以共舞為題目的作文
俗話說得好：“半部《論語》治天下。”那么我“治理”自己這個人只要四分之一就夠了。
——題記
拜師學藝
小時候，父親便要我學《論語》，而從這一學上，我這一生也許就離不開它了。
一到休息父親就教我一句一句背。“三人行，必有我師焉，擇其善者而從之，其不善者而改之。”我便也跟著說：“三人行，必有……”
小有所成
長大一些了，我也對論語的理解更深了。從“事父母，必竭其國；事君，能致其身中”了解了做為一個人要有責任心，必須發行自己的責任；從“巧言令色，鮮矣仁”中明白了做人要誠實，從“逝者如斯夫，不舍晝夜”中知道了做事要抓緊時間，人生是有限的，利用人生是無限的。
臭名遠洋
上了初中后，《論語》中更重要的“學而不思則罔，思而不學則殆”顯現了出來。
初一時，只是知道學，不知道思，就吃了大大的一虧。
一次較大的考試中，名列前茅，我便很洋洋自得，自以為是。后來下一次考試時，我便被“打”了下去。然而，不僅是這一次，以后也是連連失敗。
從此，我便臭名遠洋。
但是，我從《論語》中找到了失敗的原因，用學習的方法思考后，明白了不能顧前不顧后。一段時間就要思考，總結，計劃。
東山再起
在接二連三的倒霉與失敗過后，我又見到了“彩虹”。在又一次的其中考試時，我又拿了年級前50名的成績。
最后，我想讓《論語》幫我取得最后一步的成功。我自己回顧一下，從小學一路走到初中，路上的坎坷辛酸，失敗與失望都是《論語》中的精華幫我抹平，將崎嶇的小路變成寬闊的大道。
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