幼兒園故事《元元的帽子》教學(xué)案例
【活動目標】
1、使幼兒知道同伴之間要互相幫助、團結(jié)友愛。
2、教育幼兒遇事要動腦筋。
【活動準備】
1、幻燈片《元元的帽子》，幻燈機一臺。
2、幼兒圖片“元元的帽子”。
【活動過程】
1、邊演示幻燈，邊講述故事，啟發(fā)幼兒思考。
(1)今天，老師給你們帶來了一個故事，你們想聽嗎?讓我們來聽聽看故事發(fā)生了一件什么事呢?
(2)故事的名字叫什么?故事里有誰?
(3)故事里主要講了一件什么事?
(4)大象是怎樣幫元元拿帽子的?他拿到了沒有?
(5)長頸鹿想怎樣幫元元拿帽子?拿到?jīng)]有?
(6)是誰幫圓圓拿到帽子的?他是怎樣拿到帽子的?
2、請幼兒看幼兒看圖片，引導(dǎo)幼兒討論故事中小動物的行為。
我們應(yīng)該學(xué)習大象、長頸鹿的哪些地方?為什么?
我們應(yīng)該學(xué)習小猴子的哪些地方?
小朋友以后遇到別人有困難時應(yīng)該怎樣做?
3、引導(dǎo)幼兒結(jié)合自己的生活、行為開展討論。
當我們看到別人遇到困難的時候應(yīng)該怎么辦?應(yīng)該怎樣幫助別人?
4、教師小結(jié)。
使小朋友懂得以后看到別人有困難時，要主動去幫助、關(guān)心他，從小做個愛幫助別人的好孩子。還要動腦筋、想辦法，學(xué)會如何幫助別人。
附故事：元元的帽子
元元在樹林里玩，“呼呼呼”吹來一陣大風，哎呀!把元元的帽子給吹跑了。帽子飛啊飛啊，飛到了樹頂上。“我的帽子!我得帽子!”元元急得大哭起來。
“咦，誰在哭呀?”大象聽見了，“噔噔噔”地走過來：“小弟弟，你為什么哭呀?”“我的帽子飛了，飛到樹頂上了。”大象連忙說：“不要哭，不要哭，我有長長的鼻子，我?guī)湍隳妹弊印！?/p>
大象伸著長鼻子，可是夠不著帽子。大象說：“小弟弟，對不起，我拿不到帽子。”
元元又哭了起來：“帽子，帽子，我的帽子!”“咦，誰在哭呀?”長頸鹿聽見了，“噠噠噠”地走過來：“小弟弟”你為什么哭呀?”“我的帽子飛了，飛到樹頂上了。”
長頸鹿連忙說：“不要哭，不要哭，我有長長的脖子，我?guī)湍隳妹弊印！遍L頸鹿伸著長脖子，可是夠不著帽子。長頸鹿說：“小弟弟，對不起，我拿不到帽子。”
元元又哭了：“帽子，帽子，我的帽子!”“咦，誰在哭呀?”猴子蹦蹦跳跳地走過來：“小弟弟，你為什么哭呀?”元元說：“我的帽子飛了，飛到樹頂上了。”
猴子連忙說：“不要哭，不要哭，我?guī)湍隳妹弊印！痹f：“你沒有長長的鼻子，也沒有長長的脖子，怎么能拿到帽子呢?”小猴子笑著說：“可我會爬樹呀!”
猴子“噌噌噌”地爬上大樹，拿到了帽子，把帽子戴在自己的頭上。
小猴又“骨碌碌”地爬下樹，在把帽子戴在元元的頭上。元元多高興啊!連忙說：“謝謝你，小猴子!”
【幼兒園故事《元元的帽子》教學(xué)案例】相關(guān)文章：
譚元元30歲沒談過戀愛的小故事07-03
譚元元30歲沒談過戀愛名人故事04-17
小學(xué)科學(xué)教學(xué)案例故事09-02
高中教育案例故事11-30
銷售案例小故事03-31
教育敘事故事案例04-04
幼兒園《老爺爺?shù)拿弊印方虒W(xué)設(shè)計07-04
幼兒園小班教學(xué)案例反思07-06
酒店服務(wù)案例小故事08-24