道德課堂黑板手超報
構建道德課堂的基本要求：“以人為本，以學生的發展為本”，尊重學生的主體地位，在幫助學生掌握系統知識體系的過程中，培養學生積極主動的學習態度，使學生在獲得基礎知識與基本技能的過程同時成為學會學習和形成正確價值觀的過程，引導學生學會學習，學會合作，學會生存，學會做人，關注學生“全人”的發展，實現學生全面、均衡、富有個性地發展。然而，隨著新課程改革的新理念和新思想，我們的課堂教學也發生了翻天覆地的變化,學生的個性得到了張揚，教學氣氛異常活躍。
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