優(yōu)秀教練員的申報(bào)材料（精選10篇）
社會(huì)在發(fā)展，時(shí)代在前進(jìn)，學(xué)生的特點(diǎn)和問(wèn)題也在發(fā)生著不斷的變化。作為教育工作者，必須以高度的敏感性和自覺(jué)性，及時(shí)發(fā)現(xiàn)、研究和解決學(xué)生教育和管理工作中的新情況、新問(wèn)題，掌握其特點(diǎn)、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律，盡職盡責(zé)地做好工作，以完成自己肩負(fù)的神圣使命。
優(yōu)秀教練員的申報(bào)材料 1
周老師自20xx年9月進(jìn)入新市鎮(zhèn)中心小學(xué)以來(lái)，在體育教師崗位上走過(guò)了平凡的五個(gè)春秋。這五年時(shí)間，既是他矢志教育教學(xué)、學(xué)習(xí)科研并重的五年，更是持續(xù)完善自我、不斷拼搏奉獻(xiàn)的五年，收獲頗多，感觸較深。當(dāng)體育教師正好符合他的專業(yè)，充分發(fā)揮他的所學(xué)、展示他的能力。五年來(lái)，他深刻體會(huì)到了做體育老師的艱辛和快樂(lè)，他把自己的青春傾注于他所鐘愛(ài)的教育事業(yè)上，傾注于每一個(gè)學(xué)生身上。
一、 堅(jiān)持學(xué)習(xí)，努力追求，不斷提高自身素質(zhì)
作為一名教師，他始終牢記“不會(huì)科研的教師不是好教師，沒(méi)有科研的教學(xué)不是高質(zhì)量的教學(xué)。”在努力做好教學(xué)、訓(xùn)練工作的同時(shí)，把自己的精力主要用在了學(xué)習(xí)科研上，以期不斷提高自己，因?yàn)橹挥挟?dāng)學(xué)生接受了這個(gè)人，才可能以主動(dòng)的態(tài)度接受你的教育。盡到教書(shū)育人的職責(zé)，光有愛(ài)心是不夠的，還要勤奮鉆研、科學(xué)施教。教育活動(dòng)有其客觀規(guī)律，正確運(yùn)用教學(xué)規(guī)律，能提高教師的工作效率。這個(gè)規(guī)律的核心便是科學(xué)、有效的教育方法，靠自己不斷地摸索才能得到。工作期間，他主動(dòng)訂閱《體育教學(xué)》等雜志，積極參加學(xué)校的各項(xiàng)教研活動(dòng)，不斷豐富自己的專業(yè)知識(shí)。積極撰寫(xiě)教育教學(xué)論文，及時(shí)記錄他的教學(xué)所得，為今后的教學(xué)提供第一手材料。
課堂教學(xué)是保證教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。為此，他抓住每次外出的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，博采眾家之長(zhǎng)。通過(guò)聽(tīng)公開(kāi)課和專家報(bào)告，進(jìn)行總結(jié)、反思、感悟，從中汲取精華，提高自己。課堂教學(xué)取得了較好成績(jī)。
二、以生為本，教育育人，樹(shù)立自我良好形象
周老師說(shuō)：“體育工作是我人生中驛站，也是體現(xiàn)我人生價(jià)值的最佳平臺(tái)。”在教學(xué)過(guò)程中，針對(duì)小學(xué)階段學(xué)生的生理與心理特征，他堅(jiān)持依法執(zhí)教，自覺(jué)遵守《教師法》等法規(guī);根據(jù)教學(xué)進(jìn)度和教學(xué)內(nèi)容的安排，按照由易到難、由簡(jiǎn)到繁的原則，實(shí)行多次重復(fù)練習(xí)，使學(xué)習(xí)內(nèi)容在學(xué)生頭腦中留下較深刻的印象，有利于學(xué)生對(duì)技術(shù)動(dòng)作的掌握和運(yùn)動(dòng)表象的形成。按照運(yùn)動(dòng)負(fù)荷由小到大的原則，致力于滿足不同類型學(xué)生的要求。學(xué)生上課積極性高，能在自己的要求下積極鍛煉，對(duì)學(xué)生本身增強(qiáng)體質(zhì)，矯正和補(bǔ)償身心缺陷起到了很大的作用。周老師熱愛(ài)那運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上嬉戲的孩子，尊重他們的人格，平等、公平正確對(duì)待，不體罰或變相體罰學(xué)生;我始終堅(jiān)守“健康第一”的教育思想，努力提高學(xué)生身體素質(zhì)的同時(shí)，注重學(xué)生心理素質(zhì)的`健康發(fā)展;在工作中注重改進(jìn)教學(xué)方法，提高教育教學(xué)水平;盡力與同志搞好關(guān)系，相互幫助，維護(hù)學(xué)校榮譽(yù);對(duì)自身的要求也不放松，樹(shù)立體育教師的形象，規(guī)范衣著，普通話教學(xué)規(guī)范健康，舉止文明有禮貌，嚴(yán)格要求，注重身教。對(duì)自己的要求力爭(zhēng)達(dá)到最好。
為了上好課，他做了下面的工作：課前準(zhǔn)備，備好課。認(rèn)真鉆研教材，對(duì)教材的基本思想、基本概念，每句話、每個(gè)字都弄清楚，了解教材的重點(diǎn)與難點(diǎn)，能運(yùn)用自如，知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料，怎樣才能教好。了解學(xué)生原有的知識(shí)技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新知識(shí)可能會(huì)有哪些困難，采取相應(yīng)的預(yù)防措施。考慮教法，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動(dòng)和場(chǎng)地。使學(xué)生在多方面得到鍛煉和發(fā)展。在低年體育課中他安排了各種游戲來(lái)引導(dǎo)學(xué)生如何上好體育課;中段學(xué)生他主要是將教材融入游戲來(lái)潛移默化的培養(yǎng)學(xué)生的技能水平。高段學(xué)生他主要以提高學(xué)生運(yùn)動(dòng)能力，技能技術(shù)水平來(lái)開(kāi)展教學(xué)。他每備一堂課就先備場(chǎng)地，再備器材，然后活用場(chǎng)地器材來(lái)備教材，他的課堂教學(xué)已深受同學(xué)們的喜愛(ài)。熱愛(ài)學(xué)生，平等的對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，讓他們都感受到老師的關(guān)心，良好的師生關(guān)系促進(jìn)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，同時(shí)也激發(fā)了他的工作熱情。
三、以校為家，勤奮努力，無(wú)私奉獻(xiàn)青春年華
他嚴(yán)格要求自己，工作實(shí)干，認(rèn)真組織每天的課間操和課余訓(xùn)練工作，精心計(jì)劃、籌備每次的課外活動(dòng)和比賽，盡力豐富師生的校園生活。時(shí)刻為學(xué)生的活動(dòng)安全著想，及時(shí)維護(hù)有隱患得體育設(shè)施和場(chǎng)地。
在進(jìn)行課堂常規(guī)教學(xué)的同時(shí)，他還負(fù)責(zé)校乒乓球、籃球的訓(xùn)練。由于訓(xùn)練的特殊性，無(wú)論寒暑，自己必須帶領(lǐng)學(xué)生勤加鍛煉，因此，風(fēng)雨中、烈日下總能看到學(xué)生與他忙碌奔波的身影。每當(dāng)別人還在香甜的睡夢(mèng)中的時(shí)候，學(xué)生已經(jīng)在他的陪同下開(kāi)始晨跑;每當(dāng)別人躲避風(fēng)雪，躲進(jìn)屋內(nèi)享受溫暖的時(shí)候，他與學(xué)生訓(xùn)練的腳步卻始終不能停止。在訓(xùn)練中，大到姿勢(shì)，小到動(dòng)作分解，都是他手把手地教，對(duì)于家境特別困難的體育生，雖然自己并不富裕，但只要知道，都解囊相助。由于學(xué)生的特殊情況，要取得好成績(jī)有著很多困難。針對(duì)這些實(shí)際情況，他對(duì)學(xué)生們進(jìn)行了深入研究，對(duì)癥下藥，形成了一套適合我校特殊學(xué)生的訓(xùn)練特殊方法，取得了一定效果，增加了同學(xué)們對(duì)體育運(yùn)動(dòng)的愛(ài)好，強(qiáng)化了同學(xué)們的團(tuán)結(jié)拼搏意識(shí)，也得到校領(lǐng)導(dǎo)的肯定。
