八年級下期班主任工作計劃
加強安全教育,樹立安全意識;隨時關(guān)注學(xué)生的安全;加強校園班級文化建設(shè),積極參與學(xué)校以及級部開展的各項活動,促進學(xué)生的身心健康的發(fā)展和綜合素質(zhì)的拔高;心理健康教育、理想教育。下面是八年級下期班主任工作計劃,歡迎閱讀參考。

八年級下期班主任工作計劃
在八年級上學(xué)期我們班圍繞感恩為主題,召開了系列班會,而且在年級運動會、足球賽、《千字文》背默中均取得較好的成績,但是總成績從平均分第三跌至第五。這期間學(xué)生開始變得浮躁,我“企圖” 通過學(xué)生自主學(xué)習(xí)和自治管理來提高學(xué)生自我管理的意識和學(xué)習(xí)能力的嘗試宣告失敗。所以,從本學(xué)期開始要調(diào)整管理思路,轉(zhuǎn)變管理策略,穩(wěn)重求變,爭取實現(xiàn)突破。
首先,在班級管理中,嚴(yán)格執(zhí)行考核分管理制度,做到周周公示,加分有理,扣分有據(jù),小組捆綁式考核,強化學(xué)生的團隊意識。通過制度保障和強有力的獎懲措施,提高學(xué)生的自律和自主學(xué)習(xí)意識。
第二,穩(wěn)步推進班本課程,給學(xué)生豐富的文化生活,滋養(yǎng)他們的心靈。具體措施如下:
1.堅持每天上午大課間后誦讀經(jīng)典,下午上課前看一些勵志視頻或演講,比如《開獎了》和Ted演講等。
2.堅持每天五分鐘的好書推薦,引導(dǎo)學(xué)生去關(guān)注好書,閱讀好書。
3.堅持每兩周舉行一次大型讀書活動,以走進名人、名家和名著的形式,解讀一個人,一本書,舉辦九班專題讀書會。培養(yǎng)閱讀習(xí)慣,鍛煉學(xué)生的口頭表達和演講能力。
4.堅持和學(xué)生一起,每周寫一次讀書筆記,不少于三篇。幫助學(xué)生養(yǎng)成讀書的好習(xí)慣。
5.計劃五月為學(xué)生舉辦十四歲成長禮,為學(xué)生的初中生活留下一抹美好的`回憶。
第三、按照學(xué)校的要求,認(rèn)真落實學(xué)校布置的各項常規(guī)工作,尤其是大課間跑操的組織和紀(jì)律。
第四、加強素讀、預(yù)習(xí)和作業(yè)的檢查力度,讓學(xué)生養(yǎng)成預(yù)習(xí)的好習(xí)慣和高質(zhì)量完成作業(yè)的好習(xí)慣。后期復(fù)習(xí)時要加強監(jiān)督與檢查。
第五、定期通過小本與學(xué)生交流,進行家訪或找學(xué)生談心,及時了解學(xué)生的心理動態(tài),并及時鼓勵和疏導(dǎo)。
第六、加強家校聯(lián)系,積極尋求家長的支持和配合!共同教育好學(xué)生!
懷特海在《教育的目的》一書中說:學(xué)生是有血有肉的熱,教育的目的是為了激發(fā)和引導(dǎo)他們的自我發(fā)展之路。在引領(lǐng)學(xué)生走向自覺和自治的道理上雖然路漫漫,但是一定要堅持,堅持探索,堅持實踐,堅持創(chuàng)新。雖然付出不一定會有收獲,但是我相信:只要在行走,定能在路上看到風(fēng)景!2017,我和學(xué)生一起加油!
