《古詩(shī)兩首》的教學(xué)要求及設(shè)計(jì)

　　1.學(xué)會(huì)7個(gè)生字（讀準(zhǔn)音、認(rèn)清形、記住意、寫美觀）

　　2.學(xué)習(xí)兩首古詩(shī)，熟讀成誦，了解詩(shī)句的大意，感受作者對(duì)春天，對(duì)大自然的喜愛(ài)之情。

　　教學(xué)用具：生字卡片、課外閱讀資料

　　教學(xué)課時(shí)：2課時(shí)

　　教學(xué)過(guò)程 ：

　　第一課時(shí)

　　一. 談話導(dǎo)人，介紹作者，詩(shī)名

　　《春雨》唐杜甫

　　《春曉》唐孟浩然

　　二. 初讀課文，讀準(zhǔn)字音

　　1.自由認(rèn)讀古詩(shī)以及生字詞；

　　2.指名讀古詩(shī)，指導(dǎo)正音；

　　3.齊讀生字詞，齊讀古詩(shī)。

　　三. 解讀詩(shī)文，讀通詩(shī)句

　　《春雨》

　　1.春雨的特點(diǎn)是什么？

　　2.重點(diǎn)理解：

　　好雨

　　知時(shí)節(jié)

　　乃

　　潛

　　隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲

　　3.朗讀

　　《春曉》

　　1. 重點(diǎn)理解：

　　眠

　　不覺(jué)曉

　　啼鳥

　　知多少

　　夜來(lái)風(fēng)雨聲，花落知多少。

　　2.人們對(duì)春天有怎樣的感情？

　　3.朗讀

　　四. 理解詩(shī)情，讀好詩(shī)句，熟讀成誦

　　1.欣賞感受。聽老師介紹和古詩(shī)有關(guān)的課外資料，進(jìn)一步理解詩(shī)情，練習(xí)朗讀；

　　2.指名誦讀，品評(píng)指導(dǎo)

　　3.齊讀（配樂(lè)）

　　4.背誦

　　五. 課后作業(yè) 設(shè)計(jì)

　　1.收集2-3首描寫春天的古詩(shī)，讀一讀；

　　2.朗讀背誦《春雨》、《春曉》；

　　3.預(yù)習(xí)生字

　　第二課時(shí)

　　六. 朗誦古詩(shī)，鞏固復(fù)習(xí)

　　七. 拓展體會(huì)

　　1. 小組匯報(bào)收集的詩(shī)歌；

　　2. 老師評(píng)點(diǎn)。

　　八. 學(xué)習(xí)生字

　　1. 認(rèn)讀生字，鞏固字音

　　2. 自學(xué)生字，主動(dòng)記字

　　3. 老師重點(diǎn)指導(dǎo)：隨、曉

　　4. 學(xué)生臨描，老師巡視

　　九. 課后作業(yè) 設(shè)計(jì)

　　1.春天的歌詩(shī)歌朗誦會(huì)

　　2.我愛(ài)春天書法比賽