花開(kāi)總有蜜蜂來(lái)。我的扎實(shí)、塌實(shí)和務(wù)實(shí)得到了領(lǐng)導(dǎo)和同志們的認(rèn)可，學(xué)校的體育競(jìng)賽也取得了可喜的成績(jī)。20xx、20xx年被評(píng)為濟(jì)陽(yáng)縣優(yōu)秀教練員、20xx年被評(píng)為濟(jì)陽(yáng)縣優(yōu)秀籃球教練員。周老師負(fù)責(zé)的武術(shù)隊(duì)參加第五屆、第六屆濟(jì)南市青少年運(yùn)動(dòng)會(huì)獲得了優(yōu)異成績(jī)，多次被評(píng)為濟(jì)陽(yáng)縣體育工作貢獻(xiàn)單位。
總之，五年的工作經(jīng)歷使他對(duì)教育工作尤其是體育教育工作有了更深的體會(huì)，那就是：教育工作，是一項(xiàng)常做常新、永無(wú)止境的工作。社會(huì)在發(fā)展，時(shí)代在前進(jìn)，學(xué)生的特點(diǎn)和問(wèn)題也在發(fā)生著不斷的變化。作為教育工作者，必須以高度的敏感性和自覺(jué)性，及時(shí)發(fā)現(xiàn)、研究和解決學(xué)生教育和管理工作中的新情況、新問(wèn)題，掌握其特點(diǎn)、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律，盡職盡責(zé)地做好工作，以完成自己肩負(fù)的神圣使命。在課程改革推進(jìn)的今天，社會(huì)對(duì)教師的素質(zhì)要求更高，在今后的教育教學(xué)工作中，周老師表示將立足實(shí)際，認(rèn)真分析和研究好教材、大綱，研究好學(xué)生，爭(zhēng)取學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、師生的支持，創(chuàng)造性地搞好信息技術(shù)課的教學(xué)，使我們的工作有所開(kāi)拓，有所進(jìn)取，更加嚴(yán)格要求自己，努力工作，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，開(kāi)拓前進(jìn)，為美好的明天奉獻(xiàn)自己的力量。
優(yōu)秀教練員的申報(bào)材料 2
xx，男，19xx年出生，駕齡16年，從教9年，經(jīng)驗(yàn)豐富，態(tài)度和藹，教學(xué)方法多樣。
中國(guó)有句古話：“一日為師，終生為父”，在xx市xx駕駛員培訓(xùn)有限公司，xx師傅的嚴(yán)謹(jǐn)教學(xué)態(tài)度曾深深感動(dòng)過(guò)他所教過(guò)的每位學(xué)員，所有學(xué)員無(wú)一不欽佩他。學(xué)員給校領(lǐng)導(dǎo)來(lái)信曾這樣說(shuō)：謝師傅為人親切、和藹，在指導(dǎo)學(xué)員的過(guò)程中從來(lái)不發(fā)火，初上車(chē)學(xué)員難免有動(dòng)作不協(xié)調(diào)，但謝師傅從來(lái)不嫌麻煩，一遍又一遍地耐心指導(dǎo)，每到考試前，謝師傅要為學(xué)員安排臨考前的強(qiáng)化訓(xùn)練，吃下顆“定心丸”，考試很容易通過(guò)。謝師傅在教學(xué)方法上融入應(yīng)試注意，應(yīng)考要點(diǎn)。因此，平時(shí)抓緊了，臨到考試其實(shí)也就什么都不怕了。
如今，朔州市駕駛員培訓(xùn)市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈，在市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)的環(huán)境下，像謝師傅這樣“以技服人，以技教人”的優(yōu)秀師傅實(shí)在難得，謝師傅這樣孜孜不倦，敬業(yè)愛(ài)崗的工作精神以及為人師表，令人尊敬的帶教師傅形象不僅值得駕校業(yè)內(nèi)人士學(xué)習(xí)和推廣，更應(yīng)該以此來(lái)勉勵(lì)我們每一個(gè)人的工作態(tài)度，同時(shí)也希望貴校能夠?qū)⒅x師傅這樣好的師傅形象推廣開(kāi)來(lái)，有更多的“以技服人，以技教人”的好師傅。
不僅如此，在2005年謝師傅的先進(jìn)事跡還曾被朔州市教育電視臺(tái)報(bào)道過(guò)。他的為人處事，敬業(yè)愛(ài)崗和良好的職業(yè)道德，給廣大學(xué)員留下深刻的印象，謝師傅對(duì)學(xué)員認(rèn)真負(fù)責(zé)，耐心細(xì)致。在培訓(xùn)中，他對(duì)初學(xué)者總是不厭其煩地一遍遍進(jìn)解，手把手地教，直到弄懂學(xué)會(huì)為止，從來(lái)不 對(duì)學(xué)員發(fā)火，更沒(méi)有粗話臟話。許多學(xué)員都沖著這一點(diǎn)慕名前來(lái)跟謝師傅學(xué)車(chē)。在工作上他寧可自已辛苦一點(diǎn)，早來(lái)晚去，也要完成學(xué)校安排給他的所有任務(wù)。對(duì)學(xué)員贈(zèng)送的禮物他都婉言謝絕，更沒(méi)有索要事情發(fā)生。他對(duì)學(xué)員也關(guān)心入微，記得一次一位學(xué)員在大雨中練習(xí)倒車(chē)，頭要伸出窗外往后看，謝師傅不顧自己淋濕衣服，走到車(chē)旁為他打傘，使在場(chǎng)所有人深受感動(dòng)，同時(shí)也為他們跟上這樣的教練感到慶幸。謝師傅的為人和敬業(yè)精神難能可貴，令人敬佩，他用自己的實(shí)際行動(dòng)兌現(xiàn)了“善待學(xué)員”的諾言也為安順駕校樹(shù)立了良好的對(duì)外形象。
他經(jīng)常鼓勵(lì)學(xué)員，從不大聲呵斥學(xué)員。他這樣要求學(xué)員：學(xué)習(xí)不在于時(shí)間和動(dòng)作的量，而在于對(duì)質(zhì)的把握。要不就不要練習(xí)，一旦坐到駕駛的`位置上就要全力集中精神，做好每一個(gè)動(dòng)作，提高學(xué)習(xí)效率，提高動(dòng)作的正確率。他的教學(xué)理念是：快樂(lè)教學(xué)，讓學(xué)員在開(kāi)開(kāi)心中學(xué)會(huì)開(kāi)車(chē)。
xx這種愛(ài)崗敬業(yè)，不計(jì)個(gè)人得失的精神;以圖報(bào)社會(huì)，在創(chuàng)建和諧社會(huì)中做出貢獻(xiàn)的精神;的確，值得每一個(gè)人向他學(xué)習(xí)。
優(yōu)秀教練員的申報(bào)材料 3
xx年榮獲 省青工崗位技能大賽中教練員技能決賽冠軍， 年榮獲“全省杰出青年崗位能手” 榮譽(yù)稱號(hào)， 年榮獲“全省用戶滿意服務(wù)明星”榮譽(yù)稱號(hào); 年榮獲“首屆墾區(qū)杰出青年崗位能手”榮譽(yù)稱號(hào)。 年榮獲 道路運(yùn)輸駕駛?cè)藦臉I(yè)培訓(xùn)教員大比武二等獎(jiǎng)。
一、厚積薄發(fā)，技術(shù)上爭(zhēng)創(chuàng)全省第一
當(dāng)兵時(shí)就是汽車(chē)駕駛教官，立過(guò)功，在部隊(duì)入了黨。轉(zhuǎn)業(yè)后被分配到了 駕校，他熱愛(ài)教練員職業(yè)，立志要當(dāng)一名優(yōu)秀的教練員。“工欲善其事，必先利其器”。 認(rèn)定了這么個(gè)理兒：“自己只有半碗水，拿什么給學(xué)員滿碗水，要當(dāng)好教練員，就必須磨礪自己，練就高超的駕駛技術(shù)。”之后的日子里，無(wú)論是寒風(fēng)凜冽，還是驕陽(yáng)似火，總能看到他苦練技術(shù)的身影，古桐色的皮膚上不知被曬脫了出多少層皮，手上也磨出了厚厚的老繭，日子一天天過(guò)去，他的技術(shù)也日臻完善，練就了常人難以想象的的本領(lǐng)。如：“蝶形倒庫(kù)”科目，120秒內(nèi)完成就合格，而他卻能在43秒內(nèi)完成，車(chē)輛從起動(dòng)就風(fēng)馳電掣，車(chē)尾劃出了一道優(yōu)美的弧線呼嘯旋轉(zhuǎn)入庫(kù)，此時(shí)車(chē)尾距樁桿僅有幾厘米，甚至幾毫米，他的幾十個(gè)動(dòng)作一氣呵成從容不迫;“定點(diǎn)停車(chē)”科目，車(chē)輛保險(xiǎn)杠離標(biāo)線10厘米就為合格，他每次都能將保險(xiǎn)杠定點(diǎn)在標(biāo)線上，做到零誤差。在授課中 精準(zhǔn)的演示，博得了學(xué)員陣陣的掌聲，學(xué)員們打心眼里佩服，都愿意跟他學(xué)習(xí)汽車(chē)駕駛技術(shù)。