八年級下期班主任工作計劃
一、指導(dǎo)思想:
班集體團結(jié),同學(xué)關(guān)系和諧,學(xué)生精神面貌健康活潑,熱情開朗,積極樂觀,優(yōu)秀的班風(fēng),上進的學(xué)風(fēng)——這是班級做好一切工作的核心!因為個體差異,部分同學(xué)學(xué)習(xí)基礎(chǔ)較薄弱,缺少良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,因而班內(nèi)也存在后邊學(xué)生比較多,而且隨著學(xué)習(xí)進入到初二,知識難度加大,這種現(xiàn)象如不及時解決,有加劇和擴大的可能,因此分層要求,使大多數(shù)同學(xué)適應(yīng)本學(xué)期的學(xué)習(xí)生活,提高學(xué)習(xí)成績,是本學(xué)期較艱巨的一項工作。另外班級紀(jì)律還有進一步穩(wěn)定的任務(wù),個別紀(jì)律意識不太強的同學(xué)需要加強管理,以確保班級本學(xué)期有更大進步。做好學(xué)生的心理工作,初二是學(xué)生心理起伏比較大的一年,很多學(xué)生在這一學(xué)年波動很大,要做好班級學(xué)生心理工作,幫助學(xué)生樹立正確的人生觀、價值觀,平穩(wěn),積極的度過初二學(xué)年。
二、重點工作:
1.加強班級日常管理工作。初二學(xué)習(xí)方法指導(dǎo),紀(jì)律、衛(wèi)生、自習(xí)、個人習(xí)慣的糾正。
2.重點工作:加強安全教育,樹立安全意識;隨時關(guān)注學(xué)生的安全;加強校園班級文化建設(shè),積極參與學(xué)校以及級部開展的各項活動,促進學(xué)生的身心健康的發(fā)展和綜合素質(zhì)的拔高;心理健康教育、理想教育。
3.培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的激情與興趣,打造班級特色。
4.各個學(xué)科的'學(xué)習(xí)方法,學(xué)會合理安排時間,各個學(xué)科均衡發(fā)展,為初三打下堅持的基礎(chǔ)。
三、工作措施、途徑與方法:
1、抓好班級一日常規(guī),抓好自修課紀(jì)律,提高效率。
2、創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)氛圍,養(yǎng)成比學(xué)趕超的學(xué)習(xí)風(fēng)氣,構(gòu)建良好的班級文化。
3、樹立優(yōu)秀的榜樣和先鋒,發(fā)揮學(xué)生的主觀能動性,激勵學(xué)生。
4、通過組織班級活動培養(yǎng)學(xué)生的集體觀念,增強班級凝聚力。
5、定期開展學(xué)習(xí)活動和學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo),培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和方法。
6、開展有益的文體活動,促使學(xué)生的身心健康發(fā)展。
7、組織學(xué)生積極參與學(xué)校的各項活動,力爭在各項活動中取得好成績。
8、定期、隨時、及時了解學(xué)生的思想動態(tài),及時疏導(dǎo)解決學(xué)生的心里問題。
初二上學(xué)期階段是學(xué)生心理變化起伏比較大的階段,要高度重視時刻注意。
四、具體工作安排:
首先,明確小組分工,發(fā)揮小組作用,狠抓組長,班委,強化班委職能。各組之間在學(xué)習(xí)上、紀(jì)律上、課外活動、勞動等方面評比,讓學(xué)生先培養(yǎng)小范圍內(nèi)的榮譽感和凝聚力,同時聯(lián)合其它班級搞些活動,在各項活動、學(xué)習(xí)方面的競爭,從而激發(fā)學(xué)生的榮譽感。其次,利用好班級的班干部及幾個有號召力的同學(xué),號召帶動同學(xué)積極向上。第三,從我自身做起,多給予同學(xué)鼓勵,給他們希望,使自己的號召力增強。
加強學(xué)業(yè)水平考試
其次,貫徹常規(guī),開展“五無”(身邊無廢紙、地面無痰跡、桌椅無刻畫、墻壁無污跡、言語無臟話) “四起來(胸膛挺起來、責(zé)任負(fù)起來、校服穿起來,周圍美起來);加強班委培訓(xùn)工作;
再次,開展主題班會教育活動。由學(xué)生按小組組織,選定綜合教育主題,提高班級凝聚力,發(fā)揮學(xué)生潛能。
綜合教育課:把本學(xué)期作為綜合教育課創(chuàng)新與發(fā)展的重要時期,提高綜合教育課的質(zhì)量,上好幾堂有意義課題的綜合教育課,把班主任的自身素質(zhì)提高。
分別在期中期末考試前后兩周展開“學(xué)習(xí)競賽活動周”,并且結(jié)合自己班的實際評選出獎項。
利用冬季,開展活動,朗誦比賽啊,乒乓球賽,漢字書寫大賽等,促進學(xué)生全面發(fā)展,活躍學(xué)校校園文化。
五、認(rèn)真落實導(dǎo)師制,明確分工,讓每個學(xué)生都在綜合素質(zhì)上有大幅度提高。
六、加強班主任自身的學(xué)習(xí),提高自己的學(xué)習(xí)水平,多向老教師優(yōu)秀班主任取經(jīng),強化自身素質(zhì)。
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