古詩(shī)兩首語(yǔ)文教學(xué)教案
教學(xué)目標(biāo)：
1、認(rèn)識(shí)“古、詩(shī)”等13個(gè)生字，會(huì)寫“古、聲”等6個(gè)字。
2、正確、流利地朗讀古詩(shī)，背誦古詩(shī)。
教學(xué)重點(diǎn)：識(shí)字寫字和朗讀背誦。
教學(xué)過程：
一、談話導(dǎo)入。
同學(xué)們、今天老師為大家?guī)?lái)一們小朋友，一起先聽聽他的自我介紹吧。
放錄音：嗨，我是古詩(shī)博士，非常高興認(rèn)識(shí)你們。今天，我想和大家一起學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)之前，我想和你們進(jìn)行一場(chǎng)背詩(shī)比賽。
小博士要求：1、任意背一首詩(shī)，開火車背。
2、別人背過的不能得復(fù)背。
教師小結(jié)背詩(shī)比賽：同學(xué)們表現(xiàn)很棒，教師也想背了，想不想聽呢？
二、朗讀古詩(shī)，學(xué)習(xí)生字。
1、詩(shī)背古詩(shī)，請(qǐng)同學(xué)評(píng)價(jià)后，讓學(xué)生自讀《春曉》、《村居》。
2、師：這兩首古詩(shī)的題目分別是，。指名讀，區(qū)分“春、村”的讀音。
3、出示生字。
a先讓學(xué)生借助，拼音讀一讀。
b運(yùn)用自己喜歡的方式自學(xué)生字。
c小組交流自學(xué)情況。
d小組匯報(bào)，全班交流。
4、鞏固識(shí)諮。
5、比賽背。
三、鞏固生字。
1、出示詞語(yǔ)（指讀、搶讀、同桌互讀）
2、比賽：出示字卡，打亂順序，分別發(fā)給四個(gè)小組，讓小組合作，按詩(shī)句的順序擺一擺。
四、寫字。
逐一指導(dǎo)書寫。
【古詩(shī)語(yǔ)文教學(xué)教案】相關(guān)文章：
語(yǔ)文古詩(shī)教學(xué)實(shí)施計(jì)劃07-05
小學(xué)語(yǔ)文古詩(shī)教學(xué)設(shè)計(jì)04-07
高二語(yǔ)文古詩(shī)教學(xué)教學(xué)反思07-04
《古詩(shī)兩首》的語(yǔ)文教學(xué)教案設(shè)計(jì)07-03
談小學(xué)語(yǔ)文古詩(shī)教學(xué)論文07-03
小學(xué)語(yǔ)文古詩(shī)的教學(xué)方法07-02
語(yǔ)文古詩(shī)教學(xué)反思(15篇)12-21