xx年， 參加了 省第一屆機(jī)動(dòng)車(chē)教練員技能大賽，脫穎而出奪得了冠軍。 、 年，他作為教練長(zhǎng)率領(lǐng)農(nóng)墾隊(duì)參加第二屆機(jī)動(dòng)車(chē)教練員技能大賽和道路運(yùn)輸駕駛?cè)藦臉I(yè)培訓(xùn)教員大比武，在備戰(zhàn)訓(xùn)練中，他主動(dòng)幫助隊(duì)員改進(jìn)技術(shù)，全體隊(duì)員擰成了一股繩，奪得了團(tuán)體比賽第三和第二名，事后他說(shuō)：“身為教練長(zhǎng)，我不能僅考慮自己的成績(jī)，我們是一個(gè)團(tuán)隊(duì)，我要起一個(gè)表率作用”。
二、專研教學(xué)，無(wú)私奉獻(xiàn)青春和才華
在教學(xué)上是學(xué)員的嚴(yán)師，在生活上又是學(xué)員的益友。在訓(xùn)練場(chǎng)上，他傳授動(dòng)作要領(lǐng)和操作方法總是深入淺出、舉一反三。當(dāng)學(xué)員開(kāi)始訓(xùn)練時(shí)，他隨車(chē)著教練車(chē)觀察學(xué)員操作情況，邊走邊講，及時(shí)糾正學(xué)員的錯(cuò)誤，要求學(xué)員反復(fù)訓(xùn)練欠缺的技術(shù)，直到掌握為止。按每天隨車(chē)走6小時(shí)，每小時(shí)走3公里計(jì)算，一天他要在訓(xùn)練場(chǎng)走上18公里。有一名學(xué)員叫陳峰，屬于典型的抑郁氣質(zhì)類型學(xué)員，平時(shí)少言寡語(yǔ)，與其他的學(xué)員也不接觸，學(xué)得比較吃力，有的學(xué)員給他提了一些學(xué)習(xí)見(jiàn)議，臉就漲得通紅，覺(jué)得別人看不起他似的。倒樁訓(xùn)練中，由于目標(biāo)觀察不準(zhǔn)，回轉(zhuǎn)方向盤(pán)速度慢， 總是車(chē)右后角撞5桿，他下車(chē)后， 就面帶笑容地對(duì)他說(shuō)：“你要是再撞5桿，就該把你的屁股由兩半踢成四半了”，他聽(tīng)后自己也憋不住撲哧一聲笑了出來(lái)，緩解了他的緊張情緒，之后 教練給他耐心講解了抓住目標(biāo)的時(shí)機(jī)和回轉(zhuǎn)方向的動(dòng)作要領(lǐng)，并在下班后給他“吃小灶”，使他的駕駛技術(shù)有了很大提高。 常說(shuō)：“駕駛訓(xùn)練責(zé)任很重，關(guān)系到群眾、學(xué)員的生命安全，訓(xùn)練時(shí)我很累，腿疼腳腫，對(duì)學(xué)員要求也非常苛刻，目的'是讓學(xué)員掌握過(guò)硬的駕駛技能，我一定要承擔(dān)起這份責(zé)任。”依據(jù)教學(xué)大綱的要求，并與自己多年培訓(xùn)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)相結(jié)合，把自己教學(xué)方法編寫(xiě)成書(shū)，形成了“ ”教學(xué)訓(xùn)練法，使操作訓(xùn)練規(guī)范化、培訓(xùn)過(guò)程程序化，實(shí)用性強(qiáng)，其它駕校來(lái)向他取經(jīng)，他也會(huì)毫無(wú)保留地傳授，現(xiàn)在他的教學(xué)方法已經(jīng)農(nóng)墾駕辦推廣，農(nóng)墾駕培行業(yè)整體訓(xùn)練水平有了較大提高，每年產(chǎn)生經(jīng)濟(jì)效益達(dá)300余萬(wàn)元。
三、教人教心，把滿腔心血傾注到駕培事業(yè)
課余閑暇時(shí)，他總是和學(xué)員們?cè)谝黄鹣缕澹驌淇耍ɡ璷k，開(kāi)展了豐富多彩的娛樂(lè)活動(dòng)。與學(xué)員接觸的多，了解的自然更多，彼此間的感情也不斷加深。 年有個(gè)學(xué)員叫xx，29歲，人憨厚老實(shí)，干起活來(lái)有頭腦又懇吃苦，但父母年邁多病，還欠下了很多債，到了結(jié)婚的年齡，姑娘見(jiàn)了面高興，但了解到他的家庭卻都望而卻步。 很為他惋惜，也很為他著急，平時(shí)師徒關(guān)系處的好， 夫婦當(dāng)起了媒人，真可謂說(shuō)破了嘴，跑斷了腿，促成了 的美滿姻緣，年底小兩口還特地來(lái)感謝“大媒人”，現(xiàn)在 開(kāi)起了出租，他對(duì)象也干著小買(mǎi)賣(mài)，他們的生活正一天天的好起來(lái)。學(xué)員們都說(shuō)： 教練不僅是我們的師傅，更像我們的兄長(zhǎng)，俺們一定加倍努力學(xué)習(xí)，來(lái)回報(bào) 教練的關(guān)心。
在駕校工作XX年，在出勤表上他沒(méi)有節(jié)假日，早晨8點(diǎn)上班，他7點(diǎn)到校，晚上5點(diǎn)下班，他常常6點(diǎn)才離校。有一次他得了眼角結(jié)膜炎，眼睛通紅，醫(yī)生勸他休息，可他放心不下學(xué)員，戴上黑墨鏡，脖子掛上一條濕毛巾，擦抹眼角隨時(shí)流下的淚水，堅(jiān)持正常訓(xùn)練，學(xué)員們都感動(dòng)得落了淚。 年 月 日， 地區(qū)下了特大暴雨，洪水沖出了泄洪渠，撲向 駕校， 第一個(gè)趕到單位，連續(xù)開(kāi)出了5臺(tái)教練車(chē)，當(dāng)他最后一次跑進(jìn)駕校時(shí)，洪水突然暴漲到1.7米，水流轟轟作響，沖垮駕校圍墻，兩臺(tái)教練車(chē)被卷出駕校，危急中他扒住了車(chē)庫(kù)房屋的一角才得脫險(xiǎn)。
常說(shuō)：“人生的意義在于奉獻(xiàn)，在工作上、生活中只有不斷拼搏，生活才有意義。” 他工作中總是爭(zhēng)取主動(dòng)，從容不迫地接著“亮劍”，在平凡的崗位上做出了不平凡的事跡，用愛(ài)心譜寫(xiě)著一曲感人的敬業(yè)者之歌。
優(yōu)秀教練員的申報(bào)材料 4
學(xué)校是語(yǔ)言文字工作的基礎(chǔ)陣地，學(xué)校語(yǔ)言文字工作是學(xué)校教育工作的重要組成部分。根據(jù)《大理州教育局 大理州語(yǔ)言文字工作委員會(huì)關(guān)于開(kāi)展學(xué)校語(yǔ)言文字工作規(guī)范化達(dá)標(biāo)建設(shè)的通知》（大教語(yǔ)〔20xx〕3號(hào)）及《洱源縣教育局 洱源縣語(yǔ)言文字工作委員會(huì)關(guān)于開(kāi)展學(xué)校語(yǔ)言文字工作規(guī)范化達(dá)標(biāo)建設(shè)的通知》文件精神，結(jié)合我校實(shí)際制訂本方案。
一、創(chuàng)建目標(biāo)
（一）總體目標(biāo)。學(xué)校語(yǔ)言文字工作的總體目標(biāo)是打造全社會(huì)語(yǔ)言文字規(guī)范化建設(shè)的示范標(biāo)桿，培養(yǎng)學(xué)生的“一種能力，兩種意識(shí)”。“一種能力”即語(yǔ)言文字應(yīng)用能力；“兩種意識(shí)”即自覺(jué)規(guī)范使用國(guó)家通用語(yǔ)言文字的意識(shí)和自覺(jué)傳承弘揚(yáng)中華優(yōu)秀文化的意識(shí)。
（二）教師目標(biāo)。熟悉黨和國(guó)家語(yǔ)言文字方針政策及相關(guān)法律法規(guī)，普通話水平達(dá)標(biāo)，漢字應(yīng)用規(guī)范、書(shū)寫(xiě)優(yōu)美，具有一定的.朗誦水平和書(shū)法鑒賞能力，熟練掌握相關(guān)語(yǔ)言文字規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)；具有高度的文化自覺(jué)和文化自信；普遍具有自覺(jué)推廣國(guó)家通用語(yǔ)言文字與中華優(yōu)秀文化的意識(shí)和自豪感。
