書到用時(shí)方恨少400字作文
書到用時(shí)方恨少400字作文一：
每一句名言警句只有親身經(jīng)歷過才能領(lǐng)略其中所蘊(yùn)含的道理。
一天，老師布置了家庭作業(yè)，一篇自由題目的作文，在我看來，這可能是世界上最簡(jiǎn)單的事了。更何況我?guī)滋烨熬拖雽懸黄P(guān)于“含羞草”的文章了，這更見笑了作業(yè)的難度，我便沒放在心上。回到了家中，我打開了作文本，先寫上了題目，在心中打起了草稿，說起含羞草，人們第一時(shí)間就會(huì)想起它會(huì)收縮的奇妙特性，可這是為什么呢?
于是，我便查起資料起來。我在書堆里翻來覆去，終于找到了三年前買的一本《十萬個(gè)為什么》，我如獲珍寶，心想這里肯定能查到，可結(jié)果令我大失所望，我并沒有查到任何關(guān)于含羞草的'內(nèi)容。我絕望了，因?yàn)槌撕卟菸蚁氩黄鹑魏慰蓪懙模闵饸鈦恚褧拥搅艘贿叄炎约邯?dú)自關(guān)在房間里，我著急地哭了起來，一會(huì)兒用手敲打著門，一會(huì)兒撓著自己頭皮，一會(huì)兒在床上滾來滾去，心里不知道在和誰(shuí)斗氣，世界變成了灰色，不!是黑色的，黑得令人畏懼，好似陷入了一個(gè)無邊無際黑洞，找不到出口和仍何可以依靠的東西。
我可能只有在那時(shí)才能了解到什么才是“書到用時(shí)方恨少”，自己要認(rèn)真的對(duì)待每一篇老師布置地習(xí)作，無論它有多么簡(jiǎn)單!
書到用時(shí)方恨少400字作文二：
雨果說：“書籍是造就靈魂的工具。”可我就像是一個(gè)不要靈魂的人，一點(diǎn)都不喜歡閱讀，一閱讀，我的'渾身就不自在起來。
“王斌，別看電視了!趕快看書去。”糟糕，老媽又來叫我去看書了，我得找個(gè)理由。突然媽媽走到我面前大聲地說：“看書去!”我吞吞吐吐地說：“看、、、、、、過、、、、了。”老媽說：“讓我檢查。你給我說你看過的內(nèi)容。”頓時(shí)，我牙口無言只好乖乖承認(rèn)。于是，我在書房里有氣無力地看書，跟我精神抖擻地看電視比起來簡(jiǎn)直換了一個(gè)人。
這次暑假回頭考，第二題是寫規(guī)定類型的成語(yǔ)，要多看課外書才能做對(duì)，可我怎么也想不出來，我真后悔如果我多看課外書的話，就能輕而易舉了。“書到用時(shí)方恨少。”
還有幾次考試，看意思寫成語(yǔ)，我都知道意思但寫不出成語(yǔ)，老師說要多看課外書，媽媽說要多讀書，可我卻把他們的話當(dāng)耳邊風(fēng)，但每次考試以后我都后悔，并發(fā)誓，晚上一定要看書，可過了這個(gè)晚上又“老油條了。”
唉!我真希望靜下心來看書，不再留下遺撼。
書到用時(shí)方恨少400字作文三：
我這個(gè)人啊，平時(shí)伶牙俐齒，嘻嘻哈哈，大大咧咧，一張嘴就如江河之水滔滔不絕，同學(xué)們都認(rèn)為我有好口才，就連爸爸也這樣說：“你就剩下一張嘴巴，能說會(huì)道，看你這暑假作文能不能有較大的進(jìn)步!”
說到寫作文，我就頭疼，每次老師布置作文，我都會(huì)絞盡腦汁地想啊想，可思路怎么也打不開，就那么點(diǎn)現(xiàn)成的材料，寫出來也是干巴巴的，學(xué)校的要求五六年級(jí)寫的作文篇幅，要在500字，為了延長(zhǎng)篇幅，我盡量把字寫得特別大，而且寫在白紙上，盡量不用方格紙，以免輔導(dǎo)我作文的'舅舅一眼就看穿，說我作文太馬虎。可是在舅舅的眼里我這種“騙術(shù)”過不了幾分鐘，就被識(shí)破了，他好幾次笑著批評(píng)我說：“字寫得籮筐大，就是沒幾擔(dān)好挑!”一次兩次批評(píng)我，我沒什么感覺，漸漸地，我開始羞愧起來。
我當(dāng)時(shí)翻來覆去地想，為什么我寫的作文，材料不夠充實(shí)，語(yǔ)言不夠生動(dòng)，難以打動(dòng)別人呢?哦，原來是因?yàn)槲业闹R(shí)面不夠開闊，真是書到用時(shí)方恨少啊!
杜甫有句詩(shī)說得好：“讀書破萬卷，下筆如有神。”暑假里，我一有空就給自己施加壓力，玩游戲的時(shí)間少了，看書的時(shí)間多了，《青少年百科全書》、《三國(guó)演義》我都看得津津有味，并做了好幾篇讀書筆記，我要是自己的學(xué)習(xí)生活充實(shí)起來，我相信我的作文也能充實(shí)而生動(dòng)!
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