《孫中山破陋習(xí)》課文教學(xué)反思
這是一個歷史故事，講述了中國革命先驅(qū)孫中山小時候目睹姐姐被迫纏足所受的痛苦，因而在辛亥革命后，首先廢除纏足陋習(xí)的事。
由于年代的久遠(yuǎn)，對于學(xué)生來說可能比較難體會，所以我重視了課前的鋪墊。為了讓學(xué)生們更真切地感受到纏足給姐姐造成的傷害，我補充了許多關(guān)于纏足的資料：“我們把這些小腳稱作“三寸金蓮”，相當(dāng)于十厘米左右。是不是比同學(xué)們的腳小得多？封建社會，女孩到了四、五歲左右就要被纏足。為了使自己的腳不長大，她們有的在腳底下墊上錐子走路，有的墊上碎玻璃或者是打碎的碗片，好讓自己的腳腐爛，不長肉。同學(xué)們，聽到這兒，你的感受又是什么？”學(xué)生們聯(lián)系自己以前受過的傷害，如手指被刀子割破、不小心被針刺了一下、手或腳不小心被玻璃劃破了等，進(jìn)一步體會到了纏足給古代女子帶來的傷害之深。
在學(xué)習(xí)最后一個自然段時，我設(shè)計了留白想象的環(huán)節(jié)，想一想孫中山廢除了纏足陋習(xí)后，媽媽會做什么，會說些什么，孫中山當(dāng)時心情怎么樣？婦女們聽到這一消息，又會說些什么？這一說話練習(xí)，激發(fā)了學(xué)生豐富的想象力，開拓了學(xué)生的思維，使學(xué)生能運用學(xué)過的語言文字來表情達(dá)意，培養(yǎng)學(xué)生的語言表達(dá)能力。
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