（三）學(xué)生目標(biāo)。普通話水平達(dá)標(biāo)，口語(yǔ)表達(dá)清晰，交流順暢；掌握相應(yīng)學(xué)段應(yīng)知應(yīng)會(huì)的漢字和漢語(yǔ)拼音，具有與學(xué)段相適應(yīng)的書(shū)面寫(xiě)作能力、朗讀水平和書(shū)寫(xiě)能力；具有對(duì)中華優(yōu)秀文化的認(rèn)同感、自豪感和自信心。
二、組織領(lǐng)導(dǎo)
成立語(yǔ)言文字規(guī)范化創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)小組，全面領(lǐng)導(dǎo)和負(fù)責(zé)學(xué)校的語(yǔ)言文字工作規(guī)范化達(dá)標(biāo)建設(shè)工作。
三、創(chuàng)建時(shí)限
按州、縣教育局要求，20xx年完成我校語(yǔ)言文字規(guī)范化工作達(dá)標(biāo)建設(shè)任務(wù)。
具體步驟：
1、根據(jù)《洱源縣學(xué)校語(yǔ)言文字規(guī)范化工作達(dá)標(biāo)建設(shè)進(jìn)度安排表》要求，對(duì)照《中小學(xué)語(yǔ)言文字工作指導(dǎo)標(biāo)準(zhǔn)》于5月10日前完成自評(píng)工作，向縣教育局申報(bào)復(fù)評(píng)。申報(bào)材料一式兩份，包括：
①大理州語(yǔ)言文字規(guī)范化工作達(dá)標(biāo)學(xué)校申報(bào)表；
②大理州語(yǔ)言文字規(guī)范化工作達(dá)標(biāo)學(xué)校自評(píng)表；
③大理州語(yǔ)言文字規(guī)范化工作達(dá)標(biāo)學(xué)校自評(píng)報(bào)告（即對(duì)照自評(píng)分撰寫(xiě)出我校語(yǔ)言文字工作總結(jié)）。
2、5月底迎接洱源縣教育體育局的復(fù)查，復(fù)查達(dá)標(biāo)后，向大理州教育局上報(bào)驗(yàn)收材料，接受省、州級(jí)驗(yàn)收和復(fù)查。
四、工作要求
1、認(rèn)真做好宣傳發(fā)動(dòng)工作。通過(guò)設(shè)立“語(yǔ)言文字規(guī)范化達(dá)標(biāo)建設(shè)工作”宣傳欄、永久性宣傳標(biāo)語(yǔ)、提示信息牌；開(kāi)展?jié)h字書(shū)寫(xiě)競(jìng)賽、朗誦活動(dòng)等，把國(guó)家、省、州各級(jí)有關(guān)開(kāi)展學(xué)校語(yǔ)言文字達(dá)標(biāo)建設(shè)工作的文件精神及時(shí)傳達(dá)到學(xué)校廣大師生，增強(qiáng)師生規(guī)范使用國(guó)家通用語(yǔ)言文字的意識(shí)，提高師生規(guī)范使用國(guó)家通用語(yǔ)言文字的能力，讓師生充分認(rèn)識(shí)到在所有學(xué)校開(kāi)展語(yǔ)言文字達(dá)標(biāo)建設(shè)工作的重要性和必要性。
2、長(zhǎng)效機(jī)制。將語(yǔ)言文字規(guī)范化工作納入日常管理。通過(guò)培訓(xùn)、考核等形式提高教師語(yǔ)言文字基本功；通過(guò)各學(xué)科教學(xué)培養(yǎng)和訓(xùn)練使學(xué)生熟練規(guī)范的使用普通話，掌握和使用應(yīng)知應(yīng)會(huì)的規(guī)范漢字和漢語(yǔ)拼音，書(shū)寫(xiě)規(guī)范。最終達(dá)到每名教師在授課、教案、板書(shū)、課件、試卷、作業(yè)批改等教育教學(xué)活動(dòng)中用語(yǔ)、用字和書(shū)寫(xiě)規(guī)范。普通話成為校園日常使用語(yǔ)言。
優(yōu)秀教練員的申報(bào)材料 5
一、集訓(xùn)期限
集訓(xùn)期為6個(gè)月。部分小年齡項(xiàng)目集訓(xùn)時(shí)間可適當(dāng)延長(zhǎng)，但最長(zhǎng)不得超過(guò)12個(gè)月。
二、集訓(xùn)辦法與規(guī)定
（一）集訓(xùn)運(yùn)動(dòng)員原則上從各項(xiàng)目省定苗子中選拔。
（二）凡集訓(xùn)運(yùn)動(dòng)員，須由主管教練將集訓(xùn)對(duì)象的個(gè)人條件、專項(xiàng)素質(zhì)、特長(zhǎng)、業(yè)訓(xùn)簡(jiǎn)況，初步發(fā)展預(yù)測(cè)及集訓(xùn)時(shí)間作文字說(shuō)明并提出申請(qǐng)，經(jīng)該項(xiàng)目運(yùn)動(dòng)隊(duì)教練員班子研究后，報(bào)所在訓(xùn)練單位的主管部門(mén)審查，由局屬訓(xùn)練單位主管領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)后，上報(bào)省體育局競(jìng)技體育處。
（三）省體育局競(jìng)技體育處根據(jù)上報(bào)材料，參考業(yè)余訓(xùn)練期間的跟蹤紀(jì)錄，統(tǒng)一審核后，報(bào)經(jīng)主管局長(zhǎng)批準(zhǔn)，下發(fā)集訓(xùn)文件。年終輸送獎(jiǎng)統(tǒng)計(jì)以競(jìng)體處下發(fā)集訓(xùn)文件為準(zhǔn)。
（四）集訓(xùn)文件下發(fā)后，參加集訓(xùn)的運(yùn)動(dòng)員須持介紹信、三方（家長(zhǎng)、輸送教練、省轄市體育局）協(xié)議書(shū)、體檢證明，中專生持年級(jí)證明，經(jīng)主帶教練簽字后，到運(yùn)動(dòng)隊(duì)單位的主管部門(mén)簽定協(xié)議書(shū)并辦理有關(guān)手續(xù)。
（五）訓(xùn)練單位對(duì)集訓(xùn)運(yùn)動(dòng)員須制定出訓(xùn)練、管理、測(cè)試、評(píng)定的`具體管理辦法。集訓(xùn)期間可根據(jù)運(yùn)動(dòng)員的表現(xiàn)及時(shí)進(jìn)行調(diào)整。
（六）在規(guī)定的集訓(xùn)期結(jié)束前，經(jīng)教練和選材評(píng)定小組確認(rèn)不適合繼續(xù)集訓(xùn)或尚未達(dá)到集訓(xùn)標(biāo)準(zhǔn)的運(yùn)動(dòng)員，可按三方協(xié)議的有關(guān)條款辦理退訓(xùn)手續(xù)并寫(xiě)出書(shū)面報(bào)告，上報(bào)省體育局競(jìng)技體育處備案。
三、繼續(xù)集訓(xùn)辦法與規(guī)定
（一）經(jīng)集訓(xùn)確定為招收對(duì)象后，即轉(zhuǎn)入繼續(xù)集訓(xùn)階段。
（二）運(yùn)動(dòng)隊(duì)單位在集訓(xùn)期結(jié)束前，須對(duì)即將轉(zhuǎn)入繼續(xù)集訓(xùn)的運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行測(cè)試、評(píng)定，就其訓(xùn)練水平、運(yùn)動(dòng)成績(jī)、思想表現(xiàn)作出書(shū)面鑒定材料。主帶教練制定出繼續(xù)集訓(xùn)計(jì)劃和發(fā)展目標(biāo)，由訓(xùn)練單位主管部門(mén)寫(xiě)出繼續(xù)集訓(xùn)申請(qǐng)，經(jīng)訓(xùn)練單位主管領(lǐng)導(dǎo)簽字后，上報(bào)省體育局競(jìng)技體育處。
（三）省體育局競(jìng)技體育處根據(jù)所報(bào)材料，組織對(duì)其進(jìn)行全面考察核實(shí)，認(rèn)可后下發(fā)繼續(xù)集訓(xùn)文件（競(jìng)技體育處留存上報(bào)材料和考察材料）。此手續(xù)應(yīng)在一周內(nèi)完成。
