認識圖形標志教案設(shè)計
教學(xué)目標：
1、了解圖形標志、常識。
2、通過繪畫、表演等多種形式了解圖形標志、常識，懂得要遵守公共規(guī)則。
3、要注意安全，遵守交通規(guī)則，做一名文明的小市民。
教具準備：
常見的圖形標志圖片
學(xué)習(xí)領(lǐng)域：
欣賞*評述
教學(xué)過程：
組織教學(xué)，做好課前準備。
1、說一說：
在馬路上、雜志里、電視里你都見到過哪些圖形標識。
2、同學(xué)們看幾幅交通標志圖。
提問：誰能說出這些標志在哪里見過？它們是什么意思？
3、出更多的圖形標志——斑馬線、禁止鳴喇叭、單行道等
要求：讓學(xué)生自由選擇畫其中的圖形標志。
4、每一個學(xué)生找一個伙伴，配合他畫的標志，表演其含義。
剪一剪：讓學(xué)生們剪下畫好的圖形標識互相辨認是什么標記？
演一演：創(chuàng)編一段小舞蹈或者課本劇形式的表演。
（1）扮演交警的可以戴上大蓋帽。
（2）也可以利用手中的標識進行表演。
答一答：用這些標識進行搶答賽。
5、畫一畫學(xué)生自己喜歡的小汽車。
要求：引導(dǎo)學(xué)生區(qū)別汽車的不同造型特征，并能按自己的意思選擇自己喜歡的小汽車。
延展：可以畫想象中的汽車，可以自己設(shè)計汽車。
6、課堂小結(jié)：
通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，同學(xué)們認識、了解了各種圖形標志、常識，今后同學(xué)們一定要遵守公共規(guī)則，遵守社會公德，做一名文明的小市民。
札記：
孩子知道的標志比我知道得還多，甚至有許多外國的標志。現(xiàn)在家里有車的多了，所以他們對交通標志特別熟悉，這倒省了不少教學(xué)時間。
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