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小露珠的夢(mèng)教學(xué)實(shí)錄

時(shí)間:2022-07-01 20:09:01 語(yǔ)文

小露珠的夢(mèng)教學(xué)實(shí)錄

  導(dǎo)語(yǔ):《小露珠的夢(mèng)》是一篇富有情趣的童話故事,作者用兒童的語(yǔ)言生動(dòng)地講述了小露珠的夢(mèng)。以下是小編整理的小露珠的夢(mèng)教學(xué)實(shí)錄,供各位閱讀與參考。

小露珠的夢(mèng)教學(xué)實(shí)錄

  教學(xué)要求:

  1、學(xué)會(huì)認(rèn)識(shí)12個(gè)生字、會(huì)書(shū)寫(xiě)8個(gè)字

  2、有感情的朗讀

  3、以朗讀的方式感受小露珠那種不畏艱難困苦,執(zhí)著的實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的精神。

  教學(xué)重難點(diǎn):

  1、學(xué)會(huì)認(rèn)讀12個(gè)生字,書(shū)寫(xiě)8?jìng)(gè)生字。

  2、感受小露珠那種不畏艱難困苦,執(zhí)著的實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的精神。

  課時(shí)劃分:

  2課時(shí)

  第一課時(shí)

  一、導(dǎo)入新課

  1、小朋友你有夢(mèng)想嗎?你們的夢(mèng)想是什么?

  2、出示課文插圖,今天我們的小露珠和小朋友一樣也有美好的夢(mèng)想,他的夢(mèng)想是什么?今天我們就來(lái)學(xué)習(xí)《小露珠的夢(mèng)想》

  3、學(xué)生看題質(zhì)疑

  二、初讀課文

  1、生自由讀課文,圈出不認(rèn)識(shí)的生字,用自己喜歡的方式解決。

  2、出示生字卡片,學(xué)生認(rèn)讀生字,讀準(zhǔn)字音。

  湛、翔、昂、載、湛、涉、澈

  3、出示詞語(yǔ)卡片,學(xué)生選讀

  遙遠(yuǎn)、湛藍(lán)、海鷗、飛翔、昂著頭、長(zhǎng)途跋涉、歷盡、

  清澈、載著、千辛萬(wàn)苦、遮住、露珠

  4、出示帶生字的句子測(cè)讀

  5、指明學(xué)生分段朗讀課文,把課文讀正確流利。

  三、學(xué)習(xí)生字

  1、出示書(shū)寫(xiě)生字

  2、將這8?jìng)(gè)字開(kāi)花組詞。

  3、學(xué)生識(shí)記字形,分析部件。

  4、指導(dǎo)學(xué)生書(shū)寫(xiě)生字,重點(diǎn)指導(dǎo)以下幾個(gè)字

  昂、爬、旗、睜

  5、教師書(shū)寫(xiě)

  6、學(xué)生書(shū)寫(xiě)

  7、教師講評(píng)學(xué)生的書(shū)寫(xiě)

  四、作業(yè)

  1、正確流利的朗讀課文。

  2、書(shū)寫(xiě)田字格的生字。

  第二課時(shí)

  教學(xué)目標(biāo):

  有感情的朗讀課文

  學(xué)習(xí)小露珠不畏艱難困苦,執(zhí)著的視線夢(mèng)想的精神

  了解水在自然界里的變化的科學(xué)知識(shí)

  教學(xué)過(guò)程:

  一、復(fù)習(xí)舊知

  1、出示生字學(xué)生認(rèn)讀

  2、讀詞語(yǔ)

  二、學(xué)習(xí)新課

  1、你沒(méi)見(jiàn)過(guò)露珠嗎?在什么地方?是什么樣?

  2、小露珠自從遇到太陽(yáng)公公,心中就有一個(gè)夢(mèng)想,他的夢(mèng)想是什么呢?

  3、學(xué)習(xí)——太陽(yáng)公公和小露珠的對(duì)話

  (1)自由朗讀這一部分

  (2)從他們的對(duì)話中你讀懂了什么?

  (3)大海的美,美在那里?

  雖然大海十分美,可是到達(dá)大海是一件非常不容易的事,從哪些詞語(yǔ)看出來(lái)?小露珠聽(tīng)完太 陽(yáng)公公的話是怎么說(shuō)的?

  (4)指導(dǎo)朗讀 (分角色讀)

  1)、讀出大海的美,邊讀邊想象美麗的圖案

  2)、讀出小露珠不怕艱難的語(yǔ)氣

  4、播放課件———水的旅行,看完后說(shuō)出水是怎樣變化的?(認(rèn)識(shí)自然界中水的變化)

  5、拓展思維

  小草會(huì)對(duì)小露珠說(shuō)什么?小露珠會(huì)對(duì)小草說(shuō)什么?

  6、學(xué)習(xí)最后三自然段

  (1)生自由朗讀

  (2)指導(dǎo)學(xué)生分角色朗讀

  (3)齊讀

  7、引導(dǎo)想象

  小露珠來(lái)到大海,會(huì)看到什么?會(huì)說(shuō)些什么?請(qǐng)你展開(kāi)想象那個(gè)說(shuō)一說(shuō)?

  三、總結(jié)全文

  1、齊讀全文

  2、你在小露珠身上學(xué)到了什么?你會(huì)怎樣實(shí)現(xiàn)你的愿望?

  3、表演課文

  四、作業(yè)

  1、流利朗讀課文

  2、聽(tīng)寫(xiě)詞語(yǔ)

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