（四）訓(xùn)練單位對(duì)繼續(xù)集訓(xùn)運(yùn)動(dòng)員應(yīng)進(jìn)行分階段測(cè)驗(yàn)，繼續(xù)集訓(xùn)合格要寫(xiě)出文字報(bào)告，上報(bào)省體育局競(jìng)技體育處備案。
優(yōu)秀教練員的申報(bào)材料 6
xxx，男，八年級(jí)級(jí)部主任、數(shù)學(xué)教師。
自19xx年畢業(yè)參加工作以來(lái)，二十載寒去暑往，二十載月落星稀，他對(duì)數(shù)學(xué)教學(xué)始終充滿了一腔熱情，辛勤地耕耘在數(shù)學(xué)教學(xué)園地里。x是一個(gè)善于從學(xué)生角度思考并實(shí)施教育教學(xué)策略的教師，二十年的教育教學(xué)實(shí)踐使他愈來(lái)愈堅(jiān)信：教材是學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的例子，教師更是學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的例子。因此，他十分注重自身教學(xué)基本功的磨練及人文素養(yǎng)的提高：20xx年3月被評(píng)為區(qū)級(jí)教學(xué)能手，20xx年9月被評(píng)為營(yíng)東區(qū)一中第一屆首席教師。在平時(shí)的教學(xué)中，曾多次代表學(xué)校參加市、區(qū)組織的講課、說(shuō)課評(píng)選活動(dòng)：20xx年11月執(zhí)教的《四邊形》獲精品課展示區(qū)級(jí)一等獎(jiǎng)；20xx年6月執(zhí)教的《完全平方式分解因式》獲區(qū)級(jí)優(yōu)質(zhì)課一等獎(jiǎng)；20xx年12月執(zhí)教的《平行線及平行公理》獲市級(jí)叁等獎(jiǎng)；20xx年4月在市級(jí)優(yōu)質(zhì)課評(píng)比中獲說(shuō)課叁等獎(jiǎng)。20xx年至今作為市級(jí)課題中心組成員參與了我校“信息技術(shù)下中學(xué)生數(shù)學(xué)興趣培養(yǎng)的研究”課題研究，并積極撰寫(xiě)論文；20xx年5月開(kāi)始作為課題中心組成員參與了國(guó)家級(jí)課題“德育教育與班主任工作關(guān)系”的課題研究，并從中獲得教益。由于自己的努力，在領(lǐng)導(dǎo)和同事們的幫助下，x老師于20xx年9月被授予“市級(jí)優(yōu)秀教師”。20xx年2月被評(píng)為20xx年度營(yíng)東區(qū)“安康杯“競(jìng)賽優(yōu)秀組織個(gè)人。
在教學(xué)之余，x注意總結(jié)教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，撰寫(xiě)研究論文，論文《新課程倡導(dǎo)什么學(xué)生觀》20xx年6月獲省級(jí)論文貳等獎(jiǎng)，論文《中學(xué)生研究性學(xué)習(xí)的實(shí)踐與探索》獲省級(jí)論文壹等獎(jiǎng)。先后有論文《數(shù)學(xué)教學(xué)中教師角色的轉(zhuǎn)變》、《研究性學(xué)習(xí)的實(shí)踐與探索》分別發(fā)表于《中學(xué)生學(xué)習(xí)報(bào)？教研周刊》的第1期（20xx年7月）、第24期（20xx年12月）。他還積極輔導(dǎo)學(xué)生參加大型競(jìng)賽，分別獲20xx年、20xx年x省初中數(shù)學(xué)奧林匹克競(jìng)賽優(yōu)秀指導(dǎo)教師獎(jiǎng)，其中20xx年他輔導(dǎo)的學(xué)生有六人獲得省級(jí)一等獎(jiǎng)。
自參加工作開(kāi)始，x一直擔(dān)任中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)及班主任工作。以身作則、以真情感人、以美德化人是他始終如一的追求。作為一名教師，他深知教育學(xué)生不僅要使他們成才，更要使他們成人，使他們成為感情豐富、品德高尚的人。在教育教學(xué)中，他特別關(guān)注學(xué)生人格的培養(yǎng)與人性的錘煉，實(shí)施“以愛(ài)育愛(ài)”的教育方式，熱愛(ài)學(xué)生、尊重學(xué)生、信任學(xué)生、理解學(xué)生；他用寬厚博大的心胸容納性格迥異的學(xué)生，從不偏向也從不歧視任何一個(gè)學(xué)生，對(duì)生活困難、性格孤僻的學(xué)生，他付出了更多的愛(ài)。他曾為使一位性格孤僻的學(xué)生走出自卑、增強(qiáng)自信心而進(jìn)行過(guò)無(wú)數(shù)次深入交談，終于使其重新樹(shù)立信心，邁入了高一級(jí)學(xué)校的大門(mén)。他積極倡導(dǎo)“班榮我榮，班衰我恥”的班級(jí)理念和“比、學(xué)、趕、幫、超”的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，在全體師生的共同努力下，他所帶的班級(jí)能迅速形成了良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)、從而多次被評(píng)為學(xué)校優(yōu)秀班級(jí)，20xx年12月他被評(píng)為區(qū)級(jí)優(yōu)秀班主任。
xxx熱愛(ài)教育事業(yè)，對(duì)工作充滿了熱情，把教學(xué)工作當(dāng)作自己的事業(yè)來(lái)對(duì)待。二十年來(lái)，他兢兢業(yè)業(yè)，任勞任怨，教學(xué)態(tài)度極為嚴(yán)謹(jǐn)，從不放過(guò)任何一個(gè)知識(shí)細(xì)節(jié)。“讓學(xué)生因?yàn)閿?shù)學(xué)而聰明，讓數(shù)學(xué)成為學(xué)生終身的力量”是他對(duì)自己的數(shù)學(xué)教學(xué)的追求目標(biāo)，為了讓學(xué)生血液里流淌起真正的數(shù)學(xué)素養(yǎng)和人格情愫，讓學(xué)生有團(tuán)結(jié)協(xié)作的實(shí)踐精神和創(chuàng)新能力，他在教學(xué)中始終堅(jiān)持“數(shù)學(xué)來(lái)源于實(shí)踐并服務(wù)于實(shí)踐”，能夠準(zhǔn)確靈活地駕馭教材，教學(xué)設(shè)計(jì)新穎，用語(yǔ)準(zhǔn)確生動(dòng)、思路清晰，課堂注重營(yíng)造民主、和諧的氛圍，激活創(chuàng)造思維，逐漸形成了自己獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格：將知識(shí)、能力和心理狀態(tài)作為一個(gè)整體，最終形成了一套比較成熟的教學(xué)模式。這種教學(xué)方法極大地激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，促使一大批特長(zhǎng)生脫穎而出。同時(shí)，他積極做好學(xué)習(xí)后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作，經(jīng)常利用每天晚飯時(shí)間為所帶班級(jí)成績(jī)不理想的學(xué)生補(bǔ)課，有時(shí)講完課已快到了上晚自習(xí)的時(shí)間，他就隨便吃點(diǎn)東西就走進(jìn)教室，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的努力，學(xué)生的成績(jī)有明顯的提高；另一方面，在課堂學(xué)習(xí)中，嘗試“結(jié)對(duì)子”工程，以強(qiáng)補(bǔ)弱、以弱激強(qiáng)，兩者相互促進(jìn)，成績(jī)共同提高，他所教班級(jí)的'數(shù)學(xué)成績(jī)一直在全區(qū)名列前茅。
