、《南泥灣》
（5）欣賞《秋湖月夜》、《姑蘇行》、《八月桂花遍地開》
3、高級(jí)階段：教材為二胡校本教材。
主要內(nèi)容：
（1）一、二、三、四指分弓、連弓、頓弓練習(xí)
（2四—八級(jí)相關(guān)練習(xí)曲
（3）演奏《小放牛》、《我是一個(gè)兵》、《姑蘇行》、《牧民新歌》、《繡荷包》、《春到湘江》
（4）欣賞《賽馬》、《牧羊女》、《贊歌》、《茉莉花》
三、實(shí)施建議：
師生共同完成以下教學(xué)內(nèi)容：
1、學(xué)習(xí)正確的演奏姿勢(shì)，了解所學(xué)樂器的構(gòu)造及各部分名稱；
2、掌握簡(jiǎn)譜知識(shí)，認(rèn)識(shí)并會(huì)用常用音樂記號(hào)及本種樂器演奏符號(hào)進(jìn)行練習(xí)；
3、培養(yǎng)學(xué)生視奏能力及音樂表現(xiàn)力，在齊奏、合奏中培養(yǎng)集體主義精神、團(tuán)結(jié)協(xié)作精神；
4、基本樂理知識(shí)，視唱練耳由淺入深。
四、評(píng)價(jià)方法：
1、期末測(cè)試：學(xué)生獨(dú)立演奏練習(xí)曲；向?qū)W校、家長(zhǎng)進(jìn)行匯報(bào)演出（集體）
2、過程檢測(cè)：參加活動(dòng)登臺(tái)演出
3、結(jié)論評(píng)價(jià)：樂理知識(shí)的測(cè)試，民樂樂器演奏能力考核。
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