xxx擔(dān)任我校初中八年級(jí)級(jí)部主任，“做事認(rèn)真、做人嚴(yán)謹(jǐn)、寬容大度并嚴(yán)格自律”是他對(duì)自己的要求。他非常注意學(xué)習(xí)國(guó)內(nèi)外先進(jìn)的教育教學(xué)理論，不斷更新教育觀念，提高教學(xué)能力，并及時(shí)應(yīng)用到教學(xué)實(shí)踐中。級(jí)部管理和教學(xué)中偕同全體教師以“關(guān)注課堂”提高教學(xué)質(zhì)量為工作主線，積極改變教師的教學(xué)行為和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，貫徹落實(shí)“低負(fù)擔(dān)、高質(zhì)量”的教學(xué)理念，實(shí)施“精講、精練、高效率”的教學(xué)策略，倡導(dǎo)學(xué)生的個(gè)性化學(xué)習(xí)，倡導(dǎo)培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，構(gòu)建創(chuàng)新式的課堂，使級(jí)部管理和教學(xué)逐步出現(xiàn)勃勃生機(jī)：20xx年所帶的畢業(yè)班在中考中，市一中上線率比20xx年增長(zhǎng)10％，全區(qū)前十名我校占8人，前百名我校占35人，與市區(qū)學(xué)校相比我校成績(jī)遙遙領(lǐng)先。20xx年學(xué)年，他擔(dān)任主任的八年級(jí)組，有2名教師成為營(yíng)東區(qū)名師培養(yǎng)對(duì)象，3名教師被評(píng)為市區(qū)級(jí)教學(xué)能手，4名教師執(zhí)教的優(yōu)質(zhì)課獲市區(qū)一等獎(jiǎng)。營(yíng)東區(qū)一中“和潤(rùn)于心，競(jìng)立于世”的校園文化在他帶領(lǐng)的級(jí)部得到了很好的豐富和完善。
在沃野良田撒下一粒種子，就會(huì)收獲一份果實(shí)；在三尺講臺(tái)播撒一份愛(ài)心，就會(huì)收獲滿園桃李。正是這樣的信念，讓x在教育事業(yè)中默默耕耘，無(wú)怨無(wú)悔。
優(yōu)秀教練員的申報(bào)材料 7
xxx，19xx年畢業(yè)于市體校后參加教育工作，先后在營(yíng)東區(qū)x鎮(zhèn)x小學(xué)、x小學(xué)、x鎮(zhèn)中心初中任專職體育教師兼業(yè)余訓(xùn)練教練，20xx年借調(diào)到營(yíng)東區(qū)一中任教，主要負(fù)責(zé)田徑隊(duì)的業(yè)余訓(xùn)練工作。從體校到教師，x抱定了自己的人生信條：踏實(shí)勤勉、奮斗必勝。工作中嚴(yán)格要求自己，尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同志，虛心請(qǐng)教，不甘落后。要干就干好，要干就出成績(jī)，是x的性格；特別能吃苦，特別能受累，是x工作作風(fēng)的寫(xiě)照。
小荷初露，踐行人生諾言
任教十多年來(lái)，x積極工作，以校為家，在全面提高學(xué)生素質(zhì)的同時(shí)，特別注重發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)特長(zhǎng)人才。在灣陽(yáng)小學(xué)任教不久，發(fā)現(xiàn)學(xué)生x不愛(ài)說(shuō)話，但身體素質(zhì)非常好，并且特別能吃苦，是棵非常有發(fā)展?jié)摿Φ捏w育好苗子。于是x從其基礎(chǔ)入手，加大體能訓(xùn)練，著力提高培養(yǎng)基礎(chǔ)素質(zhì)，從短跑的要領(lǐng)到長(zhǎng)跑的技巧，從跳躍的姿勢(shì)到投擲的方法，手把手教，心換心的傳，使x同學(xué)的身體素質(zhì)得到了快速的發(fā)展。1998年，因工作需要，x被調(diào)動(dòng)到x小學(xué)任教，x的訓(xùn)練成為他擾心的事——放棄她的訓(xùn)練就這樣半途而廢嗎？一股惜才愛(ài)才追求目標(biāo)強(qiáng)烈責(zé)任感，驅(qū)使x做通了x家長(zhǎng)的工作，把x轉(zhuǎn)到陳莊小學(xué)學(xué)習(xí)，同時(shí)進(jìn)行訓(xùn)練。由于x家境貧窮，生活艱苦，x主動(dòng)承擔(dān)起x的生活，并按照訓(xùn)練規(guī)律增加營(yíng)養(yǎng)，還不時(shí)提供訓(xùn)練服裝。一份耕耘，一份收獲，x在參加的區(qū)、市田徑比賽中屢獲第一名。憑著這股干勁，三年后，x順利考入市體校。在愛(ài)才、惜才的職業(yè)激情下，x一直關(guān)心和鼓勵(lì)岳叢。20xx年10月她不負(fù)眾望，終于登上全運(yùn)會(huì)小輪車(chē)冠軍的領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)，20xx年10月廣東亞運(yùn)會(huì)上獲得了小輪車(chē)季軍、20xx年4月亞洲小輪車(chē)錦標(biāo)賽榮獲冠軍。作為營(yíng)東市第一個(gè)全運(yùn)會(huì)冠軍的啟蒙教練，x的事跡被《人民圖片網(wǎng)》《大眾日?qǐng)?bào)》《魯中晨報(bào)》《營(yíng)東日?qǐng)?bào)》等多家媒體報(bào)道，20xx年5月?tīng)I(yíng)東區(qū)電視臺(tái)為x拍攝了專題片《奔跑》。岳叢的成長(zhǎng)對(duì)x來(lái)說(shuō)是莫大的鼓勵(lì)，更加堅(jiān)定了他強(qiáng)化業(yè)余體育訓(xùn)練的信心。小荷初露尖尖角，x也在一步步踐行著初等講臺(tái)時(shí)的諾言。
執(zhí)著追求，拓展訓(xùn)練空間
20xx年10月，x組建了業(yè)余田徑隊(duì)。為了提高自己的專業(yè)理論水平，他從工資中拿出3000多元，購(gòu)置了有關(guān)書(shū)籍，記下了十幾萬(wàn)字的訓(xùn)練筆記。幾年來(lái)，x所帶的隊(duì)員達(dá)到了特長(zhǎng)的突破性發(fā)展。過(guò)硬的專業(yè)技能，火一般的熱忱，無(wú)止境追求拼搏，贏得了社會(huì)和同行的認(rèn)可，很多家長(zhǎng)把孩子主動(dòng)送到他手里，參加課余訓(xùn)練。x制定的訓(xùn)練計(jì)劃措施周密、細(xì)致、具體，可操作性強(qiáng)。同時(shí)，他還負(fù)責(zé)隊(duì)員的日常生活，隊(duì)員在學(xué)校統(tǒng)一安排，進(jìn)行文化課學(xué)習(xí)，考慮到訓(xùn)練學(xué)習(xí)兩不誤，隊(duì)員的訓(xùn)練時(shí)間安排在早晨和下午，制定了學(xué)習(xí)訓(xùn)練，食宿制度，隊(duì)員的文化課考試不及格的停止參加訓(xùn)練。為方便統(tǒng)一管理，隊(duì)員單獨(dú)在學(xué)校食堂就餐，通過(guò)各項(xiàng)規(guī)章制度來(lái)約束學(xué)生的日常行為規(guī)范，促進(jìn)隊(duì)員健康發(fā)展。為了發(fā)現(xiàn)苗子，突出尖子，保證訓(xùn)練質(zhì)量，組建好一支有培養(yǎng)潛力的運(yùn)動(dòng)隊(duì)，x跑遍了營(yíng)東市、勝利油田的各中小學(xué)進(jìn)行選材，由原來(lái)的六名隊(duì)員充實(shí)到現(xiàn)在的二十多名隊(duì)員，從隊(duì)員年齡結(jié)構(gòu)上注重年齡的階梯性、保證每個(gè)年齡段都有尖子隊(duì)員。運(yùn)動(dòng)隊(duì)每周6個(gè)訓(xùn)練日，每個(gè)訓(xùn)練日的時(shí)間不少于2。5個(gè)小時(shí)（含早訓(xùn)）。
為了保障訓(xùn)練時(shí)間，隊(duì)員周六、周日正常訓(xùn)練，每月回家一次。訓(xùn)練場(chǎng)設(shè)在營(yíng)東區(qū)第一中學(xué)操場(chǎng)，操場(chǎng)為標(biāo)準(zhǔn)的塑膠場(chǎng)地。為了保證抓好運(yùn)動(dòng)隊(duì)的訓(xùn)練質(zhì)量，x制定了田徑隊(duì)多年訓(xùn)練目標(biāo)、計(jì)劃，詳細(xì)制定了階段計(jì)劃和周計(jì)劃，每天訓(xùn)練的總結(jié)及隊(duì)員的身體反應(yīng)情況都及時(shí)做詳細(xì)記錄，為及時(shí)了解學(xué)生的訓(xùn)練情況及心理反應(yīng)，要求隊(duì)員每天寫(xiě)訓(xùn)練日記。為了加強(qiáng)自身的業(yè)務(wù)知識(shí)水平，x花錢(qián)訂閱了多份田徑雜志，花1000多元郵購(gòu)了訓(xùn)練光盤(pán)（世界田徑技術(shù)大全、體育技術(shù)訓(xùn)練），盡最大可能的為自己充電，隊(duì)員通過(guò)觀看世界先進(jìn)的訓(xùn)練技術(shù)，更直觀的掌握了運(yùn)行技術(shù)。成年累月，風(fēng)里雨里和學(xué)生滾爬摸打，學(xué)生的身體素質(zhì)得到了全面發(fā)展。為了讓隊(duì)員接受更加規(guī)范的訓(xùn)練，xxx開(kāi)車(chē)先后帶隊(duì)員到煙臺(tái)、威海、青島、北京體育大學(xué)學(xué)習(xí)人家先進(jìn)的訓(xùn)練方法。
在煙臺(tái)觀看了x老師的訓(xùn)練，在威海訓(xùn)練基地得到x老師的親身指點(diǎn)，在北京體育大學(xué)得到了國(guó)家隊(duì)短跑教練x的指導(dǎo)。隊(duì)員通過(guò)高水平教練員的指導(dǎo)，使其對(duì)自身的技術(shù)及優(yōu)缺點(diǎn)有了更深的.認(rèn)識(shí)，同時(shí)與其三位資深閱歷教練的學(xué)習(xí)和交流，開(kāi)闊了自己的眼界，解決了平時(shí)訓(xùn)練中的很多細(xì)節(jié)性的難題。使隊(duì)員的技術(shù)水平、運(yùn)動(dòng)成績(jī)得到了明顯提高。在隊(duì)員參加的省市田徑比賽中得到了專家和同行的認(rèn)可。市體育局、教育局和體校領(lǐng)導(dǎo)多次到我校指導(dǎo)田徑隊(duì)訓(xùn)練工作，對(duì)體教結(jié)合發(fā)展競(jìng)技體育的路子表示贊同，并向全市兄弟學(xué)校推廣。近幾年來(lái)，x已向上級(jí)體育學(xué)校輸入近三十多名隊(duì)員，其中，朱婷在山東省體工隊(duì)師從張東方教練；譚雷生在威海訓(xùn)練基地師從張xx教練；張xx、隋xx在山東省自行車(chē)隊(duì)師從高學(xué)來(lái)教練。目前，x正在申請(qǐng)籌建“全國(guó)學(xué)校田徑俱樂(lè)部”，向著更高的目標(biāo)發(fā)展。
孜孜不倦，業(yè)務(wù)精益求精
在日常的體育教研工作中，深入學(xué)校一線，從體育課堂教學(xué)及課外業(yè)余訓(xùn)練指導(dǎo)，與教師一塊研討體育教學(xué)方法，不斷更新改善我校體育教學(xué)工作，學(xué)生整體素質(zhì)得到進(jìn)一步發(fā)展和提高。在今年區(qū)教育局組織的春季田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)中以第一名的好成績(jī)遙遙領(lǐng)先；營(yíng)東市體育局、教育局組織的冬季陽(yáng)光健康長(zhǎng)跑比賽中榮獲第一名；連續(xù)兩年參加的黃河口馬拉松國(guó)際邀請(qǐng)賽10公里比賽中女子組分獲前六名；20xx年10月在山東省殘疾人運(yùn)動(dòng)會(huì)上隋xx獲得一金兩銀；今年6月我校田徑隊(duì)代表營(yíng)東市參加了山東省田徑錦標(biāo)賽中獲得三個(gè)第四名，一個(gè)第六名；岳叢在國(guó)家隊(duì)積極備戰(zhàn)倫敦奧運(yùn)會(huì)。
辛勤的付出換來(lái)了豐厚的回報(bào)。xxx于2000年被評(píng)為“營(yíng)東市先進(jìn)體育工作者”；20xx年被評(píng)為“營(yíng)東區(qū)青年崗位能手”；20xx年被山東省評(píng)為“先進(jìn)體育工作者”；20xx年被授予“市優(yōu)秀教練員”稱號(hào)；20xx年被評(píng)為“營(yíng)東市體育先進(jìn)工作者”；20xx年被營(yíng)東市教育局評(píng)為“體育衛(wèi)生工作先進(jìn)個(gè)人”；20xx年被營(yíng)東市體育局評(píng)為“體育先進(jìn)個(gè)人”；20xx年被山東省體育局評(píng)為“業(yè)余訓(xùn)練先進(jìn)個(gè)人”；20xx年被營(yíng)東區(qū)教育局評(píng)為“優(yōu)秀教練員”和“特殊貢獻(xiàn)個(gè)人”稱號(hào)；20xx年被營(yíng)東市人事局、體育局評(píng)為“優(yōu)秀教練員”；20xx年被營(yíng)東市人事局、殘聯(lián)評(píng)為“優(yōu)秀教練員”；20xx年被山東省體育局評(píng)為“業(yè)余訓(xùn)練優(yōu)秀教練員”。
優(yōu)秀教練員的申報(bào)材料 8
1. 個(gè)人基本信息
xx，男，1980年出生，現(xiàn)年43歲，中共黨員，現(xiàn)任XX體育學(xué)院游泳隊(duì)主教練。聯(lián)系方式：xx。
2. 教育背景與資質(zhì)
學(xué)歷：2002年畢業(yè)于XX體育大學(xué)運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練專業(yè)，獲學(xué)士學(xué)位；2008年獲得該大學(xué)體育教育訓(xùn)練學(xué)碩士學(xué)位。
資質(zhì)證書(shū)：國(guó)家一級(jí)游泳教練員、國(guó)際游泳聯(lián)合會(huì)認(rèn)證教練、急救技能證書(shū)。
3. 執(zhí)教經(jīng)歷
2002-2008年：XX中學(xué)游泳隊(duì)助理教練，負(fù)責(zé)青少年基礎(chǔ)訓(xùn)練。
2008-至今：XX體育學(xué)院游泳隊(duì)主教練，期間隊(duì)伍多次在全國(guó)大學(xué)生游泳錦標(biāo)賽中獲獎(jiǎng)。
4. 主要成就與榮譽(yù)
2010年：指導(dǎo)學(xué)生李華在全國(guó)大學(xué)生游泳錦標(biāo)賽中獲得女子100米自由泳冠軍。
2015年：榮獲“全國(guó)優(yōu)秀青年教練員”稱號(hào)。
2018-2022年：連續(xù)五年帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)獲得省級(jí)以上比賽團(tuán)體總分前三名。
2021年：一名隊(duì)員入選國(guó)家隊(duì)，參加?xùn)|京奧運(yùn)會(huì)游泳項(xiàng)目。
5. 教學(xué)理念與方法
秉持“技術(shù)為基，體能為本，心理為魂”的教學(xué)理念，采用個(gè)性化訓(xùn)練計(jì)劃結(jié)合科技輔助（如水下攝像分析、生物力學(xué)評(píng)估）的方法，注重運(yùn)動(dòng)員全面發(fā)展，不僅提升技術(shù)水平，更重視心理調(diào)適和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力的培養(yǎng)。
6. 學(xué)員發(fā)展案例分析
以學(xué)員王明為例，入隊(duì)時(shí)基礎(chǔ)較弱，通過(guò)一年針對(duì)性的體能強(qiáng)化和心理輔導(dǎo)，其在省運(yùn)會(huì)中的'表現(xiàn)大幅提升，最終獲得男子200米混合泳銀牌，這一轉(zhuǎn)變充分體現(xiàn)了張教練因材施教和心理調(diào)適的有效性。
7. 社會(huì)貢獻(xiàn)與影響
公益講座：定期參與社區(qū)和學(xué)校舉辦的游泳安全知識(shí)講座，提升公眾對(duì)水上安全的認(rèn)識(shí)。
培養(yǎng)新人：與地方體育局合作，建立青少年游泳人才選拔與培養(yǎng)機(jī)制，為國(guó)家隊(duì)輸送了多名潛力新星。
8. 未來(lái)發(fā)展規(guī)劃
國(guó)際化交流：計(jì)劃赴海外高水平游泳俱樂(lè)部進(jìn)行短期學(xué)習(xí)交流，引入更多先進(jìn)訓(xùn)練理念和技術(shù)。
科研結(jié)合：深化與高校及科研機(jī)構(gòu)的合作，開(kāi)展游泳訓(xùn)練科學(xué)化研究，提升訓(xùn)練效率和運(yùn)動(dòng)成績(jī)。
梯隊(duì)建設(shè)：進(jìn)一步完善梯隊(duì)建設(shè)，確保隊(duì)伍長(zhǎng)期穩(wěn)定發(fā)展，為中國(guó)游泳事業(yè)貢獻(xiàn)力量。
優(yōu)秀教練員的申報(bào)材料 9
1. 個(gè)人基本信息
姓名：xx
性別：男
出生日期：1980年6月12日
職務(wù)：游泳隊(duì)總教練
聯(lián)系方式：
2. 專業(yè)背景與教育經(jīng)歷
2002年-2006年，北京體育大學(xué)，體育教育訓(xùn)練學(xué)士學(xué)位，主修游泳。
2008年-2010年，美國(guó)密歇根大學(xué)，運(yùn)動(dòng)科學(xué)碩士學(xué)位，專注于游泳訓(xùn)練理論與實(shí)踐。
3. 教練生涯概述
自2010年起，張偉強(qiáng)教練加入XX體育學(xué)院游泳隊(duì)，擔(dān)任助理教練。憑借其深厚的專業(yè)知識(shí)和對(duì)學(xué)員的悉心指導(dǎo)，于2015年晉升為總教練。在任期間，他不僅提升了隊(duì)伍的整體競(jìng)技水平，還培養(yǎng)出多名國(guó)家及國(guó)際級(jí)運(yùn)動(dòng)員，為我國(guó)游泳事業(yè)的發(fā)展做出了顯著貢獻(xiàn)。
4. 主要成就與榮譽(yù)
2016年，指導(dǎo)學(xué)員李明獲得全國(guó)游泳錦標(biāo)賽男子200米自由泳冠軍。
2018年，榮獲“國(guó)家優(yōu)秀青年教練”稱號(hào)。
2020年，所帶團(tuán)隊(duì)在亞洲游泳錦標(biāo)賽中獲得團(tuán)體總分第二名，個(gè)人獲得“最佳教練獎(jiǎng)”。
2022年，兩名弟子入選國(guó)家隊(duì)，參加世界游泳錦標(biāo)賽，并取得一銀一銅的佳績(jī)。
5. 創(chuàng)新教學(xué)方法與理念
張教練倡導(dǎo)“個(gè)性化訓(xùn)練結(jié)合科技輔助”的教學(xué)模式，引入先進(jìn)的生物力學(xué)分析軟件和水下攝像技術(shù)，精準(zhǔn)分析每位學(xué)員的技術(shù)動(dòng)作，制定個(gè)性化的.訓(xùn)練計(jì)劃。同時(shí)，強(qiáng)調(diào)心理輔導(dǎo)與技能訓(xùn)練并重，定期組織團(tuán)隊(duì)建設(shè)活動(dòng)，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)凝聚力和學(xué)員的心理素質(zhì)。
6. 學(xué)員發(fā)展案例分析
以學(xué)員xx為例，初入隊(duì)時(shí)技術(shù)基礎(chǔ)薄弱，比賽成績(jī)平平。張教練通過(guò)綜合評(píng)估，發(fā)現(xiàn)其爆發(fā)力強(qiáng)但耐力不足。針對(duì)性地設(shè)計(jì)了包含高強(qiáng)度間歇訓(xùn)練和水中體能強(qiáng)化的訓(xùn)練方案，并結(jié)合心理輔導(dǎo)提升其比賽自信。一年后，王麗在全國(guó)青少年游泳錦標(biāo)賽中獲得金牌，實(shí)現(xiàn)了個(gè)人突破。
7. 社會(huì)貢獻(xiàn)與影響力
張偉強(qiáng)教練積極參與公益活動(dòng)，多次組織公益游泳培訓(xùn)，旨在普及游泳安全知識(shí)，提高青少年水上自救能力。他還擔(dān)任多所學(xué)校游泳課程顧問(wèn)，推廣科學(xué)的游泳教學(xué)方法，影響了數(shù)千名學(xué)生和年輕教練。
8. 未來(lái)發(fā)展規(guī)劃
展望未來(lái)，張教練計(jì)劃進(jìn)一步深化“科技+體育”的融合，探索利用人工智能技術(shù)優(yōu)化訓(xùn)練方案。同時(shí)，他希望擴(kuò)大國(guó)際交流，帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)參與更多國(guó)際賽事，為中國(guó)游泳隊(duì)輸送更多優(yōu)秀人才，為中國(guó)體育事業(yè)的國(guó)際化貢獻(xiàn)力量。
優(yōu)秀教練員的申報(bào)材料 10
1. 個(gè)人基本信息
張xx，男，1980年10月出生，畢業(yè)于北京體育大學(xué)運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練專業(yè)，碩士學(xué)位。自2005年起在XX體育學(xué)院擔(dān)任游泳教練，擁有國(guó)家高級(jí)游泳教練員資格證書(shū)，擅長(zhǎng)競(jìng)技游泳訓(xùn)練與青少年運(yùn)動(dòng)員培養(yǎng)。
2. 專業(yè)背景與資質(zhì)
教育背景：2001年至2005年，就讀于北京體育大學(xué)，主修運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練，期間參與多項(xiàng)國(guó)內(nèi)外游泳技術(shù)交流會(huì)議，積累了豐富的理論知識(shí)。
資質(zhì)證書(shū)：國(guó)家高級(jí)游泳教練員、國(guó)際游泳聯(lián)合會(huì)認(rèn)證教練、急救技能證書(shū)等。
3. 教練業(yè)績(jī)概述
在過(guò)去的15年間，張偉教練帶領(lǐng)的游泳隊(duì)在全國(guó)大學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)、省運(yùn)會(huì)等重大賽事中累計(jì)獲得金牌23枚、銀牌17枚、銅牌12枚。特別在2018年全國(guó)大學(xué)生游泳錦標(biāo)賽上，所指導(dǎo)的4x100米混合泳接力項(xiàng)目打破賽會(huì)紀(jì)錄，贏得了廣泛贊譽(yù)。
4. 訓(xùn)練理念與方法創(chuàng)新
張教練倡導(dǎo)“科學(xué)訓(xùn)練+個(gè)性化發(fā)展”的理念，引入生物力學(xué)分析、運(yùn)動(dòng)營(yíng)養(yǎng)學(xué)以及心理輔導(dǎo)等多學(xué)科交叉訓(xùn)練方法。他創(chuàng)新性地使用水下攝像分析技術(shù)，精確捕捉每位運(yùn)動(dòng)員的動(dòng)作細(xì)節(jié)，針對(duì)性地進(jìn)行技術(shù)調(diào)整，顯著提高了訓(xùn)練效率和比賽成績(jī)。
5. 學(xué)員成就展示
李xx：在其指導(dǎo)下，2019年獲得亞洲青年游泳錦標(biāo)賽冠軍，后入選國(guó)家隊(duì)，成為國(guó)際賽場(chǎng)上的`新星。
王xx：從一名普通愛(ài)好者成長(zhǎng)為省運(yùn)會(huì)三金得主，成功獲得體育特長(zhǎng)生資格，被北京大學(xué)錄取。
6. 社會(huì)貢獻(xiàn)與影響力
張xx教練不僅在競(jìng)技領(lǐng)域取得優(yōu)異成績(jī)，還積極參與公益活動(dòng)，定期為社區(qū)兒童開(kāi)展免費(fèi)游泳培訓(xùn)班，普及水上安全知識(shí)，影響了數(shù)百名兒童及其家庭。此外，他還通過(guò)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)分享訓(xùn)練心得和經(jīng)驗(yàn)，吸引了數(shù)萬(wàn)粉絲關(guān)注，成為行業(yè)內(nèi)具有影響力的公眾人物。
7. 未來(lái)發(fā)展規(guī)劃
展望未來(lái)，張偉教練計(jì)劃進(jìn)一步深化與國(guó)際高水平游泳隊(duì)伍的合作交流，引進(jìn)更先進(jìn)的訓(xùn)練技術(shù)和理念。同時(shí)，他致力于建立一個(gè)集訓(xùn)練、科研、康復(fù)為一體的綜合性游泳訓(xùn)練基地，為中國(guó)游泳事業(yè)培養(yǎng)更多頂尖人才。
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